【通用】雷鋒作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的雷鋒作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雷鋒作文 篇1

　　人們都知道，雷鋒是一個(gè)樂(lè )于助人的人。今天，我也體驗了一下做雷鋒的樂(lè )趣。

　　在車(chē)站苦等的我終于看到了公交車(chē)的到來(lái)。車(chē)門(mén)開(kāi)了，要上車(chē)的人們排成長(cháng)隊，等待著(zhù)上車(chē)。終于到我了，我三兩步邁上了車(chē)在前面占了個(gè)座位。伴著(zhù)汽車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音，汽車(chē)緩緩啟動(dòng)。過(guò)了幾十分鐘，到站了。車(chē)上下去了許多人，也上來(lái)了許多人。一個(gè)老奶奶在我的.面前路過(guò)，我連忙站起來(lái)，把老奶奶扶上座位。老奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你！”“沒(méi)關(guān)系，您坐吧，我一會(huì )就下車(chē)了�！�

　　下了車(chē)，我感到做雷鋒是一件美好的事！

雷鋒作文 篇2

　　學(xué)雷鋒

　　在一片碧綠的大草原上，有一條清澈的小河。河里的魚(yú)兒游來(lái)游去，快活極了。

　　在小河的一邊，是一座新修的校園，那里書(shū)聲瑯瑯，鶯歌燕舞，柳綠花紅，美麗極了。而在學(xué)校的對岸是一個(gè)山清水秀的小村莊，那里有一群既快活又活潑的孩子們。其中，山山、蕭蕭、甜甜是三個(gè)特別要好的同班好伙伴。因為小河上沒(méi)有橋，所以，他們每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候都要卷著(zhù)褲腿，赤著(zhù)腳，手拉手地淌過(guò)河。

　　春天來(lái)了，小河里的冰溶化了，水位也升高了，于是，他們三人決定為大伙壘一座石頭橋。

　　叮鈴鈴，放學(xué)鈴響了，門(mén)一打開(kāi)，他們就一溜煙似地跑到小河邊，把書(shū)包掛在小樹(shù)的手臂上，小樹(shù)高興地接過(guò)了書(shū)包。于是，他們就開(kāi)始赤著(zhù)腳，卷起袖子和褲腿，抱著(zhù)一塊又一塊的石頭放進(jìn)小河里，石頭真沉呀，像一塊塊鐵燒餅一樣。功夫不負有心人，不一會(huì )兒，一座簡(jiǎn)單的石頭橋就出現在了小河上。這時(shí)，一群小弟弟小妹妹來(lái)過(guò)河，他們拉著(zhù)小弟弟小妹妹的手安安穩穩地過(guò)了橋。

　　小樹(shù)見(jiàn)了，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，花兒見(jiàn)了，笑彎了腰，小河見(jiàn)了，彈起了美妙的`樂(lè )曲，魚(yú)兒見(jiàn)了，跳起了歡快的舞蹈。自從這件事傳出去以后，大家都夸他們是小雷鋒。

　　雷鋒精神永駐心中

　　”沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔你在哪里？小溪說(shuō)：昨天，你曾經(jīng)路過(guò)這里，抱著(zhù)迷路的孩子，冒著(zhù)蒙蒙的細雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，那就是他留下的足跡。順著(zhù)彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡······"這是我印象最深的一篇課文《雷鋒叔叔你在哪里？》，又讓我認識了一位偉大無(wú)私，助人為樂(lè )的共產(chǎn)黨員。一名為人民著(zhù)想的好共產(chǎn)黨員—雷鋒。

　　雷鋒叔叔，他雖然離開(kāi)我們已很久很久，但是他的故事影響著(zhù)一代又一代的人。他背伙伴過(guò)河，扶大娘上車(chē)，冒雨送大娘和孩子回家，到工地去干活，打掃車(chē)站為旅客服務(wù)。雷鋒叔叔的故事講也講不完。雷鋒叔叔雖然離我們遠去了，可他的精神卻感召著(zhù)一代又一代的人，他將永遠活在我們心中。

　　雖然我們現在還小，不能做一番大事，但我們可以從身邊的小是做起�？梢詭椭�小同學(xué)拿起沉重的書(shū)包；可以幫助孤寡老人干家務(wù)；可以撿起地上亂扔的垃圾；可以領(lǐng)著(zhù)盲人過(guò)馬路；可以在公交車(chē)上給老人讓座······讓我們一起用愛(ài)心去幫助別人關(guān)心別人，我們也是當代的小雷鋒。

　　同學(xué)們如果你是一滴水，你是否滋潤過(guò)一寸土地；如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！以?xún)?yōu)秀少先隊員的標準要求自己，向雷鋒叔叔學(xué)習。

