榜樣雷鋒作文合集十篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的榜樣雷鋒作文10篇，希望能夠幫助到大家。
榜樣雷鋒作文 篇1
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！這次我要演講的題目是“學(xué)習雷鋒好榜樣”。
雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰士、全心全意為人民服務(wù)的楷模。他那全心全意為人民服務(wù)的精神值得我敬佩。１９４０年出身于窮苦農民家庭的他７歲淪為孤兒。但他對中國共產(chǎn)黨懷有深厚的感情。而且他工作積極，埋頭苦干，多次被評為“紅旗手”“工作模范”“勞動(dòng)模范”“先進(jìn)生產(chǎn)者”和“社會(huì )主義建設積極分子”。
有一次，雷鋒因腹疼到團部衛生連開(kāi)了些藥回來(lái)，見(jiàn)本溪路小學(xué)的大樓正施工，便推起一輛小車(chē)幫著(zhù)運磚。當市二建公司敲鑼打鼓送來(lái)感謝信時(shí)，部隊領(lǐng)導才知道這件好事。雷鋒就是這樣，做了好事不留名！雷鋒是孤兒又是單身漢，在工廠(chǎng)有工資，入伍時(shí)有200元的積蓄。后來(lái)，他把100元錢(qián)捐獻給公社，遼陽(yáng)地區遭受水災時(shí)，他又將100元寄給了遼陽(yáng)市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢(qián)的津貼，全用于做好事。自己的襪子補了又補，平時(shí)舍不得喝一瓶汽水。一次，雷鋒外出換車(chē)發(fā)現一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女車(chē)票和錢(qián)丟了，就用自己的津貼費買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里……
1962年8月15日上午8點(diǎn)多鐘，雷鋒和助手喬安山駕車(chē)從工地回到連隊車(chē)場(chǎng)，不顧長(cháng)途行車(chē)的疲勞立即去洗車(chē)。當時(shí)，戰士們在路邊栽了一排約兩米高的曬衣服的木桿，頂上用8號鐵絲拉著(zhù)。雷鋒讓喬安山開(kāi)車(chē)，自己下車(chē)引導，指揮喬安山倒車(chē)轉彎。汽車(chē)的前輪過(guò)去了，但后輪胎外側將木桿從根部擠壓斷。受頂部鐵絲的作用，木桿反彈過(guò)來(lái)，正好擊中雷鋒的右太陽(yáng)穴，當場(chǎng)就打出血來(lái)，雷鋒昏倒在地。戰友們立即用擔架把他送到撫順礦務(wù)局西部職工醫院搶救，副連長(cháng)又開(kāi)車(chē)飛速趕到沈陽(yáng)202醫院請來(lái)醫療專(zhuān)家。但由于顱骨損傷，腦顱出血，導致腦機能障礙，雷鋒不幸去世，年僅22歲。
像他這樣對同志春天般的溫暖，對工作夏天般的火熱，對事情秋天般的涼爽，對敵人冬天般的冷酷很讓我敬佩！
我們應該學(xué)習他這種毫不利己、舍己為人這種精神！讓雷鋒永遠活在我們的心中！
謝謝！
榜樣雷鋒作文 篇2
每年三月份，有很多叔叔阿姨們都在大街上免費為民服務(wù)，比如：免費為老人理發(fā)、免費修理電器、免費咨詢(xún)、免費測血壓等等。每當這時(shí)人們心里總是暖暖的，大家都說(shuō)：“雷鋒回來(lái)了!雷鋒回來(lái)了!”
