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雷鋒的作文

時(shí)間:2024-01-26 08:26:03 雷鋒 我要投稿

雷鋒的作文8篇【優(yōu)秀】

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的雷鋒的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

雷鋒的作文8篇【優(yōu)秀】

雷鋒的作文 篇1

  雷鋒,這是一個(gè)家喻戶(hù)曉的英雄。這個(gè)名字讓后人一直銘記在心。

  雷鋒的一生為人民做了許多好事,這樣一位可愛(ài)的軍人,僅僅只活了20多歲,他做的每一件事情,都感染著(zhù)一代又一代的少年。

  雷鋒同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中

  去!边@是雷鋒一生的.寫(xiě)照,是雷鋒演繹一生的經(jīng)典名言。雷鋒生平只為廣大人民著(zhù)想,而從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)自己。就連自己僅有的幾元錢(qián),也要捐給窮人。

  星期一的周會(huì )上,校長(cháng)告訴我們,我們要學(xué)習雷鋒叔叔,可以從身邊的小事做起,比如:撿起小碎紙、主動(dòng)為班級打掃衛生、幫助老人擦窗戶(hù)等。

  我想:是啊,其實(shí)這是很容易做到的。

  在回家的路上,我看見(jiàn)一個(gè)小男孩在街上哇哇大哭。我上去詢(xún)問(wèn)他,才得知小男孩和他的媽媽一起出來(lái)散步,因為到處亂跑才和媽媽失散了。我和他在原地等了一會(huì )兒,看見(jiàn)了一位阿姨急匆匆地趕過(guò)來(lái),見(jiàn)到小男孩后緊緊地抱住他。阿姨向我道謝,我說(shuō):“阿姨,不用謝!我們小學(xué)生要向雷鋒叔叔一樣幫助別人! 星期天,我和媽媽一起逛街,看見(jiàn)一個(gè)小妹妹正在攙扶著(zhù)一

雷鋒的作文 篇2

  今天是學(xué)習雷鋒精神的日子,讀雷鋒事跡有感。我們班一部分同學(xué)參加了這次活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是“學(xué)習雷鋒精神、走進(jìn)落后農村、幫助孤寡老人!蔽覀兣e著(zhù)圖們市職業(yè)教育中心的旗幟,我們出發(fā)了。

  我們站好隊后,像紅軍長(cháng)征一樣出發(fā)了。路人和司機用很神奇的眼神看著(zhù)我們,覺(jué)得我們像“鬼子進(jìn)村”似的。不管路人和司機怎樣看我們,我們還是帶著(zhù)高興的`笑容,來(lái)到了集中村新平小區。

  在小區工作人員的帶領(lǐng)和指導下,我們分為三個(gè)組。一組去幫一位93歲的孤寡老人家里倒煤灰,其中一組是掃小區附近的廁所和垃圾箱邊的垃圾,而另外一組是掃小區門(mén)口的垃圾。

  我所在的組干的活是小區附近的廁所和垃圾箱邊的垃圾。雖然活不算太多,我們很認真的去做。雖然很臟,我們盡全力去干。

  雖然我不太清楚其它兩組干的如何,但我能感覺(jué)到他們也是積極的去做。

  大約花了半個(gè)小時(shí)左右,活基本上干完了。即使我們每個(gè)人不愿意去干很臟很累的活,可心想,既然學(xué)習雷鋒精神,又臟又累的活算些什么呢。

  干活完畢后,我們帶著(zhù)高興的笑容合影了。雖然活不算太多,我們每個(gè)人心里都是樂(lè )呵呵的。

  在回家的途中,我想了很多很多,通過(guò)這次學(xué)習,我了解到,孤寡老人是社會(huì )的弱勢群體,我們應該去幫助他們、關(guān)心他們。那些比較落后的農村,也要我們去關(guān)注,這樣我們這個(gè)社會(huì )還會(huì )更加和諧與安定。

雷鋒的作文 篇3

  有人說(shuō):雷鋒精神是樂(lè )于助人;有人說(shuō):雷鋒精神是忠厚?墒,我說(shuō):雷鋒精神是做了好事不留名。

  曾經(jīng),因為別人忽略冷淡,使我忘記了所謂的雷鋒精神,讓我慢慢地成了一個(gè)冷漠的人?稍谀且淮,因為一位大哥哥的幫助,使我徹底地明白了雷鋒精神的含義。

