《雷鋒精神》初中生作文
有一個(gè)閃光的名字千古流傳，有一個(gè)輝煌的生命永遠年輕，他就是——雷鋒。雖然只是一個(gè)普普通通的士兵，卻能用樸實(shí)的舉動(dòng)激起人們心中的浪花層層；雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，卻能讓精神的光芒穿越時(shí)空，永遠照亮人們的心靈！
雷鋒，一個(gè)多么光輝的名字，一個(gè)多么親切的代稱(chēng)。曾經(jīng)，在那個(gè)火熱的年代，有多少篇詩(shī)歌為他而吟詠，有多少顆心靈為他而悸動(dòng)，又有多少人把他的日記作為座右銘，恪守一生。
毛澤東主席曾親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習”！西方人也曾給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存�！痹谖覀兩畹倪@個(gè)星球上，又有多少人在雷鋒精神感召下，用愛(ài)去譜寫(xiě)人生？我們的老師，他們別無(wú)所求，只希望自己的學(xué)生能學(xué)有所成；他們別無(wú)所愛(ài)，只想把全部的身心投入到心愛(ài)的事業(yè)當中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，精心呵護著(zhù)每一個(gè)孩子的成長(cháng)，他們不正是雷鋒的傳人嗎？
五十年過(guò)去了，在這個(gè)時(shí)代變換如軟件更新般快速的年代，我們是否還需要雷鋒？當撞傷老人的自行車(chē)揚長(cháng)而去，當躺在血泊中的小悅悅無(wú)人問(wèn)津……多少顆心在懷念，在呼喊：“回來(lái)吧，雷鋒！”要是我們身邊有那么一兩個(gè)雷鋒，該有多好！是的，我們需要雷鋒，倒地的老人被白衣女子扶起，送進(jìn)了醫院；小悅悅走了，但我們記住了拾荒老人陳賢妹；還有“當代雷鋒”郭明義、莊仕華、吳菊萍……以及那些沒(méi)有留下姓名，默默無(wú)聞無(wú)私奉獻的普通人。
當他們的感人事跡一次次傳遍大江南北的時(shí)候，我們?yōu)橹袆?dòng)；當他們的奉獻精神一次次傳揚在長(cháng)城內外的時(shí)候，我們?yōu)橹湴�；當雷鋒之花穿越時(shí)空，在異國他鄉盛開(kāi)的時(shí)候，我們?yōu)橹兆�。于是，連天真爛漫的孩童也想做雷鋒了。
你看！是誰(shuí)，在宿舍里深夜爬起，為咳嗽不止的同學(xué)倒上一杯熱水？是誰(shuí)，在公交車(chē)上熱情揮手，主動(dòng)把自己的座位讓給那位蹣跚走來(lái)的大娘？是誰(shuí)，在敬老院里屢獻愛(ài)心，給孤獨的老人帶去絲絲溫暖？又是誰(shuí)，下課了，還在教室里和同學(xué)探討難題？生病了，還在醫院打著(zhù)吊瓶補習功課？這里，有你，有我，有他。因為雷鋒精神早已在我們心中扎根，我們也要在平凡的生活中做出不平凡的業(yè)績(jì)！雷鋒叔叔的助人為樂(lè )、無(wú)私奉獻精神；愛(ài)崗敬業(yè)、勤儉節約精神；干一行愛(ài)一行精一行的螺絲釘精神，將在我們身上發(fā)揚光大！
雷鋒叔叔，您放心吧，您走過(guò)的路，我們會(huì )銘記心中；
雷鋒叔叔，您放心吧，您燃起的精神火炬，我們會(huì )一代代傳承；
雷鋒叔叔，您放心吧，你舉起的鮮紅的旗幟，我們一定會(huì )讓它永遠飄揚在歷史的天空！
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