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追尋雷鋒的足跡作文推薦15篇
雷鋒離我們遠嗎?不，我們的生活中到處都是雷鋒的足跡。讓我們一起來(lái)看看吧，下面是小編幫大家整理的追尋雷鋒的足跡作文，希望大家喜歡。
追尋雷鋒的足跡作文 1
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@句話(huà)回蕩在我的耳邊，縈繞在我的腦海，沉淀在我們心田。
雷鋒，這個(gè)熟悉而響亮的名字，這個(gè)生活中鮮活的形象；雷鋒，這個(gè)歷史無(wú)法抹去的記憶。當他那清澈的眼神再一次出現我面前，當他那動(dòng)人的事跡再一次被世人頌揚。我感動(dòng)得哭了，他那無(wú)私的精神，他善良的品德，他犧牲自我的精神，他那螺絲釘精神。那個(gè)紅色年代雖然過(guò)去，但他那永恒的'事跡仍然刻在人們心中。
雷鋒生活上十分簡(jiǎn)樸，他穿的襪子總是補了又補，他的搪瓷盆和漱口杯已經(jīng)多出掉瓷也不舍得買(mǎi)新的。但是，與對自己“小氣”不同。雷鋒對別人卻十分大方。一次，區里召開(kāi)生產(chǎn)動(dòng)員大會(huì )，雷鋒正好看到，當即取出存折上攢的二百元錢(qián)，捐獻出來(lái)。雷鋒可以捐出全部積蓄，自己卻舍不得喝一瓶汽水。
如今在校園里，也浮現了許多“雷鋒”：他們伸出勤勞的雙手，撿起了地上的瓜皮果屑；他們伸出節儉的雙手，關(guān)掉了教室里的“長(cháng)明燈”；他們伸出關(guān)愛(ài)的雙手，幫助每一位貧困的學(xué)生。
就在那一天，我在放學(xué)路上看見(jiàn)一位小朋友在路中間玩耍，眼看前面有一輛車(chē)就要沖來(lái)：我躊躇不前，雷鋒期盼的眼神卻浮現在我眼前。我迅速沖上去，推開(kāi)了那個(gè)小朋友。做一個(gè)“雷鋒”并不難。只需要從身邊的小事做起，我相信，一天，半天，一小時(shí)，一分鐘，甚至就在那么一秒鐘，只要持之以恒的去做一件件助人為樂(lè )的事，終將會(huì )成為一個(gè)“雷鋒”。讓我們一起，踏著(zhù)雷鋒的足跡，去溫暖他人吧！
追尋雷鋒的足跡作文 2
雷鋒是我們每個(gè)少年兒童學(xué)習的好榜樣。我認為，學(xué)雷鋒并不是非要做很大的事，我是一名小學(xué)生，我學(xué)習雷鋒，就是從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起的。
平時(shí)我是生活在姑媽家里的。在這里，我是大人眼里懂事的乖孩子。平時(shí)寫(xiě)完作業(yè)后，我就自覺(jué)地讀讀課外書(shū)，畫(huà)畫(huà)畫(huà)。除此之外還常常幫姑媽洗碗、掃地、拖地、收拾房間、倒垃圾。
每年暑假回到我自己的家，在我居住的小區里，我是他們眼里可愛(ài)的`小學(xué)生。因為我常常給小弟弟、小妹妹們講故事，教他們認字、畫(huà)畫(huà)、做游戲；看到行動(dòng)不便的爺爺、奶奶就主動(dòng)扶一扶，幫著(zhù)搬搬凳子、提提東西；見(jiàn)到大人總是很有禮貌地問(wèn)好，大人們總是夸我是個(gè)懂事的好孩子。
我還是個(gè)有愛(ài)心的小學(xué)生。記得有一年，小區里曾來(lái)了一只流浪狗，那時(shí)正值春節，我就拿著(zhù)塑料袋把客人吃剩的骨頭收集起來(lái)，放到地下室給小狗吃，并且還給它帶些水喝。有時(shí)我還會(huì )把毛線(xiàn)球放在地下室給它玩，直到小狗被人領(lǐng)走。
我奶奶家的院子里住了一家農民工。他們沒(méi)時(shí)間照顧自己的孩子，他們的孩子常常不能按時(shí)吃飯，我經(jīng)常從奶奶家拿些吃的給他們�？匆�(jiàn)他們穿的衣服破了，我還經(jīng)常把自己的衣服送給他們穿，我和他們建立了很深的友誼。
