實(shí)用的雷鋒作文匯總九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的雷鋒作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雷鋒作文 篇1
大廈巍然屹立，是因為有堅強的梁柱，進(jìn)取精神就是人生大廈的梁柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤(pán)，進(jìn)取精神就是人生航船的羅盤(pán)；列車(chē)奔馳千里，是因為有指引它的鐵軌，進(jìn)取精神就是人生列車(chē)下的鐵軌。
站在歷史的河岸回顧那一朵朵迸濺的歷史浪花：越王臥薪嘗膽，不忘前恥；魏武揚鞭東指，壯心不已；雷鋒秉燈苦讀，勤學(xué)上進(jìn)；提起雷鋒，他的精神品質(zhì)便充盈腦海。他的精神什么時(shí)候都不會(huì )過(guò)時(shí)，因為雷鋒精神在各個(gè)時(shí)代都會(huì )有新內涵。正因為它是與時(shí)俱進(jìn)的，所以今天我們依然要學(xué)習雷鋒精神。而進(jìn)取精神正是雷鋒精神的新內涵之一。
進(jìn)取精神是由“釘子精神”經(jīng)新時(shí)代的'洗禮逐漸演化來(lái)的。進(jìn)取精神繼承了“干一行，愛(ài)一行，鉆一行”的鉆勁、擠勁，進(jìn)而在各項事業(yè)中發(fā)揚。
進(jìn)取精神是一種完全可以融入新時(shí)代的精神�！爱斆\的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律正是他努力飛翔的軌跡�！眲�12歲進(jìn)入北京殘疾人游泳隊，兩年后在全國游泳錦標賽上奪得兩金一銀。當他被迫放棄體育轉戰音樂(lè )殿堂三年后，鋼琴水平過(guò)專(zhuān)業(yè)七級，去年又登上了維也納金色大廳。
是經(jīng)歷了何等“苦寒”與拼搏進(jìn)取才能飛上此峰？劉偉用事實(shí)告訴我們：進(jìn)取不止，一切皆有可能！
進(jìn)取精神并非遙不可及，它就在我們身邊。他因電擊失雙臂，就用口含筆寫(xiě)字；中招落榜，他就找到教育局，無(wú)論如何也要上高中；為了節省時(shí)間，他天天推自行車(chē)，一個(gè)月后竟可騎車(chē)上學(xué)了；為了上大學(xué)，他每天學(xué)到深夜一兩點(diǎn)，全縣競賽中，一舉從1600名擠到了第3名。他就是“中牟堅強哥”吳建平。
“堅強哥”就在我們身邊，他們用精神力量鼓舞身邊的人，他們以其成就向我們傳遞進(jìn)取精神。
進(jìn)取精神的傳播者不勝枚舉：“迎難而上、永不言棄”的林書(shū)豪；將人們帶入“iphone時(shí)代”的喬布斯；“肯定自己、創(chuàng )造自己、超越自己”的劉墉……
他們都是新時(shí)代雷鋒精神的繼承者、傳播者。我堅信：雷鋒精神定會(huì )與時(shí)代永存，逐漸深入人心。
雷鋒作文 篇2
英雄！什么是英雄？可能大家認為不懼困難的打敗敵人就是英雄。但我認為這還不夠，英雄還應該全心全意的為人民服務(wù)。哎，說(shuō)到為人民服務(wù)，我想起了雷鋒‘雷鋒出差一千里，事做了一火車(chē)’人間總是流傳著(zhù)這這樣一句話(huà)。50年來(lái)，雷鋒這個(gè)偉大的名字家喻戶(hù)曉，雷鋒精神成為人們自覺(jué)實(shí)踐；50年來(lái)，雷鋒激勵這一代又一代人，刻苦學(xué)習，努力工作，奉獻社會(huì )；50年來(lái)，雷鋒永駐人們心中；50年來(lái)，雷鋒始終活在人民的心里，雷鋒精神始終放射著(zhù)奪目的輝。
