小學(xué)老師的眼睛作文

　　第1篇老師的眼睛作文

　　我們的數學(xué)老師張老師有一雙令人生畏的眼睛。 張老師的個(gè)子很高，瘦瘦的，連白白凈凈的，眼睛不大，卻很有神采。 記得張老師剛教我們不久，碰見(jiàn)張老師，眼睛總是不敢與他對視。

　　有一次上課，張老師提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭著(zhù)舉手回答，我也情不自禁的舉起拉手，但心里卻不停地想著(zhù)：“張老師，可別叫我��！我不知道自己答案對不對！”哪知張老師偏偏叫了我。

　　我站了起來(lái)，同學(xué)們的.目光都齊刷刷的落到我身上。我心里慌亂極了，臉紅紅的，頭也不敢抬起來(lái)，回答的結結巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次，聲音小得像蚊子似的。我偷偷地瞄一眼張老師，發(fā)現他那雙眼正望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“別急，慢慢說(shuō)�！蔽一艁y的心頓時(shí)平靜多了。我鼓起勇氣，說(shuō)出了心里想說(shuō)的答案。

　　張老師滿(mǎn)意地笑啦！張老師的眼睛確實(shí)有令人生畏的時(shí)候。有一次，在課堂上，我因一件小事和同桌吵了起來(lái)，聲音雖然不大，但還是被張老師聽(tīng)見(jiàn)了。他眉毛往上一挑，一道嚴厲的目光直射向我。我羞愧地低下頭，聚精會(huì )神地聽(tīng)起課來(lái)。張老師的眼睛，也是蘊含著(zhù)火一般熱情的眼睛。他那閃爍著(zhù)智慧光芒的眼睛就像夜空一閃一閃的星星，將我一步步引向了一個(gè)廣闊的知識海洋。

　　第2篇老師的眼睛作文

　　魯迅先生不是說(shuō)，畫(huà)好一個(gè)人莫過(guò)畫(huà)好他的眼睛嗎？經(jīng)過(guò)幾天時(shí)間里，以我觀(guān)察和體會(huì )，認為這句話(huà)說(shuō)得很貼切。因為有一雙眼睛使我敬佩，那就是我們班新來(lái)的向老師的眼睛。向老師的眼睛大而清澈，總是那樣有精神。在她明亮的眼睛上架著(zhù)一副眼鏡，這眼鏡使她的眼睛更有穿透力，猶如學(xué)生心里的探測器呢！老師來(lái)我們班沒(méi)幾天，適應了我們班的同學(xué)的'學(xué)習習慣。

　　她那溫柔 信任 鼓勵有責任感的目光，使我們感到親切，學(xué)習的動(dòng)力十足。在老師來(lái)我們班的日子里，我發(fā)現老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。當老師望著(zhù)學(xué)習上吃力的同學(xué)，她好像再說(shuō)：不要灰心，要迎頭趕上去。特別是不用功的同學(xué)，那雙眼睛射出的光就會(huì )使同學(xué)心里感到自責和不安。上課時(shí)，老師臉上總會(huì )露出欣慰的笑容，目光充滿(mǎn)了柔情和喜悅。老師的眼睛充滿(mǎn)了師情母愛(ài)，我真希望這雙目光永遠伴隨我我們，給我們溫暖 鼓勵力量！

　　我發(fā)現，在老師授課的這些日子里，我們班很多同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，默默的努力學(xué)習著(zhù)。老師，您的眼睛已刻在我的腦海里，在我遇到困難和挫折的時(shí)候，您的眼睛就是我心里的探照燈，鼓勵我克服困難勇往向前，我想您的眼睛會(huì )一直伴隨我。

　　第3篇老師的眼睛作文

　　原文 胡老師的眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”哩！有一次聽(tīng)課,我想回答問(wèn)題，但很怕。

