有關(guān)雷鋒作文合集五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的雷鋒作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雷鋒作文 篇1
三月份是我們學(xué)校學(xué)雷鋒的宣傳月。我和小伙伴們組成一個(gè)“學(xué)雷鋒行動(dòng)小組”，要為家鄉的環(huán)境衛生作一點(diǎn)貢獻。
首先，我們把一張大紅紙割成一張張小三角形，然后，再用雙面膠把小三角形紅紙粘帖在一根小竹棒上，在紅紙上寫(xiě)上標語(yǔ)：“助人為樂(lè )春常在，雷鋒精神心永存�！�
接著(zhù)，我們舉著(zhù)小旗，唱著(zhù)《學(xué)習雷鋒好榜樣》的歌曲，來(lái)到了嵩口農村客運站。我們在車(chē)站的平埕上看見(jiàn)有許生活垃圾，如紙屑、桔子皮、包裝盒等，我們就開(kāi)始了撿垃圾行動(dòng)，紛紛把地上的垃圾撿起來(lái)，然后放在垃圾箱里。讓家鄉的窗口更加潔凈。
之后，我們繼續往前走，來(lái)到嵩口古鎮門(mén)樓。我們的學(xué)雷鋒行動(dòng)隊員繼續做衛生，還舉著(zhù)小紅旗站在公路兩旁，向過(guò)往行人宣傳雷鋒精神。
今天是我們最快樂(lè )的一天，因為在我們的心中埋下了“學(xué)習雷鋒好榜樣”的種子，我相信，雷鋒精神將在我們這一代人的身上開(kāi)出更加艷麗的花朵，它的芬芳將沐浴在中華民族走向復興的征途上。
雷鋒作文 篇2
我跟他相見(jiàn)才20分鐘，甚至沒(méi)有跟他交談過(guò)一句話(huà)。但是，他留給我的印象卻十分深刻。忘不了他矮小的身影；忘不了他的高尚的舉動(dòng)；尤其是忘不了他熱情而自尊的眼神……
車(chē)到站后，他隨著(zhù)人流上了車(chē)。與別人差不多，他身穿一身黑色西服，唯一不同的，他是一個(gè)侏儒。
上車(chē)后，他找了個(gè)空間站穩，那是一個(gè)靠著(zhù)愛(ài)心座位的地方。他的右側，坐著(zhù)幾個(gè)青年男女正旁若無(wú)人地談笑著(zhù)。他站在那兒，只跟他們坐著(zhù)一般高。這些男女見(jiàn)了他，互相看了看，又不約而同地大聲笑了起來(lái)。很顯然那是在笑他。笑他？這又有什么可笑的？父親給他這么個(gè)身材，內心的痛苦是不言而喻的.。而他好像并不在乎，只是目不轉睛地望著(zhù)車(chē)窗外一棵棵急速退后的樹(shù)木，嘴角邊掠過(guò)一絲難以察覺(jué)的笑。
“嘎----”車(chē)站到了。隨著(zhù)一陣騷動(dòng)，他輪到了一個(gè)座位，座位在那幾個(gè)青年男女后方的普通座。他稍稍舒展了一下疲倦的身子，繃緊的肌肉得到了暫時(shí)的松弛。
隨著(zhù)一陣嬰兒“哇哇”的哭聲，一位年輕的媽媽蹣跚地來(lái)到這排座位旁，她一手抱著(zhù)孩子，一手拿著(zhù)提包，已經(jīng)空不出手來(lái)穩住自己的身體。年輕的媽媽環(huán)視了一下四周，仿佛在期待著(zhù)什么。果然，有人拉了拉她的包帶。當她回頭往下看見(jiàn)拉她包帶的小手時(shí)，又想起了那陣哄笑聲，令人厭惡的哄笑聲：“現在到底還是‘小朋友’思想好��！”“哈哈…….”在哄笑聲中，年輕的媽媽謝著(zhù)落了座。這時(shí)的他只是笑笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，看那陽(yáng)光，分明是正直的，又是熱情的。他又緩緩抬起頭，向哄笑的那邊鄙夷地看了一眼，那堅定的目光立即使這些哄笑聲消失了。
