學(xué)普通話(huà)的馬老師人物作文

　　馬金真老師可是一個(gè)“大明星”。在學(xué)校，我們班很多同學(xué)都看過(guò)他寫(xiě)的童話(huà)書(shū)《撒哈拉和會(huì )飛的草帽》，同學(xué)都覺(jué)得他厲害得上了天堂。

　　在作文輔導班，我是他的學(xué)生。做了他的學(xué)生后，我知道了馬老師許多秘密，比如學(xué)普通話(huà)的秘密。

　　以前，馬老師講課的時(shí)候總是用�？h話(huà)，但他現在想用普通話(huà)給我們講課。在這一個(gè)多月里，馬老師經(jīng)常打開(kāi)手機中的收音機學(xué)普通話(huà)，人家說(shuō)什么，他就跟著(zhù)說(shuō)什么，就連散步的時(shí)候也一邊聽(tīng)一邊學(xué)：“今天有陣雨，請注意帶上雨具……”當有人從他身邊路過(guò)的時(shí)候，看到他一個(gè)人自言自語(yǔ)還以為他是神經(jīng)病呢？

　　馬老師學(xué)普通話(huà)很認真，有時(shí)吃飯的時(shí)候想起一個(gè)詞就練起來(lái)。那次正吃著(zhù)飯，他突然用普通話(huà)說(shuō)：“骷髏，骷髏�！瘪R老師的妻子看著(zhù)他笑了笑說(shuō)：“碗里有骷髏呀？”馬老師一聽(tīng)也笑了，說(shuō)：“我想到了《倒霉熊》那一集里的骷髏，我以前讀‘骷髏’發(fā)音不對，上午查了查字典，怕忘了就練練�！�

　　只要有時(shí)間，馬老師就不會(huì )放過(guò)練普通話(huà)的機會(huì )。有一次，馬老師一個(gè)人在電梯上，他就隨口練起了普通話(huà)：“你是誰(shuí)，為什么來(lái)我家，我是……”突然電梯門(mén)開(kāi)了，那人疑惑地看了看馬老師。馬老師立刻不好意思地閉上了嘴。

　　看，這就是我們的馬老師，他學(xué)普通話(huà)可真有一股“神經(jīng)病”勁。怪不得能成為“大明星”呢！原來(lái)，成功都不是白來(lái)的。

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