【精華】雷鋒作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的雷鋒作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
雷鋒作文 篇1
沿著(zhù)小溪尋找雷鋒的足跡。
潺潺小溪輕聲地說(shuō):“昨天,他曾抱著(zhù)孩子,冒著(zhù)細雨從這里路過(guò)。瞧,那泥濘路上的腳窩,就是他留下的足跡!
順著(zhù)小路尋找雷鋒的足跡。
小路說(shuō):“昨天,他曾背著(zhù)年邁的大娘,穿過(guò)這片荊棘?,那荊棘上的紅色就是他在途中被荊棘刺出的血滴!
陽(yáng)光下,我繼續尋找著(zhù)雷鋒的足跡:
黑龍江,佳木斯。十九中學(xué)的學(xué)生過(guò)馬路時(shí),一輛客車(chē)突然失控沖了過(guò)來(lái),與前方停在路邊的另一輛客車(chē)相撞,被撞客車(chē)猛力沖向正要過(guò)馬路的學(xué)生。危險之際,本可以躲開(kāi)的女教師張麗莉,卻奮不顧身?yè)淙ゾ葘W(xué)生,自己卻被卷入車(chē)輪下造成雙腿骨折,高位截肢。誰(shuí)能說(shuō)她不是“最美女教師”?誰(shuí)能說(shuō)她不是當代的“活雷鋒”?
浙江,杭州。司機吳斌開(kāi)著(zhù)車(chē)在高速上行駛!芭椤钡囊宦,突如其來(lái)的鐵片打碎了玻璃,擊中了他。吳斌當場(chǎng)肋骨骨折,肝脾破裂?上胫(zhù)一車(chē)乘客的生命安危,他在自己生命的最后幾十秒強忍著(zhù)劇痛緩緩換擋、減速、停車(chē),還轉過(guò)身告訴大家安全下車(chē)。然后,他倒下了。司機吳斌用自己的生命挽救了34位旅客的生命。誰(shuí)能說(shuō)他不是“鐵血男兒”?誰(shuí)能說(shuō)他不是當代的“活雷鋒”?
信達,校園。體育課后,我正準備回教室,只見(jiàn)對面2個(gè)1年級的學(xué)弟正吃力搬著(zhù)桶裝水。我立刻向學(xué)弟們奔去,抓起水桶,一把甩上了肩,蹭蹭蹭地幫他們把水搬進(jìn)了教室。雖然當時(shí)我也已累得雙腿酥軟,可看到學(xué)弟們一邊咕咚咕咚地喝著(zhù)水,一邊親切地說(shuō)“謝謝!”我覺(jué)得這是值得的。我為我自己彰顯了生命的光彩而感到驕傲,我為我自己是一個(gè)當代的“活雷鋒”而感到自豪。我?不,我們都應該驕傲,因為我們是雷鋒的傳人!
同學(xué)們,昨日的雷鋒,今日的你我。從佳木斯到杭州,從校外到校內……我尋找著(zhù)雷鋒的足跡,原來(lái)雷鋒就在你、我的身邊。我明白了雷鋒已不再是一個(gè)雷鋒,他早已幻化成了一種樂(lè )于奉獻、無(wú)怨無(wú)悔的精神,在我們的血液里默默流淌,成為我們這個(gè)民族的印記。
雷鋒作文 篇2
“學(xué)習雷鋒,好榜樣,忠于革命,忠于黨……”每當聽(tīng)到這首熟悉的歌曲,我就想起雷鋒叔叔,雖然他離我們遠去了,可他的博愛(ài)精神卻依然感召著(zhù)一代又一代的人。今天,我要給大家介紹的是我身邊的“雷鋒”——學(xué)?撮T(mén)師傅王爺爺。
記得那一天,天空下著(zhù)大雨,爸爸媽媽都去看望生病的外婆了。一放學(xué),我就與同學(xué)急匆匆地趕回家,一到家門(mén)口,我把手往袋里一伸,糟了,才發(fā)現剛才走得太急,把鑰匙落在班級了,此時(shí)的我只能望著(zhù)那瓢潑似的大雨發(fā)愣了,但沒(méi)有辦法,只好咬咬牙,再次往學(xué)校跑去。
我急匆匆地來(lái)到學(xué)校,校園里黑黑的,寬大的鐵門(mén)緊緊關(guān)閉著(zhù),再加上大雨傾盆,我扯著(zhù)嗓子的喊聲都被無(wú)情的雨聲給吞沒(méi)了,我無(wú)助地在寒風(fēng)中站著(zhù),凍得瑟瑟發(fā)抖。正當我垂頭喪氣之時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)聲“哐啷”的鑰匙聲,我急忙迎了上去。王爺爺一看到我,忙把我帶了傳達室,讓我侍在爐子旁暖暖手,自己卻折回身給我倒了一杯熱氣騰騰的開(kāi)水,關(guān)切地問(wèn)道:“孩子,這么大雨到學(xué)校,八成是忘了什么吧?”
