雷鋒作文10篇(精)
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的雷鋒作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雷鋒作文 篇1
我跟他相見(jiàn)才20分鐘，甚至沒(méi)有跟他交談過(guò)一句話(huà)。但是，他留給我的印象卻十分深刻。忘不了他矮小的身影；忘不了他的高尚的舉動(dòng)；尤其是忘不了他熱情而自尊的眼神……
車(chē)到站后，他隨著(zhù)人流上了車(chē)。與別人差不多，他身穿一身黑色西服，唯一不同的，他是一個(gè)侏儒。
上車(chē)后，他找了個(gè)空間站穩，那是一個(gè)靠著(zhù)愛(ài)心座位的地方。他的右側，坐著(zhù)幾個(gè)青年男女正旁若無(wú)人地談笑著(zhù)。他站在那兒，只跟他們坐著(zhù)一般高。這些男女見(jiàn)了他，互相看了看，又不約而同地大聲笑了起來(lái)。很顯然那是在笑他。笑他？這又有什么可笑的？父親給他這么個(gè)身材，內心的痛苦是不言而喻的。而他好像并不在乎，只是目不轉睛地望著(zhù)車(chē)窗外一棵棵急速退后的樹(shù)木，嘴角邊掠過(guò)一絲難以察覺(jué)的笑。
“嘎----”車(chē)站到了。隨著(zhù)一陣騷動(dòng)，他輪到了一個(gè)座位，座位在那幾個(gè)青年男女后方的普通座。他稍稍舒展了一下疲倦的身子，繃緊的肌肉得到了暫時(shí)的松弛。
隨著(zhù)一陣嬰兒“哇哇”的哭聲，一位年輕的媽媽蹣跚地來(lái)到這排座位旁，她一手抱著(zhù)孩子，一手拿著(zhù)提包，已經(jīng)空不出手來(lái)穩住自己的`身體。年輕的媽媽環(huán)視了一下四周，仿佛在期待著(zhù)什么。果然，有人拉了拉她的包帶。當她回頭往下看見(jiàn)拉她包帶的小手時(shí)，又想起了那陣哄笑聲，令人厭惡的哄笑聲：“現在到底還是‘小朋友’思想好��！”“哈哈…….”在哄笑聲中，年輕的媽媽謝著(zhù)落了座。這時(shí)的他只是笑笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，看那陽(yáng)光，分明是正直的，又是熱情的。他又緩緩抬起頭，向哄笑的那邊鄙夷地看了一眼，那堅定的目光立即使這些哄笑聲消失了。
事情雖然過(guò)去了數天，但這位矮個(gè)青年給我的印象卻依然不曾抹去，那堅毅而淡定的目光，仿佛刻在了我的腦子里，讓我怎么也忘不了他。是的，僅僅依據相貌身材或貧窮富貴是衡量不了一個(gè)人的，不是嗎？有些人雖然四肢發(fā)達，身強力壯，甚至衣著(zhù)華麗而光鮮，但是他們的思想道德卻是真正的“侏儒”！要是我們的社會(huì )像這樣的“侏儒”少一些，那該多好��！
雷鋒作文 篇2
天陰陰的，雨也織得很密，山路上有點(diǎn)滑，他走得很慢。以往的每一天夕陽(yáng)灑金的下午，他總因掂念著(zhù)哭鬧的弟弟而飛奔回家，可今天，他知道自己每走一步，將永遠的離開(kāi)了校園，他失學(xué)了。
為什么？為什么老師意味深長(cháng)的嘆息留不住他終生的夢(mèng)想；為什么崎嶇的山路將不復記載他求知的苦樂(lè )；為什么父親只能用沉默而母親只能用眼淚來(lái)告慰他的不幸……所有的問(wèn)題都找不到答案。正如沒(méi)有人告訴他為什么這層層疊疊的山只把那一塊荒涼圈給這生養他的土地。
老師說(shuō)過(guò)，山的那邊有一個(gè)五彩的世界，而父親卻告訴他山那邊還是山，現在他只能承認后者了。