坐公交車(chē)時(shí)，我常常給老人、殘疾人、孕婦讓座位。出門(mén)在外，有時(shí)會(huì )碰到乞討的殘疾人、老人及有病需要捐助的人，我會(huì )毫不猶豫地捐出自己的零花錢(qián)。
我們班歐陽(yáng)綠云同學(xué)因手臂骨折提東西不方便。她每天上完兩節課后都要回家，這期間，我天天幫她拿書(shū)包，直到她的手臂完全康復，能拿動(dòng)書(shū)包為止。
在我成長(cháng)的過(guò)程中，我發(fā)現幫助別人的同時(shí)，自己也很快樂(lè )。每次外出旅游時(shí)，我總會(huì )帶幾個(gè)塑料袋。一是把自己吃完的垃圾裝進(jìn)塑料袋里，二是撿一些旅游景點(diǎn)的垃圾，為美化環(huán)境做點(diǎn)貢獻。
隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，我會(huì )做的事情越來(lái)越多，就能做更多的好事。我要沿著(zhù)雷鋒的足跡，把學(xué)雷鋒做好事當做日常生活的一部分，像雷鋒一樣做一個(gè)平凡而高尚的人。
追尋雷鋒的足跡作文 3
與時(shí)俱進(jìn)，做“活雷鋒”他，沒(méi)有厚大的肩膀，但他懂得擔當。
他，沒(méi)有永恒的生命，但他不惜奉獻。
他是寒冬中不滅的篝火，他是黑夜中永恒的星光，他是大海邊高大的燈塔！是他用自己的雙腳走出不平凡的路，也是他用自己樸實(shí)的雙手托起時(shí)代的靈魂！
他，就是雷鋒，一個(gè)年輕而平凡的共產(chǎn)黨員；一個(gè)樂(lè )于奉獻，處處熱心的人；一個(gè)為世人傳唱的人！
他是人世的楷模，他用自己年輕的生命渲染了國旗的本色，擦亮了莊嚴的`國徽，用自己平凡的雙手寫(xiě)下了歷史的光輝，流露了人性之美！他并不只在中國有如此驚人的號召力。就連日本這樣的發(fā)達國家也為之宣揚，“雷鋒”精神，永垂不朽！
49周年，時(shí)代并未忘卻這位時(shí)代的楷模，反之，這個(gè)時(shí)代急需這樣的“楷�！�，可見(jiàn)，這是歷史的必然，這是時(shí)代的必然，更是社會(huì )發(fā)展的必然！
同學(xué)們，我們是國家的一分子，是世界的一分子，時(shí)代需要我們重拾這一種“精神”，國家需要我們將其繼承，進(jìn)而發(fā)展，而人性則更需要我們將其實(shí)踐！
從這一刻起，讓我們一起是“雷鋒”精神永恒發(fā)光，攜起手來(lái)，我們都是“活雷鋒”！
追尋雷鋒的足跡作文 4
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”自三月以來(lái)，校園里就處處回蕩著(zhù)這首歌。老師也為我們講了好多好多關(guān)于雷鋒叔叔平凡而又偉大的事跡，使我深受感動(dòng)。
作為一名小學(xué)生，我們應該發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統，從我做起，從小事做起，從現在做起，追尋雷鋒的足跡。
“嘩啦啦，嘩啦啦！”外面突然下起了傾盆大雨。大部分同學(xué)都沒(méi)帶雨傘，只好冒著(zhù)雨跑出去，大雨劈頭蓋臉地落在他們身上，這些同學(xué)都成了“落湯雞”。我很心痛，立即招呼那些沒(méi)有出去，卻也準備冒雨出去的同學(xué)過(guò)來(lái)，三五成群和同學(xué)們合著(zhù)打雨傘。我的傘雖然很小，但是也可以遮雨。我把雨傘斜向了同學(xué)，自己卻淋得濕透了，但我心里卻是溫暖的。
