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雷鋒的作文300字(精華4篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的雷鋒的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雷鋒的作文300字 篇1
今天，我們學(xué)校的小雨點(diǎn)樂(lè )園邀請我們去看電影，電影名字叫《離開(kāi)雷鋒的日子》。
這部電影主要講了雷鋒和他的戰友。有一天，他戰友要把車(chē)開(kāi)進(jìn)停車(chē)場(chǎng)停好車(chē)。因路太小，雷鋒就跳下去給他戰友指揮。誰(shuí)知一根木棒突然倒下來(lái)，砸在雷鋒的頭上，把雷鋒當場(chǎng)砸暈了，經(jīng)過(guò)搶救無(wú)效死亡了。
十年過(guò)去了，雷鋒戰友還是不停地在做好事，有一天，他去送貨的途中看見(jiàn)兄弟老趙摔倒在路邊，他連忙把他送到醫院搶救，老趙兒子趕來(lái)時(shí)不停的指責他，還要他給錢(qián)，雷鋒戰友沒(méi)有辯解，還把錢(qián)給了老趙的.兒子，還說(shuō)了，如果雷鋒還在的話(huà)，也會(huì )救人的。
最后老趙醒了，把真相告訴了他兒子，他兒子馬上向雷鋒的戰友還錢(qián)，說(shuō)：“對不起，我們誤會(huì )您了，你真是個(gè)活雷鋒�！彪m然雷鋒離開(kāi)了我們，但是他助人為樂(lè )的精神永遠留在人們的心中。
雷鋒的作文300字 篇2
雷鋒是我們的榜樣，也是一位懂文化懂文名的人他過(guò)世后，人們都像他學(xué)習……
現在就有這樣的雷鋒，記得在那次，我和奶奶去密山學(xué)電子琴，我們上了大客車(chē)，碰到了一位比奶奶年紀大的老奶奶，老奶奶費勁的爬上車(chē)，剛上車(chē)，車(chē)就開(kāi)了，老奶奶險些倒了下去，車(chē)座位都滿(mǎn)了，老奶奶無(wú)奈的嘆了口氣，把著(zhù)扶手在那站著(zhù)，我實(shí)在看不下去了，我剛要起身，奶奶說(shuō)：“這座位是給你坐的'，你怎么能隨便給人家那？”我剛想解釋?zhuān)峙卤蝗藧u笑，我捂住了嘴，突然，一位跟我同齡的小學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，你請坐�！避�(chē)里安靜的連根羽毛掉下去都能聽(tīng)見(jiàn)，整個(gè)車(chē)里的人驚呆了，奶奶說(shuō)：“謝謝小朋友！呵呵！”老奶奶微笑著(zhù)敬了個(gè)禮，這位跟我同齡的小孩，說(shuō)了一句：“沒(méi)事，這是我們少先隊的職責！”……
這位小雷鋒，他那幼小的心靈震撼了我！
雷鋒的作文300字 篇3
雷鋒，這是一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字。學(xué)雷鋒這朵文明之花早已開(kāi)遍了祖國的每一個(gè)角落。今天我也來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)我做的一件學(xué)雷鋒的事情：
上個(gè)星期六，我在少年宮上興趣班。放學(xué)時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)航空保溫杯，我知道這是一個(gè)哥哥的水杯。我想：要不，就放在這兒吧。哥哥發(fā)現后一定會(huì )回來(lái)找的。但我想了想又覺(jué)得可能下一個(gè)班的.同學(xué)會(huì )把它拿走。想到這兒，急忙拿起水杯去追趕哥哥，可是一直追到了校門(mén)口，也沒(méi)找到哥哥。怎么辦呢？我急得團團轉。
對了，要不交給老師吧。我又立刻掉頭去找老師，還是沒(méi)找著(zhù)。我心想：一定能找到班主任吧。抱著(zhù)這樣的想法，我又在一樓和廣場(chǎng)周?chē)伊艘蝗�。哦，天哪，竟然連班主任都沒(méi)找著(zhù)。我又跑回到大門(mén)口想辦法。忽然看見(jiàn)門(mén)口掛著(zhù)工作證的值班老師，心想：交給值班老師應該也可以吧。于是我向值班老師說(shuō)明了情況，值班老師直夸我是“小雷鋒”。
這個(gè)星期六，我又看見(jiàn)哥哥在用那個(gè)水杯，我心里美滋滋的。
讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，讓雷鋒精神永駐我心。
雷鋒的作文300字 篇4
雨中，一位戰士抱著(zhù)一個(gè)找不到家的孩子走在泥濘的道路上;一位戰士，正扶著(zhù)一位老奶奶過(guò)馬路;一位戰士，用自己的生命全心全意地為人民服務(wù)。他是誰(shuí)?他，就是雷鋒。
三月，一個(gè)響亮的名字浮現在我們的腦海中，雷鋒!多少人讓我看見(jiàn)了新世紀的雷鋒。那一次，我漫步在校園中�！巴弁弁�!”只見(jiàn)一位低年級的`同學(xué)不知為何哭了起來(lái)�！澳阍趺戳�?為什么哭?”一位同學(xué)走過(guò)去問(wèn)�！拔宜ち�，很疼�！敝灰�(jiàn)那位低年級同學(xué)的手出了很多血�！白�!”那位同學(xué)說(shuō)完就吧低年級同學(xué)送到了醫務(wù)室。一個(gè)早已在我記憶中遠去的名字漸漸浮現在我的眼前。那，不就是雷鋒嗎?
有一次，一位同學(xué)因考試考的不好而傷心，我的同情心油然而生。此后的日子里，我一直在幫助他。終于，在期中考試后，他取得了八十九分的好成績(jì)。他對我說(shuō)：“謝謝你，小雷鋒!”雷鋒，有一次浮現在我的心中。
那個(gè)助人為樂(lè )的戰士，那個(gè)永遠為人民服務(wù)的戰士，就是雷鋒。他，永遠在我心中。
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