我的老師田君優(yōu)秀作文模板

　　他——才出眾，學(xué)校無(wú)人不知，無(wú)人不曉；他——樂(lè )觀(guān)向上，不因一點(diǎn)事情而愁眉苦臉；他——雖然其貌不揚，但每天都滿(mǎn)面春風(fēng)；他就是我的老師——查田君。

　　查田君和我是同班同學(xué)，有人會(huì )說(shuō)，叫一個(gè)同學(xué)為老師，是不是有神經(jīng)��！但我要對有這種觀(guān)點(diǎn)的人說(shuō)：“你錯了�！辈樘锞�他很愛(ài)學(xué)習，尤其是數學(xué)。一學(xué)起數學(xué)，他像發(fā)現了寶藏似的貪婪了，當我們興高采烈飛奔操場(chǎng)上時(shí)，他卻一頭扎進(jìn)了數學(xué)，專(zhuān)心致志地思考著(zhù)數學(xué)題，幾乎學(xué)過(guò)的數學(xué)題類(lèi)型，他十有八九會(huì )做。然而，一但有不會(huì )寫(xiě)的題，他像消防警聽(tīng)到救火信號似地急匆匆的走了——去向老師請教，老師對他這般的學(xué)習態(tài)度很滿(mǎn)意，曾經(jīng)三翻五次選他做三好學(xué)生。想想查田君，再想想我，難道他不應該做我的老師嗎？

　　查田君家的景并不好，每次的學(xué)生補助費都有他的份，他一個(gè)月的零用錢(qián)都沒(méi)有我一倍多。當查田君并不怨天由人，相反，他每天都很樂(lè )觀(guān)，滿(mǎn)面春風(fēng)，興致勃勃地來(lái)上學(xué)。你說(shuō)，他不應該做我的老師嗎？

　　記得上次汶川四川地震，進(jìn)行愛(ài)心捐款活動(dòng)，我捐了20元，以為比查田君捐的多。出乎意料的是查田君比我捐的多的多，是班里捐的最多的一個(gè)，老師表?yè)P了他。想想查田君再想想我，我慚愧至極。你說(shuō)他不應該做我的老師嗎？

　　查田君在學(xué)習，生活上樂(lè )于助人，是出了名的。

　　在學(xué)習中，我與同學(xué)們都會(huì )有不會(huì )做的題。但查田君會(huì )不請自來(lái)，成了我們雪中送炭的使者，不僅是一兩次，是很多次。當別的同學(xué)問(wèn)題問(wèn)到我時(shí)，我都會(huì )不勝其煩地說(shuō)不知道，但查田君都會(huì )很樂(lè )意地教他們，樂(lè )此不疲。你說(shuō)，他不應該做我的老師嗎？

　　在生活上，我和查田君出去玩時(shí)，查田君見(jiàn)到有人摔跤，就會(huì )急不可待的跑去將他扶起，還加以慰問(wèn)。我卻辦不到。你說(shuō)他不應該做我的老師嗎？

　　��！誰(shuí)能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，他不應該做我的老師。

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