沒(méi)有課本的每一天機械的延續著(zhù)，白天隨著(zhù)父親打點(diǎn)地里的一畝瓜田。傍晚幫著(zhù)母親收拾著(zhù)家中的一碗一瓢，日子依然塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，他無(wú)暇回憶和遙想什么。然而，時(shí)時(shí)會(huì )有這樣的早晨，當星星還在寒夜中掙扎的時(shí)候，他從床上一躍而起，念叨著(zhù)上課的鈴聲，沖著(zhù)學(xué)校的方向飛奔；時(shí)時(shí)會(huì )有這樣的深夜，想著(zhù)老師的嚴厲和同學(xué)的俏皮進(jìn)入夢(mèng)鄉，酣睡的臉上溢出甜甜的笑……。校園，是他記憶中圣潔的片段；求學(xué)，是他潛藏在內心深處最原始的渴望。他沒(méi)有辦法擺脫，也不可能忘卻。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，有著(zhù)雷鋒精神的紅十字會(huì )的人來(lái)村里參觀(guān)，他被選著(zhù)失學(xué)兒童的代表上臺發(fā)言。面對來(lái)自大山盡頭的陌生人，那些藏在夢(mèng)里的憧憬，那些抑在喉頭的嘶喊，都像在心底涌動(dòng)已久的巖漿，終于沖開(kāi)石縫，肆意奔流——“我想讀書(shū)。真的，我想讀書(shū)！”——摻著(zhù)淚水迸射出的心聲感動(dòng)在場(chǎng)的每個(gè)人。有人沉思，有人拭淚。
幾個(gè)星期后的一個(gè)早晨，太陽(yáng)洋溢著(zhù)夢(mèng)想的金色。他收到了一個(gè)包裹——一個(gè)來(lái)自山外的，裝著(zhù)學(xué)費的，裝著(zhù)學(xué)習用品的，承載著(zhù)他滿(mǎn)心歡喜的包裹。他用懷疑的目光打量著(zhù)手中的一切，仿佛世界在那一刻靜止了，只聽(tīng)他尖叫著(zhù)，歡呼著(zhù)，快樂(lè )的聲音響徹云霄。夢(mèng)想中的一切那么真實(shí)的展現在了眼前，原來(lái)幸福是這樣的開(kāi)心。感激不斷涌動(dòng)著(zhù)他的心，他尋遍了所有的文字想找一個(gè)字來(lái)負荷心中的情感，然而一個(gè)醒目的紅十字永遠地刻入了他的心田。
而后的每一個(gè)早晨，走在上學(xué)的路上，他總能看到太陽(yáng)遮著(zhù)黑暗在飛騰，在群山的脊梁上撒下金色的足跡。他終于明白山的'那一邊是太陽(yáng)升起的地方，有如陽(yáng)光般絢爛的色彩，有如火焰般真摯的熱情。
山石不再那么寒冷，山崖不再那么高嚴。他相信心中的那個(gè)有著(zhù)雷鋒精神的紅十字將穿越時(shí)空，驅散陰雨，用愛(ài)心溫暖群山投下的陰涼，用真情守護山坳中的明天，使大山內外共享湛湛的藍天。
雷鋒叔叔遍布天涯，當今的紅十字就是雷鋒叔叔的化身，只要人們有需要，他就會(huì )時(shí)刻出現在你的眼前，雷鋒叔叔永遠在你的身邊。
今天的紅十字能撐起一代人的希望，明天的紅十字將書(shū)寫(xiě)新的歷史，人間的真愛(ài)在雷鋒精神的光輝中得以演繹和升華。只要人人將大愛(ài)裝在心中，相信博愛(ài)會(huì )永駐陽(yáng)光燦爛的每一天，相信雷鋒精神將永世并存！
雷鋒作文 篇3
清晨，我早早的起床，準備去上學(xué) 。
