雷鋒作文【通用】
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的雷鋒作文5篇，希望能夠幫助到大家。
雷鋒作文 篇1
《雷鋒》這本書(shū)講述的是雷鋒從一個(gè)貧困家庭的孤兒，歷經(jīng)重重磨難后，最終成長(cháng)為一名出色的解放軍戰士，直至他因一次意外事故不幸因公殉職的故事。雖然雷鋒只活了二十二歲，但是他做的好事卻不計其數：送迷路的.老人回家，給丟了車(chē)票的大嫂補買(mǎi)車(chē)票，把節約下來(lái)的津貼送給災區，過(guò)年過(guò)節到車(chē)站去為旅客服務(wù)……這些鎖碎的小事，卻幾乎濃縮了一個(gè)民族的全部美德。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”，這是雷鋒時(shí)代流傳的一句話(huà)，也是我們這個(gè)時(shí)代應該學(xué)習的一種精神。雷鋒雖然離開(kāi)了我們，但他的精神永存。我們要牢記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊龊檬虏槐刂v究大小，要從我做起，從身邊的點(diǎn)滴做起。
彎腰撿個(gè)垃圾，伸手扶盲人過(guò)馬路，起立給老人讓個(gè)座……這些都是你我力所能及的事。不要以為找不到好事做，只要你平時(shí)多加留意，有很多好事在等著(zhù)你去做。在你幫助別人的同時(shí)，你自己也能感受到其中的快樂(lè )。正如歌中所唱，“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
雷鋒作文 篇2
三月的春風(fēng)雖然有些料峭，卻輕輕喚醒了沉睡的小草、河邊的柳絲、山間的榆英，輕輕地喚醒了神州大地的人們，繼續去傳播學(xué)雷鋒那粒金色種子，讓他開(kāi)花、結果，茁壯成長(cháng)……
然而，就在這人人學(xué)習雷鋒的春風(fēng)里，有的人卻認為學(xué)雷鋒是六七十年代的事情，我們不是雷鋒，也當不了雷鋒，也不愿去傳播那粒金色的種子。雷鋒，是一個(gè)極度平凡的人，一生卻做了無(wú)數“平凡”的好事，正因為那些平平凡凡的好事，使得他的精神在我們一代一代人之間傳承。其實(shí)，我們的生活中處處都有雷鋒，也是那些平凡的小事影響著(zhù)我們，感動(dòng)著(zhù)我們�，F在就讓我們開(kāi)啟生活中的鏡頭，去尋找身邊的雷鋒。
打開(kāi)記憶的鏡頭。放學(xué)了，天下著(zhù)大雨，校門(mén)外，一個(gè)男人為一個(gè)小男孩撐著(zhù)傘，當這位小男孩的母親來(lái)接他的時(shí)候，三人互相微笑著(zhù)，然后小男孩跑到了母親的傘下，這個(gè)男人便轉身離開(kāi)了。剛開(kāi)始，家長(cháng)都認為他們是父子，其實(shí)不然，他們只是素不相識的陌生人。這種樂(lè )于助人的精神是雷鋒精神嗎？答案是肯定的。
將鏡頭轉向我們的校園。一位同學(xué)撿到了錢(qián)，當大家都認為他會(huì )私吞了的時(shí)候，他卻主動(dòng)地把這些錢(qián)交給了學(xué)校，失主找到了錢(qián)，他也為自己贏(yíng)得了很好的口碑。我想，他把錢(qián)交給學(xué)校的那一剎那，他自己都不知道這樣做是為了什么，但在利益面前，他選擇了對得起自己的良心�；蛟S，這就是雷鋒精神。
