雷鋒精神永駐我心作文范文
范文一：
雷鋒——一個(gè)響當當的名字，提起他，人們肅然起敬。曾幾何時(shí)，雷鋒精神在助人為樂(lè )的精神長(cháng)河中滾滾流淌，在我們華夏兒女的身影中不斷傳唱，在現在社會(huì )中，人與人的交往中，都少不了雷鋒叔叔樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻的這種精神。不錯，今天我就給您講一講我身邊活雷鋒的故事。
在我住的小區院子里，總能看到一個(gè)忙碌的身影，她是一位閑不住的老人，助人為樂(lè )是她的“工作”，院子里總少不了她。
有一次，我上英語(yǔ)特長(cháng)班后獨自回到小區里，剛進(jìn)院子，一陣刺耳的哭泣聲傳入我的耳朵里。我四下一看，樓梯口邊站著(zhù)一位小姑娘，看上去大概三歲左右，邋里邋遢的，我抱怨道：“哭什么！煩死了，別擋著(zhù)我”，我正準備從小姑娘身旁繞過(guò)去。
“小乘乘，你哭什么呀”我尋聲望去。這時(shí)，一位老奶奶笑瞇瞇的走了過(guò)來(lái)，慢慢地蹲下身子對小妹妹說(shuō)：“小朋友，你怎么了，是不是要到媽媽去呀”，還沒(méi)等老奶奶說(shuō)完小姑娘又“哇”的一聲哭了起來(lái)，老奶奶趕忙把孩子抱起來(lái)哄她，然后又問(wèn)她，你家住在幾棟，“我……我”，小姑娘四處張望，然后指著(zhù)對面的一棟房子說(shuō)：“那……那兒”。
我停下腳步，好奇地看著(zhù)，只見(jiàn)老奶奶佝摟著(zhù)腰，一邊給孩子擦“金豆豆”，一邊拉著(zhù)她的小手走過(guò)去，來(lái)到那孩子指的房子前，老奶奶又問(wèn)：“你家住在幾樓”，這時(shí)小姑娘哭得更厲害了，不知道，沒(méi)辦法，老奶奶只好不厭其煩的帶著(zhù)她敲敲這家，敲敲那家，不一會(huì )兒，老奶奶累得豆大的汗珠吧嗒吧嗒的向下流，老奶奶說(shuō)：“乘孩子，我去帶你找爸爸媽媽來(lái)”。話(huà)音剛落，迎面走來(lái)一位焦急的婦女，這時(shí)孩子“哇”一聲撲向那婦女，原來(lái)是她媽媽?zhuān)瑡D女對老奶奶說(shuō)：“真感激你，孩子不懂事，我一眨眼孩子就弄丟了，要不是你這熱心腸幫助，孩子真不知該怎樣了……”老奶奶搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)事，看見(jiàn)別人有難總不能視而不見(jiàn)吧”，說(shuō)完，老奶奶臉上洋溢著(zhù)欣慰的笑容。
看到這一幕，我感到深深的自責，后悔自已當初沒(méi)有幫助小姑娘找媽媽?zhuān)瑫r(shí)我也感到一陣濃濃的溫暖，老奶奶慈祥的面容，蹣跚的步履時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海中揮之不去。我暗下決心，今后我一定盡自已的能力去幫助別人。因為助人為樂(lè )會(huì )給我們自己帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )！
讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧！讓雷鋒精神如一股清泉永遠滋潤在我們的心田，讓這座精神豐碑永恒地貯立在我們的心間，讓雷鋒這個(gè)響亮的名字鼓舞著(zhù)我們去樂(lè )于助人，讓這崇高精神在新時(shí)代里奏響最華美的樂(lè )章吧！
范文二：
那是一片干涸的土地，熱浪帶走了濕潤，那是一片灰暗的天空，烏云遮住了太陽(yáng)；那是一群落魄的英雄，饑餓占據了心靈，那是一張破爛的桌子，殘損霸占了桌角，然而不必驚慌，總會(huì )有一滴水帶走熱浪，總會(huì )用一縷光穿破黑暗，總會(huì )有一顆糧食拯救英雄，總會(huì )有一顆螺絲釘修好桌子，他們叫做雷鋒，這便是雷鋒精神，如生命中永恒的豐碑。
有人說(shuō)；“雷鋒精神就是助人為樂(lè )的精神�！蔽艺J為，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是片面的，雷鋒精神不僅體現在助人為樂(lè )的這一方面，恰恰相反，雷鋒精神很細微，它存在我們生活的各個(gè)方面。
