(熱)實(shí)用的雷鋒作文8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的雷鋒作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
雷鋒作文 篇1
雷鋒，兒時(shí)的我就知道你的名字。那時(shí)的你，在我心中是那樣的威武，那樣的高大，崇拜之情悠然而生。長(cháng)大后，更多地讀了你的`故事，看了你的事跡、學(xué)了你的精神，敬仰之心無(wú)以言表。
雷鋒，你讓我認知了生命，認知了責任，學(xué)會(huì )了擔當，學(xué)會(huì )了感恩。你讓我懂得了生命逝去責任就無(wú)意義，做事不敢擔當就是逃避，做人不知感恩就是失德。你讓我做到了困難面前不低頭，責任面前敢擔當，親人面前知報恩，社會(huì )面前圖報答。雷鋒，你真正認我懂的如何做人、如何做事、如何工作、如何思想……
雷鋒，一年有四季，人生有風(fēng)景。今天，你已經(jīng)72歲生日，正值頤養天年之際。春天，你應該沐浴春風(fēng)神馳花海，盡享春的溫暖；夏天，你應該漫步綠蔭下，徜徉小河旁，聽(tīng)蟬斗蛐，盡享黃昏暮色；秋天，你應該踏草原眺天際，盡賞秋日風(fēng)景；冬天，你應該扶窗望景，舒筋展骨，盡享冬日暖陽(yáng)�？上�，人間勝景你只能在天領(lǐng)略�？墒�，人生風(fēng)景你卻風(fēng)采依舊。雷鋒，你猶如一座風(fēng)碑，正指引我們開(kāi)辟一道道亮麗的風(fēng)景，您的雙手牽引著(zhù)我們穿高山越海洋，飛向天宇，奔向東方；你的精神激勵著(zhù)我們跨雪原戰戈壁，上九天攬月，下五洋捉鱉，祖國遍開(kāi)石油花……
雷鋒，你在物質(zhì)貧乏的年代，你創(chuàng )造了精神財富，使大家感到生活殷實(shí)、精神富有、干勁沖天；在經(jīng)濟發(fā)達的今天，你豐富了文化內涵，延伸了生命深度，擴展了生活廣度，認大家幸福生活、精神滿(mǎn)足、生命綻放、發(fā)展和諧；無(wú)論過(guò)去、現在與未來(lái)，雷鋒，祖國需要你，人了歡迎你，我們敬愛(ài)你……
雷鋒，春風(fēng)又綠江南岸，一路歌聲一路行。
雷鋒作文 篇2
許多人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)世上有許多向雷鋒這樣的人在傳遞著(zhù)人間的大愛(ài)，我不知道我見(jiàn)過(guò)多少這樣的例子，但令我印象最為深刻的還是那一件…… 記得在去年的冬天，我看到了一位忙個(gè)老爺爺牽著(zhù)一條導盲犬走在馬路上，那些車(chē)也因為老爺爺的特殊情況而慢了下來(lái)，這一切看起來(lái)是那么的和諧，可是就在這時(shí)，一輛車(chē)好像是失了控似的`，飛速地超老爺爺開(kāi)了過(guò)去。
導盲犬迅速地把老爺爺帶離了馬路，這才沒(méi)有引起一場(chǎng)車(chē)禍的發(fā)生�？墒抢蠣敔攨s受了傷，我本想上去幫老爺爺，可這是來(lái)了一個(gè)像一年級的小朋友，他把老爺爺扶了起來(lái)，并低聲的說(shuō)：“爺爺，疼嗎？”這時(shí)，我看到了老爺爺的笑容，當時(shí)我的心里竟有了一種敬佩之情。 當小男孩說(shuō)：“爺爺，我送您回家吧，天都快黑了�！睍r(shí)，爺爺臉上的笑容消失了，爺爺說(shuō)：“對于我來(lái)說(shuō)，哪還有白天啊�！敝灰�(jiàn)小男孩把自己的手放到了老爺爺的手上，說(shuō)：“爺爺，還有我們大家陪著(zhù)您�！笨吹竭@兒，我的心在微微顫動(dòng)，它好像是被這可歌可泣的人間大愛(ài)所感動(dòng)了。時(shí)間匆匆流逝，但那小手拉大手的人間大愛(ài)卻早已印在了我的心中，怎么擦也擦不掉，怎么抹也抹不掉。