  記得那一天的早上,由于太匆忙,我在上學(xué)的'時(shí)候忘記帶紅領(lǐng)巾了,直到來(lái)到校門(mén)口,看到門(mén)內那兩個(gè)檢查人員,才發(fā)覺(jué)自己沒(méi)帶紅領(lǐng)巾。正當不知所措地在門(mén)外徘徊,一個(gè)高年級的大哥哥看見(jiàn)了,笑著(zhù)向我走來(lái):“怎么,忘記帶紅領(lǐng)巾了?”我羞澀的點(diǎn)點(diǎn)頭,什么也沒(méi)說(shuō)。他從口袋里掏出一塊紅領(lǐng)巾塞給我就走了。當我反應過(guò)來(lái),想對他說(shuō)聲謝謝和問(wèn)一下他的名字和班級時(shí),他已經(jīng)走遠了。

  放學(xué)了,我又在學(xué)校門(mén)口碰到了那個(gè)大哥哥,我跑過(guò)去把紅領(lǐng)巾還給他,他卻說(shuō):“這紅領(lǐng)巾就送給你吧,以后可不要再忘記了哦!蔽业懒酥x后,他便匆匆忙忙地走了。在這一瞬間,我猛然想起了雷鋒,這不就是一個(gè)典型的雷鋒嗎。

  這件事情讓我那冷漠許久的心再次熱了起來(lái),也讓我想起那句話(huà):“做好事并不難,難的是一輩子做好事!币苍S我并不能像雷鋒叔叔一樣時(shí)時(shí)刻刻記得做好事,但我卻會(huì )讓自己的心再也不會(huì )像以前那么冷漠。

  就讓我們一起拋棄我們的冷漠,來(lái)創(chuàng )造一個(gè)新的新雷鋒時(shí)代吧!

雷鋒的作文 篇4

  三月五日是一個(gè)值得紀念的日子,是毛澤東主席為雷鋒題詞“向雷鋒同志學(xué)習”紀念日。30年來(lái),在題詞的鼓舞下,一個(gè)由億萬(wàn)人民群眾自覺(jué)參加的學(xué)雷鋒活動(dòng)在中華大地上蓬勃發(fā)展,促進(jìn)了整個(gè)社會(huì )道德風(fēng)尚的提高。

  今天我們開(kāi)了一次隊會(huì ),主題是“向雷鋒同志學(xué)習”。

  一個(gè)只有22年短暫生命的'普通共產(chǎn)黨員,能夠贏(yíng)得億萬(wàn)人民如此崇高和天長(cháng)地久的敬意;一個(gè)普通的戰士所表現的高貴品質(zhì),能夠激勵幾代人的健康成長(cháng);一個(gè)群眾性的活動(dòng),能夠在幾十年歷史中延續不斷,影響一個(gè)時(shí)代的社會(huì )風(fēng)尚,這表明雷鋒精神對于我們這個(gè)民族和社會(huì )過(guò)去具有重大價(jià)值的意義。其實(shí),我們的身邊也同樣有許許多多活雷鋒。

  記得那一次,北風(fēng)呼呼地刮著(zhù),樓道中的玻璃被吹爛了,樓下的王爺爺見(jiàn)了,急忙跑出去買(mǎi)了一塊玻璃。我下學(xué)回來(lái),見(jiàn)王爺爺正在那里給手哈氣,哈了一會(huì ),又繼續上玻璃。我說(shuō):“晚上讓我爸爸釘吧,您回去吧!笨赏鯛敔攨s說(shuō):“不用了,早點(diǎn)修好后,上下樓的人就不冷了!

  你看,只要認真觀(guān)察,活雷鋒還多著(zhù)呢。我就是一個(gè)活雷鋒。

  記得那一次,我看見(jiàn)一個(gè)四年級的小孩向一位三年級的同學(xué)要錢(qián),我見(jiàn)義勇為,跑過(guò)去說(shuō):“你這人,去欺負一個(gè)小男孩,你還是人嗎?別人都向雷鋒學(xué)習幫助別人,而你呢,你的良心呢?你的道德也太差勁了吧!蹦莻(gè)四年級的同學(xué)聽(tīng)了,馬上就跑,臉也紅了!

