【精品】尋找雷鋒作文（通用21篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的尋找雷鋒作文，歡迎大家分享。
尋找雷鋒作文 篇1
今天晚上，我和往常一樣，來(lái)到了書(shū)房，開(kāi)始挑書(shū)，忽然，角落里的一本舊書(shū)引起了我的注意。
這本書(shū)的封面和紙張都黃黃的，我看，這本書(shū)至少有二十年的歷史了。我饒有興趣地抽出了這本書(shū)，才發(fā)現這本書(shū)的書(shū)名叫《雷鋒事跡》，我翻開(kāi)書(shū)一看，這上面記載了雷鋒的事跡，從幼年雷鋒的父親死去，到雷鋒的母親自盡；從雷鋒被收養，到雷鋒被地主欺負；從雷鋒從軍，到雷鋒做了一火車(chē)好事；從雷鋒幫戰友指揮開(kāi)車(chē)，到雷鋒殉職……
這本書(shū)讓我如癡如醉，我幾乎把它當成了自己的一個(gè)好朋友，每天晚上都要看上一章。漸漸地，我從看了一頁(yè)又一頁(yè)，到一章又一章，最后又變成了一遍又一遍，可是我不管看了多少遍，每次當我看到雷鋒的父親死去，雷鋒的母親自盡的這一個(gè)片段，我會(huì )熱淚盈眶，每當看到雷鋒幫助別人的時(shí)候，我會(huì )露出會(huì )心的微笑，這一點(diǎn)永遠不變。
到了后來(lái)，我開(kāi)始把這本書(shū)推薦給別人，先是推薦給爸爸媽媽?zhuān)竺媸菭敔斈棠�，外公外婆，再是同學(xué)朋友……
慢慢地，我發(fā)現光看書(shū)已經(jīng)不過(guò)癮了，我開(kāi)始找起了我身邊的雷鋒，一開(kāi)始，我不知道從何找起，后來(lái)我發(fā)現其實(shí)我身邊的好多人都是雷鋒：我爸爸幫助租住在我們家邊上的孤寡老人干活，我同學(xué)借我橡皮，我們?yōu)闉膮^兒童捐錢(qián)，晾著(zhù)的衣服掉下鄰居會(huì )幫我們撿起，夏天退休老人免費提供涼茶給過(guò)路人吃，這一切的一切難道不是和雷鋒一樣做好事嗎？
我們的老師曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)，沒(méi)有人可以做到無(wú)私，我不能做到，你們也不能做到，就連雷鋒也做不到，但是我們還是要學(xué)習雷鋒，學(xué)習他的精神，那種盡力為人民服務(wù)的精神。是的，我們是不可能做到無(wú)私，可是我們可以盡我們最大的努力去幫助那些需要我們幫助的人！
所以我在此呼吁：好好讀書(shū)，學(xué)習雷鋒，學(xué)習他無(wú)私奉獻的精神！
尋找雷鋒作文 篇2
雷鋒是個(gè)家喻戶(hù)曉、人人皆知的名字。而我們的生活中，是不是也有許多雷鋒呢？
帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我搬了個(gè)凳子，坐在大街上，認真地盯著(zhù)來(lái)來(lái)回回的行人。
第一個(gè)鏡頭，幾個(gè)小伙子叫了起來(lái)，那個(gè)小伙子低頭一看，腳下是一個(gè)裝著(zhù)許多現金的錢(qián)包！我想：終于找到了一個(gè)雷鋒！沒(méi)想到，那個(gè)小伙子竟抬起來(lái)頭朝四周望了望，然后伸出手將錢(qián)包放進(jìn)了自己的口袋里，若無(wú)其事地繼續叼著(zhù)煙走著(zhù)，我搖搖頭，心想；這個(gè)大哥哥不是雷鋒，雷鋒應該把錢(qián)撿起來(lái)還給失主！
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我眼睛一亮，又發(fā)現了一件事。
第二個(gè)鏡頭，一個(gè)大約五歲左右的女孩正抱著(zhù)洋娃娃吃著(zhù)棒棒糖走著(zhù)，突然，前面出現了塊石頭，那是一個(gè)姐姐扔石頭時(shí)丟下的，我連忙跑過(guò)去扶她，可說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小女孩“撲通”一聲跌倒在馬路上，棒棒糖摔碎了，她自己的下巴也蹭破了，可那個(gè)姐姐竟不管不顧，還嫌棄她朝小女孩呸了幾口口水，說(shuō)著(zhù)：“一個(gè)笨蛋，走路都走不好，你沒(méi)長(cháng)眼睛阿！”小女孩哭了，眼淚一把鼻涕一把的，我趕緊跑過(guò)去，問(wèn)清楚地址后，把小女孩送回了家。
難度這個(gè)世界上一個(gè)小雷鋒也沒(méi)有嗎？我被這個(gè)念頭嚇了一大跳，隨后就否定了。
第三個(gè)鏡頭，一個(gè)老人沒(méi)站穩，一不小心摔到了，我屏氣凝神，緊盯著(zhù)來(lái)往道的人們，終于，一個(gè)年輕阿姨朝老人走了過(guò)去，對，她能幫助老人！我開(kāi)心極了，等待著(zhù)接下來(lái)要發(fā)生的事情。果然，那個(gè)阿姨朝老人走去，伸出了那雙纖細的手，落到了老人的肩膀上，將老人扶了起來(lái)。
終于找到雷鋒了！我高興地一蹦三尺高。親愛(ài)的讀者們，讀了我的文章，你們一定有許多感想，而我的感悟是；面對許多有困難或需要幫助的人，一定要伸出援助之手哦！
尋找雷鋒作文 篇3
有句話(huà)是這樣說(shuō)的“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”由這句話(huà)就知道雷鋒是個(gè)怎樣的人了!
