【實(shí)用】雷鋒作文四篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的雷鋒作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雷鋒作文 篇1
英雄這個(gè)詞對他而言，想必是當之無(wú)愧；他是一位偉大的共產(chǎn)主義戰士，他的一生短暫而光輝。他總是全心全意為人民服務(wù)，他那種優(yōu)良品質(zhì)，給我們留下了寶貴的精神財富，他就是雷鋒。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了一條生命？如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你的生活崗位……有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛(ài)心，永遠那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
雷鋒精神是人類(lèi)應該有的，應把雷鋒精神弘揚到世界。要學(xué)習雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護人、支持人、理解人的品質(zhì)。只要我們與人為善，才能得到別人的幫助和尊敬，真正的快樂(lè )就是為他人付出。
雷鋒舍己為人，愛(ài)祖國愛(ài)人民。是我們的好榜樣，我們要學(xué)雷鋒精神，他是一個(gè)永遠都不會(huì )生銹的螺絲釘。如果人們都像雷鋒那樣，那么這個(gè)世界就會(huì )更加美麗，繁榮！雷鋒笑著(zhù)向我們走來(lái)，雷鋒與我們同行，讓我們一起走進(jìn)雷鋒，再學(xué)習，再認識雷鋒，學(xué)習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神。
雷鋒作文 篇2
相信大家對雷鋒也不陌生了，多多少少也知道關(guān)于他的一些好事，至少知道3月是學(xué)雷鋒月，知道雷鋒是一位令人崇拜的人，雖然雷鋒月已經(jīng)過(guò)去了，可是我們并不只在雷鋒月學(xué)習雷鋒不是嗎?
其實(shí)雷鋒精神不止是講奉獻，它是多方面的。比方說(shuō)，學(xué)習上的“釘子”精神;為他人著(zhù)想的優(yōu)秀品質(zhì);擁有遠大的抱負;在生活中勤儉節約……
我們的主要任務(wù)是學(xué)習，也許很多學(xué)生會(huì )抱怨“學(xué)習時(shí)間不夠用”、“作業(yè)做不完”啊之類(lèi)的。那試問(wèn)下雷鋒叔叔的時(shí)間從哪來(lái)呢?難道他有很多空閑的時(shí)間嗎?當然不是啦，他的時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，并不比我們多。其實(shí)，他的時(shí)間是靠“擠”和“鉆”出來(lái)的。何謂“釘子”精神?打個(gè)形象的比喻吧：一塊牢牢的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，而釘子就是靠壓力擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。你又要看電視，又要玩游戲，又要睡個(gè)夠，哪里還有足夠的學(xué)習時(shí)間呢?
是啊，我們還太小，沒(méi)有能力來(lái)做什么轟轟烈烈的大事。但是，奉獻難道一定要是些大事嗎?一定要弄得無(wú)人不知無(wú)人不曉嗎?當然也可以是我們身邊的事，我們力所能及的事。不變的是奉獻的精神，只不過(guò)奉獻的.形式不盡相同罷了。有的人從精神上安慰他人，有的則是從物質(zhì)上救濟他人;有的人貴在持之以恒，有的則貴在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出;有的只是默默的清除白色垃圾，有的則是為他人提供服務(wù)，奉獻愛(ài)心……
總而言之，奉獻不是追求表面化，更注重的是它的實(shí)質(zhì)。反正，做自己力所能及的事就足夠了，能傳遞自己的一份愛(ài)心就可以了。如果你學(xué)習雷鋒只是為了滿(mǎn)足自己的虛榮心，那只會(huì )顯得你粗俗罷了。
傳承中華傳統美德，弘揚雷鋒精神，讓更多人領(lǐng)悟其意義，其實(shí)質(zhì)。讓雷鋒精神在我們的生活中閃閃發(fā)光，讓它的光芒照亮黑暗的夜空，把快樂(lè )帶給每個(gè)人。
雷鋒作文 篇3
黃昏，夕陽(yáng)緩緩下山，我坐在草坪上欣 賞著(zhù)最后一點(diǎn)余暉，啟示作文。這時(shí)我看見(jiàn)一小群螞蟻在 我眼前一溜煙閃過(guò)，由于好奇心，我跟著(zhù)螞蟻 看了個(gè)究竟。
我跟著(zhù)它走到了一個(gè)偏僻的地方，看到 了許多面包渣，螞蟻們紛紛去抬面包渣，可嘆 們的人實(shí)在是太少了，只有兩三只，以至于他 們抬不走這么多面包渣，于是他們三只聚在了 一起，切切私語(yǔ)起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，一只螞蟻 便離開(kāi)了那個(gè)地方，我猜想可能三只螞蟻意見(jiàn) 不統一，所以氣走了一只�？珊髞�(lái)我才知道， 這時(shí)一個(gè)錯誤的相發(fā)。
剩下的兩只螞蟻停下了手中的活，仿佛 在等待著(zhù)什么。不一會(huì )兒。我看見(jiàn)了那只被氣 跑的螞蟻又回來(lái)了，后面還跟著(zhù)一大群螞蟻。 原來(lái)那只螞蟻是去尋找伙伴的幫助去了，小學(xué)六年級作文《啟示作文》。螞蟻 們開(kāi)始搬運著(zhù)這些面包渣。
團結就是力量，螞蟻因為團結，所以又 吃的�？晌覀內祟�(lèi)為什么不能像螞蟻一樣團結 呢？人類(lèi)就像一盤(pán)散沙，不懂得團結，所以地 球上才會(huì )有戰爭。假如人類(lèi)團結起來(lái)，我想地 球的發(fā)展將會(huì )更快更高。
雷鋒作文 篇4
別人都夸我是雷鋒式的好少年。我曾經(jīng)幫樓雨靜做值日生。有一次，陳潛潤卷子沒(méi)帶，我就把卷子和他一起看。還有一次，天上下起了大雨，陳亦泓雨傘忘記帶了，我就和陳亦泓合用一把傘。
尤其是陳亦泓的那件事，我記得很清楚。那天放學(xué)的時(shí)候，天上忽然，烏云密布。緊接著(zhù)，天上下起了傾盆大雨，陳亦泓的衣服淋濕了，像只落湯雞。我看到了，二話(huà)不說(shuō)，連忙把陳亦泓拉到雨傘下。陳亦泓說(shuō)：“謝謝，你真是雷鋒式的好少年�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，不用謝�！蔽业哪樝褚欢涫㈤_(kāi)的花朵，心里像喝了蜂蜜那么甜蜜。我開(kāi)心極了，心想：“贈人玫瑰，手有余香，寫(xiě)得可真對呀！”過(guò)了會(huì )兒，我來(lái)接了，于是，我就興高采烈地回家了。
三月五日是雷鋒的紀念日，我一定要幫助更多需要幫助的人。
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