好人叢飛，我們從他的身上看到了雷鋒的影子，只因他的默默無(wú)聞，在身患重病的時(shí)候，仍不忘支助困難大學(xué)生；“最美司機”吳斌我們從他身上看到了雷鋒的影子，只因他的無(wú)私勇敢，在生死關(guān)頭仍想著(zhù)身后的乘客；“最美媽媽”吳菊萍，我們從她的身上看到了雷鋒的精神，只因她的無(wú)私母愛(ài)，在危難時(shí)刻選擇伸出雙臂。他們完美的詮釋了雷鋒精神的含義，而雷鋒精神，也使他們原本平凡的人生熠熠生輝，閃耀著(zhù)無(wú)比耀眼的光芒。
那么雷鋒精神是個(gè)人的嗎？不是的，雷鋒精神更屬于團體，雷鋒精神就在我們身邊。放學(xué)的時(shí)候，你可曾注意馬路中央換班的交警，你可曾看見(jiàn)他們身上閃耀著(zhù)盡職盡責的雷鋒精神？吃飯的時(shí)候，你可曾注意站在一旁的服務(wù)生？你可曾注意路邊彎腰拾起廢紙的老者？你可曾觸到他們身上燃燒著(zhù)為人民著(zhù)想的精神？他們成功的演繹了雷鋒精神的發(fā)展，而雷鋒精神也使他們原本簡(jiǎn)單的生命繁花似錦散發(fā)著(zhù)令人折服的芬芳。
雷鋒精神早已隨著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。一位位偉大的人物，一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，融入于我們中華兒女的血液之中，雕刻在我們炎黃子孫的骨髓中，不斷感染著(zhù)周?chē)娜藗�。在我們身邊也有這樣的例子，“美德少年”孫濤，在晚自習放學(xué)后，在學(xué)校門(mén)口看見(jiàn)了頭破血流的超，孫濤扶起周超，背著(zhù)他走到物質(zhì)局，找到一輛出租車(chē)，把他送到了醫院五官科，找到了值班大夫。進(jìn)行包扎，孫濤通知了周超父母，周超父母到了之后孫濤才悄悄離開(kāi)……
還記得我們一遍遍唱的那首歌曲：“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠與黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅定斗志強……”在雷鋒日到來(lái)之際，讓我們頭頂滿(mǎn)天星河，腳踏祖國山川，仰起頭，再一次大聲地唱響這首歌，再一次激昂地念起那句話(huà)：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗——”
范文三：
3月5日，是毛主席提出“向雷鋒同志學(xué)習”的紀念日，隨著(zhù)這個(gè)日子的臨近，雷鋒――這個(gè)響亮的名字又一次在我們的耳邊響起。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位？？”
每一次想起雷鋒，就想起這一段話(huà)，因為這段話(huà)是雷鋒叔叔常說(shuō)起的一段話(huà)，雖然雷鋒叔叔已離我們遠去，但他的這段話(huà)卻一直印在我的心中。
雷鋒非常節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，一直舍不得扔。我們現在的生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補丁的襪子，節儉的精神還要有。因為我們但有節約的義務(wù)。不亂花工資；珍惜每一滴水、每一度電？？身邊的一件件小事處處給我留下了節約的機會(huì )。
雷鋒還特別助人為樂(lè )。他把幫助別人看成一種享受快樂(lè )的方式。我認為作為一名教師助人為樂(lè )的前提是自己的事情自己做，想想看，一個(gè)人如果連自己事情都做不好，又怎么去幫助別人呢？我們首先要經(jīng)常做小事，另外，同志病時(shí)送出的親切問(wèn)候，學(xué)生生日時(shí)獻出的美好祝愿等等，我認為這都是我成長(cháng)路上助人為樂(lè )精神的具體體現。