“一個(gè)人的作用，對于革命事業(yè)來(lái)說(shuō)，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘的連接和固定，才成了一個(gè)堅實(shí)的整體，才能夠運轉自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一顆螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養和清洗，才不會(huì )生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會(huì )出毛病�！边@斷話(huà)是摘自雷鋒日記的。我們都應該像雷鋒那樣從身邊的每一件小事做起。
在我身邊就發(fā)生了一些雷鋒行為。有一次有一個(gè)小孩大約3歲左右，站在馬路邊，想過(guò)馬路。當他看到前方?jīng)]有車(chē)時(shí)就飛快的向前跑去，就當他跑到路中央的時(shí)候右邊來(lái)了一輛疾馳的小汽車(chē)，可能是汽車(chē)剎不住車(chē)，然后就準備撞上小孩了，忽然從小孩的身后跑來(lái)了一個(gè)大人，大人抱著(zhù)小海疾速的一轉身，車(chē)過(guò)去了，小孩沒(méi)事了，可大人的腳卻被車(chē)的后輪壓到了，車(chē)主下車(chē)一看，見(jiàn)大人抱著(zhù)小孩還不放，腳卻已經(jīng)滴血淋淋，車(chē)主為之而感動(dòng)得霎那間說(shuō)不出話(huà)，就在這時(shí)小孩的媽媽來(lái)了，見(jiàn)到媽媽的小孩，哭著(zhù)跑過(guò)去撲在媽媽的懷里，車(chē)主把這一切都告訴了小孩的媽媽?zhuān)『⒌膵寢屭s快打了120，救護車(chē)趕來(lái)了，把大人接上了車(chē)，而后小孩和小孩的媽媽來(lái)到醫院看他的時(shí)候他只說(shuō)“我叫‘中國人’”。而后便出院了。像這樣的人我們都應該叫他“活雷鋒”。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著(zhù)你生活的崗位?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著(zhù)，你又是否為未來(lái)的人類(lèi)的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么?在生活的倉庫里，我們不應該只是個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的支付者。
最后我倡導看到此文的人，都來(lái)向雷鋒同志學(xué)習。
雷鋒精神產(chǎn)生自特殊的年代，人們學(xué)雷鋒，地象是在搞一場(chǎng)運動(dòng)、完成一項組織交給的任務(wù)，由自發(fā)變成了命令、由主動(dòng)變成了被動(dòng)，學(xué)雷鋒行動(dòng)，也離真正的雷鋒精神越來(lái)越遠，成了一種為教條主義的政治服務(wù)的形式……
雷鋒精神產(chǎn)生自特殊的年代，人們學(xué)雷鋒，地象是在搞一場(chǎng)運動(dòng)、完成一項組織交給的任務(wù)，由自發(fā)變成了命令、由主動(dòng)變成了被動(dòng)，學(xué)雷鋒行動(dòng)，也離真正的雷鋒精神越來(lái)越遠，成了一種為教條主義的政治服務(wù)的形式。在形式主義的支配下，學(xué)雷鋒就是為了應付一下，就是喊幾句政治口號。久而久之，也就使人們對于學(xué)雷鋒產(chǎn)生了厭惡、懷疑、和逆反心理，進(jìn)而，城門(mén)失火、殃及池魚(yú)，導致最后，連雷鋒精神，都沒(méi)有人相信了。
應該說(shuō)，從以前狂熱地學(xué)雷鋒，到懷疑雷鋒精神，是一種社會(huì )進(jìn)步，因為他代表了獨立思考的人文精神。到了今天，又有許多人開(kāi)始重新思考雷鋒精神，則標志著(zhù)我們社會(huì )心理的進(jìn)一步成熟：我們既不能想從前那樣的狂熱和盲從，也不能就因此而一概否定。剝離那些具有濃厚時(shí)代色彩的字眼兒，不難發(fā)現，雷鋒精神其實(shí)給我們提供了一個(gè)平凡的普通人基本的生活準則和道德標準。
首先，我們拋開(kāi)雷鋒精神的形式主義外殼，就會(huì )發(fā)現，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛(ài)，愛(ài)別人、愛(ài)生活、愛(ài)工作、愛(ài)自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實(shí)、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體會(huì )到春天般的溫暖、體會(huì )到他發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂(lè )了自己。雷鋒是個(gè)孤兒，從小就得到了鄉親們、黨和政府的深切關(guān)懷和愛(ài)。因此，他的“我把黨來(lái)比母親”的感受，是發(fā)自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛(ài)，又把愛(ài)回報給社會(huì )。他的愛(ài)和奉獻，是有著(zhù)堅實(shí)的社會(huì )基礎和豐富的情感理由的。
因此，雷鋒精神并不過(guò)時(shí)，或者說(shuō)，雷鋒精神并不是雷鋒獨創(chuàng )的，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛(ài)，而互助互愛(ài)是人類(lèi)最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個(gè)把愛(ài)弘揚光大到一定境界的人。人類(lèi)永遠都需要愛(ài)、渴望愛(ài)，愛(ài)是永遠都不會(huì )過(guò)時(shí)的，所以，雷鋒精神當然也永遠不會(huì )過(guò)時(shí)。也正是因為如此，才會(huì )有那么多人因為看了《離開(kāi)雷鋒的日子》而感動(dòng)，才會(huì )有那么些不認為自己是在學(xué)雷鋒的中外活雷鋒。雷鋒離開(kāi)了我們，但是，他的博愛(ài)精神沒(méi)有走，以愛(ài)為核心的雷鋒精神，是永遠都不會(huì )珉滅的。
“雷鋒”家喻戶(hù)曉的名字，如今雷鋒已經(jīng)不單單是個(gè)人名，他已經(jīng)變成好人好事的一個(gè)代名詞!生活中經(jīng)常拿雷鋒比喻那些做好人好事的人，雷鋒的事跡我們早有耳聞，雷鋒的精神也值得我們每個(gè)人學(xué)習，這不前些日子我們學(xué)校就組織了一學(xué)習雷鋒的活動(dòng)!讓我感受頗深……
我們學(xué)習雷鋒的地方是學(xué)校附近的一個(gè)“敬老院”一大早我和班上的十幾個(gè)同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了敬老院!進(jìn)門(mén)之前老師囑咐我們好多應該注意的事項，敬老院里很是安靜，我們的到來(lái)似乎給原本平靜的院子里增加了不少活躍的氣氛，其實(shí)我們今天是帶著(zhù)任務(wù)來(lái)的，我們分好了組別，幾個(gè)人負責給爺爺奶奶擦玻璃，幾個(gè)人負責給爺爺奶奶們掃地，幾個(gè)人給爺爺奶奶們曬被子，女生同學(xué)主要的任務(wù)是收拾一下屋子還有就是陪爺爺奶奶們聊天!逗他們開(kāi)心，大約4個(gè)小時(shí)的時(shí)間我們的任務(wù)就基本完成了，玻璃讓我們擦的很亮，地掃的也不見(jiàn)灰塵，女同學(xué)和爺爺奶奶聊的也很開(kāi)心!
其實(shí)我們能為這些爺爺奶奶做多少事情，我們來(lái)到敬老院的主要職責應該是讓這些老人感覺(jué)到這個(gè)世界并沒(méi)有因為他們的老去而忘記他們，社會(huì )還在關(guān)注他們，讓他們老友所依!試想一下每天都呆在這個(gè)地方不與外界溝通也很孤獨，何況他們的子女也應該都在忙工作，身不由己啊，來(lái)看望老人的時(shí)間肯定不多吧。爺爺奶奶不要孤獨，你們還有我們，我們也是你們的兒女，希望我們的行動(dòng)能給你們帶來(lái)一絲絲的溫暖，哪怕是一丁點(diǎn)，我們也心滿(mǎn)意足了!