另一件事發(fā)生在一天下午放學(xué)，我正在工商銀行門(mén)口等大人來(lái)接。忽然，幾個(gè)酷似“小流氓”的社會(huì )青年走過(guò)這兒，嬉鬧著(zhù)把一輛輛自行車(chē)推倒在地。我看在眼里，恨在心里。等他們一走，我馬上跑過(guò)去扶�？蛇@些自行車(chē)像跟我作對似的，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話(huà)，我好不容易扶起了一輛自行車(chē)的后座，可它的.車(chē)頭兒卻緊緊地陷入另一輛中。我又只好先扶車(chē)頭，費了九牛二虎之力才把它拉出來(lái)。沒(méi)等把全部自行車(chē)扶起來(lái)，我就已經(jīng)精疲力竭、滿(mǎn)頭大汗了。就在這時(shí)，幾位高年級女生走過(guò)來(lái)，看到這情形，連忙伸出援助之手。在大家的共同努力下，這些自行車(chē)又整整齊齊地擺放成一排了。
讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時(shí)時(shí)刻刻為他人著(zhù)想，讓雷鋒精神永駐我心。
追尋雷鋒的足跡作文 5
雷鋒是一位助人為樂(lè )，樂(lè )觀(guān)向上的五好戰士。是我們學(xué)習的好榜樣。
現在是陽(yáng)春三月，也是學(xué)習雷鋒的活動(dòng)月，我們要學(xué)習雷鋒無(wú)私奉獻的精神，從小事做起，在家幫爸爸媽媽做家務(wù)，認真學(xué)習，多看書(shū)，講衛生，守秩序，為文明校園創(chuàng )造出一份力。
在學(xué)校和生活中，我們要學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )的精神。在公交車(chē)上，主動(dòng)給老人讓座位，這不就’是尊敬長(cháng)輩的“小雷鋒嗎？”當同學(xué)有不會(huì )做的'題時(shí)，主動(dòng)幫助，這不就是助人為樂(lè )的"小雷鋒"嗎?主動(dòng)扶起摔倒的同學(xué)，這不就是心靈美的小雷鋒嗎？在我們身邊雷鋒精神無(wú)處不在，只要有一雙明亮的眼睛，一顆感恩的心，并且自己去創(chuàng )造美，那么雷鋒就在我們身邊，讓我們一起爭當無(wú)私奉獻的小使者吧!
如果我們小學(xué)生，人人都學(xué)做雷鋒叔叔那樣的人，那么我們祖國的明天將會(huì )更加文明，社會(huì )將會(huì )更加和諧，讓我們沿著(zhù)雷鋒叔叔的足跡前進(jìn)吧，一起創(chuàng )造我們美好的家園！
追尋雷鋒的足跡作文 6
總有一份堅強在我們周?chē)蜣D；總有一份勇敢在我們身邊歌唱；總有一份善良在我們頭上發(fā)光；總有一份信仰為我們指明方向。
一、贊我“鋒”格
雷鋒，我們稱(chēng)他為最可愛(ài)的人，他是多少個(gè)中華兒女的驕傲，是多少熱血青年心中屹立不倒的人。國家宣揚著(zhù)雷鋒精神。學(xué)校提倡者同學(xué)們做好人好事，我們那堅定的信心是對他的崇敬。
助人為樂(lè )乃人之本，國之要。勤于幫助而不要求回報是我們做人的準則，把好的帶給別人，留下的不是殘缺，而是那用金錢(qián)也買(mǎi)不到的滿(mǎn)足。我們處于“向雷鋒同志學(xué)習”的時(shí)代，那是光榮的象征。無(wú)數個(gè)莘莘學(xué)子，他們飽含熱情向困難者伸出友好之手，向無(wú)助彷徨的人們撒出向日葵般的陽(yáng)光，這一切的一切都只靠自己。
二、我們的雷鋒
然而，在我的身邊真的有這種人，他就是我們班的班長(cháng)，我們在玩笑之于都喜歡叫他“郭雷鋒”。
在那一次，一名同學(xué)在校住宿生活費不夠用，所以托他幫忙去取些錢(qián)，快上課了，還是不見(jiàn)他的蹤影。遲到是肯定的，后來(lái)老師問(wèn)他的時(shí)候，他支支吾吾說(shuō)了半天，才說(shuō)出原因。他說(shuō)因為幫同學(xué)取錢(qián)，跑了好幾個(gè)地方都關(guān)門(mén)了，最后的最后終于找到了一個(gè)，才會(huì )遲到。
當時(shí)，我們真的很詫異，也很感動(dòng)，沒(méi)想到平時(shí)嘻嘻哈哈的他也會(huì )有這樣一面，因為怕同學(xué)沒(méi)錢(qián)餓肚子，所以回來(lái)晚了。這就是雷鋒精神，事情小，但價(jià)值高。
