【熱門(mén)】雷鋒作文五篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的雷鋒作文5篇，歡迎大家分享。
雷鋒作文 篇1
已經(jīng)記不清這是第幾次寫(xiě)了，也有些腦汁絞盡了。但在心底我仍然對雷鋒叔叔佩服得五體投地。記得中午還看過(guò)雷鋒叔叔的故事，看著(zhù)看著(zhù)就情不自禁地搖搖頭，自愧不如。
雷鋒叔叔最突出的特點(diǎn)就是樂(lè )于助人，他幫助同志學(xué)習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學(xué)算術(shù)。同班戰友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫(xiě)了信又寄去10元錢(qián)。戰友小韓在夜里的出車(chē)中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒值班回來(lái)發(fā)現后，把自己的帽子拆下來(lái)一針一針地為小韓補好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個(gè)情況的喬安山說(shuō)：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒(méi)睡！”
沒(méi)錯，就是這一點(diǎn)，讓人們對雷鋒肅然起敬。是��！如果每個(gè)人都以助人為快樂(lè )之本，那這個(gè)世界不就到處洋溢著(zhù)愛(ài)嗎？
雷鋒作文 篇2
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當唱起這首歌，我的腦海里就會(huì )浮現出一幅畫(huà)面：一個(gè)矮小的身影，站在一面鮮艷的五星紅旗下。沒(méi)錯，他就是我們大家的好榜樣——雷鋒！
從小就喜歡看書(shū)的我讀到過(guò)很多關(guān)于雷鋒的英雄事跡，其中有一個(gè)名叫《雷鋒雨中送母女》的故事令我印象最深。故事發(fā)生在一個(gè)狂風(fēng)怒吼的夜晚，雷鋒打雨傘準備回家時(shí)，在路旁看見(jiàn)一對母女正淋雨，艱難地走在回家的路上。見(jiàn)此情景，他連忙把雨傘給了那個(gè)媽媽?zhuān)缓蟀延昱w到孩子身上，自己背孩子把這對母女送回了家。雖然自己被淋得渾身濕淋淋，但看見(jiàn)母女倆平安地回到了家，雷鋒欣慰地笑了。在這個(gè)雖然只有幾百字的文章里，卻蘊含一種偉大的精神，那就是無(wú)私。雷鋒寧可自己淋雨，也要先去幫助別人，可見(jiàn)他的心地有多么善良，他對大家的愛(ài)是公平的、無(wú)私的。
現在的社會(huì )也有很多活雷鋒：最美媽媽吳菊萍，最美教師張麗莉，最美戰士高鐵鵬……他們用純潔的心靈征服了全世界，他們是我心中最閃亮、最美麗的星星。在我的身邊也有這樣的活雷鋒，她就是我的同學(xué)劉昱萱。有一次放學(xué)我們去后操場(chǎng)練跑步，休息的時(shí)候，我們穿過(guò)跑道準備去國旗臺休息，因為操場(chǎng)上人很多，所以在橫穿跑道時(shí)，同學(xué)那那被外班的一位同學(xué)撞倒了，她捂肚子坐在地上哭了起來(lái)。這時(shí)候，劉昱萱迅速來(lái)到那那面前，輕輕地把她扶起來(lái)，一邊小心翼翼地給那那揉肚子，一邊把她扶到國旗臺邊坐下�？茨悄沁�在哭，劉昱萱就給她講笑話(huà)，逗她開(kāi)心，并一直陪伴那那，直到她回家。這件事讓我對劉昱萱刮目相看：在那那被撞倒后，當我們都愣在那兒時(shí)，只有她迅速地扶起了那那，給了那那最大的安慰和幫助。雖然這只是一件小事，但只有從小事中才能看出一個(gè)人高尚的品質(zhì)，我覺(jué)得劉昱萱真是一個(gè)樂(lè )于助人的人。也可能她認為幫助那那是理所當然的事情，但就是這一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻讓我對她十分敬佩。