走在回學(xué)校的路上，我覺(jué)得很自豪，嘴里哼著(zhù)那句：學(xué)習雷鋒，好榜樣!
尋找雷鋒作文 篇4
世界上雖然有六十五億人，但是要找到像雷鋒這樣的人，那可是大海撈針吶！幫助別人有那么難嗎？
但是，我們卻遇到了一位雷鋒。
星期六，我們一家去景山動(dòng)物園游玩。我們是先坐公交車(chē)到山下，再坐出租車(chē)上山的。
媽媽知道這些地方小偷很多，就經(jīng)�？纯村X(qián)包在不在。上山途中，媽媽經(jīng)常疑心突發(fā)，老是看看錢(qián)包。
下車(chē)后，我們去買(mǎi)票，媽媽拿錢(qián)包出來(lái)買(mǎi)票。天吶，錢(qián)包不見(jiàn)了！我們都急得滿(mǎn)頭大汗，特別是媽媽?zhuān)驗槔锩嫜b有很多錢(qián)啊。
這時(shí)，我突然想到了什么，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍谲?chē)上老是看錢(qián)包，會(huì )不會(huì )掉到車(chē)里了啊�！眿寢尭�(zhù)急了：“里面這么多錢(qián)，司機會(huì )不會(huì )私吞啊�！�
我們也沒(méi)錢(qián)回家了，所有的錢(qián)都在錢(qián)包里呀。唉，真倒霉！只能等待幸運的降臨了。
我們也真幸運。半個(gè)小時(shí)后，一輛出租車(chē)空車(chē)停在了門(mén)口。按理來(lái)說(shuō)，從山下上來(lái)的車(chē)應該載有乘客的，可這輛卻是空車(chē)。
出租車(chē)在那停了一會(huì )兒，可能司機是看我們這么著(zhù)急，還不進(jìn)園，便下了車(chē)。司機問(wèn)我們是不是丟了錢(qián)包，我急忙答道：“是啊，是��！您撿到了嗎？”司機有一種神秘感，問(wèn)我們是什么顏色、什么樣子、里面有什么、有多少錢(qián)。我們都一一答上來(lái)了，司機這才微笑著(zhù)把錢(qián)包還給了我們。我正想問(wèn)司機是什么名字，司機就已經(jīng)開(kāi)走了。
啊，這真是一個(gè)嚴謹的司機，為了不讓別人冒領(lǐng)，也不草草了事。世界就是需要這樣的人��！
尋找雷鋒作文 篇5
媽媽告訴我，在風(fēng)景優(yōu)美的楠溪江旁有一個(gè)敬老院，里面住著(zhù)一群無(wú)依無(wú)靠的老人，平時(shí)都是由政府和社會(huì )上的好心人來(lái)照顧、幫助他們。這個(gè)周末，天空下著(zhù)蒙蒙細雨，我和媽媽還有媽媽的同事一起到敬老院下鄉義診。
一到敬老院門(mén)口，老爺爺老奶奶們都相互攙扶著(zhù)來(lái)迎接我們。一走到里面，大人們趕緊換上白大衣，拿出醫療儀器和藥品，開(kāi)始忙碌起來(lái)。媽媽和一個(gè)阿姨在幫老人量血壓，一個(gè)叔叔在幫老人做B超檢查，有一位叔叔和阿姨在幫老人做健康指導，還有兩位阿姨在分藥。我就幫他們做一些力所能及的事情，比如搬桌子、分藥、打掃衛生，幫叔叔阿姨們跑腿拿東西……看見(jiàn)院子里忙碌的身影，我仿佛看到了雷鋒叔叔就在我身邊。
義診結束了，望著(zhù)老人們感激的笑臉，雖然有點(diǎn)累，可我感覺(jué)幫助別人真是一件快樂(lè )的事。��！我終于找到雷鋒了，雷鋒就是叔叔，雷鋒就是阿姨，雷鋒就是媽媽?zhuān)卒h就是我，雷鋒就是所有樂(lè )于幫助別人的人。
樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒。學(xué)習雷鋒好榜樣，毛主席的教導記心上，全心全意為人民，共產(chǎn)主義品德多高尚，共產(chǎn)主義品德多高尚！
尋找雷鋒作文 篇6
雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！崩卒h叔叔是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。
我們身邊也有許多像雷鋒一樣的好人：在風(fēng)吹日曬中指揮交通的交警叔叔，幫助盲人過(guò)馬路的學(xué)生……他們都是值得我們學(xué)習、尊敬的。而在我的小區里也有一位這樣的好人，她就是我們小區的清潔工阿姨。
她每天都是起早摸黑的。當我們還在美夢(mèng)中沉醉時(shí)，清潔工阿姨早已經(jīng)開(kāi)始工作了。當我們醒來(lái)，她已經(jīng)把小區的每一個(gè)角落掃得干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾。她不怕臟，不嫌辛苦地工作，默默奉獻著(zhù)，哪兒臟，哪兒就有她的身影。不管刮風(fēng)還是下雨，她總是默默地奉獻著(zhù)，從沒(méi)喊過(guò)辛苦，從沒(méi)叫過(guò)累，她永遠都是那么勤勞。是她把我們的小區變得干凈美麗。讓我們在干凈的環(huán)境中快樂(lè )地度過(guò)每一天。
前幾天，臺風(fēng)要來(lái)了，狂風(fēng)到處亂吹，吹起了一陣陣的塵土，樹(shù)枝也被風(fēng)吹得亂搖，樹(shù)葉也吹得滿(mǎn)地都是。清潔工阿姨拿著(zhù)她的那把掃帚在掃樹(shù)葉，她剛打掃完，把樹(shù)葉倒進(jìn)垃圾車(chē)里，風(fēng)一吹，樹(shù)葉又滿(mǎn)地都是了。她依然沒(méi)有氣餒，仍舊在掃樹(shù)葉。
沙沙沙，清潔工阿姨還在清掃著(zhù)小區的每一個(gè)角落，是她讓我們的小區更美麗了。
尋找雷鋒作文 篇7
《雷鋒叔叔你在哪里》這首小詩(shī)已經(jīng)被很多人遺忘與腦后了，但雷鋒的所作所為是絕對不會(huì )被世人所遺忘的。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！边@是毛主席對雷鋒的評價(jià)，曾經(jīng)有多少人把雷鋒當做自己的榜樣，向雷鋒學(xué)習；曾經(jīng)又有多少人像雷鋒一樣不為自己只為別人呢？……但現在呢？也有幾個(gè)人像雷鋒一樣舍己為人呢？在大街上老人過(guò)馬路有幾個(gè)人去扶呢？在馬路上的垃圾又有幾人去撿起呢？撿到路上躺著(zhù)的錢(qián)包又有多少人去還給別人呢？看著(zhù)這些行為，我有些絕望，但仍不死心，我要去尋找雷鋒的足跡。