下樓梯時(shí)，我看見(jiàn)有一名身強力壯的年輕人正背著(zhù)一位年逾古稀的老太太上樓梯。開(kāi)始，我以為那是倆人是一母子，兒子背媽媽是很正常的。好奇的我就上前問(wèn)他：“叔叔，這是你媽媽嗎?”年輕人溫和地對我說(shuō)：“小朋友，那不是我的媽媽?zhuān)业膵寢屧谏厦��！薄八绻皇悄愕膵寢專(zhuān)悄銥槭裁幢乘蠘茄?”我又問(wèn)。他用很有氣派地語(yǔ)氣跟我講：“這是我的責任�！甭�(tīng)了這話(huà)，我很奇怪，于是我又想問(wèn)他是干什么的�？晌疫�沒(méi)說(shuō)，他就背著(zhù)老太太無(wú)影無(wú)蹤呢。
下了樓梯，我來(lái)到了一條馬路。馬路上車(chē)如溪流，我靜靜的等待著(zhù)綠燈亮。我等待時(shí)，我發(fā)現馬路對面一位老眼昏花的老奶奶正想過(guò)馬路，可過(guò)卻因車(chē)太多而不敢過(guò)去。這時(shí)，一位女少先隊員趕了過(guò)來(lái)。她跟老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)扶你過(guò)馬路吧�！崩夏棠搪�(tīng)了，立即笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“太好呢，謝謝�！薄安挥弥x�！迸傉f(shuō)完就輕輕的扶著(zhù)老奶奶的手慢慢的過(guò)了馬路，過(guò)馬路這一瞬間她們是多么的高興。
過(guò)了馬路 ，我來(lái)到了一條人來(lái)人往的.人行道上。在人行道上的一個(gè)地方正為抗震救災而舉辦的捐款。我看到了，就將我身上的三塊錢(qián)早餐費捐放了在捐款箱里面。在我放錢(qián)時(shí)，我發(fā)現周?chē)囊轮?zhù)整潔的先生小姐們見(jiàn)到了都若無(wú)其事，而這時(shí)，一位衣著(zhù)簡(jiǎn)樸的工人卻將所有零零碎碎的百多塊錢(qián) 鄭重的放進(jìn)捐款箱里，然后轉身騎著(zhù)單車(chē)走了�？吹竭@一幕，我心里十分感動(dòng) 。
跨進(jìn)學(xué)校，看著(zhù)眼前忙忙碌碌的身影，不知道又有多少雷鋒隱藏在這里面。
雷鋒作文 篇4
中國是一個(gè)英雄的國度，有這樣一位戰士，他沒(méi)有在戰場(chǎng)上的浴血奮戰，沒(méi)有建立過(guò)豐功偉績(jì)。但他的名字卻被我們永遠銘記在心里。有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由。但他卻成了我們的學(xué)習榜樣，他便是家喻戶(hù)曉的雷鋒。在一個(gè)民族的性格深處，雷鋒精神正變成一顆珍貴的火種，代代相傳，在潛移默化中影響著(zhù)我們的行為。
陽(yáng)春三月我們開(kāi)始以不同的方式懷念雷鋒，通過(guò)各種行動(dòng)向雷鋒學(xué)習。雷鋒精神總是隨著(zhù)春天的腳步一再融進(jìn)我們的生活，給人們的精神世界帶來(lái)了崇高和溫暖的氣息。
以科學(xué)的方式歸納雷鋒精神的內涵，顯得尤為重要。在有些人心里，學(xué)習雷鋒已經(jīng)漸漸的由一種心靈的凈化演變成了走走形式而已。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)可能就是這樣被遮蔽了，雷鋒精神中那種生機勃勃的話(huà)語(yǔ)也可能被這樣減弱，雷鋒式的燃燒激情更有可能被淡忘。試想，如果沒(méi)有雷鋒精神——樂(lè )于助人，刻苦鉆研的釘子精神，我們在以后的工作崗位上，如果只顧自己，拖拉散漫，那么社會(huì )還會(huì )進(jìn)步，國家還會(huì )富強嗎？我們大家還會(huì )有自己的容身之處嗎？