【精選】我的老師初中作文5篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我的老師初中作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

我的老師初中作文 篇1

　　一提到我的數學(xué)老師，我就無(wú)比激動(dòng)。對于她，我懷有感激，歉意與敬意。

　　剛入初中，是緣讓我們結識。第一次見(jiàn)面時(shí)，她給我一種威嚴的感覺(jué)，當時(shí)我還以為她是很討人厭的，肯定對我們兇。

　　后來(lái)我發(fā)現，事實(shí)卻是恰恰相反的。她是一個(gè)非常友善的人，與她接觸后感覺(jué)特別親切，好像在她的身上散發(fā)著(zhù)一種非常強烈的親和力。把我給吸了去。

　　在數學(xué)方面，她有著(zhù)非凡的數學(xué)方式，不一般的教育方法，和不尋常的魔力。把數學(xué)知識融入到生活實(shí)際的課堂，這是我最喜歡的。

　　在我的心里，她就象母親一樣愛(ài)護我們。她和同學(xué)們沒(méi)有師生之間的間隔，而是像知心朋友一樣！她常常給我們講很多道理，讓我懂得，只有好好學(xué)習，才對得起父母，對得起自己。

　　還有一次，我在期中考試中，成績(jì)不怎么理想。她并沒(méi)有象其他老師那樣狠狠的罵我一頓，而是鼓勵我，使我重新找回自信。

　　這就是我敬愛(ài)的數學(xué)老師！

　　那個(gè)為我們細心的講解，辛勤的'批改作業(yè)的老師！那個(gè)與我們快樂(lè )的交談，親切打招呼的朋友！那個(gè)給予我們愛(ài)的母親！

我的老師初中作文 篇2

　　有人說(shuō)：“老師是一座燈塔，為我們照明�！庇腥苏f(shuō)：“老師是一支紅燭，燃燒自己，照亮別人�！边�有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，用自己的心血和汗水來(lái)澆灌我們�！倍�我卻認為，老師像一葉扁舟，帶著(zhù)我們去乘風(fēng)破浪。

　　時(shí)光飛逝，時(shí)光匆匆。轉眼間，我已經(jīng)上初中了，教過(guò)我的老師有很多，而使我記憶最深刻的是我的小學(xué)數學(xué)老師——張老師。

　　張老師穿著(zhù)樸素，她總是笑著(zhù)面對每個(gè)人，講課時(shí)非常生動(dòng)有趣，聲音總是娓娓動(dòng)聽(tīng)，我和同學(xué)們都很喜歡她。我和張老師之間發(fā)生的故事，至今讓我難忘。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，剛上完課，老師就叫我去她辦公室。這時(shí)我的心里忐忑不安，七上八下，心中暗想：老師叫我去辦公室干嘛？是不是作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好？是不是上課走神了？還是……我帶著(zhù)幾十個(gè)問(wèn)號來(lái)到老師辦公室。我小心翼翼地走到老師辦公桌前，發(fā)現老師正微笑地對著(zhù)我，我突突亂跳的心平靜了許多，但還是有一種預感告訴我將會(huì )有大事發(fā)生。

　　我細聲細語(yǔ)地問(wèn)道：“老師，您找我有事嗎？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你這次作業(yè)寫(xiě)的很好，老師想讓你判一部分同學(xué)的作業(yè)，你看行嗎？”我聽(tīng)后，有些緊張，心想：��？讓我？我可以嗎？突然，我的腦海中出現了一個(gè)天使和一的魔鬼，天使說(shuō)：“你可以的，這樣會(huì )鍛煉你的能力�！蹦Ч矸瘩g道：“你在胡說(shuō)什么，絕對不可以，判錯了，會(huì )被老師訓的，老師再也不會(huì )信任你�！崩蠋熆粗�(zhù)我緊張的樣子，把手放在我的肩上，說(shuō)道：“只要認真，一定沒(méi)問(wèn)題，老師相信你�！崩蠋煹�'話(huà)給了我很大的自信，我欣然接受了這項任務(wù)。天使戰勝了魔鬼。

　　我利用課余時(shí)間，一絲不茍地看了起來(lái)，一本又一本……功夫不負有心人，我完成了老師交給我的任務(wù)，這是我第一次判作業(yè)。當我把勝利的果實(shí)交給老師時(shí)，老師看后欣慰的笑了，那眼神好像在說(shuō)：“你真棒，干得不錯�！崩蠋熥屛覛v練，對我的愛(ài)使我終身難忘。