他沒(méi)有等我回答,就從抽屜里拿出一大串鑰匙翻了翻,并帶上手電筒與雨傘,對我手道:“孩子,去吧!”我愣了一下,但似乎雙明白了,原來(lái)天色已晚,教學(xué)樓四周黑洞洞的,王爺爺不放心我一個(gè)人走。我努力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,興奮地跟在王爺爺身后,走向教室……
一會(huì )兒,當我興沖沖地拿到鑰匙時(shí),王爺爺關(guān)切地對我說(shuō)道:“孩子,天黑又下著(zhù)雨,路上又滑,你要慢著(zhù)走,到家記得給爺爺打個(gè)電話(huà)!闭f(shuō)著(zhù)把手中的電筒遞給了我。我接過(guò)手電筒之時(shí),只覺(jué)得一股暖流瞬間傳遍了我全身的每一個(gè)細胞,我感動(dòng)得連聲說(shuō)聲“謝謝”都忘了,走向那明亮的馬路……
在回去的路上,我似乎覺(jué)得身上不冷了,眼前的路是一片的光明,回想著(zhù)這位可敬的老人剛才說(shuō)過(guò)的話(huà),心里豁然開(kāi)朗:!其實(shí)雷鋒離我們并不遠,他就在我身邊。
雷鋒作文 篇3
如果你是一條河流,你是否滋潤了干枯的土地。
如果你是一本書(shū),你是否把你那知識傳授給了大家。
如果你是一棵種子,你是否發(fā)出了芽。
而雷鋒,全心全意為人們服務(wù)著(zhù),奉獻著(zhù)。
雷鋒,一個(gè)平凡而又偉大的戰士,他年紀輕輕,確做過(guò)不少讓人感動(dòng)的事,他的事跡傳遍全國。他的名字更是家喻戶(hù)曉。他的一身都奉獻在全國人們上,所以我們要學(xué)習他這種精神,要發(fā)揚光大。
乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候,主動(dòng)讓座。
看見(jiàn)有老人提著(zhù)許多東西,可以主動(dòng)幫他去提。
看見(jiàn)同學(xué)生病了,可以幫忙送他/她去醫務(wù)室。
雖然,這些都是一些小事情,但是當你做了這些,你會(huì )得到他人的微笑或感激,你的心里必定是比吃了蜜還甜。
有的人尋找快樂(lè ),快樂(lè )的根本就是幫助他人,愛(ài)戴他人。你的付出就會(huì )有收獲。你那愁眉的臉也會(huì )變得開(kāi)朗起來(lái)。
不僅如此,只有你愿意付出,哪怕是付出一小份,而此時(shí)你得到的卻是一大份。
郴州市桂陽(yáng)縣東風(fēng)中學(xué)初二:匿名
雷鋒作文 篇4
雷鋒叔叔說(shuō)過(guò),如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?雷鋒叔叔是這樣說(shuō)的也是這樣做的。
一次,在火車(chē)站,雷鋒遇見(jiàn)一位老太太,不停地哭,雷鋒上前一問(wèn),原來(lái)老太太出探親,剛到這里,錢(qián)給弄丟了,雷鋒什么也沒(méi)有說(shuō),把自己身上的錢(qián)都給了老太太,匆匆走了。
有一次同學(xué)摔傷了,那位同學(xué)疼的“哇哇”直叫,然后一位同學(xué)把他扶起來(lái),輕輕地給那位同學(xué)擦了擦傷口,然后扶著(zhù)那位同學(xué)向校醫室走去?粗(zhù)他的背影,我向他投向羨慕的目光。
