有關(guān)雷鋒作文600字3篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的雷鋒作文600字3篇，歡迎大家分享。
雷鋒作文600字 篇1
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌，我們從小耳熟能詳，雷鋒精神得世代傳揚。
雷鋒是一名孤兒，被國家養育成人，受?chē)医逃�。助人為�?lè )是他的習慣，他用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答祖國。他做好事不留名，他的行為影響周?chē)娜�。他的精神照耀整個(gè)華夏大地，影響一代又一代人。
雷鋒精神是一顆火種，他點(diǎn)燃了人們心中的一堆火柴，促使人們心中的黑暗被驅散，迎來(lái)了內心的溫暖和光芒。他的精神是每一代人的指路明燈。
助人為樂(lè )。安分守己。報效國家。奉獻精神……都是雷鋒精神的體現。他更是建設社會(huì )主義現代化過(guò)程中必不可少的條件之一。雷鋒精神促進(jìn)社會(huì )的和諧進(jìn)步，推動(dòng)歷史軸輪的滾動(dòng)。他是我們現代這個(gè)社會(huì )應大力宣揚的。我們要讓雷鋒精神遍地開(kāi)花，讓雷鋒精神永駐我們心靈之屋。
雷鋒的事跡讓我們感動(dòng)，讓我們新一代90后感到慚愧，讓我們感到臉紅。我們被稱(chēng)為祖國的花朵，卻做著(zhù)一些與我們身份不符的事。打架斗毆·不能給有需要的人……每件事情都給我們自己抹黑，難道我們忘記了嗎？雷鋒精神不值得學(xué)習了嗎？
不，不是，我們的行為更證明了大力宣傳雷鋒精神的正確性，更是說(shuō)明宣揚雷鋒精神的必要性。我們要學(xué)習雷鋒的精神，讓雷鋒精神永遠流傳下去。雷鋒精神永流傳！
社會(huì )在發(fā)展，人類(lèi)在進(jìn)步。雷鋒精神在不斷擴展。他就像暗夜里的一盞明燈，雖然無(wú)法照亮你前行全部的路，但他卻能為你指明正確的方向，
我們要學(xué)習雷鋒精神，讓雷鋒精神永流！
“學(xué)習雷鋒精神好榜樣……’希望這句話(huà)不會(huì )成為一句空話(huà)，要用我們的實(shí)際行動(dòng)去證明我們是否取得了雷鋒精神的真締。
“學(xué)習雷鋒健身好榜樣，忠于革命忠于黨……”不斷在我們耳邊徘徊……
雷鋒作文600字 篇2
他，并沒(méi)有高大的身材，卻受世人的仰慕；他沒(méi)有漫長(cháng)的.人生，卻用短暫的生命留下永恒的精神；他，用最平凡的行動(dòng)，銘刻不朽的青春；他只是一名普通的解放軍戰士，卻留下了許多值得我們學(xué)習的精神；他，做好事不留名，謙虛地笑著(zhù)：“舉手之勞”。他就是我們可親可愛(ài)的雷鋒叔叔。
雷鋒精神就是要助人為樂(lè )，要默默無(wú)聞，要勤儉節約，要無(wú)私奉獻，要愛(ài)崗敬業(yè)，要熱愛(ài)勞動(dòng)，要忠于革命·忠于黨，要干一行愛(ài)一行，要知恩圖報，要熱情似火，還要有愛(ài)國精神，釘子精神和“海綿”精神。
其實(shí)，在我們身邊有雷鋒精神的人數不盡數，其中？，我也具有雷鋒精神。
