身邊的雷鋒作文精選【8篇】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的身邊的雷鋒作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

身邊的雷鋒作文 篇1

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？”拜讀著(zhù)《雷鋒日記》，我腦海中又浮現出感人的那一幕——

　　跟著(zhù)那一陣陣濕潤的山風(fēng)，跟著(zhù)那一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)了。紛飛的雨絲宛如千萬(wàn)條銀絲，又似孤傲的仙子，蕩漾在半空中。路上的行人也因雨的到來(lái)，加快了腳步。跟隨著(zhù)母親的腳步，我們來(lái)到了紅路燈前。

　　在漫長(cháng)的等待中，交通指示燈終于由紅燈轉為綠燈。母親拉著(zhù)我匆匆過(guò)了馬路�？稍诨仡^的剎那間，我目睹了驚心動(dòng)魄的一幕。

　　只見(jiàn)一位年邁的`老爺爺，一手著(zhù)拐杖，一手撐著(zhù)雨傘，顫顫巍巍地走到了馬路中央。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，眼看紅燈就要亮起來(lái)了，可老爺爺還在蹣跚地走著(zhù)……

　　那指示燈上倒流的數字，刺痛了我的眼睛。紅燈一亮，老爺爺如何能避開(kāi)急速行駛的車(chē)子？頓時(shí)，緊張和恐懼涌上了我的心頭。我真希望時(shí)間能在老爺爺過(guò)完馬路前停止流動(dòng)；我真希望自己能沖上去，攙扶一下。

　　就在此刻，一位身穿制服的交警挺身而出，走了過(guò)來(lái)。他將雨傘遞給了老爺爺，雨水沁透了他的制服，臉上洋溢著(zhù)那慣有的笑容，說(shuō)道：“大爺，我扶您過(guò)馬路！”

　　他一邊冒雨用專(zhuān)業(yè)手勢疏通道路，一邊攙扶老爺爺過(guò)了馬路。這時(shí)，大伙兒才松了一口氣兒。這引人注目的雨傘在雨霧中流動(dòng)，和著(zhù)愛(ài)的暖流，流進(jìn)我們的眼睛，流進(jìn)我們的心胸。

　　“大爺，您小心點(diǎn)兒�！彼�用親昵的溫州方言說(shuō)道，這話(huà)語(yǔ)雖是那么樸實(shí)，卻溫暖了在場(chǎng)每個(gè)人的心。

　　還沒(méi)等老爺爺緩過(guò)神來(lái)，他已重新回到了自己的崗位上。

　　目睹了這一幕，行人紛紛投來(lái)了贊許的目光。雨漸漸小了，如珍珠般的雨點(diǎn)兒落在雨傘上，開(kāi)出了一朵朵美麗的小花。

　　愛(ài)，在一道道通往人心最美好的地方，烙印出一串串深刻的腳印。在風(fēng)雨中，在大街上，無(wú)處都有“雷鋒”的身影，他們珍視人間摯愛(ài)，都以自己的行為詮釋了愛(ài)的真諦，用愛(ài)的真諦炫出永恒，炫出精彩！

身邊的雷鋒作文 篇2

　　雷鋒精神是一片潔白的云，裝點(diǎn)平凡的藍天；雷鋒精神是一朵朝氣蓬勃的花，點(diǎn)綴黯淡的大地；雷鋒精神是一份溫馨的情感，讓世界更加美麗。說(shuō)雷鋒精神，覺(jué)得擁有雷鋒精神的人不多，但其實(shí)，只要我們在生活中仔細觀(guān)察，必定能在身邊發(fā)現那些“活雷鋒”。

　　記得那是個(gè)大雨滂沱的一天，我頂著(zhù)傘急匆匆地朝學(xué)校奔去。疾風(fēng)夾雜著(zhù)密集的雨點(diǎn)，讓人難以抬頭。我一邊詛咒這該死的天氣，一邊看公交車(chē)有沒(méi)有來(lái)。等了半天，連車(chē)影子都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，我心急如焚。

