雷鋒作文錦集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的雷鋒作文9篇，希望能夠幫助到大家。
雷鋒作文 篇1
男孩都想成為一個(gè)英雄，一個(gè)頂天立地的大英雄。女孩都想被英雄所救。在我的心目中有一個(gè)真正的英雄--雷鋒。
雷鋒這名字家喻戶(hù)曉，有句話(huà)說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。這足以說(shuō)明雷鋒的好品質(zhì)。雷鋒從小家境平窮嘗遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志為人民服務(wù)。有一次，雷鋒從鄉下到城里，途中遇到一對老夫婦，他們已經(jīng)兩天兩夜沒(méi)吃東西了餓得爬不起來(lái)了，雷鋒看了，于心不忍把身上的食物，水都拿了出來(lái)遞到老夫婦的面前，一口一口的喂給兩位老人吃，旁邊的路人看到雷鋒這樣做都說(shuō)雷鋒傻，這兩位老人明擺著(zhù)救不活了，可雷鋒依然給老人喂東西吃，周?chē)娜硕紦u著(zhù)頭走開(kāi)，嘴里還嘟囔著(zhù)。雷鋒不顧別人的冷言冷語(yǔ)繼續救老人。過(guò)了幾天，老人終于康復了……
看了雷鋒的動(dòng)人事跡，我深有感觸，這就是人民的好雷鋒，一生都為人民服務(wù)，他的事跡將載入史冊，他將成為一座人民史上的里程碑，人民將永遠紀念他。雷鋒同志真是好樣的，他不愧是我心目中的英雄。雷鋒是我們的楷模，是我們的領(lǐng)導者，我們永遠紀念他!我為我的英雄--雷鋒感到驕傲!
雷鋒作文 篇2
翻看記憶，漫天迷人的星光；追尋過(guò)往，遍地繽紛的貝殼。他們在夜空，是一顆最璀璨的星星斗；在海灘，是一顆最奪目的珍珠。
那天，半路上，我的車(chē)突然騎不走了。我連忙下車(chē)看情況，原來(lái)是車(chē)鏈的問(wèn)題，卡住了。這可怎么辦呢？我看看表，又看看車(chē)，哎呀，快遲到了，可我又不會(huì )修車(chē)。不過(guò)到現在我也只能自己去試試修修看了。我努力了半天，車(chē)還是那樣沒(méi)有太多的起色，手上也沾滿(mǎn)了黑糊糊一層，沒(méi)辦法了！
我只能求助于他人了。我眼巴巴地望著(zhù)過(guò)往行人，可他們都一臉漠然。行人來(lái)了又去，只留下匆匆的腳步，正當我快要絕望時(shí)，兩個(gè)“天使”來(lái)了！
這是一老一小，估計是爺孫倆。老的約模六十多歲，小的大概五六歲樣。
“丫頭，怎么了？”一個(gè)蒼老的聲音傳來(lái)。我看著(zhù)他說(shuō)：“爺爺，我的車(chē)鏈卡住了，你能幫我看看不？”“沒(méi)問(wèn)題！”爺爺說(shuō)。
說(shuō)著(zhù)，他蹲下身，雙目炯炯有神地看著(zhù)車(chē)，伸出兩只干巴的布滿(mǎn)皺紋的大手很認真地修起車(chē)來(lái)。我注視著(zhù)這爺孫倆，爺爺的臉上已布滿(mǎn)歲月的痕跡，兩鬢都已斑白，一身樸素的中山裝，而這個(gè)小男孩長(cháng)得白白凈凈的，五官清秀，可愛(ài)之極。正當我看很入神之際，車(chē)修好，“丫頭，修好了，騎著(zhù)走吧！”爺爺對我說(shuō)�！盃敔�，我還沒(méi)幫忙呢！”小男孩細聲對爺爺說(shuō)�！敖憬�，下次我幫你修，好不好？”小男孩對我說(shuō)。我撫摸著(zhù)小男孩的頭說(shuō)：“好哇！”對著(zhù)爺爺說(shuō)：“爺爺，謝謝您了”！“謝啥，這就見(jiàn)外了不是！學(xué)習雷鋒好榜樣嘛！”爺爺說(shuō)道�！拔乙惨獙W(xué)習雷鋒好榜樣！”小男孩說(shuō)�！昂猛�，我的小孫孫長(cháng)大了，會(huì )幫別人了！”他輕撫著(zhù)小男孩的頭，慈愛(ài)地對小家伙說(shuō)。然后對我說(shuō)：“丫頭，快騎走吧！我們走了，再見(jiàn)！”
望著(zhù)他們遠去背影，我在心里真誠地想對他們說(shuō)聲謝謝，耳畔回響著(zhù)，那蒼老的“學(xué)習雷鋒好榜樣！”回響著(zhù)，那奶聲奶氣的“學(xué)習雷鋒好榜樣”！
雷鋒作文 篇3
雷鋒，一個(gè)多么熟悉的名字，他曾幫了多少人，做了多少好事。如今，雷鋒已去，但他的品質(zhì)和道德卻深深印在我們的心里，于是，不知不覺(jué)中，身邊漸漸多了與雷鋒同行的人。他們有老有少，有男有女，職業(yè)不同，背景不同，但總那么幫別人，讓幫助的種子播種心里，開(kāi)花結果，又播入其它人的心中。
于是 ，我開(kāi)始尋找雷鋒的足跡，雷鋒叔叔你在哪里？
走出小區門(mén)口，路過(guò)一家食品店，售貨員阿姨正撿起落在地上的一大堆商品，別的人愛(ài)理不理，只有一個(gè)六七歲的小男孩幫著(zhù)售貨員阿姨撿，阿姨說(shuō)謝謝，他奶聲奶氣回著(zhù)“不用謝”。我心生慚愧，我只要多走幾步，就可以幫助阿姨,小男孩真好,這么小就知道助人為樂(lè )。