不光是大人在學(xué)雷鋒，我們小朋友中也有許多小雷鋒。就給大家講一件事情吧!在一個(gè)冰天雪地的下午，有一位老奶奶拎著(zhù)一個(gè)籃子，一步一滑地在一座小橋上走，有好幾次都差點(diǎn)滑到。這時(shí)候從后面來(lái)了一位背著(zhù)書(shū)包的大哥哥，只見(jiàn)他上前扶住老奶奶慢慢地走下橋，一直把她送到比較平穩的地方。還沒(méi)等老奶奶說(shuō)聲謝謝，他就一聲不響地走開(kāi)了。這位大哥哥做了好事，在家里、在學(xué)校里都沒(méi)提起過(guò)。直到報紙上的一張照片登出來(lái)之后，大家才知道這位大哥哥是誰(shuí)，原來(lái)他是我們北海小學(xué)的一位高年級大哥哥。我們都以他為榮，都說(shuō)他是我們學(xué)習的榜樣。
其實(shí)我們身邊還有許多其他的小雷鋒，這就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事說(shuō)起了。比如說(shuō)：有的小朋友看見(jiàn)地上有垃圾就撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶;有的小朋友看見(jiàn)地臟了就掃一掃，拖一拖;有的小朋友在公交車(chē)上主動(dòng)給老人讓座;有的小朋友看見(jiàn)有人摔倒了主動(dòng)去扶他、關(guān)心他等等。
所以，我們身邊并不缺少雷鋒。只要我們人人都像雷鋒叔叔學(xué)習，多做一些好事，多為別人著(zhù)想，人與人之間就會(huì )多一些溫暖與快樂(lè )，這世界將會(huì )變得更加和諧，更加美好。
榜樣雷鋒作文 篇3
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！崩卒h叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！崩卒h樂(lè )于助人的精神值得我們學(xué)習。
一次暑假，天氣非常炎熱，我約了幾個(gè)要好的朋友一起去新華書(shū)店看書(shū)。經(jīng)過(guò)宇大步行街時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)乞丐穿著(zhù)大棉襖坐在路邊，看著(zhù)路上行人一個(gè)個(gè)不是吃著(zhù)雪糕就是喝著(zhù)飲料的。我停下了腳步，和幾個(gè)朋友說(shuō)：“伙伴們，我們給這個(gè)乞丐買(mǎi)個(gè)解暑的東西吃吧！我們穿著(zhù)夏裝都熱得不得了，冬裝就更熱了！”“那好吧！”伙伴們異口同聲的回答。我們各自把自己的零用錢(qián)都拿了出來(lái)，湊一湊，正好可以買(mǎi)些東西，我和朋友們分成兩隊，一隊去買(mǎi)冷飲之類(lèi)的，另一隊去買(mǎi)個(gè)非常便宜的小孩風(fēng)扇，過(guò)了一會(huì )兒，兩隊都回來(lái)了，幾個(gè)同學(xué)把買(mǎi)的東西都塞給了我，說(shuō)：“王昭冉，就由你給那個(gè)乞丐吧！主意是你出的！”“對沒(méi)錯！”其他幾個(gè)同學(xué)也很贊同。我猶豫了一下，說(shuō)：“要不大家一起去吧！”同學(xué)們也很贊同。
我們一起走向那個(gè)乞丐，我一邊把手中的東西塞給他一邊說(shuō)：“給你！天氣太熱了，快解解暑吧！”
那個(gè)乞丐伸出手，緩緩地接過(guò)東西，不停的望著(zhù)我們，眼里充滿(mǎn)了感激的神情。我對他笑了笑，就和朋友們一起去書(shū)店了。
我一邊走向書(shū)店，一邊在心里說(shuō)：“真開(kāi)心��！幫助別人真快樂(lè )！”
直到那天，我才真正體會(huì )了幫助別人，快樂(lè )自己的心情。那天是我暑假里最開(kāi)心的一天了！
榜樣雷鋒作文 篇4
每當說(shuō)起做好事，我的頭腦里就會(huì )回想起一位平凡而偉大的人，那就是雷鋒叔叔。
雷鋒叔叔，您離開(kāi)我們很久很久，但是您的故事卻給我們留下了難以磨滅的印象。您背伙伴過(guò)河，您扶大娘上火車(chē)，您冒雨送大娘和孩子回家……您的故事講也講不完。您的精神更是流芳百世，人人都在學(xué)習，老師提倡，同學(xué)們發(fā)揚。
在我們班里，人人都是個(gè)小雷鋒。比如：下課后，同學(xué)們爭先恐后地為掃地板的同學(xué)擦黑板；看到走廊上有紙屑，許多同學(xué)都彎下腰，爭著(zhù)伸出手撿起紙屑，扔到垃圾桶里；金霞同學(xué)，她掃完地板去倒垃圾時(shí)，總是順手幫助低年級的小朋友倒垃圾；澤華同學(xué)，他看到個(gè)別同學(xué)在學(xué)習上有困惑，他就很樂(lè )意地為那些同學(xué)解開(kāi)疑問(wèn)，直到他懂為止；還有育濟同學(xué)，他看到小同學(xué)摔倒在地上，就急忙地扶起那個(gè)同學(xué)，幫他拍掉身上的塵土……