作為教師，我們一定要用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習�！澳憧鞓�(lè )，所以我快樂(lè )”應該成為我們每個(gè)人的想法，因為幫助他人是快樂(lè )的，它帶給你滿(mǎn)足與自豪。哪怕不留名，你也會(huì )得到雙份的快樂(lè )，這種快樂(lè )是他人無(wú)法體會(huì )的到的。學(xué)習雷鋒我們還應該從平時(shí)生活的每一件小事做起，讓三月的陽(yáng)光更加明媚，讓身邊的人們
更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒活在我們每個(gè)人的心扉！
范文四：
有一種精神，它叫做尊老愛(ài)幼；有一種精神，它叫做無(wú)私奉獻；有一種精神，它叫做助人為樂(lè )；有一種精神，它叫做樸實(shí)善良……它伴隨著(zhù)春天的腳步融入我們的生活，給我們帶來(lái)和諧而溫馨的氣息。這，就是雷鋒精神。
在我們生活中，時(shí)時(shí)需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂(lè )的精神，與人為善，才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂(lè )。真正的快樂(lè )只有一種，那就是為他人付出，“送人玫瑰，手有余香”。盡管在我們身邊，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所敬仰，所學(xué)習。雷鋒精神已超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的財富。
一個(gè)美國商人曾說(shuō)道：“雷鋒精神是人類(lèi)該有的，應該把雷鋒精神弘揚到全世界。要學(xué)習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習雷鋒刻苦學(xué)習的釘子精神，學(xué)習雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護人、支持人、理解人的品質(zhì)�！边B外國人都佩服、學(xué)習雷鋒，我們自己國家的人就更應該學(xué)習雷鋒。雖然每年的陽(yáng)春三月，是學(xué)雷鋒月，但我認為每一日，都是學(xué)雷鋒日，每一個(gè)月，都是學(xué)雷鋒月。我們與雷鋒年年相約：獻愛(ài)心，做好事，不留名。從自我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，做活著(zhù)的雷鋒。
在我們班里就有許多“雷鋒”的事例。如：我們班齊華同學(xué)因為從小腿有殘疾，一條腿長(cháng)一條腿短，走路很不方便。尤其是上下樓梯與坐車(chē)。我們班的于濤和吳軍兩位同學(xué)和他同村，從幼兒園到小學(xué)，他倆每天早晨吃完飯后，到齊華家集合，然后扶他到到村口等校車(chē)，校車(chē)來(lái)了又扶著(zhù)他上車(chē)，到校后又扶他上下樓梯，課間上廁所，幾年如一日，無(wú)論嚴寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，都始終堅持。全校師生都稱(chēng)他們倆是“小雷鋒”
趙名利同學(xué)是我們班數學(xué)課代表。她不但自己學(xué)習勤奮努力，成績(jì)優(yōu)秀，而且還幫助其他同學(xué)學(xué)數學(xué)。每當看到同學(xué)有不會(huì )的數學(xué)題，她就主動(dòng)給同學(xué)講解。一遍以一遍，不厭其煩，直到同學(xué)會(huì )了為止。老師和同學(xué)們都夸她，趙名利真像一個(gè)小雷鋒��！
還有付聚寶同學(xué)總是在別人有困難，需要幫助的時(shí)候，第一個(gè)挺身而出，為同學(xué)們做這做那，不厭其煩，不叫一聲累。他就是在我們身邊的“活雷鋒”
像這樣“活雷鋒”的事例在我們班級還有很多很多。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭做二十一世紀的小雷鋒吧，讓雷鋒精神，永駐我心！
范文五：
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
——題記