　　胡老師向我投來(lái)鼓勵的眼光，胡老師的眼神說(shuō)的話(huà)我們都聽(tīng)得懂。擴寫(xiě)胡老師長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，正是這雙眼睛，還會(huì )“說(shuō)話(huà)”哩！有一次上體育課，我和劉元淵被罰站了，不知怎么的，我們就打起來(lái)了，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，打得鼻青臉腫，體育老師的臉都快被氣綠了。你們猜結果是什么？當然是被體育老師送到了胡老師的辦公室，胡老師對我們投來(lái)了批評的眼光，我下定決心，以后不再和同學(xué)打架了。有一次聽(tīng)課,我想回答問(wèn)題，但很怕。

　　胡老師向我投來(lái)鼓勵的眼光，于是，我舉起了手，回答了問(wèn)題。坐下時(shí)，我的心里美滋滋的。胡老師的眼神說(shuō)的話(huà)我們都聽(tīng)得懂。夏天枇杷樹(shù)上結了黃澄澄的枇杷，我們看了，都很眼饞，一下課，我們爭先恐后的'爬上樹(shù)去摘琵琶，結果大家的收獲都不少，但不知誰(shuí)突然說(shuō)了一聲：“枇杷有毒”弄得大家都不敢吃了。誰(shuí)知，這一幕被正在批改作業(yè)的胡老師看見(jiàn)了。一上課，胡老師就說(shuō)了這件事，她說(shuō)：“你們都還不知道爬樹(shù)的危險性，萬(wàn)一掉下來(lái)怎么辦呢？”說(shuō)完，對每人都施了一個(gè)眼神，仿佛在說(shuō)：“下次別再錯了！”胡老師的眼睛可真神！

　　第4篇老師的眼睛作文

　　老師的眼睛我們的班主任朱老師是一位嚴厲的好老師。老師的眼睛就像一個(gè)“電子眼”，總是在我和同學(xué)們身上來(lái)回掃射。只要是上她的課，同學(xué)們總是認真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題。

　　不過(guò)我知道“嚴師出高徒”這句話(huà)的意思是說(shuō)：嚴格的老師教出來(lái)的學(xué)生就一定是個(gè)好學(xué)生，所以我很聽(tīng)老師的話(huà)，不過(guò)也有不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候。還記得朱老師教我們沒(méi)有很長(cháng)時(shí)間，我膽子很小，下課時(shí)碰見(jiàn)朱老師總是不敢與她對話(huà)。上朱老師第一節課時(shí)，老師提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們爭著(zhù)舉手回答，我也高興地舉起了手，老師點(diǎn)了我，我高興的站了起來(lái)，因為緊張所以回答得結結巴巴，老師笑了笑，好像在對我說(shuō)：“不要怕慢慢說(shuō)”，我松了口氣，通順地回答完了問(wèn)題，老實(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，好像再說(shuō)：“很好”。

　　在老師的輔導下，現在我能積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題通順流利了。朱老師的眼睛很厲害，有一次在課堂上為一點(diǎn)小事和同桌你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)，聲音雖然不大卻被老師發(fā)現了，她的`眉毛往上一挑，一道嚴厲的目光看著(zhù)我，她雖然沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)我，但我卻領(lǐng)悟到了錯誤，羞愧的低下了頭，從這時(shí)起我和同桌立刻聚精會(huì )神的聽(tīng)起課來(lái)。朱老師，謝謝您教育了我！

　　第5篇老師的眼睛作文

　　眼睛，讓我們見(jiàn)到光明。眼睛，讓我們見(jiàn)到五彩繽紛的大千世界。眼睛，也是心靈的窗戶(hù)。眼睛，成了我們人類(lèi)不可缺少的氣官，因為它會(huì )帶我們進(jìn)入一個(gè)神奇，美妙的世界。。。。。。四年級的時(shí)候，英語(yǔ)老師有一雙厲害的眼睛，它伴隨我們度過(guò)了快樂(lè )的四年級。