三、雷鋒與我們同行
這個(gè)世界需要像雷鋒同志這樣的'偉人，我們更加需要像雷鋒同志看齊的習慣。這不是做作，這是幾億華人們心中最為真實(shí)的禱告。
記得他有一句名言：“人的生命是有限的，為人們服務(wù)是無(wú)限的，字里行間透露著(zhù)的都是為國家，為他人。他永遠與我們在一起，即便距離很遠，即便時(shí)代不同，但精神永駐。
悼念那些該悼念的日子，惋惜那些逝去的像雷鋒一樣的偉人，我們追尋他們的足跡，創(chuàng )建更美好的明天。
追尋雷鋒的足跡作文 7
雷鋒這個(gè)名字對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，我問(wèn)過(guò)爸爸媽媽?zhuān)麄儽任覀兏煜だ卒h，他們從小就是唱著(zhù)《學(xué)習雷鋒好榜樣》長(cháng)大的。雷鋒叔叔雖然離開(kāi)我們很久了，但我們卻永遠不能忘記他。媽媽說(shuō)：“雷鋒精神至高無(wú)上，所以要一直發(fā)揚下去�！彼霾钜磺Ю�，好事做了一火車(chē)，他時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)別人，心里唯獨沒(méi)有他自己。
在雷鋒叔叔做的平凡的小事中，我們得到了很多啟發(fā)，所以雷鋒精神一直流傳到今天都不過(guò)時(shí)。我們也要從身邊的小事做起，經(jīng)常幫助別人。
那是上周一的早上，我起床一看，哇，好大的'雪��！媽媽送我去上學(xué)，路太滑了，剛走了幾步就再也不敢騎了，這時(shí)突然看見(jiàn)前面有個(gè)小姐姐滑倒了，水杯滑出了很遠很遠，書(shū)包也掉到了地上，我和媽媽趕快跑上去，扶起要哭的小姐姐，問(wèn)她摔疼了沒(méi)有，小姐姐感激地看著(zhù)我們說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事就是腿有點(diǎn)疼�！眿寢屝⌒牡胤銎鹦〗憬�，幫她背好書(shū)包，我輕輕地跑到水杯那兒幫小姐姐撿起了水杯，我們手牽著(zhù)手一塊上學(xué)去了。從此我們成了好朋友。
幫助別人真快樂(lè )，以后我要時(shí)刻學(xué)習雷鋒叔叔更多地幫助別人。
追尋雷鋒的足跡作文 8
世界上雖然有六十五億人，但是要找到像雷鋒這樣的人，那可是大海撈針吶！幫助別人有那么難嗎？
但是，我們卻遇到了一位雷鋒。
星期六，我們一家去景山動(dòng)物園游玩。我們是先坐公交車(chē)到山下，再坐出租車(chē)上山的。
媽媽知道這些地方小偷很多，就經(jīng)�？纯村X(qián)包在不在。上山途中，媽媽經(jīng)常疑心突發(fā)，老是看看錢(qián)包。
下車(chē)后，我們去買(mǎi)票，媽媽拿錢(qián)包出來(lái)買(mǎi)票。天吶，錢(qián)包不見(jiàn)了！我們都急得滿(mǎn)頭大汗，特別是媽媽?zhuān)驗槔锩嫜b有很多錢(qián)啊。
這時(shí)，我突然想到了什么，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍谲?chē)上老是看錢(qián)包，會(huì )不會(huì )掉到車(chē)里了啊�！眿寢尭�(zhù)急了：“里面這么多錢(qián)，司機會(huì )不會(huì )私吞啊�！�
我們也沒(méi)錢(qián)回家了，所有的`錢(qián)都在錢(qián)包里呀。唉，真倒霉！只能等待幸運的降臨了。
我們也真幸運。半個(gè)小時(shí)后，一輛出租車(chē)空車(chē)停在了門(mén)口。按理來(lái)說(shuō)，從山下上來(lái)的車(chē)應該載有乘客的，可這輛卻是空車(chē)。
