關(guān)于我們的雷鋒作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我們的雷鋒作文3篇，希望能夠幫助到大家。

我們的雷鋒作文 篇1

　　一個(gè)人，他節儉樸素；有一個(gè)人，他慷慨奉獻；有一個(gè)人，他深存人心；有一個(gè)人，他永遠年輕；有一個(gè)人，他看似弱小而又挺拔的身軀迸發(fā)出萬(wàn)丈光芒！

　　這個(gè)人，是雷鋒同志。他用他的一生詮釋生命的意義。默默無(wú)聞的付出不求回報，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幫助給人溫暖。他時(shí)時(shí)刻刻為他人著(zhù)想，他分分秒秒一絲不茍兢兢業(yè)業(yè)。她竭盡全力給予她所有的愛(ài)，給孩子，給老人，給戰友，給所有人！就這樣，在短暫的二十二個(gè)春秋里，他的生命綻放出偉大耀眼的萬(wàn)丈光芒！就像太陽(yáng)，給人溫暖與力量卻不必誰(shuí)仰望。

　　我們朝光前行，我們學(xué)習追隨雷鋒同志。首先，我們要在在生活里，一點(diǎn)一滴中做好。我們刻苦學(xué)習；上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，專(zhuān)注思考，認真努力完成每項任務(wù)。老師孜孜不倦滔滔不絕的講解，我們專(zhuān)心致志的學(xué)習，一點(diǎn)一點(diǎn)的茁壯成長(cháng)，使自己的生命有所價(jià)值，會(huì )的多了對社會(huì )的貢獻也就大了。其實(shí)，不管能力的大小我們都應該為社會(huì )奉獻，就像雷鋒同志。社會(huì )需要你，哪怕綿薄微不足道！我們要把每一滴熱淚淌進(jìn)祖國的大海，把每一滴熱血灑向祖國大地！我們幫助他人：在他人有困難時(shí)伸出援助之手，在他人有需要的時(shí)候熱心幫主。小到幫別人交一次作業(yè)、掃一次地、講一道難題，大至把生的機會(huì )讓給別人。只要我們對他人有所幫助，對社會(huì )有所貢獻，我們的生命就有意義，我們的生命便很充實(shí)。

　　雷鋒同志就是這么做的，他身光芒照亮人心，激勵更多的人也這么做！越來(lái)越多的人們幫助他人、奉獻自己。讓世界充滿(mǎn)了正能量，讓世界春暖花開(kāi)！

　　有時(shí)候，我們簡(jiǎn)單的`一聲問(wèn)候，一抹微笑，一個(gè)動(dòng)作，都會(huì )讓人感到溫暖。既然如此，我們?yōu)槭裁床贿@做呢？給他人溫暖，給世界溫暖。讓雷鋒精神響遍世界！

　　雷鋒精神永放光芒，他身光芒照亮人心！

我們的雷鋒作文 篇2

　　歲月荏苒，春華秋實(shí)。偉大的共產(chǎn)主義戰士雷鋒離開(kāi)我們已經(jīng)50多年了。雷鋒！這個(gè)名字幾乎無(wú)人不知，無(wú)人不曉。

　　在當今社會(huì )上，雷鋒精神已經(jīng)成為人類(lèi)關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)。但人們都只是嘴上說(shuō)說(shuō)，我想問(wèn)：有那個(gè)人真正做到了？先不論雷鋒精神和利益至上的商業(yè)思想是否相駁，單就看如今社會(huì )在利潤驅動(dòng)下所產(chǎn)生的一系列現象就可以表明，社會(huì )上幾乎沒(méi)有一個(gè)人當好了“活雷鋒”。

　　話(huà)說(shuō)“雷鋒出差以千里，好事做了一火車(chē)�！笨墒乾F在，雷鋒那種做好事不留名的精神哪去了？那種樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻的精神哪去了？那種服從分配、甘愿做螺絲釘的精神哪去了？那種熱愛(ài)學(xué)習、嚴于律己的作風(fēng)哪去了？

　　21世紀，雷鋒精神是用來(lái)衡量一個(gè)人人品與道德的標準。學(xué)習雷鋒精神是每個(gè)人人生中最大的目標。

　　借用雷鋒親密戰友喬安山的話(huà)：我們的社會(huì )好比馬路，雷鋒精神起到的就是交通規則的作用。沒(méi)有交通規則的馬路只會(huì )雜亂無(wú)章，車(chē)禍連連。

　　雷鋒叔叔已經(jīng)走了，但他的精神仍在。讓我們每一個(gè)中華兒女都像雷鋒一樣，當一顆永恒的螺絲釘，讓雷鋒精神永遠活在我們心中!

我們的雷鋒作文 篇3

　　我們班的謝雨桐和方貫煜是個(gè)“小雷鋒”。

　　記得有一次黃奕航摔倒流血了，謝雨桐立刻扶他去校醫室，在半路上，方貫煜看見(jiàn)了也來(lái)扶黃奕航，他們一起來(lái)到了校醫室。醫生給黃奕航涂了紅藥水，他們三個(gè)一起回到了教室。

　　“丁零零——”，清脆悅耳的上課零響了，有的同學(xué)問(wèn)他們：“你們下課沒(méi)有玩，覺(jué)得可惜嗎？”他們說(shuō)：“沒(méi)有覺(jué)得可惜，很高興呢！”同學(xué)們不解地問(wèn)：“你們?yōu)槭裁从X(jué)得高興？”他們倆異口同聲地說(shuō)：“因為幫助別人就是一件快樂(lè )的事情�！�

　　我覺(jué)得助人為樂(lè )是一種良好的習慣，雖然他們沒(méi)有在大課間痛痛快快地玩，可他們幫助了別人，他們得到了快樂(lè )，我也要向這倆位“活雷鋒”學(xué)習。

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