雷鋒作文 篇3
說(shuō)起雷鋒，大家都很了解他，他不是什么英雄，也不是什么大人物，更不是什么有功之人……他是一個(gè)平平凡凡，樂(lè )于助人的人。
要說(shuō)起雷鋒做的那些好人好事，像星星一樣數不勝數，我給大家“摘”下那最亮的兩顆“星星”講講吧！
最亮的一顆星星：有一次，雷鋒要去丹東，早上起來(lái)下起了雨，雷鋒披上雨披，帶上幾個(gè)干饅頭便趕往火車(chē)站，去丹東。在路上，他遇見(jiàn)了一個(gè)婦女，抱著(zhù)一個(gè)孩子，艱難的行走著(zhù)。雷鋒見(jiàn)了，急忙跑上前去，對那位婦女說(shuō)：“大嫂，來(lái)，把雨衣披上�！闭f(shuō)完，又把領(lǐng)著(zhù)的那個(gè)小女孩抱在懷里。到了車(chē)上那個(gè)小女孩冷得發(fā)抖，雷鋒見(jiàn)了，便把自己的毛衣脫下給小女孩穿，又把自己帶的干饅頭給他們吃。車(chē)站到了，雷鋒又把他們送回了家。雷鋒是多么樂(lè )于助人，舍己為人啊。下著(zhù)雨把自己的雨披給別人，把自己的饅頭也給別人吃，這樣的精神是我們沒(méi)有的'。
這第二顆星：雷鋒在沈陽(yáng)換車(chē)，看到一位大嫂在那為難。便上前問(wèn)：“大嫂，有什么困難�！贝笊┱f(shuō)：“我轉車(chē)時(shí)把車(chē)票弄丟了，想補又沒(méi)錢(qián)，哎……”雷鋒笑了笑，把她領(lǐng)到售票處，給她補了一張票。讀完了這個(gè)故事，我想：買(mǎi)一張票要很多錢(qián)，那些錢(qián)可是雷鋒一點(diǎn)一點(diǎn)積攢起來(lái)的，可見(jiàn)雷鋒是多么的助人為樂(lè )��！
這就是我心中的雷鋒，一個(gè)助人為樂(lè )的雷鋒。在我們的生活中也需要這樣的雷鋒，更需要這樣助人為樂(lè )的精神。
雷鋒作文 篇4
雷鋒，這個(gè)名字是好人好事的代名詞，它是一位英雄，但那時(shí)候認識它的卻并不多，它只為幫助別人不畏犧牲自己，它總是以樂(lè )于助人為己任，
這種大無(wú)畏精神早已讓所有人名字于心。
雖然雷鋒叔叔在這個(gè)世界上只活了22年的，但是在這短短的22年里，他是在全心全意的為人民服務(wù)的，他活的多么充實(shí)、多么光榮、多么高尚啊。
他幫助過(guò)許多需要幫助的人，做過(guò)許許多多好事，救援災區，為建筑工搬磚運瓦，護送迷路的老奶奶，為小學(xué)生講道理，我聽(tīng)多一句話(huà)叫：一個(gè)人做一件好事不難，難的是做一輩子的好事。而雷鋒卻是一生都在做，正如他所說(shuō)：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到為人民服務(wù)中去……
雖然你已離我們遠去，但是你也牽引了很多像你一樣勇敢的.人，他們不畏辛苦的幫助他人，不求回報的為國家做貢獻，就好像是在延續您一樣鋼鐵般的精神，我們一定以你榜樣，主動(dòng)承擔起對國家有益的事情，報效人民。
雷鋒作文 篇5
是他在雨中扶著(zhù)老大娘；是他在泥濘中背著(zhù)小弟弟、挽著(zhù)小妹妹；是他在列車(chē)上幫助列車(chē)員拖地、打掃候車(chē)室；是他在汽車(chē)站中幫丟失車(chē)票的大嬸買(mǎi)票；是他給困難的戰友寄錢(qián)；是他在別人有困難時(shí)會(huì )毫不猶豫的幫助別人打敗困難；是他做好事不留名……班級里的“活雷鋒”他就是有著(zhù)“釘子”精神的雷鋒叔叔。
