【經(jīng)典】雷鋒的作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的雷鋒的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雷鋒的作文 篇1
今年的3月5號學(xué)雷鋒活動(dòng)日，我們“閃電小隊”進(jìn)行了“學(xué)雷鋒，迎世博——大手牽小手養成好習慣”，向身邊人分發(fā)宣傳資料的行動(dòng)。我們定在大拇指廣場(chǎng)集中，周六下午三點(diǎn)大家到齊后便要開(kāi)始分發(fā)宣傳資料了�！霸趺撮_(kāi)口說(shuō)呢?給人家，人家不要又怎么辦呢?”我心里真是著(zhù)急。對于小隊來(lái)說(shuō)也是道難題，于是我們都圍著(zhù)媽媽讓她教我們發(fā)資料時(shí)該怎樣對別人宣傳，媽媽很耐心地告訴了我們，還發(fā)了一份做示范。接下來(lái)就要看我們的啦，可是我和隊員們在廣場(chǎng)上兜來(lái)兜去，依然不敢開(kāi)口。媽媽在旁邊看著(zhù)我們笑了，她走過(guò)來(lái)拍拍我的肩，輕輕說(shuō)：“凱凱別害怕，總要有第一次的呀，不試怎么知道行不行呢?媽媽相信你�！边@時(shí)正好一個(gè)小妹妹和她的爸爸媽媽從我們身邊走過(guò)，我鼓起勇氣沖了上去：“叔叔阿姨，停一停好嗎?我們是福山的，今天我們小隊來(lái)宣傳迎世博做文明人，你們能看看我們的資料嗎?”我們三個(gè)你一言，我一語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)，盡管很緊張，不流利，但終于說(shuō)出了想說(shuō)的話(huà)。小妹妹一家笑嘻嘻地看著(zhù)我們，阿姨說(shuō)：“好啊，我看看，哦，你們才三年級啊，了不起，挺能干的�！薄癥E——，成功了!”第一份資料發(fā)出啦，沒(méi)有被拒絕，我們特別興奮，一下子也有了信心。就這樣我們小隊的六個(gè)人奔來(lái)奔去，你幫我，我幫你，把資料發(fā)給了姐姐，哥哥，爺爺，奶奶，他們都沒(méi)有拒絕我們。盡管大家忙得都出汗了，但我們別提有多開(kāi)心了!
小隊活動(dòng)結束了，給我留下的印象卻特別深，因為這是“閃電小隊”的'第一次行動(dòng)，第一次和陌生人講話(huà)，還要讓他接受我們的宣傳資料，這讓我們感到有趣，又有點(diǎn)膽小。但成功完成時(shí)，大家都高興地跳了起來(lái)，成功的感覺(jué)真好�；顒�(dòng)前，媽媽曾對我說(shuō)，我們不僅要學(xué)習好，還應該多了解社會(huì )，關(guān)心身邊人，經(jīng)常參加公益活動(dòng)，培養自己的綜合能力。雖然媽媽的話(huà)我還不全懂，但我知道今天我們“閃電小隊”做了一件十分有意義的事。
雷鋒的作文 篇2
三月的桃花水，是春天的豎琴。一陣陣悅耳的聲音，歌頌著(zhù)雷鋒這樣的好人。
雷鋒叔叔在日記 中寫(xiě)道：一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去，因為它有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要發(fā)揚這種“釘子”精神 。我們學(xué)習雷鋒就要學(xué)習他的這種釘子精神。
3月5日，一個(gè)偉大的日子，一個(gè)值得紀念的日子。我們全班一起觀(guān)看了電影《雷鋒》，雷鋒叔叔的優(yōu)秀品質(zhì)在我腦海中久久不能散去，使我深受啟迪。晚上我在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)的時(shí)候，遇到了一個(gè)難題，正當我決定放棄的時(shí)候，我又想起了下午看的電影。雷鋒叔叔在遇到困難的時(shí)候會(huì )怎么樣呢？是知難而進(jìn)，還是知難而退？他的那種“釘子”精神會(huì )讓他選擇迎難而上。我要學(xué)習雷鋒叔叔的這種精神，想到這里我又拿起作業(yè)，開(kāi)始認真的`思考，很快這個(gè)“攔路虎 ”就被我拿下了。