身邊的雷鋒作文匯總6篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的身邊的雷鋒作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

身邊的雷鋒作文 篇1

　　徐老師帶著(zhù)我們去采訪(fǎng)苦難人，對我印象最深的是于淑珍奶奶。

　　于奶奶今年75歲，個(gè)子挺高。在于奶奶的頭上有著(zhù)一根根銀發(fā)，顯然是吃苦、操心、勞累的結果。一張瓜子形的蒼老的臉，爬滿(mǎn)了皺紋。淡淡的眉毛下長(cháng)著(zhù)大眼睛，深深地陷入眼眶。從于奶奶的眼神里可以看見(jiàn)陽(yáng)光，可以看見(jiàn)生活的艱苦和辛酸。鼻子挺挺的，長(cháng)著(zhù)一張哀求的嘴。于奶奶有一個(gè)菩薩似的心腸，不喜歡社會(huì )有著(zhù)孤兒的流浪和眼淚。于是，她決定收養孤兒，丈夫也同意了。

　　丈夫是1993年因得了腦血栓而死，于奶奶家負債累累，于奶奶無(wú)錢(qián)抵債。于是，債主把于奶奶告上法庭，于奶奶一無(wú)所有，只有一套房子，她把房子給債主，債主不要。打了三、四年的官司，最后，法官判給了債主那套房子，才免去于奶奶的債務(wù)。

　　于奶奶收留的第一個(gè)孤兒叫李鵬，今年39歲了。本來(lái)這時(shí)的李鵬應該贍養于奶奶的，他年輕時(shí)，游手好閑、不務(wù)正業(yè)，反倒成了負擔，于奶奶想：“我把他養得這么大，也沒(méi)有用，還增加了家庭負擔�！�

　　7年前，于奶奶通過(guò)法律解除了與大兒子的撫養關(guān)系。大兒子和他的妻子去了密山，到了密山不知什么時(shí)候就得了腦出血，經(jīng)治療保住了生命，真是命大呀！妻子和李鵬離了婚，讓人把李鵬送回來(lái)了，是一個(gè)啥事也不懂，身患腦出血后遺癥的男子漢。這對于奶奶的生活是雪上加霜，增加了生活負擔。

　　于奶奶收留的第二個(gè)孤兒名叫李月輝，今年16歲了。本來(lái)考入高級中學(xué)，可是沒(méi)有錢(qián)上，就在職高上學(xué)，需各種費用2千多元錢(qián)。這對于于奶奶來(lái)說(shuō)是多重的負擔��！于奶奶對二兒子說(shuō)：“這學(xué)咱不上了，行嗎？”兒子淚流成河，一天都沒(méi)吃飯。于奶奶于心不忍，去找了職高校長(cháng)，講到這里時(shí)，于奶奶淚流滿(mǎn)面。校長(cháng)免一些可免去的費用，這筆費用由學(xué)校來(lái)承擔。李月輝每次考試都是前四名，多么優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，這真使于奶奶安慰��！

　　于奶奶收留的第三個(gè)孤兒名叫李月紅，今年15歲了，在市一中上學(xué)。有一次學(xué)校讓交資料費7元，李月紅不知如何向于奶奶開(kāi)口。她的心思似乎被班主任看穿了，老師知道李月紅的家庭困難，就自己代替李月紅交了。老師不讓李月紅告訴于奶奶，人心都是肉長(cháng)的，李月紅能不告訴于奶奶嗎？于奶奶聽(tīng)了，雙眼再一次被淚水沖洗，于奶奶一直在說(shuō)：“好人呀！好人呀！”

　　3年前，綏芬河日報曾經(jīng)報道過(guò)于奶奶一家的生活，有許多好心人給予生活上的幫助。邊防大隊的戰士把于奶奶的債務(wù)全部還清了，還給于奶奶捐了款，于奶奶又一次被感動(dòng)。綏芬河鎮政府蓋了兩間磚房，就是于奶奶現在住的房子。雖然有人幫助，但是現在生活仍然十分困難。

　　于奶奶家徒四壁，沒(méi)有家具，沒(méi)有電燈。有人會(huì )想太夸張了吧！不，這一點(diǎn)也不夸張，于奶奶家用的是過(guò)去的油燈，吃的那就更可憐了，一家三口每天只能吃一小碗米做成的稀飯，每一天都填不飽肚子，一年可以吃上一次肉就三生有幸了，咱們一年的豆油相當于于奶奶家吃十年，衣服和鞋全都是好心人捐贈的'。多么艱苦呀？多么可憐呀！

　　看一看于奶奶一家，再看一看我們，他們用的是油燈，我們用的電燈。他們每天吃的是稀飯，我們每天吃的是米飯，有的時(shí)候還剩飯，還吃零食。他們的衣服、鞋子都是捐贈的，我們呢，衣服、鞋子都是名牌，有時(shí)不買(mǎi)名牌就不要。唉，真是慚愧��！這真是個(gè)鮮明的對比。我們比于奶奶一家幸福多了，還有什么理由不好好學(xué)習呢？