雷鋒，他是一個(gè)英雄，因為他全心全意為人民服務(wù)，所以他那一個(gè)個(gè)助人為樂(lè )的感人的故事，驅動(dòng)著(zhù)我，成為我心中神圣不可侵犯的.大英雄。
五月的一天，雷鋒冒雨去沈陽(yáng)。他凌晨5點(diǎn)就起來(lái)了，拿了幾個(gè)干饅頭，披上一件雨衣就出門(mén)。路上，雷鋒看見(jiàn)一個(gè)婦女帶著(zhù)一個(gè)孩子在大雨中艱難的走著(zhù)。雷鋒毫不猶豫的沖向大雨中，脫下雨衣給婦女披上，一手抱起孩子，一起去火車(chē)站。到了火車(chē)站，雷鋒看見(jiàn)孩子冷的發(fā)抖，便把毛衣給孩子穿上，雷鋒想：現在這么早，她們一定還沒(méi)吃早飯。雷鋒又把出門(mén)前拿的干饅頭給她們吃。直到火車(chē)已到沈陽(yáng)時(shí)婦女懷著(zhù)感謝的心情說(shuō)：“小伙子，我該怎樣感謝你呢？”雷鋒笑著(zhù)說(shuō)：“你感謝我干嘛��？要感謝就感謝共產(chǎn)黨吧！”說(shuō)著(zhù)雷鋒便笑著(zhù)離開(kāi)。
同學(xué)們，你們注意觀(guān)察雷鋒做的好事，其實(shí)，都是我們日常生活中的小事�？僧斘覀冇鲆�(jiàn)這種小事時(shí)又何曾幫過(guò)忙呢？所以，同學(xué)們，不要再猶豫，趕快行動(dòng)起來(lái)，做新一代的活雷鋒吧！
雷鋒作文 篇3
今天是3月5日學(xué)雷鋒日，我們學(xué)校開(kāi)展了學(xué)雷鋒的大隊主題活動(dòng)。一開(kāi)始，我們先唱了隊歌，然后看了兩個(gè)雷鋒中隊的精彩表演，第一個(gè)表演的是雷鋒中隊六(1)班，他們表演的`是詩(shī)歌，第二個(gè)表演的是雷鋒中隊，是六(2)班，他們表演的是唱歌。然后是按一、二、三、四、五、六年級的順序表演的。
今年的學(xué)雷鋒日真是多姿多彩，在這里面，我學(xué)到了：人要從一點(diǎn)一滴的小事做起。讓我們一起加油，一起努力吧!
雷鋒作文 篇4
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”“雷鋒”這個(gè)名字，應該所有人都知道，它象征著(zhù)勤儉節約，象征著(zhù)刻苦鉆研，象征著(zhù)樂(lè )于助人。雖然雷鋒早已離開(kāi)了我們，但是他的“子孫們”卻依然傳承著(zhù)這種精神，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)與美好。
我們班的蔡弈涵同學(xué)就是一位“活雷鋒”，他雖然在班級中并不出色，但他卻是班級中不可缺少的一員。地上臟了，衛生角亂了，飯盒不整齊了……這時(shí)，總會(huì )有一個(gè)矮小的身影出現。他，就是蔡弈涵。
吃完中餐，我剛想把飯盒和碗筷放入筐中，發(fā)現里面竟然一片“狼藉”。我只好將飯盒先放到筐外，蹲下身來(lái)整理。但這些飯盒上面油膩膩的，還有一些剩菜剩飯粘在里面，我不禁作嘔了一下，站了起來(lái)。突然不知從哪冒出了一個(gè)黑黑的身影，我仔細一看，竟是陳老師口中所說(shuō)的“班級服務(wù)之星”——蔡弈涵！雖然常聽(tīng)老師表?yè)P他，但從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他為班級服務(wù)時(shí)的.樣子。