出眾的花兒不是因為它有多美麗，而是它為人們帶來(lái)了什么；只要有一顆善良和樂(lè )于助人的心，即使是一顆小小的石頭，也能貢獻自己的一份力量。我們青少年是祖國未來(lái)的希望，現在的我們就像一朵小小的花兒、小小的石頭，雖然我們的能力是有限的，但我們可以先從一點(diǎn)一滴的小事做起：坐公交車(chē)的時(shí)候，主動(dòng)給老人讓座位；下雪后，在樓道口掃出一條安全通道；刮大風(fēng)的時(shí)候，主動(dòng)把倒在地上的自行車(chē)扶起來(lái)……小時(shí)候養成樂(lè )于助人的好習慣，長(cháng)大后這朵花兒才能綻放出光彩。
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”我不禁又哼起了這首熟悉的歌。
雷鋒作文 篇3
雷鋒叔叔，您雖然只活了二十二個(gè)春秋，但您的精神卻像蒲公英的種子撒遍了整個(gè)地球。我們的學(xué)校里有，我們的班級也有哦！
她叫周云燕，她是一個(gè)熱于助人，活潑，可愛(ài)的小女孩。她有一雙水靈靈的大眼睛，粉嘟嘟的臉龐，最重要的是她有一顆純潔的心襯托著(zhù)她那美妙的人生……
今天，學(xué)校要進(jìn)行一次大清潔，因為明天有領(lǐng)導來(lái)校檢查。放學(xué)后，老師
讓做校車(chē)的同學(xué)先走，留下一些同學(xué)幫忙做衛生�？墒�，有的同學(xué)趁機溜走，還有的同學(xué)推三阻四的，只有她一個(gè)人舉手，自愿參加勞動(dòng)。她立刻拿起水桶去提水，拿抹布。有的同學(xué)還在托托拉拉地沒(méi)開(kāi)始，而她已經(jīng)快做完了，而且玻璃窗非常干凈！這時(shí)，她看見(jiàn)旁邊那位同學(xué)的玻璃沒(méi)擦干凈，她就拿起抹布，把那玻璃擦得閃閃發(fā)光。做完清潔后，云燕看老師輔導那些成績(jì)困難的同學(xué)，忙得不可開(kāi)交。她想：老師，我很想幫您分擔一點(diǎn)，這樣您就不會(huì )那么累了！想著(zhù)想著(zhù)，云燕鼓起勇氣，走到老師面前說(shuō)：“老師，我來(lái)幫您輔導胡建森吧！”“好��！拜托你了！”
說(shuō)完云燕走到胡建森桌旁問(wèn)：“你有什么不會(huì )的就問(wèn)我吧！我會(huì )幫你的�！闭f(shuō)完，她就開(kāi)始耐心的教他，直到他會(huì )為止……
雷鋒，你像三月的鮮花芬芳了我們的心靈，像三月的春風(fēng)吹入我們的心田，像三月的春雨滋潤著(zhù)我們的……
雷鋒作文 篇4
一提起雷鋒，想必大家并不陌生，一提到雷鋒這個(gè)名字，大家的腦海一定會(huì )浮現出許許多多從身邊做起，從小事做起，助人為樂(lè )的故事，雷鋒這個(gè)名字，他讓眾多人所敬重，是眾多人的學(xué)習的榜樣，雖然雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們，但雷鋒一直活在人們的心中!