事情雖然過(guò)去了數天，但這位矮個(gè)青年給我的印象卻依然不曾抹去，那堅毅而淡定的目光，仿佛刻在了我的腦子里，讓我怎么也忘不了他。是的，僅僅依據相貌身材或貧窮富貴是衡量不了一個(gè)人的，不是嗎？有些人雖然四肢發(fā)達，身強力壯，甚至衣著(zhù)華麗而光鮮，但是他們的思想道德卻是真正的“侏儒”！要是我們的社會(huì )像這樣的“侏儒”少一些，那該多好��！
雷鋒作文 篇3
一提到“雷鋒”這個(gè)名字，你肯定不陌生。他的事跡傳遍大江南北，他一直是廣大群眾學(xué)習的榜樣。我們常說(shuō)：“學(xué)雷鋒，做好事�！本褪窍胱尷卒h這種精神能一直流傳下去。這不，在去年的三月，學(xué)校組織了一次學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓當時(shí)的新團員好好表現一番！
那一天，我們這些新團員在學(xué)校主任的帶領(lǐng)下，來(lái)到老年公寓，我們的任務(wù)是對這里進(jìn)行全面的打掃。
我們排好隊，在老師的安排下開(kāi)始打掃。我就和幾名同學(xué)拿著(zhù)掃把來(lái)到老人們住的房前打掃。我先把草叢間的垃圾掃出來(lái)，然后把它們掃成一堆，他們就用簸箕把垃圾裝起來(lái)倒掉。就這樣掃了一個(gè)小時(shí)。這里已經(jīng)煥然一新了。我看了一下別的同學(xué)，他們也都打掃完了。突然哨聲響了，該集合了，我迅速放好掃把，回到隊伍中。緊接著(zhù)在老年公寓里派出一位代表演講。這位老人姓蔡，他給我們講了一些國家的事，還給我們唱了他那時(shí)候的歌，告訴我們要努力學(xué)習。說(shuō)完，我們就回學(xué)校去了。
通過(guò)這件事我知道了要發(fā)奮讀書(shū)，將來(lái)成為對國家有用的人，能夠為社會(huì )做出貢獻。正像蔡爺爺所說(shuō)，我們是祖國的花朵，祖國的未來(lái)要等著(zhù)我們來(lái)創(chuàng )造。我們要學(xué)雷鋒做好事，去幫助那些需要幫助的人。身為一名團員，就要全心全意地為大家服務(wù)，使人人都快樂(lè )。
要想達到這個(gè)目的，我們就應該從現在做起，從我們生活的一點(diǎn)一滴做起。讓我們一起努力吧！
雷鋒作文 篇4
學(xué)習雷鋒，好榜樣！這是我們大家心中銘記的一句話(huà)。我們都是新世紀的雷鋒。只要有我們的地方，就會(huì )有人去幫助他人，或者需要他人幫助自己的忙。每次幫助和被幫助，心里就會(huì )有一種感覺(jué)：幫助他人，真好。被他人幫助，心里暖暖的，真幸福。幫人就是幫自己！我也有心得和大家分享。
那天，天很冷。我剛出家門(mén)，看見(jiàn)一位老人邁著(zhù)蹣跚的腳步，一步步，一點(diǎn)點(diǎn)，小心地用扁擔挑著(zhù)兩桶水，小心翼翼地走。我頓時(shí)覺(jué)得心里很不是滋味，如果有一天，我家的老人挑著(zhù)水，艱辛地走，我心里會(huì )是什么滋味？——不說(shuō)也知道，心酸，心疼。想到這，我忍不住從后面叫住老人，提起水，問(wèn)：“奶奶，你家在哪？我幫你把水提回去�！蹦棠袒卮鹫f(shuō)：“不用了，好孩子，快上學(xué)去吧，我一會(huì )兒就提回去了，謝謝你的好意�！蔽曳且獛退�，兩個(gè)人推辭了好一會(huì )兒，奶奶才告訴我自己的家。
我按照奶奶說(shuō)的，吃力的將水提到奶奶的家，奶奶說(shuō)要我喝完水再走，我說(shuō)：“不用了，我得上學(xué)去了�！闭f(shuō)著(zhù)走出奶奶家，去上學(xué)去了。
不一會(huì )兒，覺(jué)得腰酸手也酸，心想：“我還小，提這么兩桶誰(shuí)就覺(jué)得不舒服了，奶奶可不只要提倆桶呀。那豈不是渾身疼痛？那家人的有多心疼呀!