扶起摔倒在地的小孩、幫助老年人過(guò)馬路和給老人讓座，是樂(lè )于助人的雷鋒精神；省吃?xún)�用、愛(ài)心捐款，舍己為人是無(wú)私奉獻的雷鋒精神；學(xué)習時(shí)間是擠出來(lái)的，學(xué)習成績(jì)是鉆出來(lái)的，是雷鋒的釘子精神。
那是有一身才華卻不顯擺，那是為人民服務(wù)而不求回報，那是為國家做貢獻而不求名利。他用他短暫的一生，創(chuàng )砸了生命的價(jià)值，他就是——雷鋒。
有時(shí)突然會(huì )覺(jué)得雷鋒離我們很遠，感慨時(shí)間流逝的太快，漸漸的雷鋒品質(zhì)被淡忘，可只要用心去觀(guān)察，其實(shí)雷鋒就在我們身邊。
那些主動(dòng)撿起地上垃圾的人、那些拾金不昧的人和那些在默默奉獻的人，他們都是新一代的雷鋒，只要我們愿意，我們每一個(gè)人都可以成為雷鋒。
有這么一句話(huà)說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”，他仿佛是不停不息，為人民做盡了好事。他的偉大無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達，他就是一個(gè)憨厚的老實(shí)人，他是可敬的“傻子”。
幫丟了錢(qián)的婦女買(mǎi)票；淋雨挨餓送婦女小孩上車(chē)；肚子疼得厲害也不忘記要義務(wù)勞動(dòng)；為了自然災害捐款連汽水都舍不得喝一口；不辭辛苦用心教小同學(xué)讀書(shū)……
為何上天不眷顧如此有功德的人，年僅22歲的雷鋒光榮犧牲了。他的一生因為人民服務(wù)而生，為人民做貢獻而死，他的死重于泰山，他那不可磨滅的英雄形象永遠活在了人們的心中。
“自己活著(zhù)，就是為了使別人過(guò)得更美好”，這是他給世人的承諾，他用他的一生實(shí)現了這個(gè)承諾。
當我們遇到那些貧困的孩子能否伸出我們愛(ài)的雙手，去幫助他們？當我們遇到公益活動(dòng)能否像平時(shí)買(mǎi)東西大手大腳一樣慷慨解囊？
弘揚雷鋒精神，讓我們攜手與愛(ài)共進(jìn)；雷鋒精神，永駐我心。
范文六：
“做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事�！边@幾個(gè)月，我們在街上總能看見(jiàn)這樣的橫幅。
雷鋒非常樂(lè )于助人。在一九六三年八月十五日，在這個(gè)本應親人相聚的時(shí)候，雷鋒不幸光榮犧牲了。人們無(wú)限懷念這位年輕的戰士，因為他短暫而光輝的一生，完全、徹底地做到了他生前在日記本中記下的四句名言：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣冷酷無(wú)情。全國的人民一起說(shuō)：“向雷鋒同志學(xué)習！”
雷鋒生前還還非常有孝心，他的父母死后，他為此哭了幾天幾夜。這也是我們應該學(xué)習的，我們也應該孝敬父母、尊敬師長(cháng)。其實(shí)，孝并不難，就是父母下班后一杯暖暖的熱茶，就是父母睡覺(jué)前在他們耳邊輕輕的呢喃……
雷鋒是一個(gè)純粹的人、一個(gè)高尚的人、一個(gè)有益于人民的人。在此我想說(shuō)：“雷鋒精神永駐我心！”
范文七：
雷鋒，一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字；雷鋒精神，一種永垂不朽的美德。對于四年級小學(xué)生的我們，“雷鋒”這個(gè)人雖然已經(jīng)離我們遠去，但雷鋒的故事卻永在我們耳邊縈繞，雷鋒的精神卻永駐我們心間，他永遠是我們親愛(ài)的、敬愛(ài)的“雷鋒叔叔”！
雷鋒離世已經(jīng)50年了，這50年，社會(huì )發(fā)生了巨變，人們的生活發(fā)生了巨變，思想觀(guān)念也在發(fā)生巨變，但我們沒(méi)有丟棄雷鋒精神，反而是不斷地傳承著(zhù)、踐行著(zhù)這種精神，與時(shí)俱進(jìn)地賦予這種精神更深刻的內涵�？缭�50年的時(shí)空，雷鋒精神歷久彌新，激勵著(zhù)我們一代一代的熱血青少年，勇往直前。今天，在我們的身邊，就處處閃現著(zhù)“雷鋒的身影”，就處處傳唱著(zhù)“雷鋒的事跡”!