同樣，我們學(xué)生如果不刻苦學(xué)習，熱心助人，長(cháng)輩的期望和國家的將來(lái)又將寄托在誰(shuí)的身上呢？所以作為新時(shí)代的我們，作為中國的茸茸學(xué)子，只要這世界還存在著(zhù)文明，只要這世界仍在發(fā)展，我們就應該與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，應義無(wú)返顧得把學(xué)雷鋒活動(dòng)推向新的高潮，力爭做一個(gè)對社會(huì )有益的人。
雷鋒在他的日記中寫(xiě)道，“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣熱情，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬那樣冷酷無(wú)情�！崩卒h精神中就是既包含著(zhù)人格的修煉，也包含著(zhù)美好。溫暖的人際關(guān)系，還蘊涵著(zhù)兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，我們應該全面理解雷鋒精神，以飽滿(mǎn)的激情與時(shí)俱進(jìn)地開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，那才是對雷鋒的真正尊重，才是對雷鋒的真實(shí)緬懷。
有人說(shuō)：雷鋒雷鋒，一陣雷，一陣風(fēng)。二曰：雷鋒沒(méi)戶(hù)口，三月里來(lái)四月走。雷鋒真的沒(méi)“戶(hù)口”嗎？難道一個(gè)“把有限的生命投入無(wú)限的為人民服務(wù)中去”的時(shí)代英雄，真的只是在沒(méi)年三月才露一下面的“臨時(shí)工”嗎？答案顯然是否定的'。他的高尚的理想、信念、道德、情操，都將是我們新世紀學(xué)生所應該追求應該體現并在我們身上發(fā)揚光大！他不可磨滅的美好形象，永遠火在我們心中。
新世紀弘揚雷鋒精神，就要像雷鋒那樣確定堅定的信念。一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子為人民服務(wù)。在他身上體現的是一種強烈的社會(huì )責任感，一種對于美好社會(huì )的堅定信心，一種矢志不移的踏實(shí)追求。學(xué)習雷鋒，要像雷鋒那樣，把祖國和人民放在心上，把社會(huì )責任感和使命感銘記在心間。弘揚雷鋒精神還要像雷鋒那樣努力學(xué)習成才。雷鋒不僅是奉獻的楷模還是自學(xué)成才的典范。他干一行愛(ài)一行，干一行專(zhuān)一行。雷鋒有句閃光的語(yǔ)言：“在偉大的革命事業(yè)中做一個(gè)永不生銹的螺絲釘�！比绻總�(gè)人都能像雷鋒那樣把自己當作一顆螺絲釘，擰在哪里，就在哪里發(fā)光，那么我們的國家就會(huì )更加興旺發(fā)達。他發(fā)揚“釘子”精神，利用一切可以擠出的時(shí)間，努力學(xué)習為人民服務(wù)的本領(lǐng)。新時(shí)期弘揚雷鋒精神，我們每一個(gè)學(xué)生都應該成為學(xué)習成才的典范；弘揚雷鋒精神，就要積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，從小事做起，從現在做起。