我倍感欣慰，原來(lái)雷鋒叔叔的精神不僅能鼓舞人還能給人帶來(lái)快樂(lè )有許多同學(xué)總是抱怨作業(yè)多，特長(cháng)多，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，其實(shí)時(shí)間對任何人來(lái)說(shuō)都是公正平等的，只是每個(gè)人在利用上有所不同。電影中我看到雷鋒叔叔利用一切可以利用的時(shí)間讀書(shū)學(xué)習，正由于雷鋒叔叔有這種擠勁，他讀的書(shū)越來(lái)越多。我要向他學(xué)習，每天堅持讀書(shū)，我相信日積月累總會(huì )有所收獲的。
雷鋒雖然離我們遠去了，但是他的這種精神將永遠陪伴著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們，鼓舞著(zhù)我們。讓我們刻苦學(xué)習，努力進(jìn)取。
三月的春風(fēng)暖暖的，吹來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的旋律，那是在歌頌著(zhù)雷鋒的精神。
雷鋒的作文 篇3
敬愛(ài)的雷鋒叔叔：
您好！我是您的崇拜者，你知道這是為什么嗎？因為您有一種精神，先人后己的精神。記得您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到為人民服務(wù)中去�！�
在親人的講述和書(shū)籍中，我了解到了你的偉大事跡。其中記得清清楚楚的有這么幾件事，令我深有感觸。
記得那次您上學(xué)的時(shí)候，下著(zhù)大雨，您看見(jiàn)幾個(gè)小孩在河的一旁焦急地哭著(zhù)，您過(guò)去詢(xún)問(wèn)，得知他們是趟河過(guò)來(lái)玩的小孩，下雨了，水漲了。因為當時(shí)您的家鄉窮困，沒(méi)有橋，過(guò)不了小河的對岸，樂(lè )于助人的您就一個(gè)個(gè)地背著(zhù)他們過(guò)河，您幫他們過(guò)了河之后，您已經(jīng)累得精疲力竭了，歇了一會(huì )，才慢慢地走到學(xué)校。待您到了學(xué)校，課早已開(kāi)始，遲到了、還挨老師批評了，可您心里美美的，一點(diǎn)都沒(méi)有傷心的神情，因為幫助了別人快樂(lè )了自己。
記得還有一次，在電閃雷鳴，傾盆大雨之中，您放學(xué)了，在您回家的路上，不經(jīng)意間看見(jiàn)一位小朋友，用小手遮住眼睛，在無(wú)遮攔的天空下奔跑。當時(shí)您沒(méi)有絲毫的猶豫，您立刻把身上的衣服脫下來(lái)，給那位小朋友蓋住頭，將他安全地送到了家。當孩子的母親正想詢(xún)問(wèn)您的名字，給予您回報之時(shí)，而您自己已悄悄回家了，偉大的身影漸漸消失在茫茫大雨中。
從這兩件偉大的事跡中，可以明顯看出您是個(gè)熱心幫助他人，而從不要他人回報的人。
雖然，您不幸離開(kāi)我們而去，但無(wú)數個(gè)像你一樣的人相繼站了起來(lái)。雖然您只活了22歲，但您永遠不會(huì )被忘記，您的`精神會(huì )永駐人們心底�，F在數不勝數的活雷鋒正在自己平凡的崗位上演繹著(zhù)不平凡的故事！我們懂得助人為樂(lè )，我們注重文化修養，我們更不會(huì )缺乏道德品質(zhì)。請相信我們，我們會(huì )在這堅守您的崗位，做一個(gè)永不生銹的螺絲釘！您是永遠我的榜樣！
我在此代表我的家人，向您致敬！
您的崇拜者***
****年**月**
雷鋒的作文 篇4
3月5日，一個(gè)普通得不能再普通的，平凡得不能再平凡的日子。但是，每當到了3月5日，全國人民又將掀起一個(gè)高潮——學(xué)雷鋒！
雷鋒，一個(gè)眾人皆知的名字。他論相貌，個(gè)字卻不高；論能力，卻只是一個(gè)普通的汽車(chē)兵。雖然他平時(shí)在部隊里不怎么出眾，但他的那種無(wú)私奉獻的精神，樂(lè )于助人的品德，現已成為中華民族的一種傳統美德！