　　盡管這樣，于奶奶一直頑強地拼搏著(zhù)，用她的風(fēng)燭殘年無(wú)私地撫養孩子。她勇于面對生活，不怕命運挑戰精神，給我留下了十分深刻的印象，將永遠保留在我的記憶中。

身邊的雷鋒作文 篇2

　　世界上能有幾個(gè)人“始終活在人民的心里”

　　世界上能有幾個(gè)人能得到毛主席的題詞

　　世界上能有幾個(gè)人擁有一個(gè)自己的“紀念日”

　　答案只有一個(gè)——他就是雷鋒。雷鋒同志是中國家喻戶(hù)曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無(wú)數，偉大領(lǐng)袖毛澤東于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無(wú)不為之動(dòng)容。雷鋒精神激勵著(zhù)一代又一代人學(xué)習。

　　前段時(shí)間，手摔傷的我去看醫生�；貋�(lái)時(shí)，我和很多人爭著(zhù)上一輛空公交。淹沒(méi)在“人�！敝械奈液軔阑穑骸皵D什么擠，沒(méi)見(jiàn)我手打著(zhù)繃帶啊”屋漏偏逢連夜雨，正當我拼命護住手時(shí)，一個(gè)高大的叔叔擠到我前面，還蹭了一下我的手，我痛得“呼呼”直吹手，不懷好意地瞥了一眼叔叔。叔叔并沒(méi)有生氣，還看了一下我的`手，用東北口音輕聲說(shuō)了一聲“對不起”。聽(tīng)到這話(huà)，我臉紅了，低下了頭，之前的怒氣頓時(shí)消了……

　　上了車(chē)，我和叔叔靠著(zhù)刷卡器坐下了。叔叔問(wèn)我：“手沒(méi)事吧”我沒(méi)說(shuō)話(huà)，笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皼](méi)事就好，剛才我沒(méi)看到，真不好意思�！蔽艺�想說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，又上來(lái)了一個(gè)哥哥。哥哥用公交卡刷了一下，刷卡器亮了紅燈，司機提醒他：“卡上沒(méi)錢(qián)了�！备绺缈恐�(zhù)我坐下，拿出包找零錢(qián)，可找了好一會(huì )，也只有一張整的一百。我拿著(zhù)多的2塊，正想上去給他時(shí)，被叔叔攔住了。我用疑惑的眼神望叔叔，叔叔微微一笑，用他的卡刷了一下�！班�！”“謝謝！”哥哥不知道該說(shuō)什么好了�！皼](méi)啥，我的卡錢(qián)多著(zhù)呢！”叔叔說(shuō)，“以后啊，到了月底，要看看卡上的余額，適當再充一點(diǎn)，以備不時(shí)之需……”

　　跟叔叔再見(jiàn)后，我下了車(chē)。我望著(zhù)這輛載著(zhù)“雷鋒”的公交車(chē)，邊走邊不時(shí)回頭看它，直到它消失不見(jiàn)，這是，身邊一輛摩托飛馳而過(guò)，灑下一路歌聲：“咱們東北人啊，都是活雷鋒……”

身邊的雷鋒作文 篇3

　　雷鋒，他在一生中做了很多好事，我們的身邊就生活著(zhù)一些“小雷鋒”。

　　就拿那次說(shuō)吧，那天上英語(yǔ)課，伴隨著(zhù)“上課！”“老師您好！”“同學(xué)們好，請坐�！边@三句話(huà)，這堂課開(kāi)始了�！鞍ミ�！”我喊了出來(lái)，原來(lái)是椅子腿出了點(diǎn)毛病，我勉強把椅子腿扶好。開(kāi)始上課以后，我都要半蹲半坐的待著(zhù)。這滋味，真是比馬步還要難，接下來(lái)的.幾節課，我都提心吊膽、小心翼翼的，生怕再摔我一下。這一天總算過(guò)去了，回到家里，我祈禱明天那把椅子可以被好心人換掉。第二天，那把椅子依舊在哪，沒(méi)有動(dòng)過(guò)的痕跡。第三天，我想：可能還是壞的吧，想著(zhù)，我搖了搖椅子腿。咦？怎么回事？我望望同學(xué)們，他們對我微微一笑，哦，我明白了，原來(lái)是班上的“活雷鋒”多起來(lái)了！