千條小溪匯成江河，萬(wàn)朵朝霞托起太陽(yáng)。是的，向雷鋒同志學(xué)習，學(xué)習他那頑強拼搏，不怕困難，不計名利，無(wú)私奉獻，渴求知識，勤奮學(xué)習的崇高品質(zhì)。他猶如松樹(shù)一樣，不怕風(fēng)吹雨打,嚴寒冰雪，四季常青；宛如柳樹(shù)一般，插到哪里都能生存，緊緊與人民連在一起。不經(jīng)風(fēng)雨，長(cháng)不成大樹(shù)；不受冶煉，難以成鋼！雷鋒，他用自己的言行證實(shí)了這一點(diǎn)。今天，作為年青一代的我們就應該繼續踏著(zhù)雷鋒的足跡，繼續發(fā)揚光大，做一個(gè)新世紀的合格標準、優(yōu)秀的學(xué)生，做一個(gè)具備傳統優(yōu)良道德品質(zhì)的新青年！
雷鋒精神已風(fēng)風(fēng)雨雨的走國了四十多個(gè)年頭。盡管時(shí)代在變，人們的觀(guān)念在變，但那并沒(méi)有使雷鋒有一絲一毫的磨損。 它是一支火炬，是一只永不褪色的火炬，是一支永不過(guò)時(shí)的火炬。這支火炬曾經(jīng)照亮了我們幾代人�，F在，我們決不能讓它在我們這代人手中消失。為了明天，讓我們齊聲呼喊，讓雷鋒精神永葆活力，讓雷鋒精神代代相傳。
雷鋒作文 篇5
雷鋒，既是五十年前離開(kāi)我們的雷鋒，雷鋒更是一種精神的傳承，像接力棒一樣永遠在我們身邊傳遞著(zhù)。
郭明義，一個(gè)平凡的工人，鞍鋼采場(chǎng)公路管理員，3月2日中央文明委授予他“當代雷鋒”的稱(chēng)號，被譽(yù)為新時(shí)期的“雷鋒傳人”。
“學(xué)雷鋒”一直是郭明義的一個(gè)情結，一種信仰，一種動(dòng)力。去年六月，遼寧撫順的雷鋒紀念館邀請他做名譽(yù)館長(cháng)，他說(shuō)：“雷鋒是我的精神偶像和精神向導，是雷鋒激勵著(zhù)我把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中，也是雷鋒幫助我在人生道路中找到了自己真正的快樂(lè )和幸福。他的微博上寫(xiě)著(zhù)；雷鋒精神就是意味著(zhù)無(wú)私奉獻，助人為樂(lè )，愛(ài)崗敬業(yè)，在平凡的崗位上平靜的生活中追求崇高的理想和人生。
一九八二年郭明義從部隊復員，三十年中他做過(guò)礦用汽車(chē)駕駛員，團支部書(shū)記，宣傳干部，統計員，擴建辦英文翻譯，采場(chǎng)公路管理員，在每個(gè)工作崗位上都兢兢業(yè)業(yè)，趕一行愛(ài)一行，鉆一行，把工作當事業(yè)，把職責當使命，一九九六年，他開(kāi)始擔任鞍鋼礦山采場(chǎng)公路管理員，他每天來(lái)回行走于維護的公路段上，消除隱患，確保運輸安全，那一條條碎石子鋪成的礦山，人走在上面深一腳淺一腳，雨雪天泥濘漿絆腳，刮風(fēng)天飛砂走石，采場(chǎng)里的氣溫，可謂冬冷夏熱，冬天要比外面低五攝氏度左右，夏天工作十小時(shí)以上，二十年中，他，每天都提前兩小時(shí)上班，相當于多干了五年，他檢查公路歷程多達十萬(wàn)多里，相當于四次長(cháng)征的路程，他維護的公路達標率達百分之九十八，二十年中，他累計無(wú)償獻血六萬(wàn)多毫升，相當于自身血量的十倍，他先后為“希望工程”困難職工和災區群眾捐款十二萬(wàn)多元，資助貧困生一百多人，而自己卻過(guò)著(zhù)清貧的'生活。如今，郭明義的行動(dòng)感染了無(wú)數人，建立起一支愛(ài)心團隊，不管誰(shuí)遇到困難，不論困難有多大，他們都會(huì )盡自己所能給予幫助。
像雷鋒一樣的人還有很多，他們的動(dòng)人事跡無(wú)關(guān)職業(yè)和環(huán)境，他們做的事也非轟轟烈烈，但細微之處體現的人性光輝卻散發(fā)出耀眼的光芒。
雷鋒作文 篇6