　　記得同學(xué)如果站起來(lái)回答問(wèn)題，而因為緊張回答不出來(lái)的時(shí)候，老師的.眼睛里顯出一絲耐心和關(guān)注的眼神，像在說(shuō)：“別緊張，再好好想想�！痹诨卮饐�(wèn)題的同學(xué)一看到老師的眼神，不知怎么的，一下子就回答了出來(lái)。當課堂上有同學(xué)不認真聽(tīng)講，在桌子底下做小動(dòng)作的時(shí)候，老師的眼睛來(lái)了個(gè)一百八十度大轉彎，變成了—盯。同學(xué)被老師眼睛一盯，立馬坐好，認真聽(tīng)講。老師的眼神又好像在說(shuō)：“別做小動(dòng)作，認真聽(tīng)講！”如果有同學(xué)做壞事而又說(shuō)謊，老師就用啟示的眼神看著(zhù)他，好像在說(shuō)：“要做個(gè)誠實(shí)的孩子，不能說(shuō)謊�！蓖瑢W(xué)被老師這么一看，把實(shí)話(huà)都說(shuō)了出來(lái)。老師的眼睛也亮晶晶。

　　考試的試卷上，她總能把同學(xué)們寫(xiě)的一個(gè)小字母。錯的一點(diǎn)點(diǎn)把它給揪出來(lái)，現在，同學(xué)們可不敢馬虎了，把字母都寫(xiě)得工工整整的。老師的眼睛不單是她心靈的窗口，也是我們學(xué)做人和學(xué)知識的啟明新。

　　第6篇老師的眼睛作文

　　一聽(tīng)到老師這兩個(gè)字，我的腦海中就浮現出一個(gè)人，不高不矮的個(gè)兒，他那烏黑的的眉毛下，嵌著(zhù)一對機靈的眸子，他的臉孔十分嚴肅，簡(jiǎn)直像生鐵鑄成的，一張像啾嘴魚(yú)似的老啾著(zhù)。老師又胖又壯，胖臉和光腦袋油光光的，渾身上下，像只海豹。

　　老師這副姿勢，形成了一個(gè)個(gè)奇妙的圖案：三角形、梯形、平行四邊形、多邊形，似乎在告訴我此人與數學(xué)有關(guān)。是的，他是我們的數學(xué)老師——曲老師有一次，上數學(xué)課，我把手放在抽屜里，玩我剛買(mǎi)的新玩具，老師閃閃發(fā)光的目光，似乎連鋼鐵也能看透。燃燒著(zhù)怒火的眼睛直盯著(zhù)我，老半天才吐出一句：“給我滾出去”。我恨不得，瞬間變成空氣，快速躲避老師那雙著(zhù)火的`眼睛。我兩步并作一步，風(fēng)風(fēng)火火地照老師的命令，雞蛋般的滾出去了。當我遇到難題的時(shí)候，準備問(wèn)老師的時(shí)候，這時(shí)老師用另外一種目光微笑地看著(zhù)我，我從這雙充滿(mǎn)力量的目光中得到了啟發(fā)，終于做出了那道很難很難的題目。

　　當我做某些事情失敗時(shí)，老師再次看著(zhù)我，我從老師的目光中得到了安慰�！�…雖然老師那嚴厲的眼睛很令人害怕，但我卻從這雙眼睛中感覺(jué)到噥噥的愛(ài)……

　　第7篇老師的眼睛作文

　　有一次我做作業(yè)時(shí)，把“滋潤”的“潤”寫(xiě)錯了，少寫(xiě)了一個(gè)“王”。王老師抬起頭，用她那雙犀利的小眼睛看著(zhù)我，嚴厲地說(shuō)：“做作業(yè)要細心，要看清楚哦！”我連忙接過(guò)作業(yè)本，不好意思地漲紅了臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然王老師的話(huà)語(yǔ)音量不高，可是我明白對我的要求，因為我是班長(cháng)。

　　從此，我每次做作業(yè)的時(shí)候，就覺(jué)得有一雙眼睛在提醒我:做作業(yè)，一定要細心。有一次期末考試過(guò)后，上課時(shí)，王老師的臉陰沉沉的，用她那雙小眼睛的嚴肅的目光看著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“這次考試考得不理想，你們以前學(xué)的東西都還給我了！你們可是雙語(yǔ)班的學(xué)生��！”報分了，“xxx77，xx79……xxx96.5……”王老師一邊報分，一邊發(fā)考卷，一邊還用她的小眼睛看著(zhù)同學(xué)們。