在這和諧的世界里,也有不和諧的音符,上次我看見(jiàn)有兩位同學(xué)說(shuō)話(huà),一個(gè)同學(xué)兇巴巴地說(shuō):“昨天給你一元讓你坐公共汽車(chē),你快把那一元還回來(lái),現在沒(méi)有下次一定帶來(lái)!闭f(shuō)完他大搖大擺地走了。
其實(shí)世界應該多有幾個(gè)雷鋒,這個(gè)世界才會(huì )更完美,更和諧。
雷鋒作文 篇5
“學(xué)習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”當耳邊響起這稚嫩的歌聲時(shí),你的心是否在顫動(dòng)?雷鋒,一個(gè)光輝的名字,仿佛一盞燈,照亮著(zhù)我的心。
雷鋒沒(méi)有三頭六臂,也沒(méi)有特異功能,他只是一個(gè)普普通通的人,卻又是一個(gè)不平凡的人。他用他那短暫而光輝的一生,為我們的時(shí)代譜寫(xiě)下了不朽的篇章。
他越平凡,越不簡(jiǎn)單;越不簡(jiǎn)單,越彰顯他平凡的偉力。
雷鋒,1940年12月18日出生于湖南望城縣一個(gè)貧苦農民家庭,7歲就成了孤兒。盡管他的童年充滿(mǎn)了磨難,可他并沒(méi)有因此而放棄對生活的摯愛(ài);相反,他以滿(mǎn)腔的熱情善待生活,擁抱生活。他自己盡管沒(méi)有感受到多少陽(yáng)光,他卻把陽(yáng)光送給了別人。他從為人民服務(wù)中,找到了他生命的價(jià)值和意義。
在車(chē)站幫無(wú)助的大嫂抱孩子;為可憐的婦女買(mǎi)車(chē)票:送年老的大娘回家……粗看起來(lái),這是多么平凡的小事呀?墒菕行淖詥(wèn),這看似人人都能做到的小事,你我能做到嗎?你我做到了嗎?雷鋒,正是從這些尋常小事做起,在幫助他人的過(guò)程中,深切地體會(huì )到了送人玫瑰,手留余香的快樂(lè )。
雷鋒的這種無(wú)私的奉獻精神,就像一滴水,輝映著(zhù)太陽(yáng)的燦爛的光芒。他的這種無(wú)私奉獻的精神,又像一盞為人民服務(wù)的明燈,照亮了你我他。你看,20xx年10月24日,湖北長(cháng)江大學(xué)文理學(xué)院的40多名同學(xué)結伴出游,來(lái)到一處江堤上野炊。下午2時(shí)左右,江邊有兩個(gè)男孩不幸落水。同學(xué)們迅速手拉手組成“人鏈”救人。但是,意想不到的事情發(fā)生了,由于長(cháng)江的水情極其復雜,可怕的渦流把“人鏈”沖斷了,以致多名學(xué)生落入江中。陳及時(shí)、何東旭、方招三位同學(xué),因救人后體力不支,消失在波濤滾滾的江流之中,為他人獻出了19歲的寶貴生命。
雷鋒精神,在這里又一次閃耀著(zhù)絢麗的光芒!雷鋒精神,在這里又一次照亮了我們的心靈!
張文馳,這個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩,這個(gè)感動(dòng)中國的男孩,這個(gè)被譽(yù)為“90后最美中學(xué)生”的捐髓男孩;還有被譽(yù)為“輪椅上的天使”的董明……他們以他們的行動(dòng),再次雄辯地證明,可貴的雷鋒精神正在我們手中傳承;他們再次讓我們看到,雷鋒精神已經(jīng)在我們的心靈中發(fā)揚光大。
雷鋒精神,體現的是大寫(xiě)的人的精神;雷鋒精神,體現的是人所能達到的最高境界的無(wú)私奉獻精神;雷鋒精神,更是一種能讓世界變得更溫暖、更富有人情味的寶貴精神。
行動(dòng)起來(lái),讓雷鋒精神照耀你心、我心;行動(dòng)起來(lái),讓雷鋒精神在你的手中、在我的'手中——熠熠生輝!