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?——題記
他，愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。他，愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的.一生。他用自己平凡而偉大的一生，鑄就了那個(gè)千億萬(wàn)中國人心中的那個(gè)傳奇，他的名字，叫做雷鋒。
他愿做一顆螺絲釘，永遠的堅守在自己的工作崗位上，發(fā)光，發(fā)熱。我看到了，我們看到了，我們全中國的人民群眾都看到了!雷鋒，在他短暫的歲月里，樹(shù)起了一座不朽的道德豐碑。在那黑暗的社會(huì )里，我看到了他那無(wú)畏的眼睛。雷鋒精神已然成為一個(gè)永遠的話(huà)題，可以跨越人世滄桑的江海，可以穿越歷史深邃的時(shí)空，歷久彌新而不褪色。
我們不能只是在表面上學(xué)習雷鋒，而要他的精神當作社會(huì )責任去踐行，雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)我們，而我們卻曾經(jīng)幾度遠離了雷鋒。在這個(gè)物流涌動(dòng)的社會(huì )，面對物質(zhì)的誘惑，我們依然忘記了雷鋒精神，這是悲哀抑或是愚蠢�？杀�。
那位平凡的英雄，留在了那個(gè)光輝的年代，定格在了那一瞬間輝煌的歷史，留給我們一個(gè)單薄而高大的背影，永不逝去。有的人死了，他還活著(zhù)�！笥�
雷鋒作文 篇7
“如果你是一滴水，你是否滋潤了大地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？”在我們的生活中，在我們的身邊，雷鋒無(wú)處不在，他們讓我們的生活充滿(mǎn)了愛(ài)和溫暖。
每當我走進(jìn)干凈整潔的體育場(chǎng)，都會(huì )看見(jiàn)一位頭發(fā)花白，臉上掛著(zhù)微笑的爺爺在忙碌著(zhù)。
無(wú)論是炎炎夏日還是寒冬臘月，這位爺爺的手里，總是拿著(zhù)掃帚和鏟子，把地上的紙片、果皮和雜物收到垃圾箱里。身后留下了一片干干凈凈的廣場(chǎng)。
在老爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，我看出了他工作的辛苦。從老爺爺那長(cháng)滿(mǎn)老繭和刀口的手上，我看出他工作的`盡職。記得有一個(gè)下午，風(fēng)雪交加，我路過(guò)體育場(chǎng)，只見(jiàn)老爺爺彎著(zhù)腰，弓著(zhù)背在掃雪，雪花像一個(gè)個(gè)調皮的小娃娃，掛滿(mǎn)了老爺爺的頭上，身上，刺骨的風(fēng)和寒冷的空氣把老爺爺的手和臉凍得黑紅黑紅的。
“爺爺，不要掃了，明天再說(shuō)吧！”
可爺爺說(shuō)：“明天積雪多了，就更加不好掃了，到時(shí)候又結凍，人們走路容易摔跤�！闭f(shuō)完，他又毫無(wú)怨言地掃了起來(lái)。
雖然老爺爺做著(zhù)一份平凡的工作，但是卻在他平凡的崗位上做著(zhù)無(wú)私的奉獻。他為我們創(chuàng )造了清潔衛生的環(huán)境，供人們休閑娛樂(lè )。每當我看見(jiàn)老爺爺的身影，都感覺(jué)有一股暖流包圍著(zhù)我，全身都熱乎乎的。
我覺(jué)得，老爺爺就是我身邊的雷鋒，我要向“雷鋒爺爺”學(xué)習，就要從每一件小事做起，從最平凡的事情做起。因為這一切，不僅僅別人得到了快樂(lè )，我們自身也會(huì )得到更多快樂(lè )！