走在大路上，在我前邊的人隨手丟了一個(gè)雞骨頭，上面滿(mǎn)是油漬，正思考著(zhù)要不要避開(kāi)，一個(gè)大哥哥直徑走過(guò)來(lái)，彎下腰，撿起雞骨頭，輕輕說(shuō)：“有垃圾一定要丟進(jìn)垃圾桶�！毕袷亲匝宰哉Z(yǔ)，又像是在對我說(shuō)。我很意外的在心里沒(méi)有憤憤，反而覺(jué)得很開(kāi)心，也不是所有人都沒(méi)有功德心。
走進(jìn)小巷里，就看見(jiàn)許多老人在散步，一位年邁的老爺爺坐在輪椅上，費力的推著(zhù)輪慢慢前行，我思考著(zhù)要不要上前幫忙，只見(jiàn)一個(gè)小女孩快步走上前，手抓住輪椅的把手，幫助老爺前行，我欣蔚得笑了，看周?chē)�，有許多人已走近。裝做不經(jīng)意，可我明白，他們也是想要幫忙的，只是慢了一拍，我心里為那位老爺你高興。
走近邊上的圖書(shū)館，我靜靜地思考，那些人所做所為，我了因該有些行動(dòng)了，學(xué)習雷鋒，樂(lè )人樂(lè )已，抬起頭，正好看見(jiàn)了圖書(shū)館理員阿姨在收放在桌子上的書(shū)，我心一動(dòng)，為何不從這兒開(kāi)始，也學(xué)習他人，助人為樂(lè )呢？一笑，我立馬起身，幫著(zhù)阿姨收拾起桌上的書(shū)，不到半小時(shí)，書(shū)收完了，阿姨笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝！”我很開(kāi)心，“不用謝！”助人為樂(lè )的感覺(jué)真好，我心想。
助人為樂(lè )是石，擦出希望之火，助人為樂(lè )是火，點(diǎn)亮希望之燈；助人為樂(lè )是燈，點(diǎn)亮人們走向道德的大路。
助人為樂(lè )，樂(lè )人樂(lè )已，為何不去多幫助人們，播出一份友誼，播出一份關(guān)愛(ài)，收獲一份道德，收獲一份快樂(lè )，從而向雷鋒學(xué)習，爭做一個(gè)有道德的人，這，不好嗎？
雷鋒作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩卒h就像一根蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊賞，那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然不眩目，卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處。有人說(shuō)：“現在都21世紀了，人人都想著(zhù)怎樣為自己，誰(shuí)還會(huì )發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在21世紀的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過(guò)時(shí)了嗎？
當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒(méi)有扶你的時(shí)候；當你的錢(qián)包被小偷偷走，旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候；
當你一個(gè)人需要人幫助，卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候。各位，您，會(huì )是什么心情呢？想必會(huì )酸、苦、澀�？删驮谶@時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說(shuō)這種精神過(guò)時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的。
從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應邀去外地作報告，他出差機會(huì )多了，為人民服務(wù)的機會(huì )就多了，人們流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。為了學(xué)習雷鋒的好精神，同學(xué)們都將“樂(lè )于助人”記在心中。
助人為樂(lè )是雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)之一，所以我們要在生活中互幫互助。在別人遇到困難、危險時(shí)，盡自己的援助之手，拉別人一把。一次，我和朋友在附近玩耍，一位騎著(zhù)一輛非常破舊的.三輪車(chē)經(jīng)過(guò)，在上坡時(shí)車(chē)鏈掉了。三輪車(chē)不受力，便迅速下滑。我趕緊上前拽住三輪車(chē)，要不后果不堪設想。老奶奶驚魂未定，我便和朋友上去詢(xún)問(wèn)：“老奶奶，你沒(méi)事吧？”老奶奶結結巴巴地說(shuō)：“沒(méi)...事�！蔽铱茨棠趟坪踹�有點(diǎn)害怕，于是我們不斷安慰他。在安慰好奶奶后，又把他的三輪車(chē)推到路邊，上了鏈，又幫奶奶把車(chē)搬上了坡。奶奶感激不盡，不停地道謝：“你們真是好孩子，現在呀，哪兒還有像你們這樣的孩子呢？”我害羞的摸了摸腦袋說(shuō)：“其實(shí)就一點(diǎn)小事，不用那么感激我們啦!“臉頰瞬間通紅了起來(lái)。