出租車(chē)在那停了一會(huì )兒，可能司機是看我們這么著(zhù)急，還不進(jìn)園，便下了車(chē)。司機問(wèn)我們是不是丟了錢(qián)包，我急忙答道：“是啊，是��！您撿到了嗎？”司機有一種神秘感，問(wèn)我們是什么顏色、什么樣子、里面有什么、有多少錢(qián)。我們都一一答上來(lái)了，司機這才微笑著(zhù)把錢(qián)包還給了我們。我正想問(wèn)司機是什么名字，司機就已經(jīng)開(kāi)走了。
啊，這真是一個(gè)嚴謹的司機，為了不讓別人冒領(lǐng)，也不草草了事。世界就是需要這樣的人��！
追尋雷鋒的足跡作文 9
沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里？小溪說(shuō)：昨天，你曾經(jīng)路過(guò)這里，抱著(zhù)迷路的孩子，冒著(zhù)蒙蒙的細雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。順著(zhù)彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。這是我二年級至今印象最深的一篇課文，名叫《雷鋒叔叔，你在哪里？》，又讓我認識了一位偉大無(wú)私、助人為樂(lè )的共產(chǎn)黨員，一名為人民著(zhù)想的好共產(chǎn)黨員雷鋒。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，仍在現代，雷鋒的精神依舊存在，在學(xué)校里，老師提倡學(xué)做雷鋒，在社會(huì )上，國家領(lǐng)導人提倡人人做雷鋒、學(xué)雷鋒的品格與品質(zhì)是我們要學(xué)習的，在我心目中，雷鋒是唯一的，但他的精神是我們大家的，是全世界的，是全球70億人共同追求所學(xué)習的目標和榜樣。
雷鋒叔叔，你離開(kāi)我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多。你背伙伴過(guò)河，你扶大娘上火車(chē)，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打掃車(chē)站為旅客服務(wù)。雷鋒叔叔，你的.故事講也講不完。雷鋒叔叔，你離開(kāi)我們已很久很久，但是你的精神，你的行為已被世人復制成一串串故事、一顆顆真誠無(wú)私的愛(ài)心。
在我們班里，有許多個(gè)小雷鋒，比如說(shuō)：弋夢(mèng)陽(yáng)他有時(shí)看到衛生區非常臟，他左手拿掃把，右手拿垃圾埇一會(huì )兒功夫就把衛生區變得干干凈凈；還有我們班的林霖同學(xué)，她看到有同學(xué)在學(xué)習上有困惑，她就很樂(lè )意幫助那些同學(xué)解開(kāi)疑問(wèn)，直到她（他）懂為止；楊藝瀟、張藝、孫嵩英、郭世達等許許多多的小雷鋒。在校園里同學(xué)們自覺(jué)地撿起地上的垃圾為創(chuàng )造美好的校園獻出一份自己微薄的力量；在公交車(chē)上，同學(xué)們總是爭著(zhù)搶著(zhù)為老人和孕婦讓座位，是他們讓尊老愛(ài)幼的傳統美德永存人間。
雷鋒叔叔，你看到了嗎？我們并沒(méi)有把您遺忘，我們會(huì )把你永留心間。學(xué)習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒。學(xué)習雷鋒好榜樣，毛主席的教導記心上，全心全意為人民，共產(chǎn)主義品德多高尚，共產(chǎn)主義品德多高尚！
追尋雷鋒的足跡作文 10
今天放學(xué)，我回到家里，看到了今天的報紙。上面有一則是這樣的：在某某國家，有一輛汽車(chē)撞傷了一名小男孩，司機看到此事，慌忙逃走。這時(shí)在一旁默默觀(guān)看的小女生，拿出手機撥打120，等救護車(chē)來(lái)時(shí)，那位女生已悄悄離去……
看到這時(shí)，心里猛地抖了一下。難道這不是雷鋒同志？是的，雷鋒同志叔叔總是默默無(wú)聞的為人民，為大家服務(wù)。這難道不是雷鋒同志？