雖然雷鋒叔叔一生很短暫，但是他助人無(wú)數。俗話(huà)說(shuō)得好“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。
是他，每一天最早來(lái)到班級。也是他最遲離開(kāi)班級。他就是王洪濤。他個(gè)子不高，他有一雙雪亮的眼睛，有一顆善良的心。他是我們班的勞動(dòng)委員，還是日行一善小天使呢!他很盡職盡責，成績(jì)優(yōu)異。老師、同學(xué)們都很喜歡他。
記得那一天，接連上了四節課，我的肚子都唱起了“空城計”。于是下課鈴一響，我便迫不及待的收拾書(shū)包。當我隨著(zhù)班級的路隊走到校門(mén)口時(shí)，看著(zhù)同學(xué)們腦袋上那耀眼的小黃帽，我不禁往頭上一摸：呀!糟了，小黃帽竟然在班級，這該怎么辦��！我可是學(xué)校的值日隊干，自己都不戴小黃帽怎么去監督其他同學(xué)呢？正在我焦急跺腳時(shí)，王洪濤走到了校門(mén)口。我急急忙忙的跑過(guò)去對他說(shuō)：王洪濤，我的小黃帽落在班級，怎么辦？他二話(huà)不說(shuō)的向班級飛奔而去。過(guò)了一會(huì )兒，他氣喘吁吁的跑到我的面前，將小黃帽塞到我手里，微笑的說(shuō)：拿去吧！下次別再忘了！看著(zhù)他留下的`汗珠，我感到特別不好意思，但心里卻充滿(mǎn)了對他的感激。
是啊，雷鋒他不是三月的雷鋒，雷鋒的精神在我們生活的每一天。瞧！有雷鋒的世界是那么的和諧，那么的美好!
如果我們身邊的“活雷鋒”能多些，世界將會(huì )變的更加美好！
雷鋒作文 篇6
雷鋒，一個(gè)非常平凡的人，一生卻做了無(wú)數不平凡的事。記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的.，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！笔前�，時(shí)間在變，人在變，唯有那偉大的雷鋒精神是不變的。
現在讓我們把目光投向學(xué)校，一個(gè)同學(xué)在上學(xué)的路上撿到了一個(gè)錢(qián)包，看到的都認為他想把錢(qián)包占為己有，意想不到的是，到了教室，他把錢(qián)包交給了老師，可能這就是所謂的雷鋒精神。
現在讓我們把目光轉向大街。一天，天空中飄下了幾點(diǎn)雨點(diǎn)，緊接著(zhù)，小氣了磅礴大雨，一個(gè)男孩忘了帶傘，還和媽媽走失了，龜縮在商店的屋檐下，一位叔叔撐著(zhù)傘向男孩迎面走來(lái)，拉著(zhù)男孩的手站在路旁等媽媽?zhuān)泻⒌膵寢屪邅?lái)了，三人一起微笑著(zhù)。這也是雷鋒精神。
在生活中，我們都應以雷鋒叔叔為榜樣，學(xué)習他那舍己為人、為人民服務(wù)的精神，使我們的社會(huì )更加和諧。
雷鋒作文 篇7
陽(yáng)春三月，春風(fēng)撲面。3月5日，又一個(gè)毛主席發(fā)表向雷鋒同志學(xué)習的紀念日來(lái)了。
在學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)的活動(dòng)中，好人好事如雨后春筍層出不窮�？�，大街上一支志愿清掃隊，正忙著(zhù)清掃街面。他們干得多歡吶：掃街面的掃街面，看那樣子，認真得不放過(guò)一片樹(shù)葉，一個(gè)煙頭;撮垃圾的撮垃圾，他們手中的垃圾袋已裝滿(mǎn)了紙片，身后的路面顯得那么干凈;檫欄桿的呢，干得非常仔細，不肯放過(guò)一絲灰塵一個(gè)個(gè)都越干越歡，越干越起勁�？�，大街變得干干靜靜，行人感到十分舒爽。這不就是公而無(wú)私，樂(lè )于助人的奉獻精神嗎?