一次在公園的尋找，我發(fā)現雷鋒仍在我們身邊：一位年邁的老人在散步，突然一個(gè)不小心被絆倒了，一個(gè)小伙子立刻上前扶起了老人；一個(gè)小孩的氣球掛在了樹(shù)上，一個(gè)個(gè)大的男孩跳起幫他摘到了氣球；幾團紙不知怎么回事來(lái)到了草叢邊，但一個(gè)天真的小孩撿起了它，把它送回了家；有一個(gè)小孩在河邊跳來(lái)跳去，一個(gè)不知名的叔叔叮囑他：“孩子，在河邊玩要小心”……
我被深深地感動(dòng)了，原來(lái)雷鋒叔叔一直在我們身邊，他的足跡會(huì )永流不息下去……
尋找雷鋒作文 篇8
作者：徐子明明明
雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人，就等于把青春獻給了別人。即使受到別人的非議，他也不曾改變過(guò)。當時(shí)就流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！痹谖覀兊男睦�，雷鋒便是好人的代名詞。他的無(wú)私奉獻精神一直流傳至今，影響了好幾代人。所以我現在就要尋找身邊的雷鋒。
今天，我看到一位小朋友不小心摔跤了，正想去扶她，安慰她。誰(shuí)知，被一個(gè)又年輕又可愛(ài)的小伙子給搶去了。當時(shí)，我就氣的直跺腳，為什么現在來(lái)呀，真可惡，把我幫助人的星星給摘去了。但仔細的想了一下，我今天是來(lái)找雷鋒的，不是沖人發(fā)怒來(lái)的，這個(gè)小伙子不就是雷鋒嗎？過(guò)了一會(huì )兒，我又看見(jiàn)了一個(gè)小朋友幫助一個(gè)雙目失明的老爺爺過(guò)馬路……我相信他們幫助了人，我心里都甜蜜蜜的，好像吃過(guò)一罐蜂蜜一樣。
雷鋒一直在我們身邊，而我們有不少人一直用冷漠包裹著(zhù)自己，在心外砌了一道厚厚的墻。讓自己感覺(jué)不到溫暖，也感受不到世上還有無(wú)私的精神。
尋找雷鋒作文 篇9
今天，就是一年一度的雷鋒日，雷鋒叔叔雖然已經(jīng)去世，但他的名字卻永遠被人們記在心中。
今天放學(xué)，我回到家里，看到了今天的報紙。上面有一則是這樣的：在某某國家，有一輛汽車(chē)撞傷了一名小男孩，司機看到此事，慌忙逃走。這時(shí)在一旁默默觀(guān)看的小女生，拿出手機撥打120，等救護車(chē)來(lái)時(shí)，那位女生已悄悄離去看到這時(shí)，心里猛地抖了一下。難道這不是雷鋒？是的，雷鋒叔叔總是默默無(wú)聞的為人民，為大家服務(wù)。這難道不是雷鋒？
記得還有一次，我上學(xué)快遲到了。于是抄近路。結果，我走到半路，看到路中央有許許多多的磚塊，旁邊還有一位小男孩，大于四、五歲吧！那個(gè)小男孩正在費力地搬運磚塊，為的就是不讓磚塊影響路人，看到這個(gè)小男孩，我很慚愧，我是比他大，但我的行動(dòng)卻遠遠超不過(guò)他。想想自己平時(shí)，亂扔垃圾、亂吐痰在我們生活中，就有許許多多的雷鋒，他們總是默默無(wú)聞的做好事，因為，雷鋒做好事不追求回報。
雷鋒就在我們的身邊，不信的話(huà)，就找找看吧！
尋找雷鋒作文 篇10
向雷鋒叔叔學(xué)習的活動(dòng)開(kāi)展了好多年了，每年的三月五日我們都要重溫雷鋒的事跡，尋找雷鋒的足跡，學(xué)習雷鋒就是幫助他人，每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，當然，也有幫助他（她）的時(shí)候“活雷鋒”。有一次，我就遇到了困難，因為我要單獨坐公交車(chē)回家。
媽媽出發(fā)了，爸爸也不在家里，沒(méi)有人接我回家，我要自己乘車(chē)回家，我心里又高興又害怕，因為我是第一次單獨乘公交車(chē)，一等車(chē)，麻煩就來(lái)了，我等呀等呀，235路車(chē)終于來(lái)了，可是我還沒(méi)來(lái)得及招手，車(chē)就開(kāi)走了。我真著(zhù)急呀！這時(shí)來(lái)了一位阿姨，她聽(tīng)我說(shuō)我也乘235路車(chē)。阿姨看見(jiàn)235路車(chē)來(lái)了，就招呼車(chē)停下，拉著(zhù)我的手和我一塊上了車(chē)，并親切地撫摸著(zhù)我，對我說(shuō)一些溫暖的話(huà)，我的心里溫暖多了。有了空位，阿姨讓我坐下，我激動(dòng)的不知道說(shuō)什么好。一會(huì )就到站了，我想，這不就是我身邊的活雷鋒嗎？
尋找雷鋒的足跡，學(xué)習雷鋒的精神，我們要從小事做起，多做好事，多幫助別人，做一個(gè)人人都喜歡的孩子。
尋找雷鋒作文 篇11
今天，就是一年一度的雷鋒日，雷鋒叔叔雖然已經(jīng)去世，但他的名字卻永遠被人們記在心中。
今天放學(xué)，我回到家里，看到了今天的報紙。上面有一則是這樣的：在某某國家，有一輛汽車(chē)撞傷了一名小男孩，司機看到此事，慌忙逃走。這時(shí)在一旁默默觀(guān)看的小女生，拿出手機撥打120，等救護車(chē)來(lái)時(shí)，那位女生已悄悄離去……
看到這時(shí)，心里猛地抖了一下。難道這不是雷鋒？是的，雷鋒叔叔總是默默無(wú)聞的為人民，為大家服務(wù)。這難道不是雷鋒？
記得還有一次，我上學(xué)快遲到了。于是抄近路。結果，我走到半路，看到路中央有許許多多的磚塊，旁邊還有一位小男孩，大于四、五歲吧！那個(gè)小男孩正在費力地搬運磚塊，為的就是不讓磚塊影響路人，看到這個(gè)小男孩，我很慚愧，我是比他大，但我的行動(dòng)卻遠遠超不過(guò)他。想想自己平時(shí)，亂扔垃圾、亂吐痰……
在我們生活中，就有許許多多的雷鋒，他們總是默默無(wú)聞的做好事，因為，雷鋒做好事不追求回報，雷鋒就在我們的身邊，不信的話(huà)，就找找看吧！
尋找雷鋒作文 篇12
在春寒料峭的三月，一個(gè)熟悉的名字向我們走來(lái)，他就是——雷鋒�！袄卒h在哪里？”我常常這樣想。