是的，只要從自己身邊做起，從小事做起，即使是寒冷無(wú)比的冬天，也會(huì )讓人感到溫暖如春!人間因為有愛(ài)而溫暖。
說(shuō)起雷鋒，大家腦海里立馬會(huì )想到每年的.3月5號是學(xué)雷鋒日，學(xué)校、單位都會(huì )組織人員去各個(gè)地方去做些力作能及的好事，印象最深的是：醫生免費給路人測血壓，公安、稅務(wù)、工商免接受群眾咨詢(xún)等等等等。媽媽那個(gè)時(shí)候的3月5日學(xué)雷鋒日和現在都有所不同，媽媽說(shuō)，那個(gè)時(shí)候的雷鋒日街上會(huì )看到有免費的給自行車(chē)打氣，免費給路人提供涼茶，免費給行人理發(fā)，免費行人擦皮鞋，不管服務(wù)的內容是否一樣，但形式都是一樣的，都是為人民服務(wù)。
想起雷鋒精神，我便想起那一個(gè)寒冷的冬天。那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我坐上公交車(chē)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，“這個(gè)司機也真是的，這么冷的天，不開(kāi)暖氣不說(shuō)，還有好扇窗戶(hù)也開(kāi)在那兒，風(fēng)吹的直打哆嗦，冷死我了……”我不滿(mǎn)的嘀咕著(zhù)，哆哆嗦嗦地縮在一邊，這是，一位老奶奶，抱著(zhù)她的寶貝孫子慢悠悠得跨上車(chē)子，左看看，右看看，想找個(gè)位置坐下，雖說(shuō)車(chē)上不很擠，但也有很多人站著(zhù)，我倒十分希望有個(gè)好心人能給這位老奶奶讓個(gè)坐，可是，沒(méi)人站起來(lái)，我十分傷感的看著(zhù)這位老奶奶吃力的抱著(zhù)小孫子，我沒(méi)有座位，要不我會(huì )義無(wú)反顧讓座給老奶奶，哎，現在的人啊，怎么這么冷血?正當我傷感時(shí)，一位戴紅領(lǐng)巾的大概是三年級的小男孩站起來(lái)，說(shuō)：“奶奶，您請坐!”這小男孩的笑容十分燦爛，說(shuō)著(zhù)，小心翼翼地攙扶著(zhù)老奶奶，把他扶到座位上，男孩站著(zhù)奶奶的身邊逗起了小弟弟，這時(shí)，我感覺(jué)車(chē)上所有的人的目光都注視著(zhù)這個(gè)小男孩，而小男孩臉上的笑依然自然、燦爛。
雖說(shuō)每年的3月5號是雷鋒日，但是“雷鋒”每天都在我們身邊，雷鋒精神每天都陪伴著(zhù)我們。
做好事不分大小，只要你留心了，每天都有許許多多舉手之勞可以幫到別人的小事，有許許多多小事你幫了別人，快樂(lè )了自己，你的快樂(lè )也會(huì )感染到他人。
讓我攜起雙手，想雷鋒一樣，從身邊做起，送小事做起，讓世界充滿(mǎn)溫暖，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!
雷鋒作文 篇5
雷鋒是一名偉大的軍人。他無(wú)私的幫助有困難的人民。從未說(shuō)過(guò)一個(gè)“不’’字來(lái)?yè)Q取別人對他的信任。我的身邊也有許多的雷鋒，比如：汶川地震一位老師用她27歲的生命，換來(lái)了2個(gè)孩子的生命。使我表示對她的之境與敬愛(ài)。
20xx年的5月份，一位11歲的小女孩，突然身患重病，她面臨著(zhù)死亡，但她一點(diǎn)也不傷心，她還說(shuō)：“人來(lái)到世上，總要死的，只不過(guò)我比別人走得早”。她想了許久，做出了一個(gè)讓人難以置信的決定，決定是，她死后，將要完好的器官捐出去，尤其是腎和眼角膜捐出去，她把這個(gè)難以置信的問(wèn)題告訴了她的爸爸和媽媽?zhuān)陌职趾蛬寢寷](méi)有答應她的要求。
她只好收回了話(huà)，又過(guò)了幾天，她的病情慢慢地變得惡化起來(lái)了，她足足只有24個(gè)小時(shí)的時(shí)間了，她從抽屜里拿出了幾張紙和一只筆，她寫(xiě)到：我只有24 小時(shí)的時(shí)間了，我死后，一定要捐出我的器官，將器官送給患重病的人。但是，我的器官起了作用，你們不能收人家的報酬。不要為我傷心。信剛發(fā)給在桌子上沒(méi)過(guò)幾分鐘，她的生命已經(jīng)停止了。喪鐘敲響了，當她的爸爸媽媽看到信時(shí)，頓時(shí)她們好像失去了理智一樣嚎啕大哭起來(lái)，嘴里還喊著(zhù)：“為什么，讓我們的女兒走得這么早”。
媽媽和爸爸為了完成女兒的愿望，把器官捐給了醫院，沒(méi)過(guò)過(guò)久，醫院把腎運到了安徽的一個(gè)地方，給了一個(gè)身患尿毒癥的一個(gè)小女孩，小女孩得救了。為了感謝那位小女孩，要了一張小女孩的照片，后面還寫(xiě)上了。你救了我們的女兒，你就是我們的神，我要把你保護好。
這就是我身邊的雷鋒，她使我感受到了，一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西。
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