身邊的活雷鋒的作文4篇[薦]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的身邊的活雷鋒的作文4篇，歡迎大家分享。

身邊的活雷鋒的作文 篇1

　　“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！崩卒h已經(jīng)離開(kāi)我們了，但是他的精神像美麗的鮮花燎原之火般開(kāi)遍祖國大江南北。你看，雷鋒之花開(kāi)得多艷；你聞，雷鋒之花開(kāi)得多香。在我身邊，雷鋒之花姹紫嫣紅，五彩繽紛，我被包圍了。你看，我們班的一群活雷鋒來(lái)啦。鄭老師，正在埋頭一絲不茍地擦著(zhù)窗戶(hù)，玻璃幾凈透明，能夠照見(jiàn)人影，呵呵，玻璃還反光哩。他每天都是這樣，他每天到學(xué)校最早的。

　　李俊峰，放下書(shū)包，拿起條把不聲不響地掃地，地面一塵不染。他持之以恒，堅持了兩年，從不在同學(xué)面前炫耀自己。蔣旭，拿起拖把拖地，汗流浹背，老師表?yè)P他，他總是說(shuō)自己做的不夠。

　　汪悅嫻，從自己家帶來(lái)垃圾袋給班級用，不是老師發(fā)現，我們誰(shuí)也不知道。像這樣的人，這樣的事，我們班太多太多，可誰(shuí)也不愿意在“好人好事”記錄本上留下一筆。

　　有一次，我忘帶數學(xué)課上要用的計算器了，急得好像熱鍋上的螞蟻。坐在我旁邊的汪悅嫻小聲地對我說(shuō)：“我們共用一個(gè)計算器吧！”真是“雪中送炭”呀。一天的下午體育課，我跌跤了，鮮紅的鼻血流下來(lái)，汪青成迅速扶住我的頭，叫我頭仰起，迅速用面紙塞住我鼻孔，然后把我扶進(jìn)教室�；氐浇淌�，他把自己的手帕打濕，細心地幫我擦去血跡�？粗�(zhù)她忙碌的身影，我感動(dòng)極了。

　　“謝謝你，汪青成�！蔽腋屑さ卣f(shuō)�！爸x什么啊，小事一樁�！�

　　雖然這只是區區小事，但我深深感受到她就是雷鋒，感受到雷鋒送來(lái)的溫暖。學(xué)習上，我也碰到了熱心人。我常常會(huì )遇到不會(huì )做的'數學(xué)題。劉玉倩同學(xué)會(huì )就會(huì )在這個(gè)時(shí)候主動(dòng)教我解題的方法和思路，給我詳細講解這道題的難點(diǎn)和解法，讓我受益匪淺。我也感覺(jué)到她有一顆溫暖的心。

　　學(xué)校組織“手拉手獻愛(ài)心”活動(dòng)中，我們班同學(xué)都把自己的零花錢(qián)捐獻出來(lái)，有的捐10元，有的50元……涓涓細流涌入愛(ài)的海洋。雖然楊瀾居住新集農村，家庭也困難，但她和同學(xué)一樣獻出了自己的一份愛(ài)心，可誰(shuí)知道，這份愛(ài)心是她星期天買(mǎi)《南京晨報》《揚子晚報》一點(diǎn)點(diǎn)賺來(lái)的。在我們小區，有一位性格開(kāi)朗的老人，花白的頭發(fā)，戴著(zhù)一副黑框老花鏡，見(jiàn)了人總是笑呵呵的。老人樂(lè )于助人，誰(shuí)家有困難了，總能見(jiàn)到老人的身影。當別人對他說(shuō)“謝謝”，老人總是擺擺手說(shuō)：“這有什么可謝的，舉手之勞而已�！�

　　有一次，小區22棟508室的孩子在小區草坪踢足球而突發(fā)病，家長(cháng)都在上班。老人看到了，心急如焚，連忙叫來(lái)了救護車(chē)把孩子送進(jìn)了急救室，并且為孩子墊付了醫藥費。當家長(cháng)火急火燎趕到時(shí)，老人語(yǔ)重心長(cháng)的對家長(cháng)說(shuō)：“做家長(cháng)的可一定要對孩子負責，要看好孩子，特別是你們的孩子，身體不好，更要加倍看護，萬(wàn)一發(fā)病，你們有不在，不就完了嗎？今天是我正巧碰上，要不然后果不堪設想�。骸奔议L(cháng)慚愧地低下頭說(shuō)：“是，是，是。我們以后不會(huì )讓他一個(gè)人在家了。謝謝老伯�！焙⒆映鲈汉罄先艘廊魂P(guān)心著(zhù)那個(gè)孩子，經(jīng)常去看望那個(gè)孩子，還經(jīng)常送去很多吃的、喝的�！皩W(xué)習雷鋒好榜樣……”，“我們都是東北人，我們都是活雷鋒……”每當我聽(tīng)到這些熟悉的歌，我心中無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比溫暖。我眼前浮現出的雷鋒之花正在天涯海角哧哧開(kāi)放

身邊的活雷鋒的作文 篇2

　　人們一看到做好事的人，就會(huì )想起雷鋒。雷鋒“出門(mén)坐火車(chē)，好事做了一千里”�，F在有許多人在學(xué)習雷鋒做好事，歐陽(yáng)老師也提議全班同學(xué)學(xué)雷鋒做好事，一周過(guò)去了，我來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)雷鋒做好事的感受。