只見(jiàn)他將兩只衣袖卷起，把手伸入放飯盒的筐內，將一個(gè)個(gè)東倒西歪的飯盒拿出，把最底下的先擺整齊，再將一個(gè)個(gè)飯盒疊在上面。疊好了，便開(kāi)始去整理碗筷�？蚶锏目曜雍屯攵紒y在一塊，碗里有剩余的湯，筷子上沾滿(mǎn)了米飯，比飯盒還難整理。我問(wèn)蔡弈涵：“這不臟嗎？”他只說(shuō)了一句：“到時(shí)候洗手就行了�！北懔⒖虒⒁粋�(gè)個(gè)鐵碗拿出，放在旁邊的桌面上，然后把一根根向四面八方岔開(kāi)的筷子熟練地理整齊，再把碗放好，當我正想夸贊他幾句時(shí)，他已經(jīng)悄悄地離開(kāi)了，望著(zhù)他那高大的身影消失在食堂門(mén)口，我不禁思緒萬(wàn)千：“雷鋒”不就在我的身邊嗎？這不正是雷鋒的那種“做好事不留名”的精神嗎？……
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？……”這就是雷鋒同志在他的日記中所寫(xiě)到的。我們也要像雷鋒那樣去為這個(gè)世界奉獻出什么，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，都能使這個(gè)世界變得更加有愛(ài)，更加美好！同學(xué)們，讓我們身邊的“活雷鋒”再多一些吧！
雷鋒作文 篇5
三月，是學(xué)雷鋒月，學(xué)校發(fā)動(dòng)全體學(xué)生去學(xué)雷鋒做好事，有的打掃小區，有的去公園打掃衛生，還有的去敬老院看望老人，我們班同學(xué)的'任務(wù)就是擦窗戶(hù)。
下午，全班同學(xué)拎著(zhù)桶、端著(zhù)盆、拿著(zhù)抹布來(lái)到學(xué)校，個(gè)個(gè)摩拳擦掌。下了午讀課，全放同學(xué)以四個(gè)人一小組為單位，準備行動(dòng)。我們小組四人裝好水，直奔上五樓舞蹈室擦窗戶(hù)了。一看，有些同學(xué)已經(jīng)熱火朝天地干上了，我也準備大干一場(chǎng)。我拎起抹布，噌！地爬上欄桿擦了起來(lái)，干得還挺起勁兒。擦了不久，不知是天氣太潮濕，太滑，還是手沒(méi)力了，手一松，腳一懸空，猛地掉了下來(lái)，幸虧底下的同學(xué)有防備，將我拉住，結果掉在了欄桿上，可我還是把另一名同學(xué)給砸到了。
擦完舞蹈室的窗戶(hù)，我們又在自己的班級擦了一個(gè)多小時(shí)，此時(shí)我已經(jīng)成了滿(mǎn)頭大汗的“野雷鋒”，但我心里很高興。
雷鋒作文 篇6
雷鋒，是毛主席那一代人，忠于共產(chǎn)黨，最會(huì )做好事；雷鋒，不僅是一個(gè)人名，而是一種精神，一種永生不息的精神；雷鋒，乃是一個(gè)形容詞，而不是一個(gè)名詞！“學(xué)習雷鋒好榜樣……”，這首歌經(jīng)久流傳，已是許多中、小學(xué)生廣播中的萬(wàn)年老大。3月5日，是雷鋒以身殉職的日子，也是中國的.學(xué)雷鋒日。東苑小學(xué)的“學(xué)雷鋒月”活動(dòng)就此開(kāi)始。
班主任要求：在“學(xué)雷鋒月”我們要在戶(hù)外學(xué)雷鋒。我來(lái)到小區草地上，開(kāi)始尋找目標。
