我的老師的作文范文

　　記得那還是去年的九月一號，伴隨著(zhù)叮鈴鈴的上課鈴聲響起，大家才停下熱烈的討論，一位個(gè)子高高并夾著(zhù)一疊大大小小的書(shū)和材料的老師站在我們班的門(mén)口。只聽(tīng)見(jiàn)后面有同學(xué)說(shuō)：我們的數學(xué)老師不會(huì )就是他吧？另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：大概是吧，不過(guò)，他肯定教不出好學(xué)生，因為你看他一點(diǎn)都不嚴厲，估計沒(méi)幾個(gè)人會(huì )聽(tīng)他的！聽(tīng)了他倆的話(huà)，我也開(kāi)始仔細地打量著(zhù)我們這位新老師：白凈的臉上綴著(zhù)慈眉善目，高高的鼻梁下一張微笑的嘴。呵呵，難怪他們那樣說(shuō)。

　　上課三分鐘的鈴聲響了，只見(jiàn)那位老師輕輕走了進(jìn)來(lái)并用極為柔細的聲音說(shuō)：我就是你們的數學(xué)老師，我姓郭，希望今后合作愉快!&rdqu;說(shuō)完后面有幾個(gè)同學(xué)偷偷地笑了起來(lái)，我也禁不住笑了，心想：一點(diǎn)架子也沒(méi)用，能管住我們嗎？唉，恐怕以后上課睡覺(jué)不要吹眠曲咯！同桌打著(zhù)呵欠說(shuō)�？匆�(jiàn)大家懶散的樣子，老師居然沒(méi)有一點(diǎn)行動(dòng)！我有點(diǎn)不滿(mǎn)甚至有些憤怒，認為這數學(xué)老師確實(shí)是讓人失望！

　　不過(guò)接下來(lái)我卻漸漸改變了對他的看法，老師細致的講解透徹的分析之后，老師又找了幾個(gè)同學(xué)上黑板解題，可是幾乎每個(gè)同學(xué)都有或多或少的錯誤，老師微笑著(zhù)并極為細致地一一對錯題進(jìn)行了訂正，并且還鼓勵說(shuō)：我相信下次你們一定會(huì )做的更好，一定會(huì )慢慢有進(jìn)步！功夫不負有心人!只要努力，只要我們一起努力，我們一定會(huì )學(xué)好數學(xué)的！

　　第一節課后，就有許多同學(xué)到辦公室問(wèn)作業(yè)，后來(lái)越來(lái)越多，老師無(wú)論在忙什么，他都會(huì )放下手頭的工作，為我們細致而又耐心的講解，有時(shí)一遍又一遍，從不嫌煩。

　　就這樣，我們漸漸地喜歡上了這位郭老師，也慢慢地喜歡上了他教的數學(xué)這門(mén)學(xué)科。

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