  讓我們一起向雷鋒學(xué)習吧。

雷鋒的作文 篇5

  雷鋒,新中國成立初期優(yōu)秀解放軍戰士,一生都以為人民服務(wù)為榮,愿用自己的一切來(lái)建設祖國?墒撬麉s在風(fēng)茂的22歲永遠的離開(kāi)了人民。但他的精神卻影響了一代又一代中華兒女!}記

  俄國哲學(xué)家車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō):“道德義務(wù)、責任不是什么外部強加給人的東西,而是一種要這樣行動(dòng)而不要那樣行動(dòng)在內的需要!蔽覀兊纳鐣(huì )中,人人都希望生活更美好,于是有了這樣一種品質(zhì)——道德。而雷鋒,就將這種品質(zhì)發(fā)揮到了極致。故,它又有了另一個(gè)代言詞——雷鋒精神。

  有一滴水,把自己融入江河,匯成了汪洋大海;有一朵花,把自己獻給春天,妝扮出萬(wàn)紫千紅;有一縷陽(yáng)光,把自己掛在高空,照亮了每個(gè)角落;有一種精神,已經(jīng)過(guò)去四十多年,卻一直熠熠生輝;有一個(gè)人,把矮小塑造成豐碑,把平凡演繹成偉大。他就是時(shí)代英雄雷鋒!叭绻闶且坏嗡,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一縷陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位……”每一次想起雷鋒,就想起這一段話(huà)。他,一個(gè)身高一米五四的人,用自己的行動(dòng)塑造了一座豐碑;他,一個(gè)幾代長(cháng)工的孩子,以自己堅定的信念,詮釋了中華民族幾千年的傳統美德;他,一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的年輕戰士,用自己的熱情,帶動(dòng)整個(gè)班乃至全國的戰士和人民,把學(xué)習變成一件樂(lè )事,把道德變成一總習慣;他,一個(gè)年僅二十二歲的大男孩,以自己的堅韌,把渺小與偉大完全融合,把普通與高尚完美結合,把短暫的一生變成永恒的歷史。

  “有的人活著(zhù),他卻死了;有的人死了,他卻永遠活著(zhù)!彼钤谖覀兠總(gè)人的心中,伴在我們每個(gè)人的靈魂旁。每一年,每一天,都有一代又一代不知名卻深深觸動(dòng)我們靈魂的'人涌現。他們所做的,也許并沒(méi)有轟轟烈烈的大事,只是舉手之勞,但在他們身上,都能找到雷鋒的蹤跡,都能尋到中華的美德。

  20xx年xx月xx日是個(gè)不平凡的日子,忍受劇痛救24名乘客、感動(dòng)中國的杭州公交車(chē)司機吳斌的追悼會(huì )在杭州市殯儀館舉行,幾十萬(wàn)市民自發(fā)為心目中最美司機、平民英雄送最后一程。xx月xx日,公交車(chē)司機吳斌在高速公路上行駛時(shí)被意外飛來(lái)撞碎了擋風(fēng)玻璃的鐵塊擊碎肝臟,砸斷肋骨,卻在生命亮起紅燈的前76秒完成減速、剎車(chē)、打方向、開(kāi)雙閃燈等一套動(dòng)作,將大巴平穩地?吭诟咚俾放,挽救了24名乘客的生命。他用生命筑起了一道堅如磐石的通道,他的身上閃爍著(zhù)道德的光芒,閃爍著(zhù)“雷鋒精神”!