“找到了！”作為兩根1。8米的鋼筋和一平方米的板塊，它矗立在草地上，即使你高度散光，也可以看到一個(gè)鐵板釘釘的告示牌。我繞開(kāi)地雷——冒著(zhù)熱氣的狗便便，來(lái)到告示牌正面，玻璃嵌在鐵塊上面，邊邊角角上不免會(huì )有一些灰塵和結網(wǎng)性蜘蛛。我拿起仍在滴水的抹布，用一個(gè)指頭抵住，來(lái)回摩擦，直至鐵框每一個(gè)邊角都挨到了抹布為止，然后，把抹布攤開(kāi)，用手掌按住，上上下下，一絲不茍。玻璃亮了許多，但黃種抹布已成為黑種抹布了。
擦完告示牌，我開(kāi)始執行第二項任務(wù)：撿垃圾。我撕開(kāi)一個(gè)空垃圾袋，用掏的方法讓他打開(kāi)，拿上一雙鉗子，鉗子用鋁合金打造，一邊是鏟形，可鏟起物體，一邊是鍬形，可挖土鏟物。我右手拿鉗，左手提袋，開(kāi)始尋找垃圾。
我來(lái)到一棵樹(shù)下，被浸濕的泥巴中顯露出半張亮閃閃的糖紙，我用鍬形那一面刮開(kāi)泥土，鏟起垃圾，小心翼翼地裝到袋子里。我離開(kāi)草地，往車(chē)庫方向的灌木叢走去，灌木叢中，總有一些紙頭和煙頭，有一張濕巾以夸張的角度搭在灌木叢上，我把一只腳搭在石欄上，盡量收腹，把手向前伸，1分米，8厘米，5厘米……我終于把鉗子搭到紙上，把它撿回來(lái)。
我把垃圾打包好，丟到垃圾桶里，完成任務(wù)，凱旋而歸。
其實(shí)，學(xué)雷鋒，做好事。事不用太大，年齡也不用太大，這只是人們自欺人的理由罷了。
雷鋒作文 篇7
說(shuō)到雷鋒，大家一定不陌生。雷鋒的一生雖然短暫，但他樂(lè )于助人，幫助過(guò)的人還真不少呢。
今天是學(xué)雷鋒紀念日。瞧，我們身邊也有個(gè)“小雷鋒”呢，她就是我們班的杜天佳同學(xué)。她圓圓的臉蛋上鑲嵌著(zhù)一對機靈的大眼睛，頭上扎著(zhù)兩個(gè)烏黑俏皮的羊角辮。說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕，繪聲繪色。
杜天佳不僅學(xué)習好、才藝棒，還非常樂(lè )于助人。每次只要有同學(xué)需要幫助，她總是第一個(gè)跑過(guò)去幫忙。你看，徐博同學(xué)要搞書(shū)架征集圖書(shū)，問(wèn)誰(shuí)可以幫助他，杜天佳第一個(gè)熱心舉手，在他們的'努力下書(shū)架已經(jīng)整理的漂漂亮亮、整整齊齊的了。她還幫助同學(xué)貼海報、布置班級、整理物品……今天是學(xué)雷鋒紀念日，她又在學(xué)雷鋒了：陳嘉樂(lè )的手破了，杜天佳帶著(zhù)她找同學(xué)包扎，忙得焦頭爛額，不亦樂(lè )乎。
杜天佳還是我們班剛上任的編排委呢！她對自己的工作認真負責。在每個(gè)同學(xué)過(guò)生日時(shí)，她總是跑前跑后，又是編排節目，又是準備生日禮物。教室里，天臺上，都能看見(jiàn)她那忙忙碌碌地身影。她還利用她的文藝特長(cháng)組織了一個(gè)班級合唱團。她放棄中午休息的時(shí)間，不厭其煩的記錄下每一個(gè)人唱的聲部，常常忙到下午開(kāi)始上課的時(shí)候。她辛苦的付出，給我們班增添了許多歡聲笑語(yǔ)。
我也要趕緊行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習杜天佳樂(lè )于助人的精神，做一個(gè)“小雷鋒”！
雷鋒作文 篇8
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好!
您最近在外面過(guò)得怎么樣？玩得高興嗎？有沒(méi)有遇到過(guò)不高興的事情呢？
您放心吧，我現在過(guò)得很好，還是一位樂(lè )于助人的活雷鋒呢!