在汶川地震來(lái)臨時(shí)，多少人失去了性命，失去了財產(chǎn)。當家中并不富裕的他向災區捐獻了100元錢(qián)的時(shí)候，他就是雷鋒。你也許會(huì )訝異，可是他的媽媽是個(gè)擦皮鞋的，一次只能掙一、兩元錢(qián)，這100元，要擦多少雙皮鞋，要流多少滴汗水？一個(gè)并不富裕的家庭，竟可以有這么大的義舉，他難道不是雷鋒？
一個(gè)已經(jīng)退休的老人，雖然每月有豐厚的退休金，但他還是那么勤儉節約。當他的襪子已經(jīng)破了一個(gè)洞時(shí)，他還堅持不換，他把省下來(lái)的錢(qián)捐獻給災區，他如是說(shuō)：“節約、節約，節約一雙襪子的錢(qián)也能夠讓災區人民吃一頓飯��！”他不也是雷鋒？當一位年過(guò)七旬的老人上車(chē)時(shí)，一位年輕人向他說(shuō)聲：“老奶奶，您請坐！”的時(shí)候，他也是雷鋒。一位一年級的小女孩冒著(zhù)雨等媽媽的時(shí)候，你將一把雨傘遞到她身邊，為她撐傘時(shí)，你也是雷鋒。
當你把課本忘在教室，獨自在家懊悔時(shí)，同桌冒著(zhù)風(fēng)雨為你送來(lái)課本時(shí)，他就是雷鋒。��！在物質(zhì)生活豐富的今天，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習這種艱苦奮斗、助人為樂(lè )的精神，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
尋找雷鋒作文 篇13
在馬路邊，在操場(chǎng)上，甚至在最不起眼的垃圾堆旁，我們常常會(huì )看到雷鋒的足跡。也許它只是一件小事情，也許它只是一雙把掉在馬路上的'垃圾送進(jìn)垃圾箱的手……它們都是生活中的“活雷鋒”。想聽(tīng)聽(tīng)我心中的“活雷鋒”的故事嗎？別急，別急，請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
為人民服務(wù)，當然要數我們敬愛(ài)的環(huán)衛工人啦！不管白晝還是黑夜，不管刮風(fēng)還是下雨。他們總是在大街上清掃，凈化城市的每一個(gè)角落，我們真應該為他們感到驕傲。
有一天，我在公交站臺等車(chē)，遠遠地看見(jiàn)一位環(huán)衛工人正提著(zhù)一只水桶走來(lái)�？赡苁且驗樗袄锏乃�，水桶太重了，他的身子往另一個(gè)方向傾斜，每走幾步，水桶里就會(huì )濺出幾朵水花。水花濕了他的褲腿，他也不管。他骨瘦如柴，胳膊和腿細得像根棒子，他的皮膚是黝黑的，臉上布滿(mǎn)了皺紋，大概是長(cháng)年累月在露天工作的緣故吧！終于，他達到了的目的地——一個(gè)臟兮兮的垃圾筒旁，他慢慢放下水桶，用他那粗糙的手背擦著(zhù)如斷了線(xiàn)的珍珠般的汗水，不知怎么的，我也為他長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣呢！他彎下腰，從水桶里撈起一塊千瘡百孔的抹布，擰干后，開(kāi)始擦那個(gè)垃圾筒。他擦得很用力，不放過(guò)每一個(gè)角落，一塊粘在垃圾筒上許久的口香糖，也成了他的手下敗將。這時(shí)，我突然發(fā)現，他的手上有著(zhù)一個(gè)個(gè)大大小小的傷疤，雖然已是一個(gè)個(gè)痂，但我還是不由得對他產(chǎn)生了憐憫之心。就在著(zhù)段時(shí)間中，那個(gè)臟兮兮的垃圾筒已經(jīng)變得干干凈凈，與沒(méi)擦之前簡(jiǎn)直是相差十萬(wàn)八千里。
環(huán)衛工人，美麗、潔凈的城市離不開(kāi)你們的辛勤勞動(dòng)，雖然有些人瞧不起你，無(wú)視你們的存在，但是你們卻用滿(mǎn)腔的熱情和為人民服務(wù)的“雷鋒精神”美化著(zhù)城市。當我們行走在干凈寬敞的馬路上時(shí)，當我們漫步在幽靜的綠化帶旁時(shí)，當我們享受著(zhù)春天溫暖的陽(yáng)光時(shí)。應該打從心底里謝謝您！我想對您說(shuō)：您就是我心中的“活雷鋒”！
尋找雷鋒作文 篇14
“沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的小溪尋找雷鋒的足跡，雷鋒叔叔你在哪里”子，冒著(zhù)蒙蒙的細雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡……”每當我聽(tīng)到這些話(huà)語(yǔ)，心里總會(huì )涌起層層漣漪。雷鋒叔叔��！您是我們億萬(wàn)中國人學(xué)習的楷模。作為一名中華少年，我一定會(huì )努力尋找您的足跡，做最好的自己。
雷鋒叔叔，您曾說(shuō)過(guò)：“釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆�！蹦悄菢拥那趭^好學(xué)，想想我自己真是沒(méi)法與您相比。今后，我一定要發(fā)揚您的釘子精神努力學(xué)習，奮發(fā)向上。雷鋒叔叔您的英年早逝，實(shí)在令人痛惜。您可知道，我們偉大的領(lǐng)袖毛主席親筆為您提詞：“向雷鋒同志學(xué)習”。自此，“雷鋒”成了一個(gè)不朽的名字，雷鋒精神也成了一面不倒的旗幟。
雷鋒叔叔，您雖然是一名普通的人民解放軍戰士，可是您所做的平凡小事無(wú)一不體現著(zhù)共產(chǎn)主義精神；您的所作所為正是對中華美德最好的詮釋。是啊，平凡孕育著(zhù)偉大，偉大來(lái)自平凡�！叭绻闶且坏嗡�，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著(zhù)，你又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者�！倍嗝礃銓�(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，您的行動(dòng)更見(jiàn)證了這些話(huà)語(yǔ)的真。您做過(guò)的好事不勝數，就連您的名字也成了好人的代名詞。我想您的在天之靈也會(huì )倍感歡喜。