記得還有一次，我上學(xué)快遲到了。于是抄近路。結果，我走到半路，看到路中央有許許多多的磚塊，旁邊還有一位小男孩，大于四、五歲吧！那個(gè)小男孩正在費力地搬運磚塊，為的'就是不讓磚塊影響路人，看到這個(gè)小男孩，我很慚愧，我是比他大，但我的行動(dòng)卻遠遠超不過(guò)他。想想自己平時(shí)，亂扔垃圾、亂吐痰……
在我們生活中，就有許許多多的雷鋒同志，他們總是默默無(wú)聞的做好事，因為，雷鋒同志做好事不追求回報，雷鋒同志就在我們的身邊，不信的話(huà)，就找找看吧！
追尋雷鋒的足跡作文 11
“沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的小溪尋找雷鋒的足跡，雷鋒叔叔你在哪里”子，冒著(zhù)蒙蒙的細雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡……”每當我聽(tīng)到這些話(huà)語(yǔ)，心里總會(huì )涌起層層漣漪。雷鋒叔叔��！您是我們億萬(wàn)中國人學(xué)習的楷模。作為一名中華少年，我一定會(huì )努力尋找您的足跡，做最好的自己。
雷鋒叔叔，您曾說(shuō)過(guò)：“釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆�！蹦悄菢拥那趭^好學(xué)，想想我自己真是沒(méi)法與您相比。今后，我一定要發(fā)揚您的釘子精神努力學(xué)習，奮發(fā)向上。雷鋒叔叔您的英年早逝，實(shí)在令人痛惜。您可知道，我們偉大的領(lǐng)袖毛主席親筆為您提詞：“向雷鋒同志學(xué)習”。自此，“雷鋒”成了一個(gè)不朽的名字，雷鋒精神也成了一面不倒的旗幟。
雷鋒叔叔，您雖然是一名普通的人民解放軍戰士，可是您所做的平凡小事無(wú)一不體現著(zhù)共產(chǎn)主義精神；您的所作所為正是對中華美德最好的詮釋。是啊，平凡孕育著(zhù)偉大，偉大來(lái)自平凡�！叭绻闶且坏嗡�，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著(zhù)，你又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的'勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者�！倍嗝礃銓�(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，您的行動(dòng)更見(jiàn)證了這些話(huà)語(yǔ)的真。您做過(guò)的好事不勝數，就連您的名字也成了好人的代名詞。我想您的在天之靈也會(huì )倍感歡喜。
雷鋒叔叔，在幾十年后的今天，不僅您的名字沒(méi)有被人忘記，就連您的故事、您的精神都被一代代中國人頌揚著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)。正是您的精神凈化了我們每一代人的心靈。作為一名當代的小學(xué)生，我要不斷追尋您的足跡，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。
追尋雷鋒的足跡作文 12
《雷鋒叔叔你在哪里》這首小詩(shī)已經(jīng)被很多人遺忘與腦后了，但雷鋒的所作所為是絕對不會(huì )被世人所遺忘的。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！边@是毛主席對雷鋒的評價(jià)，曾經(jīng)有多少人把雷鋒當做自己的榜樣，向雷鋒學(xué)習；曾經(jīng)又有多少人像雷鋒一樣不為自己只為別人呢？……但現在呢？也有幾個(gè)人像雷鋒一樣舍己為人呢？在大街上老人過(guò)馬路有幾個(gè)人去扶呢？在馬路上的垃圾又有幾人去撿起呢？撿到路上躺著(zhù)的錢(qián)包又有多少人去還給別人呢？看著(zhù)這些行為，我有些絕望，但仍不死心，我要去尋找雷鋒的足跡。