有一天下午，我和一位朋友約到一起去逛一逛超市，看看有沒(méi)有什么東西可以買(mǎi)。
當我們來(lái)到門(mén)口時(shí)見(jiàn)到超市里有很多人，非常熱鬧。我們在超市門(mén)口，看到一位叔叔和一位阿姨一起走進(jìn)了超市。他們在一起聊天，當我們要進(jìn)超市的'時(shí)候，哪位叔叔的錢(qián)包“啪”地一下掉在了地上，他們沒(méi)有注意到，就直接走了。我和朋友連忙跑過(guò)去把錢(qián)包撿了起來(lái)，準備還給那個(gè)叔叔，可是那位叔叔已不見(jiàn)蹤影，消失在了人海之中。
我和朋友尋找著(zhù)哪位丟失了錢(qián)包的叔叔。我們從一樓找到二樓，從二樓找到三樓，然后又下來(lái)找，但始終不見(jiàn)人影。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我握著(zhù)錢(qián)包的那只手手心出了汗，額頭上布滿(mǎn)了汗珠，我們大口的喘著(zhù)粗氣，還不時(shí)地咳嗽幾聲。我本想放棄尋找那位叔叔的，朋友鼓勵我一定要堅持不懈，只要有一絲希望就不能放棄!她拉起我的手，準備繼續尋找那位叔叔，我沖著(zhù)她堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。滿(mǎn)懷信心地尋找著(zhù)。
終于，功夫不負有心人，我們，我們在收銀臺找到了那位叔叔。我們跑過(guò)去把錢(qián)包還給了那位叔叔，那位叔叔和阿姨非常高興，握著(zhù)我們的手連說(shuō)了好幾聲謝謝。還要請我們吃東西，我和朋友盛情難卻，就只好答應了。
媽媽?zhuān)医o您寫(xiě)的這封信，相信您看了之后，會(huì )為您的女兒感到無(wú)比的驕傲與欣慰吧。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
您的女兒
20xx年11月25日
雷鋒作文 篇9
“ 學(xué)習雷鋒好榜樣……�！甭�(tīng)到這首歌，相信許多人會(huì )想起雷鋒吧!他為人們貢獻了多少。
雷鋒忠于共產(chǎn)主義事業(yè)毫不利己專(zhuān)行。不自私自利，做好事不留名，雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
一節體育課上，老師讓我們跑兩圈，一聽(tīng)到這數字，我為之一振。跑完兩圈我口干舌燥，又沒(méi)帶水，我正發(fā)愁時(shí)，我的好朋友張貝寧給我了二杯水。我喝完水，感覺(jué)好多了，我抿抿嘴說(shuō)：“你給我喝了水，那你喝什么?”“這不是有嗎!”我看著(zhù)瓶子也只不過(guò)只有半杯水，怎么夠呢，我眼眶模糊起來(lái)。
還有一次，在放學(xué)之后非�；靵y。我把書(shū)包收好，可真沉啊。我放好椅子一轉身“啪啦�！币粋�(gè)精致的小玩意被我書(shū)包打倒在地碎了。那個(gè)女生立馬叫起來(lái)說(shuō)：“干什么啊，這可是我最喜歡的'了，你說(shuō)怎么辦，是賠還是怎么辦?”我支支吾吾了半天，也不知如何是好�！百r一塊錢(qián)�！薄翱晌覜](méi)錢(qián)�！迸赃呂业囊粋�(gè)同學(xué)聽(tīng)到了，就把一塊錢(qián)塞到了她的手里，說(shuō)：“別說(shuō)，就當是我打碎的�！崩�(zhù)我說(shuō)，“走吧�！�
其實(shí)，“學(xué)雷鋒”并不難，“學(xué)雷鋒”不是一個(gè)口號，而是要行動(dòng)證明我們在生活中，可以從身邊做起，從小事做起，宣揚雷鋒精神!
【雷鋒作文】相關(guān)文章：
學(xué)雷鋒，做雷鋒作文11-15
雷鋒作文07-13
雷鋒作文(經(jīng)典)09-13
雷鋒的作文11-03
雷鋒的作文11-06
雷鋒的作文[經(jīng)典]07-31
（經(jīng)典）雷鋒的作文09-13
[經(jīng)典]雷鋒作文09-30
雷鋒的作文【精選】04-10
雷鋒作文【精選】12-22