將鏡頭伸向公共汽車(chē)上。我的前面坐著(zhù)一對母女，那小女孩七八歲的樣子，穿著(zhù)一身大紅衣裳，扎著(zhù)馬尾辮，一笑起來(lái)兩個(gè)甜甜的'酒窩，很是可愛(ài)。車(chē)開(kāi)了，車(chē)上的人滿(mǎn)滿(mǎn)的。不久，車(chē)上上來(lái)一位老奶奶，拄著(zhù)拐杖，不停地咳嗽。車(chē)上已無(wú)空位，沒(méi)人肯讓座，都認為那不關(guān)自己的事。我也一樣，但不知為什么，心里有些許緊張。過(guò)了好一會(huì )兒，我前面的那一位小女孩說(shuō)話(huà)了：“老奶奶，您坐我這里吧！”那稚嫩的聲音好甜好甜，那身大紅衣裳，特別顯眼。頓時(shí)，我心頭一熱，真想找個(gè)地縫給鉆進(jìn)去。不過(guò)，這件事卻使我看到了雷鋒無(wú)處不在。
關(guān)上鏡頭。徜徉在和煦的春風(fēng)里，望著(zhù)靜靜流淌的洛河水，想想人與人之間，或許是一個(gè)甜甜的微笑，一句暖心的話(huà)語(yǔ)，一次普通的讓座，都會(huì )讓你成為別人心中的雷鋒。
雷鋒作文 篇3
昨天是毛爺爺欽定的向雷鋒同志學(xué)習的紀念日。像我一樣的80后在小學(xué)估計都有過(guò)向雷鋒叔叔學(xué)習的經(jīng)歷。不過(guò)我從小就對雷鋒同志沒(méi)什么好感，因為我是個(gè)比較自私和低俗的家伙，我覺(jué)得雷鋒和班里整天打小報告取悅老師的同學(xué)一樣，都是為了自己的利益假裝高尚。當然后來(lái)的經(jīng)歷告訴我，我的層次實(shí)在太低了，簡(jiǎn)直就是以小人之心度君子之腹……好吧接著(zhù)回憶，我印象比較深刻的就是我們小學(xué)在某一年的三月五日請到一位自稱(chēng)是雷鋒戰友的家伙給我們做了一個(gè)報告，當時(shí)所有人都搬著(zhù)小板凳去操場(chǎng)上聽(tīng)了兩個(gè)小時(shí)回憶，由于我記性比較差，當初說(shuō)了些什么已經(jīng)記不太清楚了，只記得是類(lèi)似我與雷鋒不得不說(shuō)的故事之類(lèi)的東西，和當天的家庭作業(yè)是寫(xiě)一篇關(guān)于這個(gè)報告會(huì )的作文……當然那時(shí)候所有小學(xué)生都會(huì )寫(xiě)幫助孤寡老人扶老太太過(guò)馬路之類(lèi)的做好事作文，我也寫(xiě)過(guò)，雖然我這個(gè)低俗的家伙幾乎從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)幫助過(guò)別人。不過(guò)我不認為這是我人品有問(wèn)題的表現，寫(xiě)那種東西唯一的目的就是欺騙老師，至于老師嘛，他們教我知識我很感激他們，他們叫我做人，對不起，你們還不夠格，你們有什么資格評判我的品德？
以下議論均以官方報道為依據。其實(shí)雷鋒這個(gè)人也很可憐。他的童年正好見(jiàn)證了毛主席是我們的大救星，所以黨說(shuō)，你要高尚，他就真的高尚了。
一個(gè)人的作用，對于革命事業(yè)來(lái)說(shuō)，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘的連接和固定，才成了一個(gè)堅實(shí)的整體，才能夠運轉自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一顆螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養和清洗，才不會(huì )生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會(huì )出毛病。我要不斷地加強學(xué)習提高自己的思想覺(jué)悟，堅決聽(tīng)黨和毛主席的話(huà)，經(jīng)常開(kāi)展批評與自我批評，隨時(shí)清除思想上的毛病，在偉大的革命事業(yè)中做一顆永不生銹的螺絲釘。摘自1962年4月17日雷鋒日記