民間流傳著(zhù)這樣一句俗語(yǔ)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。
一次，雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)時(shí)，一出檢票口，發(fā)現了一群人正圍看一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女是從山東去吉林看丈夫，因為不小心把車(chē)票和錢(qián)都弄丟了。雷鋒就用自己的津貼買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票，隨后塞到大嫂手里，大嫂含著(zhù)眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國！”……
雷鋒還說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人的生命是有限的'，而為人民服務(wù)卻是無(wú)限的�！蹦憧稍�，雷鋒的一生雖然僅有22年，但他一生卻做過(guò)多少為人民服務(wù)的事？數也數不清。把自己與雷鋒進(jìn)行對比，我感到無(wú)比慚愧，別說(shuō)為人民服務(wù)，我連幫父母做些家務(wù)活都還推三宕四的。
人們常常將“學(xué)雷鋒”掛在口邊，卻有誰(shuí)真正地做到過(guò)？助人為樂(lè )是一種美德，但人們卻常常畏懼它，說(shuō)是怕引來(lái)誤會(huì )。老人暈倒在路邊，頭破血流，沒(méi)有人肯上前扶老人，他們擔心被誤認為是自己把老人推到的；出現了車(chē)禍事故，沒(méi)有人肯上前幫忙，他們害怕被人誤認為是肇事者；有小偷在偷東西，卻沒(méi)有人去抓他，他們怕被認為是小偷的同伙，小偷就這樣輕而易舉得手了……這個(gè)社會(huì )是怎么了？為什么想學(xué)做雷鋒卻又不敢行動(dòng)的人這么多？
我認為，他們怕這怕那，是因為他們都有一顆私心。我們應該像雷鋒那樣公而忘私，舍己為人，無(wú)時(shí)不刻關(guān)心、幫助他人，像雷鋒那樣做個(gè)有道德的人！將雷鋒精神傳承下去，讓它永駐人間！
雷鋒的作文 篇5
“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”每當聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )感慨萬(wàn)千。這讓我想到了這些無(wú)私奉獻的人；讓我想到了這些樂(lè )善好施的人；讓我想到了這些舍己為人的人。
如果你是盲人，在漆黑的夜里行走，你會(huì )提上一盞燈籠嗎？也許你會(huì )不屑：盲人何須燈籠！可你想過(guò)沒(méi)有，盲人的這一“多此一舉”，除了避開(kāi)了自己的不幸，也方便了別人的行走。同時(shí)，也讓我們看到了盲人這顆亮堂的心。
人生的旦夕禍福，誰(shuí)都預料不到，行走世間，誰(shuí)能僅靠一人之力就能輕而易舉的抵擋迎面而來(lái)的風(fēng)和雨？而幫助，讓我們可以相扶相助。當你付出真誠的愛(ài)和關(guān)懷，就會(huì )有同樣的人為你在風(fēng)中撐起一把傘，為你在寒風(fēng)中送上貼心的愛(ài)。
朝陽(yáng)出來(lái)了，潮水為它梳妝：新月上來(lái)了，群星為他做伴；春天綻開(kāi)了；綠葉為它映襯……天地萬(wàn)物都在為我們講述幫助的故事。我們生活在一個(gè)社會(huì )集體中，每個(gè)人猶如大海的一滴水，離開(kāi)了大海，誰(shuí)都會(huì )干涸，只有相互依存，我們才能作為其中的`一滴水，在滋潤別人的同時(shí)，自己也不會(huì )干涸。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間。正如詩(shī)人艾青所說(shuō)：“在寒冷中最先死去的不是沒(méi)有衣服的人，而是自私的人，只有相報相擁才能帶來(lái)溫暖�！�
非典中，如果沒(méi)有人與人之間的互相幫助，沒(méi)有醫護人員的舍己為人，我們又怎么會(huì )戰勝非典？地震中，如果沒(méi)有人與人之間的相互關(guān)懷，沒(méi)有相互扶持，汶川又怎么會(huì )在短時(shí)間內重建？
學(xué)會(huì )幫助，它會(huì )使你的人生充滿(mǎn)希望。讓我們在黑夜的道路上多點(diǎn)亮一盞燈，幫助身邊每一個(gè)需要幫助人的人。黑夜給了我黑色的眼睛，我們要用它去尋找光明。
還記得汶川地震中這個(gè)沒(méi)有雙腳的乞兒?jiǎn)�？他的舉動(dòng)讓我們看到了什么？大方？做作？還是真誠的助人之心？我想：其實(shí)大家心里都有數。所以，不管你的能力有多大，關(guān)鍵是你有沒(méi)有一顆真誠的心！只要你是真心實(shí)意的，別人就能感受的到。大家都獻出一點(diǎn)幫助，這到最后，這個(gè)幫助還會(huì )是以“小”來(lái)結束嗎？
勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓我們在別人需要幫助的時(shí)候，伸出你的關(guān)愛(ài)之手，為社會(huì )增添一點(diǎn)光彩吧！給永遠比拿愉快！讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)現代社會(huì )里的“活雷鋒”吧！
雷鋒的作文 篇6
雷鋒，一個(gè)自強不息、助人為樂(lè )的好戰士。他的崇高精神被人們高度贊揚，他的光輝事跡被人們世代傳唱，他是我們學(xué)習的好榜樣！
記得那天清晨，我看到一些小孩子在我家的后門(mén)玩耍。他們抓起地上大大小小的石頭互相砸別人，還在鄰居們堆的較矮的磚頭上玩“走獨木橋”的游戲。我又生氣又著(zhù)急——生氣是因為他們怎么可以把別人的勞動(dòng)成果給破壞了；著(zhù)急是因為他們在玩這么危險的游戲，萬(wàn)一摔傷了或者被砸傷了可就慘了！我飛奔到后門(mén)，看見(jiàn)那混亂不堪的場(chǎng)面。��！我躲！嘿！我躲！��！我受不了啦！
“�！蔽掖蠼幸宦�，他們下意識地轉頭看我。我沖他們大叫：“你們怎么可以玩這么危險的游戲？”有些小孩子急忙把手中的石頭輕輕地放下，像做賊似的。眼尖的我環(huán)視了一下，看見(jiàn)一個(gè)小男孩的手被擦破了皮，我便大步流星地走過(guò)去，一手將他手里的磚頭拿掉，一手抓著(zhù)他的手腕，說(shuō)：“你們的游戲太危險了。如果砸到人的腦門(mén)兒可就慘啦！”他們大多都低下了頭。我放下小男孩的手和磚頭，指著(zhù)走“獨木橋”玩得正歡的人說(shuō)：“這些磚頭可沒(méi)有固定，萬(wàn)一腳一滑，磚頭掉了，你們不得掉進(jìn)泥坑里啦？”不等他們做出反應，我就彎下腰拾起磚頭，學(xué)著(zhù)奶奶的樣子把磚頭一塊一塊堆好。他們有的低著(zhù)頭，有的絞著(zhù)衣角，還有的在嘰嘰咕咕地交頭接耳。我不理他們，繼續堆。他們又過(guò)來(lái)幫我撿地上的'磚頭，還有些把鄰居們的磚頭堆堆整齊。我朝他們微微一笑，他們的臉就紅了。一切都安頓好了，有一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)小聲地說(shuō)：“對不起，大姐姐。我們以后再也不做這樣的事了！”接下來(lái)的沉默突然把我驚醒：他們還是小孩子，我卻用那么嚴厲的話(huà)來(lái)批評他們，雖然阻止了他們，但是卻把小一些的孩子嚇個(gè)不輕。于是，我也輕聲對他們說(shuō)：“對不起，我剛剛的話(huà)太嚴厲了！”不等他們反應，我又添上一句：“你們快回家吧！以后不要再這樣玩了！”話(huà)音剛落，他們都爭先恐后地一溜煙兒跑走了！
哎，真是學(xué)無(wú)止境��！我離“雷鋒”還差得遠呢！我一定要記�。褐藶闃�(lè )也要講究方式方法……
嗯！我一定要做一個(gè)雷鋒式的好少年！加油！
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