　　雷鋒在我身邊

　　雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：我要做一個(gè)有利于人民，有利于國家的人。如果說(shuō)這是傻子，我甘愿做這樣的傻子，人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”雷鋒就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊賞；那閃閃的燭光讓人奮起。那燭光雖然不炫目，可也一定給人們幫助，雖然燭光很微弱，可卻留在人們心中。

　　三月的春風(fēng)是那么溫暖，它輕輕地吹醒了神州大地的人們，傳播著(zhù)學(xué)雷鋒的種子，讓它茁壯地成長(cháng)，開(kāi)花，結果……

　　在這學(xué)雷鋒的三月里，你看又來(lái)了一群人，他們有男有女、有老有少，拿著(zhù)掃帚、鐵鍬來(lái)到了烈士陵園新址，先瞻仰了先烈們，為先烈們敬獻了花圈，接著(zhù)就熱火朝天的干了起來(lái)，有的掃，有的撿垃圾，雖然他們很累，也弄臟了鞋子、衣服，但是卻沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累的。

　　你看在敬老院有他們的身影，為老人理發(fā)、打掃衛生。資助貧困學(xué)生有他們。為患重病的人募捐有他們……噢，他們就是我們的五蓮義工朋友們。

　　雷鋒在哪？雷鋒就在我身邊，有很多的雷鋒在我身邊，我要將這粒金色的種子種在心底，讓他生根發(fā)芽，讓雷鋒精神永遠傳承下去。

雷鋒作文 篇3

　　我很清楚地記得一件事。那件事就發(fā)生在我小學(xué)時(shí)候，那時(shí)我還蠻小的。

　　那天，媽媽讓我出去買(mǎi)個(gè)西瓜回來(lái)（就在不遠處）。我走到一個(gè)西瓜攤前，正想買(mǎi)呢，就看見(jiàn)一個(gè)坐在輪椅癱瘓的.老奶奶，她也要買(mǎi)西瓜，她用那哆哆嗦嗦的雙手艱難地拿出有布包著(zhù)的錢(qián)。賣(mài)瓜的叔叔看不下去了，說(shuō)：老人家，我請你吃西瓜，錢(qián)不要了。他拿起一塊西瓜遞到老奶奶手里，可老奶奶根本拿不住，掉在了地上，賣(mài)瓜叔叔連忙重拿一塊，還用手喂老奶奶吃。這時(shí)，一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，他也要買(mǎi)西瓜，過(guò)分的是：他竟然也要賣(mài)瓜叔叔喂，還拿出一百塊錢(qián)在空中抖來(lái)抖去。我都要看不下去了。賣(mài)瓜叔叔沒(méi)有理他，他又拿出一百塊在空中抖了抖說(shuō)：怎么樣啊。圍觀(guān)的人多了。賣(mài)瓜叔叔忍無(wú)可忍了，他說(shuō)：你一個(gè)大小伙，有手有腳，身體也不錯，還讓人喂你。我告訴你，你別以為我在這賣(mài)瓜，你有錢(qián)就可以隨便使喚我，你那破錢(qián)買(mǎi)不到我的人格。圍觀(guān)的人聽(tīng)了這話(huà)，都為賣(mài)瓜叔叔鼓掌，而那個(gè)人嘛，他被這話(huà)氣得是面紅耳赤，大步離開(kāi)了。

　　我也為賣(mài)瓜叔叔驕傲，買(mǎi)完瓜，回到家媽媽問(wèn)我怎么這么久，我就將那事跟媽媽講了一遍，媽媽也說(shuō)賣(mài)瓜叔叔好。

　　我們都要像雷鋒那樣，想賣(mài)瓜叔叔那樣，善良勇敢！

雷鋒作文 篇4

　　雷鋒，一個(gè)家喻戶(hù)曉的人物，說(shuō)到他，我激動(dòng)無(wú)比。上幼兒園的時(shí)候，就聽(tīng)媽媽和老師說(shuō)過(guò)許多關(guān)于雷鋒的感人故事。他把自己的一生都獻給了祖國的人民，用一顆真誠的愛(ài)心去幫助別人，感動(dòng)著(zhù)身邊每一位人。我們都會(huì )唱“學(xué)習雷鋒好榜樣”，這首歌唱出了我心中許多真實(shí)的感受。