　　這時(shí)，一輛公交車(chē)駛了過(guò)來(lái)。我招了招手，公交車(chē)便停了下來(lái)。早已等得不耐煩的我索性三步并作兩步地踏上了車(chē)。上車(chē)后，我環(huán)視了一下四周，發(fā)現了一個(gè)大姐姐旁邊的座位是空的。于是，我以迅雷不及掩耳之速朝那個(gè)座位沖去，迫不及待地坐了上去，我用手摸摸口袋，這時(shí)才發(fā)現：我居然沒(méi)帶錢(qián)！

　　我下意識地摸遍了全身，能找的地方也都找過(guò)了，一的字兒也沒(méi)有。我一下子癱坐在座位上，望著(zhù)車(chē)頂發(fā)呆，腦子一片空白。偏偏這時(shí)候，售票員朝這邊走了過(guò)來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，心里焦急不安地想：完了，沒(méi)錢(qián)怎么跟售票員說(shuō)��！總不能說(shuō)我忘帶了吧！唉，怎么這么倒霉！

　　我正嘀咕著(zhù)，一個(gè)親切的聲音傳來(lái)：“我替這個(gè)小朋友交�！蔽遗ゎ^一看，原來(lái)是我旁邊的那位大姐姐，她拿出一枚硬幣，遞給了售票員�！爸x謝你，大姐姐�！蔽壹�動(dòng)地說(shuō)。大姐姐友善地對我笑了笑，說(shuō)：“呵呵，這點(diǎn)小事不算什么，學(xué)雷鋒做好事嘛�！闭f(shuō)完，大姐姐就下車(chē)了。望著(zhù)那個(gè)消失在雨幕中的背影，我想：雷鋒精神不一定只在名人身上出現，也不是說(shuō)做出一件轟轟烈烈的大事才是具有雷鋒精神，有時(shí)只是一件微不足道的小事，也能體現出一個(gè)人的品質(zhì)。像大姐姐這樣的.人，不正是雷鋒精神所在嗎？盡管我們不相識，但大姐姐那助人的形象卻清晰地刻在了我的腦子里。

　　汽車(chē)繼續前進(jìn)著(zhù)，車(chē)廂里的錄音機里播放著(zhù)：“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅定斗志強……”歌聲飛出了車(chē)窗，在公路上久久回蕩……

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蓖瑢W(xué)們，當我們身邊的人遇到了困難，我們應該盡自己所能去幫助他們，向我們身邊的“活雷鋒”學(xué)習，將雷鋒精神發(fā)揚光大，讓雷鋒精神永放光芒！

身邊的雷鋒作文 篇3

　　他，短短的頭發(fā)，臉上總是掛著(zhù)微笑。他有一雙大大的眼睛一眨一眨。他，就是我們班的“小雷鋒”—孫孝磊。他那種樂(lè )于助人的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習。

　　記得又一次，我們班有個(gè)同學(xué)手指的皮被護欄掛下來(lái)一大片，鮮血直流。當時(shí)我看見(jiàn)他那根流著(zhù)獻血的手指，跑著(zhù)大喊：“��！救命��！快來(lái)人啊!”這時(shí)孫孝磊聽(tīng)到喊聲，急忙跑過(guò)來(lái)，用紙巾按住他那鮮血直流的手指，然后扶著(zhù)他進(jìn)了醫務(wù)室。但是醫務(wù)室這時(shí)沒(méi)有老師在，孫孝磊只得幫他先把血止住。等老師來(lái)了以后，孫孝磊已經(jīng)累的滿(mǎn)頭大汗。

　　當然，孫孝磊也有幫助我的時(shí)候。

　　有一天，我一早來(lái)到學(xué)校就覺(jué)得肚子不舒服。知道第一節課上課的'時(shí)候，我終于忍不住的嘔吐了，別的同學(xué)看到我的嘔吐后都驚慌失措的躲著(zhù)遠遠的，不愿意靠近我這邊。這時(shí)只有孫孝磊同學(xué)向我走來(lái)，他先問(wèn)了我怎么樣，然后走到墻角，拿起了拖把把我嘔吐的東西先拖干凈。打掃干凈后又扶著(zhù)我去水池邊幫我清洗。我雖然當時(shí)身體還是不舒服，但是我從內心被孫孝磊的行動(dòng)深深的打動(dòng)了，他這種不怕臟不怕累、樂(lè )于助人的精神激勵著(zhù)我，我要學(xué)習他這種精神。