雷鋒作文 篇8
今天我去到學(xué)校發(fā)現我的20塊錢(qián)不見(jiàn)了，剛剛還在我口袋里的，怎么會(huì )不見(jiàn)了呢！我趕緊翻翻抽屜，沒(méi)有，又翻了翻書(shū)包，還是沒(méi)有，我心急如焚……
這時(shí)，我的好朋友梁曉瀟走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我看了看梁曉瀟，回了一句：“我東西不見(jiàn)了�！庇掷^續埋頭找了起來(lái)�！澳闶裁礀|西丟了？”梁曉瀟追問(wèn)道，“我的20塊錢(qián)，我要用來(lái)交圖書(shū)費的�！蔽疫呎疫呎f(shuō)“哎呀怎么就不見(jiàn)了呢！”我喃喃道�！拔铱茨阋欢ㄊ桥獊G了，這樣吧，你仔細想想你走過(guò)的路，我陪你去找找吧�！绷簳詾t看到我著(zhù)急，想幫幫我，我欣慰道：“好啊�！庇信笥丫褪呛冒�！
我仔細想來(lái)想去，終于想到了一個(gè)地方，公園！那時(shí)我路過(guò)公園，在亭子里坐了一會(huì )兒，那時(shí)拿錢(qián)出來(lái)過(guò)一次，也是最后一次拿錢(qián)出來(lái)，我想到立即拖著(zhù)梁曉瀟飛奔去公園。剛跑到學(xué)校門(mén)口就被校警叔叔給攔住了：“現在還沒(méi)到放學(xué)時(shí)間，沒(méi)有老師的批準字條，誰(shuí)也不能出去！”是誒，我怎么忘了那么重要的事，我讓梁曉瀟在校門(mén)口等著(zhù)，我再次飛奔去辦公室。
“咚咚咚�！蔽叶Y貌地敲了三次，等到里面的'老師說(shuō)“請進(jìn)�！蔽彝崎_(kāi)門(mén)走了進(jìn)去“老師，我的20塊錢(qián)丟了，它對于我來(lái)說(shuō)很重要，希望您能批準我出學(xué)校�！蔽冶砻孑p松自若，其實(shí)內心早已像熱鍋上的螞蟻——團團轉了，生怕老師不答應�！翱墒乾F在是上課時(shí)間�！崩蠋熆戳丝次�，說(shuō)道“我很快就會(huì )回來(lái)的，我會(huì )保證自己的安全的！”我說(shuō)道�！澳呛冒��！闭f(shuō)著(zhù)，老師撕下一張表格，填好后遞給我，“謝謝老師�！蓖旰笪揖团苋バｉT(mén)口去了。
我氣呼呼地跑到校門(mén)口，把字條遞給校警叔叔，校警叔叔核實(shí)了一下，說(shuō)了一句：“那你們就去吧，注意安全，快點(diǎn)返校�！薄拔覀儠�(huì )的！”我和梁曉瀟回答道，說(shuō)著(zhù)一溜煙跑去公園。
“是這個(gè)亭子嗎？”梁曉瀟指著(zhù)自己面前的亭子對我說(shuō)，“是的，沒(méi)錯�！闭f(shuō)著(zhù)，我猛地跑去，東看看西看看，怎么也不見(jiàn)錢(qián)，我急了�！皠e急，我們再找找，說(shuō)不定是掉到下面去了呢�！闭f(shuō)著(zhù)，我們又跑去了下面，還是沒(méi)有，正在我快絕望之時(shí)，一個(gè)與我年齡相仿的男生走過(guò)來(lái)，把20塊錢(qián)遞給我，說(shuō)：“這應該是你的吧，我剛剛撿到的，看見(jiàn)你們那么著(zhù)急的在找東西，我想就是這個(gè)了�！蔽铱戳丝此�，又看了看錢(qián)，沒(méi)錯，就是我的，我接過(guò)錢(qián)，感激地說(shuō)道：“太謝謝你了，你叫什么名字？”“請叫我雷鋒！”說(shuō)著(zhù)就走了，我望著(zhù)他的背影，感激地笑了笑，世界上還是好人多��！