很有當年的特色，不是嗎？其實(shí)雷鋒這個(gè)人從宣傳看來(lái)就像水晶一樣有一顆純潔閃光的心，他的經(jīng)歷不禁讓我有聯(lián)想，記得小學(xué)的時(shí)候，班長(cháng)帶頭說(shuō)，我們要做好事，要義務(wù)打掃學(xué)校衛生！同學(xué)們跟著(zhù)喊，做好事啊做好事！大家沒(méi)一個(gè)行動(dòng)的。偏偏有個(gè)智商不太健全的家伙，第二天早上六點(diǎn)不到拿著(zhù)掃帚滿(mǎn)校園子掃樹(shù)葉去了。當然這個(gè)聯(lián)想確實(shí)太惡毒了，我把內心陰暗面剖析出來(lái)給大家看。雷鋒同志是堅信大家好才是真的好的，我愿意稱(chēng)之為集體價(jià)值觀(guān)。他在生活中確實(shí)將自己的價(jià)值弱化，將集體的價(jià)值無(wú)限提高，當然，一個(gè)從小生活在沒(méi)有親人的.集體環(huán)境中（也就是沒(méi)有體會(huì )過(guò)什么是愛(ài)）的人，很難對自己的價(jià)值有所認識。這其實(shí)也是上一輩人的通病，斗私批修,狠批私心一閃念，有私心被認為是罪惡的。但是人天性都是自私的，尤其是生活在父母的愛(ài)護下的正常人，被呵護、被愛(ài)會(huì )讓人認為自己是獨一無(wú)二的，是不可替代的，自然會(huì )為自己著(zhù)想�？墒巧鐣�(huì )主義道德觀(guān)偏偏要反其道而行之，它就認為人，之于整個(gè)社會(huì )而言，就是一個(gè)一個(gè)組成部分，是壞了可以立即替換的齒輪和螺絲釘，人必須為了整個(gè)社會(huì )而奉獻，這種奉獻又是無(wú)條件的。這就要求人有高尚的道德。
我個(gè)人根本不認同這種道德觀(guān)。我認為，有選擇的高尚才是真正的高尚，比如說(shuō)前一陣子地震捐款，捐巨款的企業(yè)被捧到天上去，捐的少的企業(yè)被貶的一文不值，這樣讓那些捐巨款的企業(yè)的捐款動(dòng)機變得不那么單純，他們可能也是出于輿論壓力才會(huì )捐款的，這樣被逼迫的高尚還有什么意義？我從小就比較逆反（小學(xué)班主任語(yǔ)），根本上還是我覺(jué)得老師沒(méi)有權力去干涉我的價(jià)值觀(guān)，更沒(méi)有權力強迫我高尚，我低俗不傷害別人，你為什么要用各種手段不讓我低俗呢？前一陣子看了《發(fā)條橙》，里面有一句話(huà)讓我深有同感，徹底善與徹底惡一樣沒(méi)有人性，重要的是道德選擇權（這也是我反感共產(chǎn)主義的原因之一，共產(chǎn)主義實(shí)際上也剝奪了人的道德選擇權，這個(gè)可以說(shuō)很長(cháng)，下次再寫(xiě)）。我認為，道德選擇權也是思想自由的一個(gè)重要組成部分，同時(shí)也是人權的重要組成部分。所以我對學(xué)雷鋒這種強迫進(jìn)行道德選擇的活動(dòng)沒(méi)有任何好感。全民學(xué)雷鋒其實(shí)就是把道德制高點(diǎn)變成了道德底線(xiàn)，像我這種幾乎從不過(guò)問(wèn)別人生活的人就會(huì )被評價(jià)為道德低下，這在小學(xué)，道德評價(jià)的權力集中在班主任手里的環(huán)境中尤為明顯。
