“嚴”老師二三事的作文

　　在許多同學(xué)眼中，“嚴”的老師就不是一個(gè)好老師，教我們書(shū)法的周老師他就對我們特別嚴。在我們面前周老師就從來(lái)“不會(huì )笑”，只要一有同學(xué)沒(méi)帶毛毯，就會(huì )被老師叫上去罰站。有的時(shí)候，運氣不好，甚至會(huì )被罰做“清潔工”，也就是揀地上的垃圾。所以在同學(xué)們眼中，周老師是一個(gè)兇神惡煞的人。不是為別的，就因為周老師嚴�？墒呛髞�(lái)，我卻發(fā)現老師的嚴格還幫了我們一個(gè)大忙呢！

　　記得剛開(kāi)始，我們初上周老師的課，以為老師不嚴，所以上課很不認真，有的時(shí)候，還做做小動(dòng)作，說(shuō)說(shuō)空話(huà)，直到后來(lái)，我們才知道自己錯了.周老師并不像其他老師那樣和藹可親，而是一天到晚繃著(zhù)個(gè)臉，沒(méi)有半點(diǎn)微笑。只要有同學(xué)不聽(tīng)老師的命令，周老師就立刻提響聲音。這聲音響徹教室，讓人不得不“心驚膽寒”。漸漸，老師和同學(xué)的關(guān)系開(kāi)始疏遠。同學(xué)們見(jiàn)到周老師就像老鼠見(jiàn)到貓一樣，一溜煙不見(jiàn)了。就因為這樣，所以每次上周老師的課，同學(xué)們都格外認真，就連紀律也比其他課好�？磥�(lái)這得多虧周老師！

　　因為周老師的嚴格，使同學(xué)們都變了，變化最大的就是同學(xué)們的字都提高了！

　　特別是第一小組的同學(xué)字寫(xiě)得格外的棒，還受到了周老師的表?yè)P。

　　那一天，是老師讓我們寫(xiě)的第一張作品，所以同學(xué)們都有些下不了筆，生怕自己寫(xiě)錯了被老師罵。所以大伙都在毛邊紙上練了又練。終于，練到差不多的時(shí)間了，同學(xué)們開(kāi)始在宣紙上寫(xiě)。那一幕，我看得清清楚楚：同學(xué)們的一筆一劃寫(xiě)得是那樣認真，有的寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)手就會(huì )發(fā)抖。終于寫(xiě)完了，大家輕輕地吁了一口氣，最后，周老師看了第一小組，說(shuō)了這樣一句話(huà)：“你們組寫(xiě)的不錯，除了這位同學(xué)，其他同學(xué)都得‘A’！”聽(tīng)了這一個(gè)喜訊，同學(xué)年都興奮不已。特別戴嘉銘，那次他也得了“A”。以前，他從未得過(guò)這么好的成績(jì)，這次得了“A”，當然分外高興，像一只兔子蹦了又蹦。

　　雖然周老師很?chē)�，但我知道周老師這都是為了我們好。你們說(shuō)，不是這樣嗎？