　　以前，我認為幫助別人不好，就比如自己有一塊糖，自己吃了總比送給別人好。但是當我主動(dòng)去幫助別人，我感受到了一種快樂(lè )、開(kāi)民主。當我幫助同桌郭威讓他進(jìn)步時(shí)，我沒(méi)有感覺(jué)到疲倦，而是感到開(kāi)心。

　　講臺上沒(méi)有值日班長(cháng)，上講臺管理班級，看到同學(xué)們認真學(xué)習，心里感到非常愉快。幫值日生清掃教室，拾起垃圾放到垃圾桶，這些都是應該做到的。

　　星期五下午心理課，老師沒(méi)有來(lái)，林桂鵬去找歐陽(yáng)老師，我組織班級同學(xué)背書(shū)，我感到非常幸福�！百浫嗣倒�，手有余香”。這句話(huà)說(shuō)得不錯。

　　在我們的身邊有許多學(xué)雷鋒做好事的'人：學(xué)習委員每天都幫助老師收發(fā)作業(yè)，值日生細心地清掃教室，商場(chǎng)里，清潔工認真在給路人送去清潔。我想：他們心里一定比吃了蜜還甜。

　　雷鋒就在我們身邊！

身邊的活雷鋒的作文 篇3

　　要說(shuō)我們身邊的“活雷鋒”，多得數不清。在這些“活雷鋒”中，最讓我敬佩的就是偉大的醫生。醫生，救死扶傷，拯救生命，他們是“偉大”這個(gè)詞語(yǔ)的代言人。醫生讓感冒、發(fā)燒等小病的患者從痛苦中解脫出來(lái)，讓患者變得健康快樂(lè )。

　　有一次，我發(fā)燒了要去醫院打點(diǎn)滴，發(fā)現醫院的病人好多，我和奶奶在那等了兩個(gè)多小時(shí)。輪到我的時(shí)候，奶奶問(wèn)那位醫生：“今天的病人怎么那么多？”醫生說(shuō)：“沒(méi)辦法，每天都一樣。我今天連早餐都還沒(méi)吃就趕來(lái)為這些被病魔困擾的患者治病，直到下午兩點(diǎn)才有一點(diǎn)休息的時(shí)間把早餐和午餐一起吃了�！蹦棠陶f(shuō)：“你們當醫生的真的好累��！”醫生說(shuō)：“當醫生的，就要不怕苦，不怕累，才能為病人治好病��！看到病人恢復健康，才是我們醫生最快樂(lè )的事情�！闭f(shuō)到這里，我不禁暗暗佩服這些不怕苦不怕累的醫生。

　　我最怕去醫院這種地方了，畢竟“死神”經(jīng)常在醫院神出鬼沒(méi)，經(jīng)常把一條條無(wú)辜的生命帶走，這就是我怕去醫院的原因。每當一個(gè)手術(shù)失敗時(shí)，那就是“死神”把病人的.生命帶走的時(shí)刻，也是病人家屬傷心欲絕的時(shí)候，也是醫生最傷心難過(guò)的時(shí)候，醫生看到無(wú)力挽回病人的生命，他們是多么無(wú)奈��！他們的內心是多么愧疚��！

　　醫生就像一位特殊的律師，他打官司的對象是“死神”。醫生總能把病人從“死神”身邊拉到安全線(xiàn)上。如果換作是我，我可沒(méi)那么大的勇氣。

　　這就是偉大的雷鋒精神，醫生那無(wú)私奉獻的精神，高尚的醫德永遠值得我們學(xué)習。

身邊的活雷鋒的作文 篇4

　　今天我從學(xué)校坐公共汽車(chē)回家，上了車(chē)等了好一會(huì )才等到一個(gè)位置。終于能好好的坐一下了，這時(shí)，突然上來(lái)一位老爺爺，拄著(zhù)一根拐杖，戰戰兢兢的走上了汽車(chē)。他站到離我不遠的地方，這使我更加清楚的.看清了這位老爺爺，黝黑的皮膚，臉上皺巴巴的，一頂舊的帽子，一件洗得發(fā)白的外衣，臉上顯出一種極度的疲勞。我正想起來(lái)讓座，這時(shí)前排的一個(gè)姐姐站了起來(lái)，說(shuō)到：“老爺爺，請到這兒來(lái)座”，老爺爺坐下后，他那飽經(jīng)滄桑的臉上露出了會(huì )心的微笑。

　　雖然這件事不是什么大事，只是一瞬間的小鏡頭，但它能說(shuō)明“活雷鋒”時(shí)常出現在我們身邊。

【身邊的活雷鋒的作文】相關(guān)文章：

[精選]身邊的活雷鋒的作文01-30

身邊的活雷鋒的作文11-12

身邊的活雷鋒作文03-26

[經(jīng)典]身邊的活雷鋒的作文11-10

身邊的活雷鋒的作文(經(jīng)典)08-27

（精選）身邊的活雷鋒的作文08-24

(精選)身邊的活雷鋒的作文10-08

身邊的活雷鋒的作文[經(jīng)典]04-01

身邊的活雷鋒的作文11-15

（經(jīng)典）身邊的活雷鋒的作文09-04