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老師不在的時(shí)候600字作文
1老師不在的時(shí)候
在自習課，老師交代我們在教室里地寫(xiě)家庭作業(yè)，她要去開(kāi)會(huì )，于是我們全班同學(xué)都異口同聲地說(shuō)了一聲“好！”算是答應了�？衫蠋焺傄怀鲩T(mén)一會(huì )，剛才還是鴉雀無(wú)聲的我們，現在卻像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。班里就像炸開(kāi)了鍋似的，氣氛霎時(shí)活躍起來(lái)。
大約過(guò)了十幾分鐘，喧鬧的教室里忽然傳出了一聲：“黃老師來(lái)了！”突然，喧鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)，安靜的連一根針掉在地上都能聽(tīng)的出來(lái)。剛剛下位的同學(xué)也以迅雷不及掩耳之勢回到了自己的位子上，看課外書(shū)的同學(xué)馬上把課外書(shū)收進(jìn)抽屜、吃零食的同學(xué)也停止了嚼動(dòng)，說(shuō)話(huà)的同學(xué)也急忙拿起桌上的語(yǔ)文書(shū)，裝作專(zhuān)心致志的樣子。有些人甚至拿倒了，也顧不上倒過(guò)來(lái)。這時(shí)，一位同學(xué)神情緊張的走到門(mén)前，打開(kāi)了門(mén)。沒(méi)想到門(mén)外的“老師”卻是一個(gè)送水的叔叔。全班頓時(shí)哄堂大笑。安靜的教室又變得吵鬧起來(lái)。于是，教室里又掀起一陣颶風(fēng)，仿佛這里不是教室，而是自由自在的游樂(lè )場(chǎng)。 這時(shí)，我們班的“調皮大王”走上講臺，跳起了舞，還不時(shí)唱兩句，惹得我們哈哈大笑，還有的同學(xué)更夸張，笑得前仰后翻，還重重的拍桌子。我呢，就坐在位子上和別人有說(shuō)有笑的，過(guò)了一會(huì )，有一位同學(xué)又說(shuō)：“黃老師來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們以為又是惡作劇，就繼續吵鬧，沒(méi)想到，黃老師真的來(lái)了，我們沒(méi)反應過(guò)來(lái)就被黃老師“活捉”了，當然，也少不了一頓狠批。
哎，老師不在的時(shí)候……
2老師不在的時(shí)候
這是兩節作文課，老師卻在黑板上寫(xiě)了第七課課題，顯然今天不寫(xiě)作文。上課不久，張老師就被人叫走，他讓我們把課文讀一遍，說(shuō)待會(huì )兒就來(lái)。
張老師一走，原本整齊的朗讀聲一下子就變得稀里嘩啦。盡管還有同學(xué)在認真地讀，但也經(jīng)不住別人說(shuō)：“還讀什么讀呀，傻不傻！”終于勉強將課文讀完，甚至把書(shū)一摔，大喊：“解放啦！”于是三三兩兩湊到一起，肆無(wú)忌憚地七嘴八舌地大聊特聊，還有的同學(xué)干脆做起數學(xué)作業(yè)或別的什么事。
大家為什么這么大膽！還不是有那位放風(fēng)同學(xué)張文亮和唐超嗎？有他倆在，全班同學(xué)都不用擔心被張老師抓個(gè)正著(zhù)！正當大家鬧鬧哄哄的時(shí)候，突然傳來(lái)一聲“老師來(lái)了！”同學(xué)們立馬慌作一團，個(gè)個(gè)臉上一副緊張的神情。教室里也立刻鴉雀無(wú)聲，大家都擺出一副專(zhuān)心學(xué)習的樣子�？墒沁^(guò)了好久，也沒(méi)見(jiàn)張老師，一雙雙怒目都齊刷刷地轉向正在偷笑的張文亮！好家伙，居然敢耍我們！