　　現在，我還不知道哪位好心的同學(xué)是誰(shuí)，后來(lái)一個(gè)偶然的機會(huì )，我才知道那位同學(xué)是付欣蕊。

身邊的雷鋒作文 篇4

　　3月5日是我們壯烈的雷鋒叔叔的節日。想起雷鋒叔叔吧。我就忘不了讓我一生難忘的事。

　　我身邊的活雷鋒王曉蝶，我們都叫她曉蝶。她有一雙像寶石般的眼睛，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，和健壯的身體。我記得有一次，我們去?芳園玩滑滑梯。我們玩瞎子捉人。我們開(kāi)始玩了，我為了不讓自己抓，我小心翼翼的`一步一步的走到滑滑梯底下，我發(fā)現不太安全就像狐貍一樣眼睛一眨，嘿，有了！我可以爬到上面。我像猴子一樣雙手雙腳往上一蹬我站在離地有2米高的地方。曉蝶說(shuō)：“你要小心！�！蔽乙环稚⒕�神就從上面摔下來(lái)了。我一摔全場(chǎng)驚呆了。因為那是冬天穿的很多摔下來(lái)，不太痛。但我還是號啕大哭。因為我的手擦到了，哪像刀子尖似的角上。我的手好像被蛇咬了似的痛不欲生。曉蝶，就從滑滑梯上下來(lái)。她把我扶到旁邊的椅子上。但是我覺(jué)得這真是雪中送炭。我的心里好像一雙溫暖的手撫摸。他看見(jiàn)我的手出血來(lái)了。她問(wèn)我怎么搞的我說(shuō)：”擦到的�！彼龁�(wèn)我：“干嘛不走�！蔽艺f(shuō)腳麻�！八�二話(huà)不說(shuō)俯下身子。她背我。走了一半我知道她很累。我就問(wèn)他你累嗎？她說(shuō)累也要走。那時(shí)想一股暖流到我全身。

　　這是一件不是驚天動(dòng)地的事，但深入人心！助人為快樂(lè )之本！我希望大家多做好事。

身邊的雷鋒作文 篇5

　　你們知道嗎？有這樣一位叔叔，他是一顆螺絲釘，做了許多平凡的事，幫助過(guò)許多需要幫助的人。他雖然平凡，但是在我的心里卻是偉大的。

　　在我們的身邊，有許許多多的雷鋒。他們在各自的工作崗位，辛勤的工作，為人民服務(wù)。

　　辛勤的園丁，她們每天認真的批改作業(yè)，幫助我們，關(guān)心我們。就比如我們班的向老師，批改作業(yè)非常仔細。一次，我的語(yǔ)文試卷上，有兩個(gè)逗號沒(méi)有寫(xiě)，向老師的火眼金睛，一下子就發(fā)現了，她用紅筆給我作上記號。楊老師生病了，她用嘶啞的嗓音，堅持給我們上數學(xué)課。她們熱愛(ài)自己的工作，也愛(ài)我們，給了我們快樂(lè )。我們辛勤的老師不正是雷鋒嗎？

　　環(huán)衛工人，那些叔叔阿姨們每天都在街上工作。不管是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，她們沒(méi)有星期天，沒(méi)有節假日。當我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)侯，當我們在玩耍的時(shí)侯，當我們因寒冷呆在家里烤火的`時(shí)侯……“唰唰唰、唰唰唰……”她們在掃大街。她們每天給“街道洗臉”，我們的城市變得更漂亮了。我們勤勞的環(huán)衛工人不正是雷鋒嗎？

　　解放軍叔叔，他們守衛著(zhù)祖國的每一寸土地。他們抗洪搶險，抗震救災，總是沖在前面。他們是最可愛(ài)的人，這不正是雷鋒嗎？

　　在學(xué)校，老師教導我們要向雷鋒叔叔學(xué)習，幫助同學(xué)。假如同學(xué)遇到困難，我一定要幫助他。在教室里，我看見(jiàn)同學(xué)的書(shū)掉到地上了，就會(huì )給他拾起來(lái)。有一次，同學(xué)打了預防針，放學(xué)的時(shí)候，我幫他拿書(shū)包。這些都是小事，不知道算不算好事，但我學(xué)會(huì )了幫助同學(xué)。

　　敬愛(ài)的老師，環(huán)衛工人們，解放軍叔叔……讓我們向他們致敬吧！我想對他們說(shuō)，你們是最可愛(ài)的人。

　　點(diǎn)評：開(kāi)頭直奔主題，讓人一目了然。結合具體事例，線(xiàn)索明朗，詳略得當，言之有序。文章前后連貫，形成完整的形象。

身邊的雷鋒作文 篇6

　　在我心靈深處，有一件事讓我非常感動(dòng)。

　　有一天，剛放學(xué)，走出教室，我就聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的聲音。我往外面一看，原來(lái)下雨了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)帶傘，該怎么辦呀？”當我下了樓，忽然，聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我。我回頭一看，原來(lái)是我班同學(xué)尹楚楚的媽媽在叫我。尹阿姨帶著(zhù)尹楚楚和趙旭走到我面前，尹阿姨打著(zhù)一把傘，尹楚楚和趙旭合撐一把傘。尹阿姨面帶微笑問(wèn)我：“王若蘭，你沒(méi)帶傘嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！币�阿姨說(shuō)：“我送你回去吧�！蔽艺f(shuō)：“謝謝阿姨！請您把我送到午托班的樓底下吧�！蔽翼樖种噶酥笇W(xué)校對面的午托班阿姨的家。接著(zhù)尹阿姨讓尹楚楚和趙旭在學(xué)校門(mén)口等著(zhù)，把我送到了午托班樓下。阿姨對我說(shuō)：“再見(jiàn)，王若蘭�！蔽艺f(shuō)：“再見(jiàn)，阿姨，謝謝你！”看著(zhù)阿姨回去的`背影，我的心里涌起陣陣暖流。

　　尹楚楚的媽媽就是活雷鋒，每當我想起這件事情時(shí)，我的心里就會(huì )非常感動(dòng)。

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