雷鋒叔叔，在幾十年后的今天，不僅您的名字沒(méi)有被人忘記，就連您的故事、您的精神都被一代代中國人頌揚著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)。正是您的精神凈化了我們每一代人的心靈。作為一名當代的小學(xué)生，我要不斷追尋您的足跡，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。
尋找雷鋒作文 篇15
三月是“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月，說(shuō)起雷鋒，大家應該不陌生吧！雷鋒，是一名解放軍戰士，他在每一個(gè)崗位上都兢兢業(yè)業(yè)地工作，默默無(wú)聞地為人民做了很多好事。他說(shuō)：“人的生命是有限的，可是為人民的服務(wù)是無(wú)限的�！彼麖墓澕s一粒糧食，一顆螺絲釘，一度電做起，從不亂花一分錢(qián)，被評為“節約標兵”。那時(shí)有人不理解雷鋒，說(shuō)他攢錢(qián)不花，“真傻！”可當雷鋒把攢的錢(qián)支援農村生產(chǎn)和災民時(shí)，都被他感動(dòng)了�？墒窃谝淮我馔庵�，雷鋒不幸因公殉職。
其實(shí)我們身邊也有很多像雷鋒這樣的人。我們班的小吳就是一個(gè)“小雷鋒”呢。有一次，輪到我掃地�？墒俏移鹜砹�，所以我來(lái)到學(xué)校后，匆匆忙忙趕著(zhù)去掃地，連垃圾桶都沒(méi)帶，就飛快地跑下樓。細心的小吳看見(jiàn)了，馬上走出教室，看見(jiàn)我在掃草地，而且，草地上還有很多垃圾和樹(shù)葉，又快上課了，于是她立刻走進(jìn)教室，拿著(zhù)掃把和地斗，又發(fā)現我沒(méi)帶垃圾桶，就一起拿下來(lái)了。當我看見(jiàn)小吳拿著(zhù)工具跑向我時(shí)，我又驚訝又感動(dòng)，問(wèn)：“小吳，你是來(lái)幫我一起掃地的嗎？”她說(shuō)：“你這個(gè)粗心鬼，垃圾桶又忘帶了�！蔽覔狭藫项^說(shuō)：“嘿嘿，是啊，多虧你了。謝謝你來(lái)幫我�！蔽覀儍蓚�(gè)齊心協(xié)力，終于在上課前掃完了。不僅如此，當有人跑不動(dòng)時(shí)，她會(huì )為他們加油鼓勁，而不是一味的嘲笑。當有人遇到難題時(shí)她會(huì )笑臉相迎，認真講解。
小吳還是個(gè)“節約標兵”呢！她從來(lái)不亂花錢(qián)，從來(lái)不買(mǎi)零食。當別人在吃零食、買(mǎi)東西時(shí)，她從不眼紅。雖然她很節約，但她一直秉持著(zhù)：該花則花，不該花則不花的原則。有一次，學(xué)校說(shuō)要捐款，幫助那些生活困難，需要幫助的學(xué)生時(shí)，她毫不猶豫地拿出她積攢的所有錢(qián)。
小吳真是個(gè)樂(lè )于助人，節約有愛(ài)心的“小雷鋒”��！我們每個(gè)人也應該向她學(xué)習。學(xué)習她的樂(lè )于助人、勤儉節約的精神。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起爭做“小雷鋒”吧！
尋找雷鋒作文 篇16
風(fēng)和日麗，天高氣爽的一天，我閑著(zhù)沒(méi)事在散步。我的身邊一切事物是多么寧靜，可是遠處的嘈雜聲卻打破這一處的寧靜，一些小孩子們從遠處追趕打鬧的過(guò)來(lái)，我沿著(zhù)街走，一拐彎迎面就撞上了一名男生，我被撞倒在路旁，他急沖沖地說(shuō)了聲對不起就跑掉了，我揉了揉撞到的腦袋皺著(zhù)眉頭吃力的站起來(lái)，我想踏一步，卻突然發(fā)覺(jué)腳也擦到了。
我像只受傷的麻雀，用著(zhù)別扭的姿勢站了起來(lái)。剛走了幾步腳上的疼痛卻敲響了血已經(jīng)像雨一樣涓涓流出了的警鐘了。我撅了撅嘴，眉頭像漏了氣的氣球擰在一起了。一位剛要去買(mǎi)菜的阿姨發(fā)現了我的異樣，聲音輕柔地問(wèn)：“小朋友，你怎么了，臉色好像很痛苦啊�！卑⒁痰脑�(huà)像冬日的溫暖，濕潤了我心中的冰河。我本想說(shuō)沒(méi)事，可我腿上的傷口和我痛苦不堪的表情一起聯(lián)合出賣(mài)了我。阿姨驚訝了一下，對我說(shuō)，你跟我去旁邊的藥店幫你清一下傷口吧�！蔽业脑�(huà)在阿姨的攙扶著(zhù)我的動(dòng)作下，被我生生咽下了肚。我望著(zhù)阿姨已經(jīng)起滿(mǎn)了老繭的滄桑的手，和她每一句關(guān)懷的問(wèn)候，心好像被一只大手緊緊揪住。大大的拉扯，疼，疼到窒息。
來(lái)到藥店，阿姨細心的挑選了幾種藥，用那被無(wú)情歲月刻滿(mǎn)滄桑的手來(lái)輕輕的為我上藥。阿姨用手輕輕的為我清理傷口。我來(lái)不及感受藥的冰涼，直接感受到一陣刺痛，我經(jīng)不住像驚弓之鳥(niǎo)一樣叫出了凄慘的叫聲，阿姨突然慌了，手無(wú)足措的看著(zhù)我，一趟停的問(wèn)我怎么了，我望著(zhù)阿姨焦急的表情，心里感受到一股熱流不斷向我涌來(lái)。我突然想起了外婆，外婆那一雙溫暖的大手，外婆那一雙一看見(jiàn)我就充滿(mǎn)寵溺的眼睛。后來(lái)，那位好心的阿姨細心的為我上了藥就走了。我當時(shí)竟然沒(méi)對她說(shuō)一聲“謝謝”。
在記憶的長(cháng)河里，那位好心人的那雙布滿(mǎn)繭子的大手，那張被歲月刻上年輪的臉，那雙包含滿(mǎn)滿(mǎn)寵愛(ài)的眼睛，刻在我的心上。
尋找雷鋒作文 篇17
“沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里?小溪說(shuō)：昨天，他曾經(jīng)路過(guò)這里，抱著(zhù)迷路的孩子，冒著(zhù)蒙蒙的細雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡······”這是我二年級學(xué)過(guò)的一篇課文---《雷鋒叔叔，你在哪里?》。從課文里，我認識了雷鋒---一位把有限的生命獻給無(wú)限的為人民服務(wù)之中去的偉大的共產(chǎn)主義戰士!