記得有一次，我在公交車(chē)上默默地坐著(zhù)。忽然，車(chē)子慢慢悠悠地停了下來(lái)，準備接待乘客。這時(shí)，一位大概年滿(mǎn)6旬的老太太引起了我的注意。只見(jiàn)她先環(huán)顧了四周，發(fā)現車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有了座位，感到很失落。我心想：咦？怎么沒(méi)有人讓座？那我應不應該讓座呢？這時(shí)，我的思想便爭吵起來(lái)。左邊是那純潔的白天使，右邊是那可惡的黑魔鬼�！澳銘撟屪�，因為要尊老愛(ài)幼��！”“你不應該讓座，你看，別人都不讓座，那你也不讓座好了�！薄白屪�！”“不讓座！”……聽(tīng)完后，我便把它們扯開(kāi)，然后準備站起來(lái)讓座。我鼓起勇氣，叫自己加油！我慢吞吞地走到老太太的面前，急忙地說(shuō)：“老太太，這兒有一個(gè)愛(ài)心車(chē)座，您坐吧！”老太太聽(tīng)完后，感動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你坐吧！”老太太話(huà)音未落，我就連忙說(shuō)：“還是您坐吧！”說(shuō)著(zhù)，便攙著(zhù)老太太的手，小心翼翼地？走到座位上，然后就對老太太說(shuō)：“您坐吧！”老太太便情不自禁地坐了下去。隨后，感動(dòng)地對我說(shuō)：“孩子，你真懂事，你真是一名小雷鋒��！”我開(kāi)心地對她說(shuō)道：“謝謝您夸獎，我會(huì )把這種雷鋒精神繼續做下去的！”
從此以后，每當有人需要幫助時(shí)，我都會(huì )去幫助他們。小讀者們，讓我們把雷鋒精神傳承下去吧！讓這世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！
雷鋒作文600字 篇3
是他在雨中扶著(zhù)老大娘；是他在泥濘中背著(zhù)小弟弟、挽著(zhù)小妹妹；是他在列車(chē)上幫助列車(chē)員拖地、打掃候車(chē)室；是他在汽車(chē)站中幫丟失車(chē)票的大嬸買(mǎi)票；是他給困難的戰友寄錢(qián)；是他在別人有困難時(shí)會(huì )毫不猶豫的幫助別人打敗困難；是他做好事不留名……班級里的“活雷鋒”他就是有著(zhù)“釘子”精神的雷鋒叔叔。
雖然雷鋒叔叔一生很短暫，但是他助人無(wú)數。俗話(huà)說(shuō)得好“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。
是他，每一天最早來(lái)到班級。也是他最遲離開(kāi)班級。他就是王洪濤。他個(gè)子不高，他有一雙雪亮的眼睛，有一顆善良的心。他是我們班的勞動(dòng)委員，還是日行一善小天使呢!他很盡職盡責，成績(jì)優(yōu)異。老師、同學(xué)們都很喜歡他。
記得那一天，接連上了四節課，我的肚子都唱起了“空城計”。于是下課鈴一響，我便迫不及待的收拾書(shū)包。當我隨著(zhù)班級的路隊走到校門(mén)口時(shí)，看著(zhù)同學(xué)們腦袋上那耀眼的小黃帽，我不禁往頭上一摸：呀!糟了，小黃帽竟然在班級，這該怎么辦��！我可是學(xué)校的值日隊干，自己都不戴小黃帽怎么去監督其他同學(xué)呢？正在我焦急跺腳時(shí)，王洪濤走到了校門(mén)口。我急急忙忙的跑過(guò)去對他說(shuō)：王洪濤，我的小黃帽落在班級，怎么辦？他二話(huà)不說(shuō)的向班級飛奔而去。過(guò)了一會(huì )兒，他氣喘吁吁的跑到我的面前，將小黃帽塞到我手里，微笑的說(shuō)：拿去吧！下次別再忘了！看著(zhù)他留下的汗珠，我感到特別不好意思，但心里卻充滿(mǎn)了對他的感激。
是啊，雷鋒他不是三月的雷鋒，雷鋒的精神在我們生活的每一天。瞧！有雷鋒的世界是那么的和諧，那么的美好!
如果我們身邊的“活雷鋒”能多些，世界將會(huì )變的更加美好！
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