你看，雷鋒就在這！2011年9月，哈爾濱市工大附中08級8班王新迪同學(xué)不幸得了“急性非淋巴細胞白血病”，當這個(gè)14歲花季女孩的生命受到病魔威脅的時(shí)候，我們哈爾濱市社會(huì )各界的愛(ài)心人士紛紛伸出援助之手，對她進(jìn)行捐助。同為學(xué)生的我們，更不甘人后，我們把平時(shí)積攢的零用錢(qián)、過(guò)年的壓歲錢(qián)也都捐了出來(lái)，雖然我們的力量微乎其微，我們捐助的錢(qián)杯水車(chē)薪，但只要我們心中有愛(ài)，王新迪同學(xué)的生命就有希望，我們就可以看到她在風(fēng)雨后再度揚起的堅強的笑容！特別值得自豪的是，在這次捐助活動(dòng)中，我也捐了8元錢(qián)。
雖然錢(qián)不多，都不好意思說(shuō)，但這是我平時(shí)在家“打工”、幫助媽媽做家務(wù)的工資，是我用勞動(dòng)掙來(lái)的。所以，我覺(jué)得捐這8元錢(qián)比我從爸爸、媽媽那要100元、200元更有意義。通過(guò)這次捐助活動(dòng)，我覺(jué)得我們不僅幫助了王新迪同學(xué)，更重要的是我們也從中受到了教育，明白了勤儉節約的重要，懂得了生命的可貴，看到了親情、友情的無(wú)私，感受到了人間大愛(ài)的溫暖……我暗下決心，我平時(shí)要多幫媽媽做一些力所能及的事，對待零用錢(qián)也不能大手大腳了，一旦再遇到有人需要幫助時(shí)，我一定要做得比這次還好，也讓雷鋒精神在我身上“閃光”一次吧！
你看，雷鋒就在那！公交車(chē)上為抱小孩阿姨讓座的小學(xué)生；斑馬線(xiàn)上扶老人過(guò)馬路的大哥哥；冒著(zhù)寒風(fēng)鏟除街頭小廣告的老爺爺；拾金不昧、20萬(wàn)元巨款物歸原主的出租車(chē)司機；義務(wù)獻血不留姓名的“社會(huì )微塵”；參加各項社會(huì )公益服務(wù)的志愿者；婚禮當天簽署眼角膜捐獻協(xié)議的王迪夫婦；還有在雷鋒紀念日，為社區義務(wù)打掃衛生的“紅領(lǐng)巾”----也就是我們自己，一群活潑可愛(ài)的四年級小學(xué)生……所以說(shuō)，在我們美麗的冰城哈爾濱，隨處都可以看到“雷鋒”的存在，特別是我們小學(xué)生學(xué)習雷鋒、做好事的身影噢。冰雪是冷的，可我們哈爾濱人的心是熱的，誰(shuí)讓“俺們東北人全是活雷鋒呢！”
雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！彼哪昙壍奈覀�，生命的歷程才剛剛開(kāi)始，對雷鋒精神的領(lǐng)悟也一知半解，更在傳承雷鋒精神的過(guò)程中，不能做轟轟烈烈的大事。但現在的我們，至少有一雙發(fā)現的眼睛，我們可以去發(fā)現、去記錄社會(huì )中那些學(xué)雷鋒的感人事跡，去謳歌那些表現突出的人物，讓雷鋒精神永駐你我心間，并隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)越來(lái)越清晰！
范文八：
在我們的身邊，有這樣一些人，他們有著(zhù)一顆為人民無(wú)私奉獻的心。有善良的白衣天使，有教書(shū)育人的老師，有堅守崗位的交警……在他們的身上，永遠散發(fā)著(zhù)一種精神，至高無(wú)上的雷鋒精神。雷鋒，這位英雄，雖然已成為歷史，但是，在我們身邊，永遠都存在著(zhù)他那偉大的精神品質(zhì)。
那年的春天，我永遠也忘不了那一天，也永遠也忘不了那個(gè)人。他，給了我無(wú)與倫比的感動(dòng)。