時(shí)光荏苒，雷鋒叔叔逝世已經(jīng)五十多年了，但雷鋒的精神依舊，雷鋒的足跡遍布人間。
早晨起來(lái)，我走上街，看到一位清潔工人揮動(dòng)著(zhù)大掃帚默默清掃街道，他身邊經(jīng)過(guò)一母母子。忽然，孩子停下腳步，彎腰把路邊的一個(gè)飲料瓶撿起來(lái)扔進(jìn)了附近的垃圾箱�？�，這就是小雷鋒。
三月明媚的陽(yáng)光照在我的身上，好溫暖啊。
十字路口，一位交警叔叔正在指揮交通，這時(shí)一個(gè)賣(mài)菜的阿姨踩著(zhù)裝滿(mǎn)蔬菜的三輪車(chē)，吃力的過(guò)馬路，交警叔叔走過(guò)去雙手扶住后車(chē)座幫她推車(chē)，這就是雷鋒。斑馬線(xiàn)上，幾位中學(xué)生扶著(zhù)兩位耄耋老人過(guò)馬路，這也是雷鋒。
公交車(chē)上，車(chē)載移動(dòng)電視上正在播放著(zhù)救災新聞，有人捐錢(qián)，有人捐物，還有很多人排隊獻血，這么多雷鋒真讓人感動(dòng)。到站了，一位老奶奶上車(chē)了，她走到我的聲旁，我不由自主的站起來(lái)給她讓座。我覺(jué)得真快樂(lè )，因為我也做了一次雷鋒。
學(xué)校里，到處都閃現這雷鋒的身影：那個(gè)彎腰主動(dòng)拾起垃圾的小同學(xué)，那隨手關(guān)掉廁所水龍頭的大哥哥，那在放學(xué)后不忘熄滅教室走廊“長(cháng)明燈”的督導員，還有那在課間為同學(xué)們答疑解惑的小學(xué)霸······
現在，如果有人再問(wèn)我：“雷鋒在哪里?”我會(huì )告訴他，雷鋒就在我們身邊，他沒(méi)有走遠，也不曾走遠。他就像是春風(fēng)吹遍了大地，溫暖著(zhù)人們的心。讓我們乘著(zhù)三月的春風(fēng)去尋找雷鋒的足跡，追尋雷鋒的足跡。雷鋒，是你，是我，是大家。
尋找雷鋒作文 篇18
沿著(zhù)小溪尋找雷鋒的足跡。
潺潺小溪輕聲地說(shuō)：“昨天，他曾抱著(zhù)孩子，冒著(zhù)細雨從這里路過(guò)。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡�！�
順著(zhù)小路尋找雷鋒的足跡。
小路說(shuō)：“昨天，他曾背著(zhù)年邁的大娘，穿過(guò)這片荊棘�？�，那荊棘上的紅色就是他在途中被荊棘刺出的血滴�！�
陽(yáng)光下，我繼續尋找著(zhù)雷鋒的足跡：
黑龍江，佳木斯。十九中學(xué)的學(xué)生過(guò)馬路時(shí)，一輛客車(chē)突然失控沖了過(guò)來(lái)，與前方停在路邊的另一輛客車(chē)相撞，被撞客車(chē)猛力沖向正要過(guò)馬路的學(xué)生。危險之際，本可以躲開(kāi)的女教師張麗莉，卻奮不顧身?yè)淙ゾ葘W(xué)生，自己卻被卷入車(chē)輪下造成雙腿骨折，高位截肢。誰(shuí)能說(shuō)她不是“最美女教師”？誰(shuí)能說(shuō)她不是當代的“活雷鋒”？
浙江，杭州。司機吳斌開(kāi)著(zhù)車(chē)在高速上行駛�！芭椤钡囊宦�，突如其來(lái)的鐵片打碎了玻璃，擊中了他。吳斌當場(chǎng)肋骨骨折，肝脾破裂�？上胫�(zhù)一車(chē)乘客的生命安危，他在自己生命的最后幾十秒強忍著(zhù)劇痛緩緩換擋、減速、停車(chē)，還轉過(guò)身告訴大家安全下車(chē)。然后，他倒下了。司機吳斌用自己的生命挽救了34位旅客的生命。誰(shuí)能說(shuō)他不是“鐵血男兒”？誰(shuí)能說(shuō)他不是當代的“活雷鋒”？
信達，校園。體育課后，我正準備回教室，只見(jiàn)對面2個(gè)1年級的學(xué)弟正吃力搬著(zhù)桶裝水。我立刻向學(xué)弟們奔去，抓起水桶，一把甩上了肩，蹭蹭蹭地幫他們把水搬進(jìn)了教室。雖然當時(shí)我也已累得雙腿酥軟，可看到學(xué)弟們一邊咕咚咕咚地喝著(zhù)水，一邊親切地說(shuō)“謝謝！”我覺(jué)得這是值得的。我為我自己彰顯了生命的光彩而感到驕傲，我為我自己是一個(gè)當代的“活雷鋒”而感到自豪。我？不，我們都應該驕傲，因為我們是雷鋒的傳人！
同學(xué)們，昨日的雷鋒，今日的你我。從佳木斯到杭州，從校外到校內……我尋找著(zhù)雷鋒的足跡，原來(lái)雷鋒就在你、我的身邊。我明白了雷鋒已不再是一個(gè)雷鋒，他早已幻化成了一種樂(lè )于奉獻、無(wú)怨無(wú)悔的精神，在我們的血液里默默流淌，成為我們這個(gè)民族的印記。
尋找雷鋒作文 篇19
手捧《黨在我心中》這本書(shū)，“人民的勤務(wù)員”——雷鋒叔叔的光輝形象又一次矗立在我的眼前。
記得上幼兒園的時(shí)候，雷鋒叔叔就經(jīng)常出現在媽媽的故事里。那時(shí)候，我并不知道雷鋒是誰(shuí)，也不懂?huà)寢尀槭裁唇o我講那么多雷鋒的故事？我只是牢牢地記住了一句話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！�
上小學(xué)了，雷鋒叔叔出現在了我的語(yǔ)文課本里�！把刂�(zhù)長(cháng)長(cháng)的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？……”“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！薄皩Υ疽翊禾彀銣嘏�，對待工作要像夏天一樣火熱�！碑斪x到雷鋒叔叔的日記時(shí)，他助人為樂(lè )的形象在我腦海里逐漸清晰起來(lái)。
于是，有人遇到困難的時(shí)候，我總會(huì )伸出熱情的雙手。同桌忘帶水彩筆了，我毫不猶豫地借給他；同學(xué)跑步時(shí)摔倒了，我輕輕地把她扶起來(lái)；伙伴傷心落淚了，我悄悄地安慰她；班級需要出黑板報了，我第一個(gè)沖上去幫忙；坐車(chē)時(shí)碰到老人，我主動(dòng)把座位讓給她；馬路上遇到需要救助的人，我總是掏出口袋里所有的錢(qián)……每次這樣做時(shí)，我總會(huì )覺(jué)得快樂(lè )無(wú)比。我知道，雷鋒叔叔離我更近了。