還有一件事，我印象特別深刻。
那是一節美術(shù)課，同學(xué)們正專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)，突然，傳來(lái)一句報告聲，“老師，鴻志同學(xué)不知怎么了，肚子疼得厲害�！睗扇A同學(xué)指著(zhù)鴻志同學(xué)對老師說(shuō)。老師快速地走過(guò)來(lái)，同學(xué)們的目光也轉到了鴻志身上，老師對鴻志同學(xué)噓寒問(wèn)暖，看到他雙手捂住肚子，“嗷嗷”直叫，他急忙掏出手機，打電話(huà)通知鴻志的父母。同學(xué)們也紛紛圍了過(guò)來(lái)，七嘴八舌地關(guān)心他的病情。藝濱同學(xué)主動(dòng)到老師的宿舍倒開(kāi)水；金霞同學(xué)從自己的書(shū)包里拿出一瓶清涼油；益木同學(xué)取點(diǎn)清涼油在鴻志同學(xué)的肚皮上抹了抹；龔世同學(xué)看到鴻志滿(mǎn)臉是冷汗，就拿起紙巾替他擦擦汗；永裕同學(xué)看到他渾身發(fā)抖，就把自己的外衣脫下給鴻志披上；當開(kāi)水送來(lái)時(shí)，因開(kāi)水太燙，鴻志不敢喝，旁邊的小彭同學(xué)就接過(guò)杯子，用口不停地吹了吹，才讓給鴻志喝……這真是一人生病，牽動(dòng)著(zhù)全班師生的心��！
雷鋒叔叔，這一幕幕感人的畫(huà)面，您看到了嗎？我們并沒(méi)有把您遺忘，我們會(huì )把您永留心間。誰(shuí)說(shuō)您離我們而去了呢？不！您沒(méi)離開(kāi)。您還在我們學(xué)校里，您就在我們的班級里。
榜樣雷鋒作文 篇5
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當我唱起這首歌時(shí)，我就會(huì )想起雷鋒叔叔，雖然他已經(jīng)離開(kāi)我們許多年了，但他的精神仍然在生活中發(fā)揚光大。
國慶節那天，我和媽媽去鳳凰玩，乘車(chē)的時(shí)候看見(jiàn)了一位年輕的叔叔坐在車(chē)子的最前排，他穿著(zhù)深藍色的西服，扎著(zhù)一條深紅色的領(lǐng)帶，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，身旁放著(zhù)一個(gè)淺藍色的旅行箱，看上去酷極了。
車(chē)子開(kāi)了一段時(shí)間，突然，來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，我還以為是出了車(chē)禍呢！嚇我一大跳，原來(lái)是有人中途上車(chē)。上車(chē)的人的`是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她蹣跚著(zhù)上車(chē)，嘴里不停地嘀咕著(zhù)。年輕叔叔看見(jiàn)了，連忙站起去扶她到自己的座位上坐。車(chē)子平穩地行駛著(zhù)，車(chē)廂里也出奇的安靜。到了下一站，一個(gè)住著(zhù)拐杖的老爺爺上車(chē)了，年輕叔叔急忙前去扶那位老爺爺，讓老爺爺又坐他的位置，他自己卻站著(zhù)。此時(shí)，我覺(jué)得這位叔叔好高大呀！
一路上，年輕叔叔扶老人上車(chē)，扶老人下車(chē)，不斷地讓座，當別人道謝時(shí)，他都是微笑地說(shuō)：“不客氣，這是應該做的�！边@位年輕叔叔所做的一幕幕無(wú)不讓人感動(dòng)，他就是一個(gè)活雷鋒��！是我們學(xué)習的好榜樣��！
榜樣的力量是無(wú)窮的，它能飄進(jìn)人的心里，凈化人的心靈。好榜樣，它像一面旗幟，指引我們前進(jìn)。讓我們以這位年輕叔叔為榜樣，讓一個(gè)座，扶人一把，獻出一份愛(ài)心，把這個(gè)世界點(diǎn)綴的更加美好吧。
榜樣雷鋒作文 篇6
蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.雷鋒就像一根蠟燭,燃燒著(zhù)自己,照亮別人.那閃閃的燭光讓人贊賞,那閃閃的燭光催人奮起.那閃閃的燭光雖然不眩目,卻定以給我們幫助.那閃閃的燭光雖然有限,卻留在了我們心中深處今天,我看了雷鋒的故事以及他的一些日記,給我感觸很大.
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地如果你是一現陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位,妮既然活著(zhù),妮又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出了你的勞動(dòng),使世界變得更美麗多少年過(guò)去了,你還記得他嗎
22歲的生命,對于平常人來(lái)說(shuō),似乎太短暫了.雷鋒卻在有限的生活中為人們做了數不盡的好事,把真,善,美的種子種在了人們心里.