春秋時(shí)期魯國制定了一條法律，如果有本國人在外國淪為奴隸，若有人肯出錢(qián)把這些淪為奴隸的魯國人買(mǎi)回來(lái)，可以憑有關(guān)證據到魯國國庫領(lǐng)取國家相同甚至更多的補助。這條法律頒布之后，大大推動(dòng)了魯國人的救贖行為，產(chǎn)生了非常好的社會(huì )效果。
孔子弟子中的子貢是一個(gè)很有錢(qián)的成功商人，他在當時(shí)諸侯國的國際貿易中，在別的諸侯國遇到很多魯國的奴隸，他自己掏錢(qián)將這些奴隸一一贖回，并且為了顯示自己高尚的品格，不向國家要補償金，并且頗以此為榮。
但他的這種行為，遭到了孔子的嚴肅批評。
孔子的觀(guān)點(diǎn)是這樣的：國家的目的是解救自己的國人，并且愿為此付出一定的代價(jià)給實(shí)施這一行動(dòng)的人給予報答和補償，這個(gè)報答和補償是為了鼓勵更多的人參與到這一行動(dòng)中來(lái)。而子貢的行為一下子給這種行為設定了一個(gè)大多數人達不到的道德標桿，如果有另外的人贖回了魯國的奴隸，他將面臨一個(gè)兩難選擇：如果他去向國家要求補償的時(shí)候，對應于子貢反而成了風(fēng)格不夠高尚的人；如果他不去向國家要求補償，他將承受除了贖回奴隸所付出的精力之外的實(shí)實(shí)在在的金錢(qián)上的損失。
而大多數人并不像子貢這樣富有，他們不愿意承擔這種損失，甚至承擔不起這種損失。于是，這大多數人面對自己的國人成為奴隸的時(shí)候，所采取的最好的措施反而是不做為。
雷鋒作文 篇4
前天，在《意林》雜志上看到這樣一個(gè)沉重的笑話(huà)：一個(gè)青年騎電動(dòng)車(chē)不小心撞倒了一位老人，兩人同時(shí)倒地，一動(dòng)也不動(dòng)。好一會(huì )兒，老人起身問(wèn)倒在旁邊的青年：“小伙子，你沒(méi)事吧？”這時(shí)，小伙子睜開(kāi)眼，一咕嚕爬起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，只要你沒(méi)事，我就沒(méi)事！”這個(gè)笑話(huà)是當前社會(huì )上人摔倒后“扶不扶”的升級版。在每天忙忙碌碌的生活中，我們總能看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)種種不平和陰暗，而且，很多人都是“事不關(guān)己高高掛起”的漠然態(tài)度，讓我們不禁高聲要問(wèn)：雷鋒叔叔，你們都去哪兒了？
當春風(fēng)吹綠大地，一個(gè)熟悉的名字又回到了人們的記憶中，和明媚的陽(yáng)光一樣，這個(gè)名字帶給我們溫暖和感動(dòng)！這個(gè)名字就是雷鋒！
聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，也聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，現在，也經(jīng)常聽(tīng)小伙伴們說(shuō)，哪里有困難，哪里就有雷鋒叔叔出現，雷鋒叔叔做好事不留姓名，雷鋒精神會(huì )與世長(cháng)存。今天，我們沿著(zhù)擁堵的馬路，我們穿過(guò)擁擠的校園，我們穿梭在熙攘的人流中，我們流連在安靜的教室里，心中只有一個(gè)愿望，尋找雷鋒的足跡，找尋雷鋒精神，向雷鋒叔叔學(xué)習，爭做雷鋒式的好少年……
在分秒必爭的十字路口，站在斑馬線(xiàn)上，安靜地等待綠燈亮起，讓老人小孩走在前面，這個(gè)時(shí)候，你我就是雷鋒；
在綠草如茵的公園里，不踐踏草地，不抬手摘花，不隨手扔垃圾，把路邊的垃圾送到不遠處的垃圾箱，見(jiàn)到環(huán)衛工人，問(wèn)聲叔叔阿姨好。這個(gè)時(shí)候，你我就是雷鋒；