雷鋒作文 篇9
隨著(zhù)幕布的緩緩拉下，我知道隨之而來(lái)的將是一場(chǎng)震撼這部電影講述了雷鋒從小到大短暫而精彩的一生。從小時(shí)候就父母雙亡家境貧寒，地主的欺壓到當地的解放，他獲得新的希望，全心全意之為人民的精彩故事。
其中老主人的一句話(huà)，至今仍在我耳畔縈繞，“我們留下的不僅是這雙襪子更留下了這份可貴的精神��！”是啊，留下這份對自己嚴苛對他人寬容寬容的精神，是那份只管做好事卻從不留名的精神，是那份無(wú)私奉獻而又不圖回報的精神。這種精神體現了拿自己省吃?xún)�用的錢(qián)幫戰友母親幫助災區人民的事上，這種精神體現在了冒著(zhù)大雨趕十幾里路送老奶奶回家卻連口水也不肯喝的時(shí)上。身邊的到處，生活的點(diǎn)滴，無(wú)一不體現著(zhù)。
“黨和毛主席就是我的父母�！崩卒h抓著(zhù)樹(shù)干堅定的說(shuō)。所以他這是為家在做事，做力所能及的事。那我們呢？做事都分個(gè)你我他，為了毫無(wú)意義的事就斤斤計較，在和雷鋒相比較，我們人人是不是都該反思一下呢？
雷鋒同志犧牲了，他沒(méi)有黃繼光死的壯烈，也沒(méi)有邱少云死的偉大，但他去實(shí)實(shí)在在的'融入了我們的生活中，鉆進(jìn)了我們的內心，深入了我們的骨子。
雷鋒犧牲了，他化作了一顆明亮的閃爍的星，永遠的永遠的，照耀著(zhù)我們前進(jìn)。
雷鋒作文 篇10
今天，我以中大附小二年四班的名義，去參加由學(xué)校組織的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。
我、袁藝心、羅怡青、辛珉、李寶華、揭春波和揭婷婷7個(gè)人坐上了袁藝心爸爸的車(chē)，開(kāi)始了這一天的行動(dòng)。
我們只用了三分鐘，就到了省榮康醫院。我們到了二樓，輕輕地推開(kāi)了搶救室的門(mén)�？吹嚼锩嫣芍�(zhù)一位伯伯，我們給他集體背誦了第6課《雷鋒叔叔，你在哪里》，再唱了兩首英語(yǔ)歌《rainbow》和《bingo》。護士小姐允許我們每人問(wèn)伯伯一個(gè)問(wèn)題，我們都問(wèn)了。我問(wèn)的是：“您喜不喜歡看書(shū)？”
聽(tīng)袁藝心爸爸說(shuō)，這位伯伯姓張，在1977年，張伯伯去打仗，腦袋受了傷。就這樣，張伯伯三十年都沒(méi)有下過(guò)病床。而且，你要是問(wèn)張伯伯問(wèn)題，只能問(wèn)回答是是或不是的`問(wèn)題，不能問(wèn)需要想的問(wèn)題，比如您喜歡什么顏色等。
時(shí)間不等人，已經(jīng)11點(diǎn)45了。我們給張伯伯又唱了一首英語(yǔ)歌《little bird》后就走了。在醫院大堂里，袁藝心媽媽說(shuō)：“為了獎勵你們，我就請你們吃麥當勞！”大家一致贊同。
吃完了麥當勞，我們去了西翠園玩游戲。前后玩了“自由木”“老鼠偷油”“貼人”“喂魚(yú)”等多種游戲。
3：30分的時(shí)候，大家決定去我家玩。經(jīng)過(guò)了多次“討價(jià)還價(jià)”，決定4：30分，全體解散。
在我家玩的時(shí)候，大家有點(diǎn)不統一，從而發(fā)生了口角。但我們還是心有靈犀的，最后統一決定：玩捉迷藏。
轉眼就到了4：30分，我也要和這幾位伙伴說(shuō)再見(jiàn)了�？鞓�(lè )的時(shí)光，就像坐火車(chē)看外面的風(fēng)景，轉眼即逝。
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