　　這就是我們班的“小雷鋒”—孫孝磊同學(xué)。

身邊的雷鋒作文 篇4

　　當今社會(huì )，物質(zhì)生活極大豐富，拜金主義正在蔓延，人們普遍報怨道德缺失和人情的淡漠，媒體也經(jīng)常報道一些負面的消息，惹來(lái)了人們的唉聲嘆氣。小悅悅事件，十八名淡漠的路人，折磨了億萬(wàn)人的心，人心怎么會(huì )如此冷漠，如今，從最美的.媽媽吳菊萍到最美的山村女教師馬劍霞，她們用實(shí)際行動(dòng)向整個(gè)社會(huì )證明，熱心人常有，好心人常在。

　　杭州最美司機吳斌，在出了交通事故還能以旅客的安全為首，吳斌在被鐵塊擊中腹部和手臂，導至他肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，在岌岌可危的關(guān)頭，他忍著(zhù)劇烈的疼痛將車(chē)輛緩緩靠邊停下，拉上手剎，開(kāi)啟雙閃燈，完成一系列完整的動(dòng)作安全停車(chē)，那一刻，吳斌掙扎著(zhù)站起來(lái)，用很低的聲音一字一字地對乘客說(shuō)：不要亂，一個(gè)一個(gè)下，站在路旁，然后打開(kāi)車(chē)門(mén)，安全疏散旅客，耗盡了最后一絲力氣的他，癱坐在座位上。

　　20xx年6月1日凌晨3點(diǎn)45分，吳斌去世了，他作為一名窗口服務(wù)者，他始終把車(chē)廂作為自己的家園，以誠待客，以心交心，十年來(lái)，旅客投訴為零，而助人為樂(lè )，拾金不昧的好事數不勝數。

　　要是人人都有一顆廣闊無(wú)私的心，世界時(shí)時(shí)刻刻都有會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，吳斌真是乘客們的守護神，吳斌就是我們的活雷鋒！

身邊的雷鋒作文 篇5

　　我身邊的活雷鋒雷鋒，這個(gè)名字大家都很熟悉，而且都很崇敬。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边�有“我愿做顆螺絲釘”。這兩句響亮的話(huà)語(yǔ)，是出自雷鋒的嘴巴，也是出自他的內心的。我身邊就有這樣一位寧愿做蠟燭的默默奉獻的一位“活雷鋒”。他已經(jīng)三十幾歲了，從他的面孔上我可以看出他已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜了，他的身型有些胖，戴了一副眼鏡，脖子上有一條閃著(zhù)金光的金項鏈，他就是我家小區的保安隊隊長(cháng)。他為我們做了許多事，我想用一句名言來(lái)形容他：“夜把花悄悄地開(kāi)放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝詞�！边@是一句關(guān)于默默奉獻的名言。在三月十一日的下午，他又為人們做了一件好事。他抓到了兩個(gè)制造“牛皮癬”的人，他們在各個(gè)地方貼廣告，被保安隊長(cháng)抓了個(gè)正著(zhù)。還有一天下午，我把單車(chē)放在了一樓樓梯口那里，要去二樓拿些東西，結果，我一下來(lái)單車(chē)就不見(jiàn)了。我非常地著(zhù)急，馬上就去找保安隊長(cháng)了。他聽(tīng)了我的描述后慈祥地對我說(shuō)：“小妹妹不要擔心，我會(huì )幫你找回來(lái)的�！闭f(shuō)完他便用對講機告訴其他的保安，只要是騎單車(chē)的人就暫時(shí)不把那些人放出去，隨后他又帶我去監控室調取監控，于是發(fā)現了我的單車(chē)，我們馬上就去了那里，捉獲了小偷。我看了他那熟悉的面孔，經(jīng)常有汗冒出來(lái)。他那外表黝黑的.頭發(fā)上泛著(zhù)銀光的是什么，我仔細一看，原來(lái)是他那白發(fā)，他那白發(fā)代表了他曾經(jīng)那滄桑的歲月，歲月的匆匆流逝，而他的心卻一直沒(méi)變，他的心是和雷鋒一樣的，是善良的，是無(wú)私奉獻的，是為別人而活的。