在擁擠的校園里，放輕腳步，壓低嗓音，見(jiàn)到老師說(shuō)聲老師辛苦了！在安靜的'教室里，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，用求知的眼神追逐著(zhù)老師的每一個(gè)表情和話(huà)語(yǔ)，放學(xué)時(shí)帶走身邊的垃圾。這個(gè)時(shí)候，你我就是雷鋒；
在旅游景區，聽(tīng)從管理人員的安排，愛(ài)護祖先和自然留給我們的任何一處景觀(guān)，不破壞，不損害，不帶走，讓藍天白云永遠圍繞著(zhù)我們。這個(gè)時(shí)候，你我就是雷鋒；
放學(xué)回到家里，給爸爸媽媽擦次地，泡杯茶，洗次衣服，買(mǎi)次大米，讓爸爸媽媽也能坐下來(lái)歇一會(huì )兒。這個(gè)時(shí)候，你我就是雷鋒；
在中國共青團員的宣誓大會(huì )上，舉起拳頭，大聲宣誓：少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，牢記誓言，為中華之崛起而讀書(shū)！這個(gè)時(shí)候，你我就是雷鋒！
雷鋒，不是一個(gè)人，而是一個(gè)符號，象征著(zhù)為人民服務(wù)；雷鋒精神，不是幾句話(huà)，而是一種堅定的信仰。
學(xué)習雷鋒，就要象雷鋒叔叔那樣，堅持不懈，始終如一，從最普通、最平常的小事做起，一直堅持下去。學(xué)習雷鋒，就要像雷鋒叔叔那樣，助人為樂(lè )、誠實(shí)守信、見(jiàn)義勇為。
學(xué)習雷鋒，就是要牢記雷鋒精神，爭當新時(shí)代的小雷鋒。從我做起，從小事做起，從今天做起，熱愛(ài)家庭，熱愛(ài)班集體，熱愛(ài)學(xué)校，努力學(xué)習，志存高遠！
同學(xué)們，讓我們手拉手，共同努力，讓雷鋒叔叔永遠留在我們身邊，讓你我他都是小雷鋒！
雷鋒作文 篇5
“一個(gè)人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！边@句話(huà)是人民英雄雷鋒同志的座右銘。
雷鋒已經(jīng)死去多年了。今天正是一年一度的“學(xué)習雷鋒紀念日�！睂W(xué)校組織全校同學(xué)去街上義務(wù)打掃衛生�！岸ｂ忊�、叮鈴鈴……”鐘聲已響起，我們迅速帶著(zhù)勞動(dòng)工具，到操場(chǎng)集合。來(lái)到操場(chǎng)，人聲鼎沸，同學(xué)們都鬧哄哄的，校長(cháng)出來(lái)發(fā)表講話(huà)后，才停止了同學(xué)們的騷動(dòng)。在一切準備完畢后，我們終于出發(fā)了。
一路上，我們都蹦蹦跳跳的，心情都異常激動(dòng)，迫不及待的想要馬上趕到目的地。終于我們來(lái)到了目的`地——仁和醫院外面的街道。李老師立刻將我們分工，一部分人掃上面，一部分人掃下面，分配得井井有條。打掃中，大部分同學(xué)都專(zhuān)心致志、一絲不茍。終于，經(jīng)過(guò)我們的打掃，街道上變得干干凈凈，與原來(lái)骯臟不堪的環(huán)境截然不同。這都是同學(xué)們大家齊心協(xié)力的效果。當然，打掃完了就要解散了。我們立刻集合，李老師清點(diǎn)了人數之后，我們就各回各家了。
這次學(xué)習雷鋒活動(dòng)給我留下了很深的印象。雖然雷鋒叔叔已經(jīng)永遠的離我們而去了，但他的精神永遠活在我們的心中，讓我們去學(xué)習!
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