今年三月，學(xué)校開(kāi)展了“向雷鋒叔叔學(xué)習，小紅帽扮靚小紅車(chē)”活動(dòng)。同學(xué)們手擎鮮艷的隊旗，頭戴閃亮的小紅帽，精神抖擻地奔向學(xué)校附近的公共自行車(chē)租用點(diǎn)。那里的十幾輛公共自行車(chē)已布滿(mǎn)灰塵，褪了色的小紅車(chē)顯得暗淡無(wú)光。同學(xué)們拿出水桶、抹布，熱火朝天地干了起來(lái)。有的同學(xué)拎來(lái)了一桶又一桶的清水；有的同學(xué)細心地擦著(zhù)車(chē)，車(chē)檔、鋼圈，連鋼絲都一根根清理干凈；有的同學(xué)負責整修，把松動(dòng)的螺絲擰得緊緊的。沒(méi)多久，小紅車(chē)就煥然一新，在陽(yáng)光下熠熠生輝。同學(xué)們都樂(lè )了，顧不得擦去額頭晶瑩的汗珠。他們，不就是一個(gè)個(gè)小雷鋒嗎？
沿著(zhù)彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。哪里需要獻出愛(ài)心，雷鋒叔叔就出現在哪里。
尋找雷鋒作文 篇20
尋找“雷鋒”
“學(xué)習雷鋒，好榜樣，忠于人民忠于黨……”在我很小的時(shí)候，并不知道雷鋒是誰(shuí)，每當聽(tīng)到這首歌，媽媽就告訴我，應該向雷鋒叔叔學(xué)習。當時(shí)的我只是傻傻地笑。長(cháng)大后，一遍又一遍地看了雷鋒日記，我才知道雷鋒叔叔的品質(zhì)是多么高尚。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你工作的崗位上……”雷鋒的一言一行，一舉一動(dòng)，讓我陷入了沉思。
人們常說(shuō)學(xué)習雷鋒，可是“雷鋒”在哪兒呢？他在哪兒呢？我走在馬路上，突然被一陣聲音吸引了�！爸x謝，太謝謝了！”這是怎么回事呢？原來(lái)我身邊剛剛上演了感人的一幕――馬路上一輛出租車(chē)飛奔而來(lái)，看起來(lái)好像有什么急事，倆乘客急急忙忙下了車(chē)。過(guò)了一會(huì )兒，出租車(chē)司機又跑了過(guò)來(lái)，原來(lái)那兩位阿姨的手機忘在車(chē)上了，他是專(zhuān)門(mén)為兩位阿姨送手機來(lái)了！兩位阿姨直說(shuō)謝謝，那位叔叔靦腆地笑了。這兩位阿姨可真是幸運，手機失而復得，這多虧了司機叔叔。望著(zhù)他遠去的背影，我想，雷鋒，不就在我身邊嗎？他不就是有著(zhù)與雷鋒叔叔一樣的精神嗎？
我繼續往前走。來(lái)到了一條小巷，這條巷子實(shí)在是太窄了，只能通過(guò)一輛車(chē)。每當對面來(lái)車(chē)的時(shí)候，相反方向的車(chē)總會(huì )在路口等待，每輛車(chē)都會(huì )給對方讓路，秩序是那么的井井有條，整條巷子暢通無(wú)阻。我心想：互相謙讓?zhuān)@不也是雷鋒具有的美好品質(zhì)嗎？
我看到了，在我身邊，有許許多多的“雷鋒”，他們都是我學(xué)習的榜樣。我應該怎么做呢？我要從生活中的每一點(diǎn)每一滴做起，我要……想著(zhù)想著(zhù)，我不禁笑了，挺起胸脯，哼著(zhù)小曲，繼續往前走……
天空中飄蕩著(zhù)我優(yōu)美的歌聲――“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”
尋找雷鋒作文 篇21
學(xué)習雷鋒精神從爺爺奶奶那一輩一直傳揚到現在，在我們的生活中無(wú)處不在可以看到雷鋒的影子，但在我的眼中，我們班就有一位小雷他瘦瘦的高高的，皮膚有點(diǎn)黑，短發(fā)齊劉海，單眼皮他樂(lè )于助人！他不僅自己學(xué)習優(yōu)秀，還樂(lè )于幫助其他的同學(xué)。我經(jīng)�？吹秸n間的時(shí)候有許多同學(xué)圍著(zhù)他的桌子請教問(wèn)題，他都一一認真的解答。
有一次我課堂作業(yè)本上有數學(xué)題做錯了，由于時(shí)間間題已經(jīng)下課了，老師離開(kāi)了教室。我正煩腦怎么辦呢？一抬頭看見(jiàn)不遠處有幾上同學(xué)圍著(zhù)一個(gè)同學(xué)在講些什么？走近一聽(tīng)，原來(lái)在講數學(xué)題，看著(zhù)講得那么認真那么有耐心，我悄悄的章著(zhù)自己的作業(yè)本排隊站在其他同學(xué)的后排到我的時(shí)候，我不好意思地低著(zhù)頭小聲的說(shuō)“我這道題不會(huì )幫我講下嗎？”他接過(guò)書(shū)本看了看，認真的講了一遍，看我還皺著(zhù)眉聽(tīng)懂了嗎？我搖搖頭。他就在思維本上畫(huà)起圖來(lái)，又從頭到尾每一步仔細的講了一遍，我終于聽(tīng)懂了，難題解決了，心里突然輕松了很多心想：這位同學(xué)真是活雷鋒呀！我也要向他學(xué)習幫助周?chē)枰獛椭耐瑢W(xué)。
愛(ài)分享！有一次，他帶了一個(gè)好玩的玩具章出來(lái)與我們一起分享，因為當時(shí)他的“前桌同學(xué)”學(xué)習成績(jì)不是很好，上課的時(shí)候，想把他的玩具借過(guò)來(lái)玩，結果他卻對“前桌同學(xué)”說(shuō)：上課要認真聽(tīng)講！你如在下課10分鐘之內把課堂作業(yè)本寫(xiě)完，我以后每次下課把玩具都借給你玩！于是這個(gè)同學(xué)寫(xiě)作業(yè)速度都比以前快多了，不會(huì )的題，他也會(huì )教“前桌同學(xué)”，“前桌同學(xué)”的學(xué)習也漸漸的有所提高了。我很佩服他的做法！
這學(xué)期由于學(xué)校擴建，食堂沒(méi)有開(kāi)了，他從家里帶了美味午餐到學(xué)校，周?chē)耐瑢W(xué)都吃到過(guò)他分享的美味雞腿呢現在你們應該猜出他是誰(shuí)了吧？對的，他就是我們班的王冰同學(xué)，你們說(shuō)，他是不是我們班級的小雷鋒呢？
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