俗話(huà)說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海�！敝挥邪腰c(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，當做大事來(lái)做，就一定會(huì )成功，只有把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好事匯聚，用心去造，你會(huì )發(fā)現，不知不覺(jué)中，你，已經(jīng)改變。
不是那個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的少爺小姐了，而是一名懂得付出，幫助，但不求回報的好孩子。
是雷鋒叔叔讓我們長(cháng)大，讓我們學(xué)會(huì )給予，但不求回報。這就是幫助給予的力量。雷鋒叔叔的力量，這力量，必定會(huì )永久，不斷的傳遞下去。因為給予，很快樂(lè )。
雷鋒作文 篇5
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”，這首歌每在耳邊響起，我馬上就想起了你，一個(gè)樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻的榜樣——雷鋒。
雷鋒原先在一個(gè)工廠(chǎng)上班，廠(chǎng)長(cháng)看中了他埋頭苦干的干勁，當得知雷鋒要去當兵時(shí)，非常不舍。所以當軍管處來(lái)調雷鋒檔案的時(shí)候，廠(chǎng)長(cháng)便說(shuō)雷鋒的檔案丟了。連長(cháng)得知雷鋒的事情后，一拍桌子說(shuō)，檔案丟了有什么要緊的，再建一個(gè)就是了。就這樣，雷鋒如愿以?xún)敵闪艘幻麘鹗�。剛入伍時(shí)，雷鋒和其他兵沒(méi)有什么兩樣，但他代表全體新兵的一次發(fā)言，卻讓他成為了全連的焦點(diǎn)。積極向上的雷鋒，從此走進(jìn)了人們的視野。
雷鋒有一次需要出差，下火車(chē)后，車(chē)上的人幾乎沒(méi)有不知道他的。這就是“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”這句話(huà)的由來(lái)。
雷鋒在指揮戰友倒車(chē)時(shí)，被倒下的電線(xiàn)桿砸中，不幸殉職。雷鋒死后，全連為之惋惜，毛澤東親筆題詞：向雷鋒同志學(xué)習。
在我的身邊，其實(shí)也有許多“雷鋒行動(dòng)”。比如：幫上坡的老爺爺推一把車(chē)；幫年紀小的同學(xué)撿起落在高處的羽毛球；彎腰拾起一塊廢紙……，這一件件小事，一件件看似舉手之勞的小事，難道不是對雷鋒精神的有力詮釋嗎？
“不以善小而不為，不以惡小而為之”，雷鋒的精神就是對真、善、美的追求，就是做好生活中的每一個(gè)小善。有一些人卻對一些看似的小事不以為然：隨手丟棄一塊廢紙，在公園的景觀(guān)上亂寫(xiě)亂畫(huà)，把剛剛綻綠的枝條隨手折下……�？纯次迳弿V場(chǎng)吧，一個(gè)個(gè)傷痕累累的大圓球在無(wú)聲的控訴，是誰(shuí)把他們砸的體無(wú)完膚？掉落在地上的花枝在流淚，是誰(shuí)抹去了他們的春天？咧著(zhù)口子的噴泉在哭泣，就算藏在地面下，也不能逃脫那雙雙不道德的手，我的心中涌出莫名的憤怒。公共設施是大家的，為什么有些人卻在肆意地破壞！雷鋒精神的春風(fēng)為什么刮不進(jìn)他們荒蕪的心扉？
“學(xué)雷鋒精神，做五蓮好人”，這絕不是一句簡(jiǎn)單的口號，而是吹響了戰斗的號角，提高全城人民的素質(zhì)刻不容緩，讓我們不但自己身體力行雷鋒精神，還要向不道德、不文明的行為說(shuō)“不！”。
爭做雷鋒，向不文明行為開(kāi)炮，你準備好了嗎？
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