一次在公園的尋找，我發(fā)現雷鋒仍在我們身邊：一位年邁的'老人在散步，突然一個(gè)不小心被絆倒了，一個(gè)小伙子立刻上前扶起了老人；一個(gè)小孩的氣球掛在了樹(shù)上，一個(gè)個(gè)大的男孩跳起幫他摘到了氣球；幾團紙不知怎么回事來(lái)到了草叢邊，但一個(gè)天真的小孩撿起了它，把它送回了家；有一個(gè)小孩在河邊跳來(lái)跳去，一個(gè)不知名的叔叔叮囑他：“孩子，在河邊玩要小心”……
我被深深地感動(dòng)了，原來(lái)雷鋒叔叔一直在我們身邊，他的足跡會(huì )永流不息下去……
追尋雷鋒的足跡作文 13
“雷鋒”，這是一個(gè)多么響亮的名字！雖然他已經(jīng)離我們遠去，但他的名字已深深烙進(jìn)我的腦海里。
還記得小時(shí)候，幼兒園老師為我們講過(guò)雷鋒的故事。當時(shí)我似懂非懂，只是模模糊糊地認為他是一位善良的人。上了小學(xué)，學(xué)校開(kāi)展了一系列學(xué)雷鋒的活動(dòng)，漸漸地，他在我的心目中高大了起來(lái)！直到我讀了《學(xué)雷鋒，做有道德的人》這本書(shū)之后，我對雷鋒的了解更進(jìn)一步加深了，明白了雷鋒精神最核心的內容就是為人民服務(wù)。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我愿把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當中去�！崩卒h是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。
印象最深的是，有一次，雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)時(shí)，發(fā)現一群人圍著(zhù)一個(gè)背著(zhù)孩子的中年婦女。原來(lái)她把車(chē)票和錢(qián)都弄丟了，雷鋒聽(tīng)了，便用自己的津貼買(mǎi)了一張車(chē)票給那位中年婦女；還有一次，雷鋒發(fā)現戰友小韓的褲子被硫酸水燒了幾個(gè)洞，便把自己帽子里的襯布拆下來(lái)，一針一線(xiàn)地為小韓補好了褲子，就因為這事，雷鋒半宿都沒(méi)睡……
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”人們總是這樣評價(jià)雷鋒，我們的班主任老師也常常用這句話(huà)教育我們要像雷鋒那樣助人為樂(lè )。
我總是謹記老師的`教導，無(wú)論在校內還是校外，見(jiàn)到需要幫助的人，我一定會(huì )伸出援助之手。
記得那次，放學(xué)后，我背著(zhù)書(shū)包往回走。剛走上工人醫院邊的天橋，一位步履蹣跚的老奶奶映入我的視線(xiàn)。她穿著(zhù)一件褪了色的藍棉襖，倆手拎著(zhù)好幾個(gè)大塑料袋。我趕緊走上前去，老奶奶清瘦的臉上滿(mǎn)是皺紋，看起來(lái)比我奶奶年紀大得多。她不停地東張西望，看著(zhù)那川流不息的車(chē)輛和來(lái)來(lái)往往的人群，顯得有些不知所措。我向她身邊走過(guò)去，問(wèn)：“奶奶，您要到哪里去？”老奶奶小心翼翼地問(wèn)我：“小姑娘，能告訴我五松新村怎么走嗎？”原來(lái)她真是迷路了呀！我連忙對老奶奶說(shuō)：“奶奶，我家就住那兒，我送你一起過(guò)去�！崩夏棠搪�(tīng)了，不住地對我說(shuō)：“謝謝，謝謝！”我接過(guò)她手里的兩個(gè)大塑料袋，領(lǐng)著(zhù)她一起向五松新村走去。老奶奶告訴我，她家住在無(wú)為鄉下，很少到這里來(lái)，這一次是來(lái)看親戚的，沒(méi)想到銅陵變化這么大，不認識路了，“多虧遇到了你！”老奶奶又一次夸起了我。