　　我上去拿考卷時(shí)，王老師笑著(zhù)用和藹的目光看了看我，我感到特別溫暖。 “分報完了，我想大家應該有點(diǎn)想法吧。我要表?yè)Pxxx同學(xué)，你們別看她默默無(wú)聞的'，但考試總是考得很好，你們應該向她學(xué)習�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的，臉上也揚起了得意的微笑。但是此時(shí)我發(fā)現王老師的眼睛又注視著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你雖然這次考得很好，但是不能驕傲�！蔽夷�默地低下了頭。王老師的目光時(shí)刻提醒著(zhù)我，時(shí)刻激勵著(zhù)我前進(jìn)。

　　第8篇老師的眼睛作文

　　同學(xué)們都說(shuō)老師的眼睛很美，雙眼皮，又圓又亮，像忽閃著(zhù)的星星。

　　老師有一雙永不疲倦的眼睛。每當我走過(guò)老師的窗前，都會(huì )看到老師不是在寫(xiě)教案，就是在批改我們的`作業(yè)；不是在研教材，就是在博覽群書(shū)。就是有老師這雙永不疲倦的眼睛，我們才會(huì )有這樣廣泛的知識才會(huì )知道大自然有這樣的奧秘，宇宙有這樣神奇的東西，世界有這樣美好的事情……

　　老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。當你在做事的時(shí)候，老師會(huì )用眼睛告訴你，這樣做是對還是錯。上課的時(shí)候，你專(zhuān)心聽(tīng)講，老師會(huì )用眼神告訴你，這樣做就對了。當你上課開(kāi)小差、玩東西或看其他書(shū)時(shí)，老師不會(huì )罵你，只是用眼神告訴你，這樣做就不對了，要你自覺(jué)改正。

　　記得有一次，我上課看小人書(shū)，我看著(zhù)看著(zhù)入了神，幾乎忘記自己在上課。老師看見(jiàn)了，她沒(méi)有點(diǎn)名批評我，而是故意“咳”一聲。我聽(tīng)見(jiàn)了，抬頭一望，老師銳利的目光正視著(zhù)我。老師的眼神似乎在說(shuō)：“你要專(zhuān)心聽(tīng)課��！”于是我就自學(xué)地專(zhuān)心聽(tīng)課了。

　　老師的眼睛是我心中的一顆明星，在我人生的道路上永遠照亮著(zhù)我！

　　第9篇老師的眼睛作文

　　我有一個(gè)神通廣大的班主任，那就是我敬愛(ài)的鄧老師，她就像一位拿著(zhù)神奇的智慧棒的仙女，用她的千里眼洞察班里發(fā)生的一切，簡(jiǎn)直神力無(wú)邊。

　　說(shuō)到她的千里眼真是不一般，那雙特別明亮的眼睛，就像七月夜空中的星星，特別有神。每一次做好事或學(xué)習有進(jìn)步時(shí)，和她對視，那目光照得我心里暖暖的，讓我覺(jué)得像喝了蜜一樣甜；每當我做錯事或學(xué)習退步時(shí)，和她對視，那無(wú)聲的目光讓我感到溫馨，她使我懂得了：男子漢要知錯能改，奮勇向前。老師的目光是我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　記得上一、二年級時(shí)，我上課特別愛(ài)發(fā)言，現在長(cháng)大了，懂得害羞了，怕問(wèn)題回答得不正確被同學(xué)笑，膽子也變小了，所以上三年級后，我就很少發(fā)言了。不久，老師就覺(jué)察到我的`不對勁。每一次老師讓同學(xué)們回答問(wèn)題時(shí)，鄧老師總用鼓勵的眼神看著(zhù)我，期盼我發(fā)言�？粗�(zhù)老師慈愛(ài)的雙眼，漸漸地，我的膽子又變大了。我自信的聲音又一次次回蕩在教室里。鄧老師又向我投來(lái)了贊許的目光。啊，老師神奇的目光！

　　我愛(ài)老師的雙眼，更愛(ài)老師無(wú)私奉獻的精神。長(cháng)大后，我也要成為一個(gè)像鄧老師一樣的人。