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.雷鋒就像一根蠟燭,燃燒著(zhù)自己,照亮別人.那閃閃的燭光讓人贊賞,那閃閃的燭光催人奮起.那閃閃的燭光雖然不眩目,卻定以給我們幫助.那閃閃的燭光雖然有限,卻留在了我們心中深處.
榜樣雷鋒作文 篇7
同學(xué)們，說(shuō)起雷鋒，大家都不陌生吧？我們都知道，雷鋒是一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人，而我的理想，就是像雷鋒一樣，去關(guān)心別人，去幫助別人。
首先，我講一個(gè)關(guān)于雷鋒的小故事吧！人們常說(shuō)：“雷鋒出差 一千里，好事做了一火車(chē)”。你看——五月的一天，雷鋒冒雨去沈陽(yáng)，他為了趕早車(chē)，早晨5點(diǎn)就起來(lái)，帶了幾個(gè)饅頭，披上雨衣就上路了。路上，他看見(jiàn)一位婦女背著(zhù)一個(gè)小孩，手上還牽著(zhù)一個(gè)小女孩，正在艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩，陪她們一起來(lái)到車(chē)站，上車(chē)后，雷鋒把自己的饅頭、和貼身毛線(xiàn)衣都給了她們。到了沈陽(yáng)，還在下雨，雷鋒把她們一直送到家里，那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我該怎么感謝你呀！”這個(gè)故事可真應了那句話(huà)！雷鋒為了讓婦女和小孩不挨餓、不受凍，把東西都給了她們，可真偉大！
可惜雷鋒已經(jīng)犧牲了，因為指揮司機倒車(chē)，不幸被掛衣服的方木桿子砸到頭，昏了過(guò)去。經(jīng)醫生檢查，顱骨損傷，年僅22歲的雷鋒，就和我們永別了！雷鋒雖然死了，但他的精神沒(méi)有死，我們要把雷鋒精神代代相傳。學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，是我們共同的責任。學(xué)習了雷鋒，我有感想要發(fā)表： 我們知道，社會(huì )上或生活中每時(shí)每刻都會(huì )需要雷鋒，每個(gè)人都會(huì )需要幫忙，幫助別人不是什么難事，有時(shí)只需伸出你的手，也未嘗不可，也不需要花太多的時(shí)間和心力就能輕松辦到，那為什么不去做？也許是你沒(méi)有意識或根本覺(jué)得沒(méi)有必要這樣做，還是你沒(méi)有學(xué)習過(guò)雷鋒？不！雷鋒精神傳了五十多年，每個(gè)人都應該學(xué)習雷鋒精神，更要體現在實(shí)際行動(dòng)中！所謂雷鋒精神就是“樂(lè )于助人”，難道這么簡(jiǎn)單的行為你都做不到嗎？所以，我覺(jué)得學(xué)雷鋒并不是什么難事，只要你把這件事放在心上并努力去做，我相信，你會(huì )成為篇三：學(xué)習雷鋒好榜樣作文
榜樣雷鋒作文 篇8
今天，我們該怎樣愛(ài)國呢？在聽(tīng)完“學(xué)習雷鋒好榜樣”這首歌后，我陷入了沉思。
俗話(huà)說(shuō)，時(shí)勢造英雄。在戰場(chǎng)上，視死如歸，英勇殺敵是愛(ài)國；在侵略者面前，萬(wàn)眾一心，團結互助是愛(ài)國；在革命時(shí)代，堅貞不屈，投筆從戎是愛(ài)國�？墒�，在90后的這一代，生活在蜜罐里的這一代，什么才算是愛(ài)國呢？難道要學(xué)邱少云俯在地上活活被燒死嗎？不。難道要學(xué)習魯迅寫(xiě)一些含沙射影的文章？不。那我們究竟要怎么樣愛(ài)國？
想到這里，我不禁想起了他——馬永順，一個(gè)盡職盡責的伐木工人。在工作的年代砍伐了3．6萬(wàn)株松樹(shù)，為當時(shí)的國家建設奉獻了自己的青春，可是退休后，眼見(jiàn)小興安嶺森林資源銳減，心急如焚，便發(fā)動(dòng)全家老小20余口人跟他上山義務(wù)植樹(shù)，十幾年來(lái)竟把自己過(guò)去伐掉的3．6萬(wàn)株松樹(shù)如數種好，用他自己的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：“我是向大山還綠債！”馬永順的文化可能并不高，可是他的一顆紅色的愛(ài)國心卻永遠散發(fā)著(zhù)光芒！