短暫的沉寂以后，大家又開(kāi)始鼓搗自己的玩意兒，有的男生在談網(wǎng)絡(luò )游戲，有的女生在折星星，也都以為沒(méi)事兒了。不經(jīng)意間，張老師卻突然在教室門(mén)口出現，媽呀！這次真的來(lái)了！我裝出一副若無(wú)其事的表情，全身僵硬地坐在那里。
張老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“我不在，你們都干嗎了？”但卻沒(méi)有人敢吭聲，接著(zhù)，他擦去黑板上的課題，寫(xiě)下 “老師不在的時(shí)候”這七個(gè)字�！鞍“�！”同學(xué)們發(fā)出驚異的呼喊，我差點(diǎn)叫出聲來(lái)：“好一個(gè)騙局！”
3老師不在的時(shí)候
老師不在是同學(xué)們開(kāi)心的時(shí)候，我們班也是如此。有一次，上課了，同學(xué)們似乎還沉浸在下課的氣氛中，紀律委員陳玉見(jiàn)此用手使勁向桌上一拍，班里同學(xué)靜下了�？梢环昼娢吹桨嗬镉钟行 拔米印� 翁翁叫了，這時(shí)陳玉下了一道圣旨：如果再有講話(huà)的，名字就要蹬上“黑名單”（黑板）了。陳玉在我們班聲音最大，英明的老師安排她做紀律委員來(lái)管我們。陳昱在講臺桌上喊得臉紅脖子粗，眉毛和眼睛都擠到了一起，那一吸一松鼻孔真讓人感到好笑�？上旅嬉廊幌裎米右粯又v個(gè)不停，連戰爭都出現了：方杰、田丹因為一件小事打起來(lái)了。濃濃的火藥味從第四排傳到了講臺桌上！陳玉氣急了，差點(diǎn)都要跳起來(lái)。她為了殺雞儆猴，就把正在講話(huà)的朱加給提站起來(lái)�？芍旒佑彩钦f(shuō)他沒(méi)講話(huà)。就在這時(shí)，坐在濟瑞后排的閻赟菲說(shuō)濟瑞朝她扔紙團。陳玉說(shuō)：“他有病，不要理他！”“你有藥��！請你開(kāi)藥給我呀！”濟瑞接過(guò)說(shuō)。大家聽(tīng)了都被逗得大笑起來(lái)。
許靳的嘴就是用強力膠也膠不住，說(shuō)了一句英文：Excuse me（打擾一下）。陳玉沒(méi)發(fā)聲，只是把許靳的大名記在“黑名單”上，許靳看了看陳玉沒(méi)說(shuō)什么，就又把眼睛睜大，像銅鈴似的，嘴鼓的像大餅似的，眉毛和額頭的皺紋差點(diǎn)粘一起。陳玉幽默的說(shuō)了一句：“許靳，你是外星種類(lèi)的吧？”徐靳說(shuō)：“我是芋頭類(lèi)外星人�！贝蠹矣侄急槐欢盒α�。
我感到，上課，老師覺(jué)得我們班同學(xué)很可愛(ài)，老師不在的時(shí)侯，若老師知道大家的表現，也會(huì )認為同學(xué)們很可愛(ài)的。
4老師不在的時(shí)候
這幾天盧老師出差去了，班級里的次序就顯的有點(diǎn)亂，就拿這兩天的中午來(lái)說(shuō)吧！
今天中午，我剛剛來(lái)到教室，楊老師就叫我在黑板報里“書(shū)”的另一面寫(xiě)幾個(gè)字，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我發(fā)現曹聿愷都在說(shuō)“笑話(huà)”。這不，曹聿愷又在說(shuō)“笑話(huà)”了。何林隆讓大家一起讀同步閱讀，讀著(zhù)讀著(zhù)，何林隆突然說(shuō)：“停！”大家馬上停了下來(lái)，用奇異的眼光看著(zhù)他。只見(jiàn)何林隆叫了一位同學(xué)接著(zhù)讀，可是那位同學(xué)讀錯了，何林隆剛想說(shuō)：“重新讀，重新讀！”曹聿愷便搶了何林隆的“臺詞”，還用土話(huà)說(shuō)：“重新讀，重新讀�！痹�(huà)音剛落，剛才鴉雀無(wú)聲的教室立刻變得鬧哄哄的，都在笑，我也笑得肚子都疼了，不過(guò)，我總覺(jué)得有點(diǎn)過(guò)分了。