走進(jìn)公園，喲，廣場(chǎng)上不知什么時(shí)候擺上了一排桌子，桌子邊圍了一大群人，正說(shuō)笑著(zhù)什么。走進(jìn)一看，原來(lái)是一家職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在義務(wù)為市民修收音機呢!雖說(shuō)他們只是一些學(xué)生，但其認真程度絲毫不亞于做一件精美的工藝品的雕刻大師。瞧，這會(huì )兒他們正忙著(zhù)呢!桌前排起了長(cháng)龍，收音機修好了一個(gè)又一個(gè)，他們也不覺(jué)得累，仍仔仔細細地修理著(zhù)，一點(diǎn)也不放松。直到市民帶著(zhù)滿(mǎn)意的笑容離去，才輕輕松了一口氣——這不就是全心全意為人民服務(wù)的.精神嗎?
其實(shí)，在我們的學(xué)習生活中，雷鋒精神也無(wú)處不在。老師帶病上課，這難道不是愛(ài)崗敬業(yè)的精神的體現嗎?學(xué)生認真學(xué)習，這難道不是奮進(jìn)自強的釘子精神嗎?
我們青少年作為21世紀國家建設的生力軍，作為共產(chǎn)主義的預備隊和接班人，我們身上的擔子既沉重又光榮。我們要以雷鋒為榜樣，使自己真正成為有理想，有文化，有紀律的一代新人，要努力學(xué)習文化知識，增長(cháng)才干，練就一身硬的為人民服務(wù)的本領(lǐng)，做個(gè)有用的人。
雷鋒作文 篇8
每年的三月是學(xué)習雷鋒精神活動(dòng)月。每到這時(shí)，同學(xué)們總是會(huì )在黑板報上畫(huà)一個(gè)碩大逼真的雷鋒素像，在旁邊添上幾字：“向雷鋒同志學(xué)習！”難道這樣，就完成了那已經(jīng)逝世40多年的雷鋒叔叔留給我們的任務(wù)了嗎？不是的。雷鋒叔叔以他的“釘子”精神，做了一件又一件的好事，就像人們說(shuō)的：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！蔽覀冞@些少先隊員，要學(xué)雷鋒精神就應該從身邊的小事做起。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我乘坐公共汽車(chē)去外婆家，車(chē)上坐滿(mǎn)了人，我費了九牛二虎之力才擠進(jìn)車(chē)里，抓住旁邊的扶手站穩。這時(shí)，上來(lái)了一位老太太，她的臉上布滿(mǎn)了皺紋，拄著(zhù)拐杖，一步一步地走上車(chē)，蹣跚地站著(zhù)。在老太太的旁邊，坐著(zhù)一個(gè)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的大哥哥，他的臉上洋溢著(zhù)幸福的'笑容。一看見(jiàn)老太太，大哥哥立馬站起來(lái)，扶著(zhù)老太太，說(shuō)：“老婆婆，您請坐�！崩咸⑿Φ刈聛�(lái)，夸道：“謝謝！你真是一個(gè)小雷鋒！”大哥哥抓著(zhù)扶手笑著(zhù)說(shuō)：“老婆婆，您坐好，這是我們少先隊員應該做的事�！蹦且豢�，我感覺(jué)到他胸前的紅領(lǐng)巾顯得特別鮮艷。是呀，“小雷鋒”，我們這些少先隊員，戴上了紅領(lǐng)巾，就要做一個(gè)小雷鋒，想要做一個(gè)小雷鋒，就應從這些平平凡凡的小事做起。
雷鋒精神永放光芒！雷鋒精神，就是從一件小事、一縷陽(yáng)光、一顆最小的螺絲釘匯聚而成的。在這春暖花開(kāi)的陽(yáng)春三月，它永遠是我們中華民族傳統美德的一顆閃耀的明珠！
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