身邊的雷鋒作文 篇6

　　雷鋒，一個(gè)響亮而熟悉的名字，一個(gè)令人倍感親切的名字，他雖然離我們生活的年代甚遠，但是他那不平凡的事跡卻流傳至今。民間有句俗話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！比藗冇欣щy找雷鋒，祖國建設有困難，雷鋒急捐款。他樂(lè )于為人民，為祖國而服務(wù)的精神是值得我們贊揚和學(xué)習的。

　　在我們的學(xué)習中，我們的班干部在學(xué)習中不保守，樂(lè )于幫助同學(xué)，當同學(xué)們需要幫助和指導時(shí)，熱心地幫助他們解決難題；在我們的校園里，不再有紙屑飄蕩、垃圾滿(mǎn)地的.景象；在社會(huì )上，我們能夠為需要幫助的人伸出援助之手。如積極為白血病同學(xué)捐款，在公交車(chē)上為老人讓座……

　　誰(shuí)說(shuō)雷鋒犧牲了，不，他沒(méi)死。他就在我們的身邊，有許許多多的活雷鋒依然是日復一日地為人間獻上溫暖：白衣天使、消防員、警察……他們難道不是雷鋒嗎？

　　三月的春風(fēng)是多么溫暖，它輕輕地吹醒了神州大地的人們，傳播著(zhù)學(xué)雷鋒的種子，讓它茁壯成長(cháng)，開(kāi)花、結果……

身邊的雷鋒作文 篇7

　　她，一個(gè)經(jīng)歷了時(shí)代歲月的洗禮；

　　她，一個(gè)經(jīng)歷了無(wú)數風(fēng)霜的打磨；

　　她，一位勤勞、樸實(shí)的農家婦女；

　　她，一位節儉、平凡的`家庭主婦；

　　外婆，我們身邊的——活雷鋒。

　　汗水，是她幾十年來(lái)努力拼搏的見(jiàn)證；

　　皺紋，是她幾十年來(lái)關(guān)愛(ài)子女的心血；

　　女兒的一句贊美，

　　她喜上眉梢。

　　兒子的一句夸獎，

　　她喜笑顏開(kāi)。

　　在她看來(lái)，

　　只要我們永遠快樂(lè )、幸福，

　　累點(diǎn)、苦點(diǎn)不算什么。

　　我們看來(lái)，

　　只要長(cháng)輩永遠健康、長(cháng)壽，

　　累點(diǎn)、苦點(diǎn)不算什么。

　　歲月在漸漸流逝；

　　時(shí)代在慢慢進(jìn)步。

　　今天的我們，

　　沐浴著(zhù)黨的陽(yáng)光、雨露；

　　健康成長(cháng)。

　　上一代的付出，

　　上一代的努力，

　　成就了今天的我們。

　　雷鋒這個(gè)名字，

　　向我們詮釋了一個(gè)人最重要的：真、善、美。

　　助人為樂(lè )、敬老愛(ài)幼、尊敬師長(cháng)

　　這些品德都是雷鋒所擁有的。

　　俗話(huà)說(shuō)：贈人玫瑰，手有余香。

　　在雷鋒看來(lái)，這些品德都是一個(gè)人應該做到的，

　　幫助了別人，自己也會(huì )獲得快樂(lè )。

　　這，就是雷鋒精神！

　　我們作為新一代，更應該沿著(zhù)雷鋒叔叔的腳步，

　　助人為樂(lè )、敬老愛(ài)幼、尊敬師長(cháng)

