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以老師的眼淚為題的作文600字
1老師的眼淚
今天老師讓我們讀課文。我注意到老師鼻子有點(diǎn)哼唧，嗓子有點(diǎn)啞。我以為是我們班最近全班感冒，把老師給傳染上了。沒(méi)想到——
老師讓我們自己看看課文。我看完了，抬頭看了老師一眼，結果讓我驚呆了。
淚水從眼角滾落。老師正用手擦眼淚。
我嚇得趕快低下頭。她沒(méi)看見(jiàn)我看了她。環(huán)顧四周，沒(méi)人注意到老師。我的心怦怦亂跳。
“好了，咳咳咳……誰(shuí)來(lái)回答問(wèn)題？”
老師的眼淚被擦去了，但她的眼圈還是紅紅的。我看到有同學(xué)微微驚訝的望著(zhù)老師。老師為了遮掩，吸了吸鼻子，故意表示出自己感冒了。
我能看出，她的情緒不好。我想去安慰安慰她，可我又害怕她把我訓一頓。我發(fā)現我多么自私啊，全想著(zhù)自己。笨蛋！我罵自己�？墒俏疫�是不敢去。
我把這個(gè)事悄悄告訴了同桌玉。我對她說(shuō)：“我想去問(wèn)老師，但我不敢�！�
玉也點(diǎn)點(diǎn)頭。有無(wú)聲的水在我們之間流淌，流啊流，不知多久，上課了。
“下課再說(shuō)吧�！庇裾f(shuō)，笑了笑。
我真是個(gè)大舌頭，保不住秘密。放學(xué)時(shí)，我又偷告訴了好友彤。
“��？我，我也看見(jiàn)了�！蓖f(shuō)�？晌也恢赖降卓匆�(jiàn)了沒(méi)。
下午，我想給老師發(fā)個(gè)短信，問(wèn)候一下，可是……我還是猶豫著(zhù)。
先寫(xiě)作業(yè)吧。我打開(kāi)課本。
拓展閱讀上的一句話(huà)跳入我的眼簾：“我們并非一直有行善的機會(huì )——如果我們一度錯過(guò)�！�
這是散文《有些人》中的一句話(huà)。這是故意戲弄我嗎?我不置可否。
我是不是太八卦了？我自己?jiǎn)?wèn)自己。
我只知道，我今天要給老師發(fā)短信了……
2老師的眼淚
老師的眼淚，一般都是因為學(xué)生懂事了�；蛘叱砷L(cháng)了，才會(huì )流出來(lái)的。而，我們班卻讓老師因為我們淘氣才流下眼淚的。
音樂(lè )老師：音樂(lè )老師是一個(gè)年輕的新老師，人長(cháng)得很清秀。人很老實(shí)，但是，聲音很小，而且音樂(lè )老師嘛。嗓子啞很正常，簡(jiǎn)直是家常便飯了，那天。我們老師嗓子啞了，老是跟我們說(shuō)：同學(xué)們，我給你們放歌聽(tīng)，你們今天自習把。哦，老師剛起身，我們就像炸了鍋一樣。轟轟烈烈的，震耳欲聾。我們幾個(gè)班干部都喊哭了。老師也被氣哭了，從此，不再給我們上課。
體育老師。語(yǔ)文老師：體育老師也是，一個(gè)年輕的新老師。人長(cháng)得很精神。跑得很快，他是我們全體男生的偶像。那天。老師心情不好，就讓我們自己玩去。解散了。我們幾個(gè)班干部就去幫老師干活，突然，聽(tīng)見(jiàn)哈哈的笑聲。我們因為好奇，出去看了一下�？匆�(jiàn)劉翔文捂著(zhù)腦袋，旁邊有磚頭，一想，壞了。出事了。連忙報告語(yǔ)文老師。老師一聽(tīng)，說(shuō)：“你們體育老師呢？”我們說(shuō)：“他心情不好，讓我們自己玩了�！崩蠋熥屛覀冋殷w育老師去，然后她自己去看看那情況。我們跑向體育老師的辦公室，“老師，我們語(yǔ)文老師找你，說(shuō)有事情。哦，我們跑去找語(yǔ)文老師，看見(jiàn)老師們圍著(zhù)我們班的劉翔文。原來(lái)。我們班的從岳峰和劉祥文打起來(lái)了，我們班同學(xué)還給他們添油加醋，拿磚頭，才釀成了這樣的事故，去了醫院。劉祥文縫了六針。還好，劉祥文是個(gè)好人，只要了醫藥費，要不然。。體育老師氣的跑開(kāi)了，不給我們上課了。語(yǔ)文老師氣的臉通紅。好幾天沒(méi)來(lái)上課。
英語(yǔ)老師是外校來(lái)的，說(shuō)話(huà)不好聽(tīng)，然后，我們幾個(gè)男同學(xué)就氣她。她要我們班同學(xué)的電話(huà)，我們同學(xué)告訴她“138*******”老師當然察覺(jué)不出來(lái)。我們班同學(xué)還說(shuō)，老師不懂。
唉，現在的同學(xué)，真是的，老是哭，本來(lái)就不好，還把老師給氣哭了。
3老師的眼淚
去年夏天，徐老師從一個(gè)小角落拾來(lái)了一顆奄奄一息的茶花，經(jīng)過(guò)一年的努力，我們終于把它救活了。一天他開(kāi)花；蜷縮的葉子舒展開(kāi)了，充滿(mǎn)了生命力�？捎制谶@天，一件悲慘的事情發(fā)生了。
那天上午第三節課的預備鈴剛剛響起，鈴鈴鈴――我和許展作為班長(cháng)，早已站在講臺上面，同學(xué)們也潮水般的涌了進(jìn)來(lái)。
馬巖拿著(zhù)籃球神氣活現的大聲說(shuō)；hi看我得保齡球。我象他扔到的方向看去，那兒即有錄音機又有花盆，這一扎，沒(méi)準出點(diǎn)什么事情。于是去制止，可是他非但不聽(tīng)，還把我使勁的推開(kāi)說(shuō)；真煩人，就玩一下又能怎么樣、然后把球往花的方向砸去，只聽(tīng)見(jiàn)砰的一聲，一件不幸得失情發(fā)生了拿朵粉紅帶笑的茶花一下子從空中跌入地上，花瓣零星的撒落一地。安靜的教室頓時(shí)喧鬧起來(lái)，都責怪馬巖不應該砸花。我也嚷到；叫你不打，你不聽(tīng)，出事了吧。馬巖的臉變白了，不知道自己該怎么辦。
這時(shí)，徐老師走了進(jìn)來(lái)，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，當老師見(jiàn)到同學(xué)們辛苦培育的花死了后，她的情緒很痛苦，豆大的眼淚滾落下來(lái)她輕聲說(shuō)道；你們知道我為什么哭嗎，我們齊聲說(shuō)；因為我們把我們救活的花弄死了。對，我們要愛(ài)護每個(gè)生命。
是呀，我們精心培養的花在我們的手中毀于一旦了，我們應該好好想一想了。
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