還有一次，就在昨天中午，我和何林隆在管班級，我們班讀詞手冊的時(shí)候讀得一點(diǎn)都不好。我為了讓同學(xué)們讀好，特意讓他們站起來(lái)，說(shuō)誰(shuí)讀得好，誰(shuí)就坐下，誰(shuí)讀不好就不能坐下。
忽然，曹聿愷開(kāi)始“搗亂”了，他回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“起立，敬禮�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都敬起禮來(lái)，而且站得像松樹(shù)一樣直，而朝黑板。（因為曹聿愷是我們班的班長(cháng)，他的話(huà)同學(xué)們不得不聽(tīng)。）何林隆看見(jiàn)了，趕忙說(shuō)：“坐下——！”可是同學(xué)們像是木頭人一樣理都不理，仍筆直地站著(zhù)。直到曹聿愷說(shuō)“禮畢”的時(shí)候，他們才坐下。這時(shí)，我很生氣，生氣也沒(méi)用，因為同學(xué)們還是都聽(tīng)他的。后來(lái)，曹聿愷說(shuō)他沒(méi)有喊過(guò)起立，那是誰(shuí)說(shuō)的呀？不管是誰(shuí)喊的說(shuō)的也好，就是不應該。老師不在的時(shí)候，我們要齊心協(xié)力地管理好班級，不要在趁老師不在的時(shí)候就無(wú)法無(wú)天。
5老師不在的時(shí)候
“陳老師不在�！薄耙粫�(huì )兒就來(lái)了�！薄袄蠋煵辉谌f(wàn)歲�！眲傔M(jìn)入教室，這種叫聲就不絕于耳，原來(lái)，陳老師不在。
1、大鬧天宮
“陳老師不在，萬(wàn)歲！”歡呼聲震翻了樓頂，戳穿了天空，陸科偉就差拿著(zhù)擴音器向全世界宣布這個(gè)好消息。我心想，陳老師怎么不在？往常這個(gè)時(shí)候，她都在給我們班布置家作呀！難道她是在考驗我們？正當我像名偵探柯南一樣推理得興致勃勃時(shí)，陸琦站了起來(lái)，用她的大嗓門(mén)喊道“安靜！都給我安靜！XXX點(diǎn)名一次�！比囝D時(shí)鴉雀無(wú)聲，可過(guò)了不久，又依舊我行我素。我自顧自地拿出一本課外書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。
2、河東獅吼
陳老師不在，那些調皮男孩的囂張氣焰連陸琦的大嗓門(mén)都壓不住。我作為陸琦的好友兼軍師，給她支了一招�！瓣戠�，該用必殺技了！”陸琦心領(lǐng)神會(huì )地點(diǎn)了點(diǎn)頭，運足氣力，使出了必殺技“河東獅吼”功�！鞍察o！再不安靜就去請陳老師！XXX扣一顆星�！惫�，這次威懾力可夠足，全班安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，那些調皮的男孩也乖乖地坐在了位置上。
3、最足的威懾力
時(shí)間在安靜地流逝，“嘀嗒，嘀嗒�！卑嗬镆黄良�，很多人在發(fā)呆。這時(shí)一個(gè)充滿(mǎn)殺氣的聲音，“來(lái)，還有誰(shuí)沒(méi)交練習冊？”課外書(shū)掉在了地上，我回頭一看，原來(lái)是王老師，不知道什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的？只見(jiàn)他一手拿著(zhù)數學(xué)本，一手拿著(zhù)紅水筆，真是夠低調。第一個(gè)反應過(guò)來(lái)的是王歆竹，她拿出了數學(xué)書(shū)放桌上。就這樣，群龍無(wú)首的班級又有了新的核心。