其實(shí)，學(xué)習雷鋒并不難，只有我們平時(shí)生活中多給人一些溫暖，關(guān)愛(ài)身邊的人，做些保護環(huán)境的事，甚至還可以做些力所能及的好事。我們的一舉手，一投足，就可以將雷鋒的精神傳播的更遠。以前，我并不理解雷鋒會(huì )如此無(wú)私奉獻，更何況自己也沒(méi)有什么回報，現在，我親身體會(huì )到了，在幫助別人的同時(shí)，自會(huì )感到無(wú)比幸福�？赡�，這就是所謂的“贈人玫瑰，手有余香”吧!
雷鋒作文 篇5
今天是個(gè)特別的日子—--3月5日學(xué)雷鋒日，多少年來(lái)在這一天，都會(huì )開(kāi)展許多愛(ài)心活動(dòng)，我們小組也不例外，一行六人來(lái)到高華敬老院進(jìn)行社區志愿者服務(wù)。 我們的活動(dòng)是陪老人說(shuō)話(huà)，談心，散步，天氣晴朗，乍暖回春，陽(yáng)光下我們推著(zhù)坐輪椅的老人，邊走邊說(shuō)，老人們慈祥的月光，燦爛的笑容，我們仿佛與老人靠得很近，這種本來(lái)沒(méi)有什么意義的交流，卻重重地震撼了我們的心扉，老人們的言語(yǔ)時(shí)而深沉，時(shí)而詼諧，那深邃的目光透出對我們無(wú)限的愛(ài)，無(wú)限的羨慕，那滿(mǎn)臉的皺紋，滿(mǎn)頭的白發(fā)映照出歲月的流失，歲月的無(wú)情，這一切都使我們的心靈為之顫動(dòng)。 王老伯今年八十一歲，盡管行動(dòng)不便，但幽默詼諧，舉手投足之中透析出無(wú)限的生命力，老人十分健談，他告訴我們他以前許多的有趣的事，逗得我們笑得直打跌。他到敬老院并不是沒(méi)家人照顧，而是為了不耽誤兒女們的工作，不給兒女們添麻煩，他覺(jué)得在敬老院里能找到更多的朋友，老人之間也比較談得攏，共同語(yǔ)言，共同感受也多。老人樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗大度的品質(zhì)感染了我們，這就是人性的美，年輕時(shí)無(wú)怨無(wú)悔地付出自己全部的精力，年老了不給別人添麻煩。這不由地讓我們想起了動(dòng)物界也有許多善良的本能，年老的大象會(huì )離開(kāi)群體，找一個(gè)秘密的地方安然地死去。 在敬老院里，老人給我們上了生動(dòng)的一課，而這一課的內容卻是要用心去感悟的。
人總是會(huì )老的，總會(huì )有行動(dòng)不便的時(shí)候，那么作為我們年青人又怎么去珍惜我們現在的金色年華？用什么行動(dòng)去對待年長(cháng)的人？我們思考了很多。我想，利用自己的業(yè)余時(shí)間，竭盡所能為他們做讓他們喜聞樂(lè )見(jiàn)的事情，達到理論學(xué)習之余，在實(shí)踐中升華自己。 天高云淡，微風(fēng)習習，三兩只風(fēng)箏在湛藍的天空若隱若現；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！蔽覀冇钟瓉�(lái)了一個(gè)溫暖的春天， 三月的春風(fēng)像春姑娘的手一樣輕撫著(zhù)大地，處處都是春的氣息，三月是我們的文明禮貌月，是我們向雷鋒叔叔學(xué)習的時(shí)光。 雷鋒叔叔的精神是我們中華民族寶貴的財富。這么多年來(lái)，它一直激勵著(zhù)一代又一代的青少年健康成長(cháng)，促進(jìn)了社會(huì )文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長(cháng)的地方，雷鋒叔叔的精神就是最重要的部分。為促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)的形成，營(yíng)造學(xué)生健康成長(cháng)的環(huán)境，學(xué)校把三月份定為文明禮貌月，以學(xué)習雷鋒精神為主題，弘揚中華民族傳統和民族精神，“愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級”，我們應學(xué)會(huì )尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的心態(tài)。 其實(shí)，“每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日”。 但是現在我們身邊仍然有許多不良習慣：許多同學(xué)在中午開(kāi)學(xué)時(shí)，門(mén)衛爺爺一開(kāi)門(mén)，早來(lái)的同學(xué)就蜂擁而上，有的同學(xué)一不小心就絆倒了；許多同學(xué)亂扔垃圾；有的把零食帶到班里來(lái)吃；課間追逐打鬧；水龍頭被搞壞等等，甚至有一些同學(xué)將自己的手機，mp4帶到學(xué)校來(lái)炫耀，還有一些同學(xué)手上和脖子上多了一些裝飾，頭發(fā)也十分有個(gè)性，穿著(zhù)奇裝異服……
讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦干凈每一扇門(mén)窗，主動(dòng)關(guān)掉教室里、走廊上的“長(cháng)明燈”，積極回收廢品，變廢為寶，認真地修理教室里損壞的公物，懷著(zhù)一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)互幫互助，有困難時(shí)，伸出援助之手。 “人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入無(wú)限的‘為人民服務(wù)’之中去�！� 雷鋒是個(gè)再平凡不過(guò)的人，在他身上時(shí)刻都散發(fā)著(zhù)一種樸實(shí)無(wú)華的光彩。這種光彩是具永恒價(jià)值的。我們學(xué)校1800多個(gè)同學(xué)，我們就有1800顆滾燙的心，1800雙溫暖的手，讓我們攜手一起，把我們的學(xué)校建成一個(gè)溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們學(xué)校開(kāi)花。 我們要求學(xué)習的不是雷鋒個(gè)人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著(zhù)社會(huì )主義時(shí)代先進(jìn)的民族精神，盡管有人認為這是個(gè)物質(zhì)時(shí)代，但我們仍然不能忽視，只有在給予別人幫助的過(guò)程中，人的精神享受才是真正快樂(lè )的。雷鋒精神所體現的，也正是這樣的思想內涵，因此我們不能放棄學(xué)習這種偉大的精神。
雷鋒作文 篇6
三月的風(fēng)和煦而溫暖，踏著(zhù)三月的風(fēng)，我走進(jìn)美麗春天，沐浴在陽(yáng)光下，聆聽(tīng)雷鋒的心跳。
——題記
在那艱難的歲月，雷鋒譜寫(xiě)了一首首贊歌。
團結友愛(ài)
雷鋒把自己的藏書(shū)拿出來(lái)供大家學(xué)習，被人們稱(chēng)為“小小的雷鋒圖書(shū)館”。他幫助同志學(xué)習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學(xué)算術(shù)。同班戰友小周父親得了重病，雷鋒知道后，以小周的名義給家里寫(xiě)了信又寄去10元錢(qián)。戰友小韓在夜里的出車(chē)中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒值班回來(lái)發(fā)現后，把自己的帽子拆下來(lái)一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個(gè)情況的喬安山說(shuō)：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒(méi)睡！”
孩子們的知心人
一九六零年十月以后，雷鋒先后擔任了撫順市建設街小學(xué)（即如今的雷鋒小學(xué)）和本溪路小學(xué)校外輔導員。雷鋒平時(shí)工作．學(xué)習都很忙，他只能利用午休時(shí)間或風(fēng)雨天不能出車(chē)的日子請假到學(xué)校去找教師，同學(xué)談心，或進(jìn)行其他輔導活動(dòng)。他善于團結小朋友，啟發(fā)他們好好學(xué)習，天天向上。
模范班長(cháng)
一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。雷鋒參加完人代會(huì )回到連里就擔任了二排四班班長(cháng)，在他的帶領(lǐng)下，四班成了“四好班”，雷鋒也成了全連的四好的班長(cháng)。一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見(jiàn)公路上一位婦女懷里抱著(zhù)一個(gè)小孩，手里還拉著(zhù)一個(gè)小孩，身上還背著(zhù)包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著(zhù)，雷鋒忙上前一打聽(tīng)，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái)，要去十幾里外的樟子溝去，她著(zhù)急地說(shuō)：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家��！”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧愿自己淋得透濕，也不讓她們受罪。他們一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把那對母子安全送到家。