早晨，我依舊坐公交車(chē)去上學(xué)，那天等車(chē)的人格外多。過(guò)了十五分鐘，車(chē)子終于來(lái)了。走上車(chē)，我馬上搶了一個(gè)座位坐好。那擁擠的人群，那窒息的空氣，現在想想都透不過(guò)氣來(lái)。我們這群人，就這樣被擠著(zhù)度過(guò)了一站又一站。在前方的站臺上，公交車(chē)停了下來(lái)，眼見(jiàn)，上來(lái)的是一位抱著(zhù)一個(gè)才幾個(gè)月大的嬰兒的婦女。售票員喊著(zhù)：“誰(shuí)能讓下位子，讓這位婦女坐下，獻下愛(ài)心嘛�！闭f(shuō)完，我們互相看了看，還是沒(méi)有人讓位。售票員無(wú)奈了，叫了叫司機，繼續行駛。我心里有點(diǎn)不是滋味，可又不知道該怎么辦，畢竟這是我好不容易搶來(lái)的位子，給別人坐，自己就得站著(zhù)了。前面是紅燈，司機一個(gè)急剎車(chē)，婦女差點(diǎn)摔倒。售票員看不下去了，大聲喊到：“請各位乘客有點(diǎn)愛(ài)心，尊老愛(ài)幼，請給這位婦女讓個(gè)位吧。你們那么多的青年人，難道站一下都累嗎？”我心里有點(diǎn)內疚，我想站起來(lái)，可心里總覺(jué)得不平衡，我作為一個(gè)青少年，難道讓個(gè)座會(huì )怎么樣嗎，怎么可以那么沒(méi)良心。很多人都站著(zhù)，難道她不可以嗎，這個(gè)位置我自己也想坐，為什么要讓給一個(gè)素不相識的陌生人啊。正在我猶豫不覺(jué)時(shí)，一位瘦骨如柴的老人，從后座走了出來(lái)。他輕聲的對婦女說(shuō)：“這位婦女，你去坐吧，你抱著(zhù)個(gè)孩子，不容易的�！眿D女滿(mǎn)臉尷尬：“老伯伯，可是，你不是也……”當她剛要說(shuō)時(shí)，老人打住了她�！澳阕�，我沒(méi)事，別看我一把老骨頭，可結實(shí)這呢。你就去坐吧，孩子不小心磕著(zhù)碰著(zhù)了，可不好啊�！眿D女也不好拒絕，說(shuō)了一聲謝謝，便坐下了。我開(kāi)始內疚起來(lái)，自己這么點(diǎn)事情還要猶豫，還要抉擇，根本就不配做二十一世紀的青少年，還要一個(gè)老伯伯去讓座，真是不該啊。
到學(xué)校了，車(chē)也停了，老伯伯也下車(chē)了。我問(wèn)他：“您為什么要讓座呢？您自己年齡也不小了，為什么不休息呢？”可他對我說(shuō)了一段讓我一輩子也難忘的話(huà)�！盀榱藙e人好，如果這點(diǎn)小事都不能做的話(huà)，你不覺(jué)得你愧對社會(huì )嗎，每個(gè)人都該有自己的義務(wù)去適當的幫助別人，也算是對社會(huì )的好，就算我年齡不小，就算我還年輕，就算我……我都會(huì )去幫助別人，因為這也是一種快樂(lè )。就像今天，那么多的人都沒(méi)有讓座，你不覺(jué)得他們都太自私了嗎？你是學(xué)生吧，去上學(xué)吧。會(huì )遲到的�！蔽医Y結巴巴的說(shuō)了聲再見(jiàn)，便轉身離去�；剡^(guò)頭來(lái)，看著(zhù)老爺爺的背影，我這才發(fā)現。老爺爺的腿是殘疾的，我頓時(shí)感動(dòng)地流淚。世間這種善良又不求回報的人有多少呢？我捫心自問(wèn)，當時(shí)我到底是怎么了，為什么不站出來(lái)讓座，多簡(jiǎn)單的一件事。我真的自私，還有那些人，那些見(jiàn)到老弱病殘也無(wú)動(dòng)于衷的人。
那件事，會(huì )永遠在我心中徘徊，會(huì )永遠督促我學(xué)習。
其實(shí)，當別人需要幫助時(shí)，你幫助了他，不僅是在那個(gè)人的心中留下了深刻地好印象，而且自己也會(huì )快樂(lè )。這讓我想起了雷鋒說(shuō)的一句話(huà)“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！�
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