前幾天，在新華書(shū)店看到一個(gè)小女孩和她的媽媽挑選好書(shū)后，在收銀臺付款時(shí)，“媽媽”一邊付款，一邊對營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“麻煩給個(gè)袋子，好嗎？這么多書(shū)，用手拿太不方便了�！边�沒(méi)等營(yíng)業(yè)員開(kāi)口，小女孩就嘟著(zhù)嘴巴批評媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀儾挥盟芰洗�，用手拿，‘保護環(huán)境，人人有責�！眿寢尩哪樢幌戮图t了，抱著(zhù)買(mǎi)來(lái)的一大摞書(shū)，尷尬地和小女孩一起走了出去。她們走后，回憶起自己以前購物因嫌自備購物袋太麻煩，總喜歡向營(yíng)業(yè)員要一根塑料袋子提著(zhù)就走的這種自私行為而感到無(wú)地自容。
“學(xué)習雷鋒好榜樣”，愛(ài)國，不需要說(shuō)大話(huà)，不一定非要轟轟烈烈地干一翻大事業(yè)才是愛(ài)國，只要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，并號召身邊的人也加入到這個(gè)隊伍中來(lái)，那五星紅旗就會(huì )更加鮮艷，中國也會(huì )更加強大。
榜樣雷鋒作文 篇9
在這學(xué)雷鋒的三月，學(xué)雷鋒做好事那是自然的。大家都知"雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。"這句話(huà)，其實(shí)在學(xué)校里也有小雷鋒，只是我們有時(shí)候沒(méi)有注意到了吧。
這就比如說(shuō)：在校園里，總是會(huì )有些垃圾，但是也有許多默默無(wú)聞的人，默默的把他們撿起來(lái)；在學(xué)校里，有些同學(xué)有些鑰匙丟了，有些手機丟了，還有些把錢(qián)丟了，總是會(huì )有那些拾金不昧的人撿起來(lái)交到老師那兒，并找到那位遺失東西的同學(xué)，交換給他（她）們；還有那些在幕后為我們打掃學(xué)校么個(gè)角落的叔叔阿姨們，他們是那么的辛苦；還有有時(shí)在學(xué)習
喜歡時(shí)，又是那些同學(xué)和每位老師的指導，我們才能學(xué)到那么多的知識? 我們真的要誠心誠意的感謝她（他）們��！他們非常的幸苦呢！
榜樣雷鋒作文 篇10
“學(xué)習雷鋒好榜樣……”每當這首嘹亮的歌響起，我眼前就浮現雷鋒樂(lè )于助人的身影。想起了雷鋒舍己為人高尚品質(zhì)。還讓我想起了我身邊的活雷鋒——梁志忠。
梁志忠是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，也是我們最敬愛(ài)的班長(cháng)。他時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)們著(zhù)想。
一次，我在數學(xué)作業(yè)上遇到了困難，一點(diǎn)也不會(huì )做。正在我一籌莫展的時(shí)候我發(fā)現梁忠已經(jīng)做完了，正在檢查，我立即三步并作兩步的沖到了他面前對他說(shuō)：“班長(cháng)借來(lái)參考參考吧!”
‘不行，自己想�！褐局覉詻Q的說(shuō)�！∑鞴�，誰(shuí)稀罕啊�！疑鷼獾貙φf(shuō)。到了下課，梁志忠走到我桌前，一本正經(jīng)的對我說(shuō)：‘不是我不想幫你啊!老師說(shuō)過(guò)不能抄他人的。來(lái)我給你講解吧�！�，他竟把不道題抄了下了。我感激的看了他，他幽默的說(shuō)：‘別發(fā)愣了，好好聽(tīng)我這位老師講課吧!’嗯!‘
這天，我和他一起上街玩。剛到書(shū)店門(mén)前就遇到了一位臭烘烘的乞丐，他伸出那雙臟兮兮地雙手向我們說(shuō)：’給點(diǎn)錢(qián)吧!’我拿出5元給了他，他又看了看梁志忠，梁志忠毫不猶豫的拿出10元給了他，他連聲道謝，我們兩又跑去買(mǎi)了幾個(gè)包子給他。
梁志忠是我學(xué)習的榜樣，超越的目標。我要像他一樣，學(xué)習雷鋒精神，當一個(gè)助人為樂(lè )的活雷鋒!
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