雷鋒作文 篇6
敬愛(ài)的雷鋒叔叔:
您好!
五月的花朵無(wú)比艷紅,五月的空氣無(wú)比壓抑、沉悶。無(wú)數先烈用鮮血染紅的五月,勾起了我們深深的思念。
像金錢(qián)能買(mǎi)了書(shū)籍,但買(mǎi)不來(lái)知識一樣,金錢(qián)能換來(lái)美麗,但換不來(lái)愛(ài)心。愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光,使饑寒交至的人感到人世間的溫暖;愛(ài)心是黑暗中的一絲光亮,使頻臨絕滅的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是灑落在久旱土地的一場(chǎng)甘霜,使奄奄一息的土地頓時(shí)充滿(mǎn)生機。雷鋒叔叔,您仿佛就是那愛(ài)心的化身,那希望的結晶。您有一顆多么偉大,多么善良,多么真摯的心!您樂(lè )于助人、不畏艱險、勇敢頑強并富有知難而進(jìn)的美好品質(zhì)。您多么像蠟燭,照亮了他人,而燃燒了自己。
雷鋒叔叔,每當我生病是想起您帶病抗洪的事跡時(shí),便會(huì )停止哭鬧。您在我困難的時(shí)候,鼓勵我繼續前進(jìn);在我悲傷的時(shí)候,您的事跡讓我重新振作起來(lái)。雷鋒叔叔,您用自己的事跡激勵我們勇往直前。
雷鋒叔叔,雖然您已經(jīng)不在了,但是您的精神還永存,您的精神還在教育著(zhù)我們,您的事跡還在激勵著(zhù)我們。在校園里,就又多了許多小雷鋒。這不,廣播里又在報道那些拾金不昧、主動(dòng)撿垃圾、樂(lè )于助人的小雷鋒呢!
雷鋒叔叔,您教會(huì )我們樂(lè )于助人的道理,培育我們熱愛(ài)祖國的美好品質(zhì)。您承擔著(zhù)中華民族“愛(ài)”的傳承,您是我們人生道路上的指明燈,是我們學(xué)習的好榜樣。我們這些祖國的花朵在此宣誓:“我們會(huì )向您學(xué)習,學(xué)習您的善良,學(xué)習您的助人為樂(lè )。
祝您的精神永遠發(fā)揚光大
一個(gè)崇拜您的小學(xué)生
日期
雷鋒作文 篇7
學(xué)習雷鋒
“學(xué)習雷鋒,好榜樣!泵慨斅(tīng)到這首歌,我就會(huì )想起這樣一件事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的星期天。我早早地起了床,正準備去公園散步。正巧,我撿到了5元錢(qián)。于是,我馬上撿起來(lái),腦海里想:我是還不還給失主呢?如果還可以做一名優(yōu)秀的少先隊員。不還可以多買(mǎi)一點(diǎn)好東西吃
還是拿著(zhù)吧!我在十字路口看見(jiàn)了一些小朋友在打掃衛生!半y道我連小朋友都不如嗎?”我喃喃自語(yǔ)道。我的腦海里有一個(gè)小惡魔和一個(gè)小天使在爭吵著(zhù)。最后我還是轉過(guò)去找失主吧。過(guò)了十幾分鐘,才發(fā)現有人在尋找著(zhù)什么東西,我過(guò)去問(wèn)叔叔:“您找什么?”他說(shuō)找他的20張5元的錢(qián)。我不知道其他19張在哪里,可是我只找到一張。
叔叔向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我又幫叔叔找起來(lái),最后才找到了18張。叔叔說(shuō):“不用找了,我也不在乎那10元錢(qián)了!
我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尓剟钗乙活D肯德基。
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