雷鋒雖已離我們遠去，可其心依然在跳動(dòng)，雷鋒精神依然在弘揚，是中華民族精神中的奇葩。
雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著(zhù)的革命精神，其核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻。他已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛(ài)分明的階級立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級斗志”。
走進(jìn)春天，聆聽(tīng)雷鋒的心跳，感悟雷鋒精神。
雷鋒作文 篇7
3月5日宣傳號召學(xué)雷鋒，我們不僅要3月5日學(xué)雷鋒，而且要天天、時(shí)時(shí)、事事學(xué)雷鋒，把雷鋒精神體現在我們的思想上，落實(shí)在我們的行動(dòng)上。
學(xué)習雷鋒要學(xué)習他的“螺絲釘精神”，如果我沒(méi)有記錯的話(huà)，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發(fā)光�！币凰髲B要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘的作用；不論你是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，都應該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會(huì )主義建設的每一個(gè)崗位上，每個(gè)教師都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。
從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應邀去外地作報告，他出差機會(huì )多了，為人民服務(wù)的機會(huì )就多了，人們流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現一群人圍看一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著(zhù)眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？“雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國”。
一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見(jiàn)公路上一位婦女懷里抱著(zhù)小孩，手里還拉著(zhù)小孩，身上還背著(zhù)包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著(zhù)，雷鋒忙上前一打聽(tīng)，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái)，要去十幾里外的樟子溝去，她著(zhù)急地說(shuō)：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家��！”
雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。
我們要向雷鋒學(xué)習，他是我們的好榜樣。
雷鋒作文 篇8
雷鋒，一個(gè)多么熟悉的字眼��！他，是我們的榜樣，我們要學(xué)習他的無(wú)私奉獻，學(xué)習他的“釘子”精神，學(xué)習他的善良，學(xué)習他的一切一切……
我們生活中處處有雷鋒，在我身邊就一位活雷鋒，在我們家對面的一棟樓就住著(zhù)一位——王爺爺。王爺爺是一位默默奉獻的老人，他跟其他老人不一樣，每天很早起床，他不是去公園散步，而是拿掃把把樓梯掃干凈，從上往下掃，常常累得滿(mǎn)頭大汗。
住在這棟樓的叔叔阿姨說(shuō)：“真的謝謝您，您還是歇歇吧，我們會(huì )自己掃的。王爺爺說(shuō)：“你們每天上班，忙里忙外，每天下班回來(lái)就很累了，沒(méi)事的。你們放心吧，這些我都能干，也可以鍛煉身體��！”
于是，王爺爺每天很早起，打掃衛生，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，他還是一直堅持，樓梯被王爺爺打掃得干干凈凈，這棟樓的衛生是我見(jiàn)過(guò)最干凈的了，這都是王爺爺的辛勤勞動(dòng)。我們要向王爺爺學(xué)習這種無(wú)私奉獻的精神。
其實(shí)，做一件好事并不難，但要堅持不懈地做下去卻很難。我們要向雷鋒和王爺爺一樣，任勞任怨，做一個(gè)為社會(huì )有用的人，做最好的自己，共同創(chuàng )造一個(gè)美好的世界。
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