不知不覺(jué)，我們走到了她親戚的樓道口。和老奶奶道別后，已是夕陽(yáng)西下了。
“自己活著(zhù)，就是為了使別人過(guò)得更美好�！崩卒h的話(huà)又一次在我的耳畔響起。沿著(zhù)雷鋒叔叔的腳印，我趕緊往家的方向奔去……
追尋雷鋒的足跡作文 14
我以前就知道雷鋒叔叔是專(zhuān)門(mén)做好事，助人為樂(lè )的人，因為媽媽給我講過(guò)關(guān)于他的很多故事。我非常佩服他，他給別人送去溫暖，自己卻從來(lái)不求回報。
“學(xué)習雷鋒日”就快到了，我把《聊城晚報》上的調查問(wèn)卷復印了幾份，對周?chē)娜诉M(jìn)行了采訪(fǎng)。我發(fā)現很多小朋友都不知道“學(xué)習雷鋒日”是哪一天，對雷鋒叔叔的事跡也是不了解，我心里很難過(guò)，就向他們講了雷鋒叔叔的很多光榮事跡和“學(xué)習雷鋒日”是哪一天，讓小朋友們都向雷鋒叔叔學(xué)習，為社會(huì )做貢獻。
參加了《聊城晚報》的這次小記者活動(dòng)，我覺(jué)得很有意義。作為新時(shí)代的`小學(xué)生，我認為，學(xué)習雷鋒精神，追尋雷鋒叔叔的足跡是很有必要的。我以后一定會(huì )向雷鋒叔叔學(xué)習，做對社會(huì )有用的人。
追尋雷鋒的足跡作文 15
在馬路邊，在操場(chǎng)上，甚至在最不起眼的垃圾堆旁，我們常常會(huì )看到雷鋒的足跡。也許它只是一件小事情，也許它只是一雙把掉在馬路上的垃圾送進(jìn)垃圾箱的手……它們都是生活中的“活雷鋒”。想聽(tīng)聽(tīng)我心中的“活雷鋒”的故事嗎？別急，別急，請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
為人民服務(wù)，當然要數我們敬愛(ài)的環(huán)衛工人啦！不管白晝還是黑夜，不管刮風(fēng)還是下雨。他們總是在大街上清掃，凈化城市的每一個(gè)角落，我們真應該為他們感到驕傲。
有一天，我在公交站臺等車(chē)，遠遠地看見(jiàn)一位環(huán)衛工人正提著(zhù)一只水桶走來(lái)�？赡苁且驗樗袄锏乃�，水桶太重了，他的身子往另一個(gè)方向傾斜，每走幾步，水桶里就會(huì )濺出幾朵水花。水花濕了他的褲腿，他也不管。他骨瘦如柴，胳膊和腿細得像根棒子，他的皮膚是黝黑的，臉上布滿(mǎn)了皺紋，大概是長(cháng)年累月在露天工作的緣故吧！終于，他達到了的目的地——一個(gè)臟兮兮的垃圾筒旁，他慢慢放下水桶，用他那粗糙的手背擦著(zhù)如斷了線(xiàn)的珍珠般的汗水，不知怎么的，我也為他長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣呢！他彎下腰，從水桶里撈起一塊千瘡百孔的抹布，擰干后，開(kāi)始擦那個(gè)垃圾筒。他擦得很用力，不放過(guò)每一個(gè)角落，一塊粘在垃圾筒上許久的口香糖，也成了他的手下敗將。這時(shí)，我突然發(fā)現，他的手上有著(zhù)一個(gè)個(gè)大大小小的傷疤，雖然已是一個(gè)個(gè)痂，但我還是不由得對他產(chǎn)生了憐憫之心。就在著(zhù)段時(shí)間中，那個(gè)臟兮兮的垃圾筒已經(jīng)變得干干凈凈，與沒(méi)擦之前簡(jiǎn)直是相差十萬(wàn)八千里。
環(huán)衛工人，美麗、潔凈的城市離不開(kāi)你們的'辛勤勞動(dòng)，雖然有些人瞧不起你，無(wú)視你們的存在，但是你們卻用滿(mǎn)腔的熱情和為人民服務(wù)的“雷鋒精神”美化著(zhù)城市。當我們行走在干凈寬敞的馬路上時(shí)，當我們漫步在幽靜的綠化帶旁時(shí)，當我們享受著(zhù)春天溫暖的陽(yáng)光時(shí)。應該打從心底里謝謝您！我想對您說(shuō)：您就是我心中的“活雷鋒”！
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