  中華民族的傳統便是這樣。我們助人為樂(lè )、與人為善,在付出真誠的同時(shí),收獲真誠,得到別人的尊重與關(guān)愛(ài),譜寫(xiě)出人間的真善美。一個(gè)沒(méi)有靈魂的人,是一具行尸走肉。一個(gè)沒(méi)有精神的民族,是一個(gè)頹廢的民族。

  我們的學(xué)習,因為雷鋒精神的指引,更加奮進(jìn);我們的工作,因為雷鋒精神的支撐,更有意義;我們的社會(huì ),因為雷鋒精神的傳承,更加溫暖;我們的人生,因為雷鋒精神的發(fā)揚,更有價(jià)值。雷鋒精神,它詮釋了我們中華民族的所有美德。我們,生活在這個(gè)有雷鋒精神的國度里,更應該向他學(xué)習,做一個(gè)有道德的人。

雷鋒的作文 篇6

  在這個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)候,當我每每路過(guò)大樹(shù),我就會(huì )想起當今社會(huì )的“活雷鋒”!

  他,為我們的城市提供了美麗,為我們的'生活增加色彩,終日頂著(zhù)烈日默默無(wú)聞的工作。陪伴他們的,只有一輛三輪車(chē)和一把掃帚;卻從沒(méi)有人對他們噓寒問(wèn)暖,但他們從未抱怨過(guò)這個(gè)世界對他們的不公平。

  那日,我剛要去公園玩兒,恰巧路過(guò)那棵大樹(shù),看到了他正彎著(zhù)腰默默無(wú)聞的掃著(zhù)一片又一片落葉。忽然,一片落葉飄落到了我的肩上,順著(zhù)我的肩,飄落到地上,我彎下腰慢慢把它拾起,剛要跑到對面的垃圾桶,把它扔到垃圾桶里,他卻說(shuō):“小姑娘,給我吧!”把落葉清掃干凈后,他慢慢的騎著(zhù)車(chē)子走了。我雙眼目送著(zhù)他,心里充滿(mǎn)了感激。

  他,就是城市的美容師,一位普普通通的環(huán)衛工人!

雷鋒的作文 篇7

  今天上午,我們全班同學(xué)去大地電影城觀(guān)看了電影《離開(kāi)雷鋒的日子》。我看后很受感動(dòng),對雷鋒的事跡了解的更多了,對雷鋒精神理解的更深了,“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)”正是雷鋒精神的生動(dòng)寫(xiě)照。雷鋒是一名極其普通的軍人,他的事跡也是平凡小事,但他的精神卻極其偉大,感染著(zhù)一代又一代中國人,傳承者中華民族的傳統美德。

  電影《離開(kāi)雷鋒的日子》主要講了雷鋒犧牲后,雷鋒的生前戰友喬安山以雷鋒為榜樣,發(fā)揚雷鋒精神,做好事不留名,樂(lè )于助人的故事。那天,雷鋒在指揮他的戰友喬安山倒車(chē)時(shí),一根電線(xiàn)桿被撞倒了,尤其不幸的是電線(xiàn)桿正好砸在了雷鋒的`頭上,雷鋒就這樣永遠的倒在了執行任務(wù)的崗位上。喬安山作為雷鋒的戰友,感到無(wú)比的悲痛,并決心通過(guò)自己的行動(dòng)讓啊雷鋒精神發(fā)揚光大,以使自己得到最大的安慰。

  從此以后,喬安山就像雷鋒生前一樣,在別人有困難需要幫助的時(shí)候,他就把別人的困難當做自己的困難,從不講條件,不留名。為了幫助面臨生命危險的孕婦,他已安然改變公交路線(xiàn),挽救了孕婦母子的生命,為了是被車(chē)撞傷的股大爺得到及時(shí)的治療,他不顧栽贓誣陷,把傷者及時(shí)送到了醫院。喬安山一生都在用自己的生命實(shí)踐者雷鋒精神,傳承著(zhù)雷鋒精神。

  雷鋒的精神鼓舞著(zhù)我,喬安山爺爺的事跡激勵著(zhù)我,我要以雷鋒為榜樣,像喬安山爺爺那樣,發(fā)揚雷鋒精神,多做好事,做一個(gè)當代的活雷鋒。

雷鋒的作文 篇8

  其實(shí)我根本就不用尋找雷鋒,雷鋒就在我身邊,那就是我的`同桌——李佳航。

  有一次老師讓我們擦地上的黑條條,我怎么也擦不干凈,我的同桌李佳航看見(jiàn)了,幫我擦掉了那些黑條條,他真是個(gè)好人,他就是我身邊的雷鋒。

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