　　其實(shí)，在生活中，人人都有可能是活雷鋒！

身邊的雷鋒作文 篇8

　　唉，又分班了。好不容易用一個(gè)學(xué)期與班內的同學(xué)混熟了，誰(shuí)知道又給我當頭一棒，不得不與好朋友“分道揚鑣”了。

　　剛來(lái)這個(gè)班時(shí)，我與每個(gè)同學(xué)都不熟。上課時(shí)，自卑的我不敢抬頭看黑板，更不敢回答老師的提問(wèn)。慢慢地，我發(fā)現這個(gè)班級的同學(xué)學(xué)習都很刻苦，上課認真聽(tīng)講，拼命地學(xué)，下課了才活動(dòng)一下。最刻苦的就是孟麗同學(xué)了。她英語(yǔ)很好，而我英語(yǔ)總不及格。后來(lái)我才發(fā)現，孟麗無(wú)論上什么課，都認真做筆記。老師留下的作業(yè)，她工工整整地寫(xiě)在作業(yè)本上，每道題的步驟都寫(xiě)得清清楚楚。早讀時(shí)，她總是忘乎所以地背誦，也許，她的好成績(jì)就是這么得來(lái)的.吧。我常常對孟麗訴說(shuō)心中的苦惱：“唉，也許我就沒(méi)有長(cháng)學(xué)英語(yǔ)的細胞，無(wú)論小多大的功夫，都無(wú)法達到老師的要求，我真的無(wú)能為力了�！泵消惻呐奈业募绨�，笑呵呵地鼓勵我：“你呀，就是太沒(méi)有自信了。誰(shuí)說(shuō)你學(xué)不會(huì )呢？是方法不對頭。學(xué)習英語(yǔ)沒(méi)有什么竅門(mén)，多讀，多聽(tīng)，多練，用不了多久，你肯定能趕上。興許還能超過(guò)我呢？”聽(tīng)了她發(fā)自肺腑的勸告，我慢慢恢復了自信，制定好了學(xué)習計劃，在她熱心的幫助下，我的英語(yǔ)成績(jì)終于提高了，老師還在課堂上夸獎我呢!

　　還有責任心強的班長(cháng)。我們班有一名學(xué)生叫小力，長(cháng)得很弱小，跑操時(shí)誰(shuí)也不想挨著(zhù)他，小力表情十分尷尬。這時(shí)班長(cháng)向前跨了一步，和他“并肩作戰”。我們的臉紅了，覺(jué)得十分慚愧。心中嘆道：不愧是班長(cháng)!他這樣負責，一定能帶好我們這個(gè)班。你說(shuō)，這樣的活雷鋒，不值得我們學(xué)習嗎？

　　再介紹一下小力。他沒(méi)有因為自己的體形弱小而自卑，反而很樂(lè )觀(guān)。他每天來(lái)到教室時(shí)都面帶微笑，從來(lái)不在乎別人的目光。而且，他還是個(gè)助人為樂(lè )的活雷鋒呢!在去年冬季學(xué)校組織的運動(dòng)會(huì )上，他為每個(gè)參賽的同學(xué)準備了一塊兒巧克力。當我們的班長(cháng)在出現在體育場(chǎng)上時(shí)，他高聲吶喊，為班長(cháng)助威，那嗓門(mén)比任何一個(gè)同學(xué)都高。我們戲稱(chēng)：“呵，小力變成了‘大力’，你可以當一名歌星，為我們演唱一首男高音呢!”小力不好意思地低下了頭。

　　這就是我們班級的幾位活雷鋒，我應該學(xué)習孟麗刻苦學(xué)習的精神，學(xué)習班長(cháng)認真負責的精神，學(xué)習小力積極樂(lè )觀(guān)的精神。以后，無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì )用微笑面對周?chē)�的人，用微笑面對現實(shí)，用微笑面對生活。在別人遇到困難時(shí)，也能像他們一樣伸出援助之手，做一名名符其實(shí)的雷鋒，為精神文明建設增磚添瓦。

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