美好的時(shí)光如此短暫，老師不在的時(shí)候，多令人難以忘懷。
6老師不在的時(shí)候
某日下午有節課老師要去開(kāi)會(huì )，臨走前千叮萬(wàn)囑要我們認真寫(xiě)作業(yè)，同學(xué)們口頭說(shuō)“好”心理卻不知有多么興奮。俗話(huà)說(shuō)：“老虎不在山，猴子當霸王�！睕](méi)了唐僧的管教，平時(shí)乖乖的“孫悟空”們便露出了“廬山真面目”。
瞧，花樣百出的同學(xué)們開(kāi)始了。男生們有的討論小游戲的玩法以及攻略；有的玩起了失傳已久的拍手游戲；而女生們也不甘示弱，一個(gè)個(gè)出口成章，說(shuō)著(zhù)五花八門(mén)的八卦，真是八仙過(guò)海各顯神通��！也有些較安靜的，還安安靜靜的完成著(zhù)老師的任務(wù)，任大家怎么吵的與他們無(wú)關(guān)。見(jiàn)班里沸騰得跟鍋開(kāi)水似的，班長(cháng)再也忍不住了��！只見(jiàn)她快速走向講臺拿起老師的木頭直尺在講臺上猛敲幾下，“安靜安靜，寫(xiě)作業(yè)�！钡瑢W(xué)們的目光只停留在她那兒一小會(huì )兒，就又自顧自的了。有些同學(xué)甚至和班長(cháng)大人開(kāi)起了玩笑“哎呦，別發(fā)這么大火氣嘛小心長(cháng)皺紋哦……”聽(tīng)了這話(huà)，班長(cháng)怒氣沖天，用盡最大的勁兒，只聽(tīng)一聲巨響，尺子打在了講臺上，可那脆弱的木尺哪里承受得住他那么大的勁兒，“咔擦”碎成兩半�！媸翘蓱z了’我暗暗為那根尺子感到悲哀�！芭�，你闖禍了�！蓖瑢W(xué)們開(kāi)的這個(gè)玩笑，真把班長(cháng)唬得一愣一愣的“賠錢(qián)，賠錢(qián)”“民眾”舉起手來(lái)做出抗議的動(dòng)作，作為班長(cháng)的才思雨也不知咋辦是好。索性將尺子一丟回位置坐著(zhù)了。就在這時(shí)，“哨兵”發(fā)出信號“老師來(lái)了！”大家立刻做好，一改幾分鐘前的熱鬧裝著(zhù)好好學(xué)習的樣子給老師看，看到我們如此“認真”的樣子，老師欣慰得笑了，但她怎么可能知道，這只是同學(xué)們精心策劃好的“陰謀”呢？
這種事每天都在發(fā)生，每當老師不在的時(shí)候，一個(gè)個(gè)“小孫悟空”們又會(huì )做出許多有趣的事來(lái)。
7老師不在的時(shí)候
“張老師走了！張老師走了！”站在門(mén)口放哨的魯天樂(lè )興沖沖地播報。一瞬間，教室里沸騰了，同學(xué)們看書(shū)的看書(shū)，聊天的聊天，玩耍的玩�！�(jiǎn)直就像炸開(kāi)了鍋。
瞧！那邊的周燁正趴在桌子上打盹，曬太陽(yáng)，那神情活像一只慵懶的貓咪。他半瞇著(zhù)雙眼，享受地欠了欠身子，絲毫沒(méi)有察覺(jué)身后的“危機”正悄悄降臨�！芭九九尽比浢壮邚奶於�，周燁“嗖”地跳了起來(lái)，同桌吳盈乘勢勾走了他的椅子，“咚”的一聲悶響，周燁和地板來(lái)了一個(gè)親密接觸。他哇哇大叫起來(lái)，班長(cháng)拎著(zhù)米尺回到講臺前，毫不客氣地記上了他的大名。