　　從電視里，我看到過(guò)雷鋒叔叔在看病的途中，自愿為建筑工地運磚，當別人問(wèn)起他的名字時(shí)，他卻只說(shuō)自己是個(gè)解放軍；電視里，雷鋒叔叔冒著(zhù)風(fēng)雨，背著(zhù)一個(gè)四、五歲的小弟弟，挽著(zhù)一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶，一步一步地將她們送回了家，自己卻淋得一身濕透。雷鋒叔叔的這種舍己為人的.精神永遠是我們學(xué)習的好榜樣。其實(shí)我們身邊也有許多好人好事。媽媽跟我說(shuō)她小的時(shí)候，經(jīng)常和班上的幾個(gè)同學(xué)，拿平時(shí)攢的零花錢(qián)去幫助一位癱瘓的孤寡老人。雖然錢(qián)不多，只能買(mǎi)一些糖果和餅干，那也是他們省下來(lái)的。有空的時(shí)候，他們會(huì )去幫老人把家里打掃干凈，幫老人洗洗臉梳梳頭。

　　聽(tīng)完媽媽的故事，我回想著(zhù)他們一幕幕的情景，心里就像滾滾的波濤，不禁說(shuō)道：“這不是活生生的雷鋒嗎？太讓我佩服了�！庇H身經(jīng)歷的最難忘，那是我上一年級的時(shí)候，我和外婆帶著(zhù)太外婆去醫院。星期天坐車(chē)的人特別多，我們坐1路車(chē)，車(chē)一到站，大家一擁而上，由于太外婆年齡大了，不能跟著(zhù)擠，只好等別人上了才能上，順其自然的也就沒(méi)有座位了。駕駛員等我們上完了，就把車(chē)門(mén)關(guān)上，一邊起動(dòng)，一邊喇叭里傳來(lái)：請給身邊的老弱病殘，以及乘車(chē)需要幫助的乘客讓座。這時(shí)一位漂亮的阿姨站起身對外婆說(shuō)：“讓老奶奶到這邊來(lái)坐�！蓖馄鸥袆�(dòng)的連說(shuō)：“謝謝謝謝！”雷鋒一直在我們身邊，他那美好的形象，將永遠活在我們的心中，讓我們用實(shí)際行動(dòng)把他這種光輝形象發(fā)揚光大。

雷鋒作文 篇5

　　隨著(zhù)春的到來(lái)，我們迎來(lái)了雷鋒日，身邊的人都爭當“活雷鋒”，瞧，街頭就出現了一幕。

　　1、垃圾桶旁的“雷鋒”

　　“今天天氣真個(gè)好兒？”一位叔叔邊哼著(zhù)小曲，拎著(zhù)垃圾袋，向垃圾桶走近。他走到離垃圾桶有十步遠時(shí)，一個(gè)順手投籃，只聽(tīng)“框當”一聲，垃圾在垃圾桶旁邊七零八落的散了一地，垃圾桶旁邊馬上引來(lái)了一群蒼蠅。哪位叔叔不把垃圾撿起，還搖頭嘆息的說(shuō)：“哎，我的技術(shù)真差�！边@時(shí)，一位衣著(zhù)樸素的老爺爺走了過(guò)來(lái)，他看看這些垃圾，伸出滿(mǎn)是皺紋的手，把垃圾一樣一樣的撿起來(lái)，蹲上蹲下的。廢了好長(cháng)時(shí)間，終于把那一堆的垃圾撿完了。老爺爺走到那位叔叔面前，握住了那叔叔的手，說(shuō)到：“小伙子啊，不是我說(shuō)你，以后扔垃圾吶，一定要扔在垃圾桶里面，不然的話(huà)，有礙衛生��！�！蹦鞘迨妩c(diǎn)了點(diǎn)頭，緊緊的握住了老爺爺的手�？粗�(zhù)這溫暖的`一幕，我會(huì )心的笑了。

　　2、公交車(chē)上的“活雷鋒”

　　今天是五一，大街上人來(lái)人往，就連公交車(chē)上也那么擠。公交車(chē)上坐滿(mǎn)了年輕人，他們有的看著(zhù)窗外，有的玩著(zhù)手機，一片生機，我站在車(chē)門(mén)旁，百般無(wú)聊�！岸＿恕避�(chē)門(mén)打開(kāi)了，上來(lái)了一位年逾古稀的老婆婆，那老婆婆的臉上布滿(mǎn)了皺紋，已經(jīng)很老了。她望了望車(chē)上的座位，站在了那里。這時(shí)，一個(gè)小姑娘站起身來(lái)，走到老奶奶身邊，輕輕的說(shuō)：“老婆婆，你坐吧�！闭f(shuō)著(zhù)，小姑娘把老婆婆扶到了自己的座位上，而自己卻站著(zhù)。我深受感動(dòng)。

　　在日常生活中，其實(shí)有許許多多的“活雷鋒”，大家一起動(dòng)員起來(lái)，人人爭做“活雷鋒”，讓社會(huì )文明起來(lái)吧！

雷鋒作文 篇6

　　一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，一朵花可以點(diǎn)綴春天的美麗，一顆小小的螺絲釘，只要堅守在自己的崗位上，再小也可以帶動(dòng)機器的運轉，平凡而又偉大。