再看我旁邊的馬霖杰，他正襟危坐，可周?chē)瑢W(xué)的話(huà)題太吸引人了，他手中拿的是語(yǔ)文書(shū)，嘴里背的卻是數學(xué)公式。前面的王昕?jì)x絲毫也不理會(huì )同桌的無(wú)理取鬧，真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”哇�？墒亲詈�，她還是忍無(wú)可忍將衣服上的帽子套在了頭上。
我正在做數學(xué)作業(yè)，有一道應用題我正做得得心應手，可是張柯一會(huì )兒來(lái)摸摸我的鞋子，一會(huì )兒扯著(zhù)嗓子唱新的流行歌曲逗我，結果我算了五次，得到了五個(gè)不同的答案，真是讓我哭笑不得。
“吱呀！”門(mén)開(kāi)了，全班“嘩”的安靜下來(lái)，不知是誰(shuí)陰陽(yáng)怪氣地叫了一聲：“誰(shuí)呀？”再看看，門(mén)口連人都沒(méi)有，接下來(lái)又是一陣哄堂大笑，此刻的教室，再無(wú)安寧之時(shí)。
“咳咳！”同學(xué)們正鬧得盡興，張老師沉著(zhù)臉出現在門(mén)口。瞬間，大家像被施了定身法一樣一動(dòng)不動(dòng)，閉緊了嘴巴，大氣也不敢出，教室里靜得連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。張老師壞笑著(zhù)走到黑板前，報出被記上“光榮榜”的“英雄”們，轉身在黑板上寫(xiě)道：“小作一篇——老師不在的時(shí)候�！�
��？大家都蒙住了。
8老師不在場(chǎng)的時(shí)候
老師在場(chǎng)的時(shí)候，耳聽(tīng)八方，什么好事、趣事，都逃不過(guò)她們的“千里眼”、“順風(fēng)耳”。但當老師不在場(chǎng)的時(shí)候，會(huì )發(fā)生一些只有同學(xué)們知道的事情呢！
那是五年級的一個(gè)下午的課間，正是驕陽(yáng)似火、暑氣逼人的夏季，太陽(yáng)公公熾熱地燒灼著(zhù)大地。剛剛上完體育課的我們，不論男生女生都滿(mǎn)頭大汗�！鞍�，沒(méi)水了！”一聲清脆響亮的叫聲打破了原來(lái)嘈雜的教室。見(jiàn)此趨勢，同學(xué)們有的摸著(zhù)嗓子，“等待”換水工的到來(lái)；有的則支撐不住，拖著(zhù)疲憊的身子四處“討水”；有的像一只有氣無(wú)力的小狗，吐著(zhù)舌頭趴倒在桌上。終于，同學(xué)們像宇宙爆發(fā)似的，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采。這時(shí)，丁從教室的最后一排走了上來(lái)，到了飲水機旁，只見(jiàn)他把空罐子拿起放到地上。這是，大家似乎都已察覺(jué)到了他的意圖，兩個(gè)身體比較結實(shí)的男同學(xué)也跟了上去。別看你平時(shí)換水的工人叔叔輕輕一抬胳膊水就換好了。這叫我們小學(xué)生辦起來(lái)，分量還真不輕。這不，丁本想把水抬起，卻死活也搬不動(dòng)，兩次都沒(méi)有成功，只見(jiàn)他頭上以冒出了細微的汗。兩個(gè)男生按捺不住，一個(gè)左一個(gè)右，也幫起了忙。我們在旁喊著(zhù)加油，鼓著(zhù)腮幫子為他們打氣。團結就是力量，他們算是比較順利得抬起了水桶“加油加油、1，2，3！”“砰”的一聲，水桶穩穩得落在了飲水機上，濺起一滴滴清水，頓時(shí)讓我們感到?jīng)鏊灰�。同學(xué)們一擁而上。
老師來(lái)后，不足為奇，嚇了一大跳，她表?yè)P了三個(gè)男同學(xué)，并對我們進(jìn)行了安全教育。
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