　　實(shí)驗中學(xué)學(xué)習雷鋒“日行一善”的活動(dòng)在進(jìn)行著(zhù)，有效地進(jìn)行著(zhù)，同學(xué)們積極響應，創(chuàng )建心靈的家園。

　　暖陽(yáng)斜照，溫暖人的心間。那一位位小雷鋒的身影，如陽(yáng)光照耀下的樹(shù)影，在光和影中閃現。

　　瞧見(jiàn)那個(gè)身影了嗎？他幫送礦泉水的阿公提起沉重的水瓶，彎著(zhù)腰，走路跌跌撞撞的。由于天氣越來(lái)越熱，有飲水機的班級需要水的數量也越來(lái)越多，阿公送水的次數也越來(lái)越多，他幫的忙也越來(lái)越多。就這樣默默無(wú)聞地幫著(zhù)，雖然沒(méi)有生死的震憾，但汗水見(jiàn)證了他的雷鋒事跡，樸實(shí)而又美麗。他就是初一七班的小雷鋒——聰，聰，你是好樣的，你的`善行默默地影響著(zhù)初一七班的同學(xué)，也溫暖了實(shí)驗中學(xué)同學(xué)們的心。

　　同學(xué)們，今天你們繼續踐行雷鋒精神了嗎？

　　瞧見(jiàn)那兩個(gè)忙碌的身影了嗎？他是我們班的勞動(dòng)委員朱峻靈和張倫，他們幫著(zhù)值周的同學(xué)掃地、擦窗、倒垃圾。他們是堅守自已崗位的螺絲釘，他們也教會(huì )了我們樂(lè )于助人、默默無(wú)聞、樸實(shí)無(wú)華的好品質(zhì)。贊頌你們，幸苦勞動(dòng)與無(wú)私奉獻的勞動(dòng)委員，是你們的善行讓我們明白人間處處有雷鋒。

　　初一七班的同學(xué)們是一位位小雷鋒，初一七班的雷鋒事跡還有很多很多。

　　雷鋒事跡是那在雨中幫朋友撐起充滿(mǎn)友誼的花傘，阻擋風(fēng)雨的吹打；雷鋒事跡是給予朋友力所能及的力量，幫助他渡過(guò)難關(guān)；雷鋒事跡是撿起路邊的紙屑，共同創(chuàng )造美麗整潔的校園。雷鋒事跡，是從小事做起。從身邊做起的好人好事。雷鋒精神，是一種付出，更是一種收獲。是一種助人為樂(lè )后的幸福，一種心靈的快樂(lè )。

　　小小雷鋒事跡，偉大了我們的心靈。累積雷鋒事跡，凝聚雷鋒精神。

　　雷鋒事跡之我見(jiàn)，我們都是小雷鋒。

雷鋒作文 篇7

　　“學(xué)習雷鋒好榜……”當我耳邊響起這首歌時(shí)，眼前就浮現雷鋒樂(lè )于助人的畫(huà)面，在火車(chē)上時(shí)，雷鋒提著(zhù)水壺給人們到水。在下雨天，雷鋒踏著(zhù)泥濘送大娘和孩子回家。在深夜里，雷鋒在昏暗的油燈下為戰友縫補衣服……現在我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，但雷鋒的精神依然留在我們的心里。

　　記得去年有一天，我高高興興地走進(jìn)校門(mén)�？匆�(jiàn)有幾個(gè)一年級的小朋友擠在那里，原來(lái)他們正在搬水，由于個(gè)子小搬起來(lái)非常吃力，一個(gè)個(gè)都汗流浹背，步履蹣跚。

　　我看著(zhù)他們吃力的.樣子，心想：“我應該去幫助他們�！庇谑�，我跑過(guò)去說(shuō)“小朋友，我來(lái)幫助你們吧！”小朋友看見(jiàn)只有我一個(gè)人，帶著(zhù)疑惑的眼神說(shuō)：“你能搬得動(dòng)嗎？”我自信地揮了揮手：“當然可以搬了，你們在哪一班？”他們立即興奮地指了指前面說(shuō)：“我們在二（三）班�！蔽疑钌畹匚�了一吃氣用力一搬，輕輕松松地把水搬到他們教室里，有位小朋友連忙說(shuō)：“大哥哥，你真厲害，謝謝你�！薄安挥弥x，這是少先隊員應該做的�！蔽覔u了搖手說(shuō)。說(shuō)完我邁著(zhù)輕松的腳步了，這時(shí)，我覺(jué)得自已就像個(gè)小雷鋒。

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