　　老師是您給了我一把生活的尺子，讓我天天丈量我的進(jìn)步與退步；是您給了我一個(gè)模范的鏡子，讓我處處有學(xué)習的榜樣。謝謝您，我的老師！

我的老師初中作文 篇3

　　小學(xué)的時(shí)候，我總是日日盼，夜夜盼，盼望能夠盡快成為一名中學(xué)生。盼望著(zhù)看中學(xué)的老師是什么樣子，是嚴肅還是和藹？向往著(zhù)看中學(xué)的校園，是飄逸還是瀟灑？最主要的，還要看看我那“未來(lái)”的班主任，到底是誰(shuí)？

　　20xx年7月，二零零六級學(xué)生伴隨著(zhù)春風(fēng)，踏進(jìn)了馬戈莊中學(xué)的校園。（這可是我第一次踏進(jìn)中學(xué)的校園。）這綠草成茵，花團錦簇。中學(xué)的學(xué)生們拍一一列列，站在大道兩旁，是否在歡迎著(zhù)我們的到來(lái)。懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，我被分進(jìn)了一班。當我第一次看到我中學(xué)的班主任時(shí)，心里一酸，壞了，是個(gè)嚴的！

　　他是一名教語(yǔ)文的老師。早就聽(tīng)說(shuō)了他的教學(xué)質(zhì)量，名氣也是頂呱呱。對于這么好的老師，唯一的武器，誰(shuí)都會(huì )猜得到，那就是一個(gè)字“揍”！揍的學(xué)生沒(méi)人敢惹他，頭發(fā)自然而然也白不了。他姓于，全名于慈成。整天穿著(zhù)一個(gè)粉白色的T血衫，一個(gè)黑色的褲衩。猛了一看，是一個(gè)還未結婚的小伙子！連一根白頭發(fā)也沒(méi)有。后來(lái)才知道，班主任的女兒比我都大，猛吃了一驚！

　　嚴：

　　上課了，這是上中學(xué)的第一節課，也是第一節語(yǔ)文課。從老師監考的態(tài)度來(lái)看，這可不是一般的老師。這是一個(gè)verystrict的Chineseteacher。每次遇見(jiàn)他，我總感覺(jué)提心吊膽的。第一節課，老師并沒(méi)有講課，而是給我們這一班新學(xué)生講了“七年級一班”的規章制度以及班規。這個(gè)不能干那個(gè)不能干，也不知道能干點(diǎn)什么。上課不能說(shuō)話(huà)，下課不能隨自外出，不能勤逛于小賣(mài)部，不能勤換衣服，錢(qián)不能多拿。唯一能干的，是在門(mén)前聊個(gè)天，跳個(gè)繩，踢個(gè)毽。老師，您這般規律也忒嚴了吧！

　　怒：

　　自打中學(xué)以來(lái)，總是看見(jiàn)老師板著(zhù)臉，從未對我們嬉皮笑臉過(guò)。偶爾的，老師對我們笑一笑，都會(huì )嚇得直哆嗦。不過(guò)，時(shí)間長(cháng)了，我們也都習慣了，雖然笑很少見(jiàn)，怒就更少見(jiàn)了！至今，唯一一次令大是大發(fā)雷霆的我還猶記心中。老師這條規則并未對我們說(shuō)過(guò)，那就是課間不許看小人書(shū)。當午休時(shí)間老師發(fā)現了時(shí)，無(wú)論學(xué)習好與不好的，通通的接受懲罰。雖然不是太慘，但我相信，一定會(huì )使他們刻骨銘心的！看來(lái)這老師不好惹，不是一般的不好惹！

　　喜：

　　長(cháng)時(shí)間和他相處以來(lái)，才發(fā)現，其實(shí)這老師還是很有風(fēng)趣的。比如他上課，偶爾還給我們講講小故事或笑話(huà)，逗我們開(kāi)心開(kāi)心。下課有時(shí)還會(huì )陪我們玩玩游戲，就連上體育課也會(huì )陪我們玩游戲，使我們心情身體放松放松，好精神百倍的去迎接他的作文課！

　　狠：

　　要說(shuō)這老師，特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)結合起來(lái)三天三夜也講不完。一堆一堆的。當然了，最出眾的一條就是與眾不同。至于怎么個(gè)不同法，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。首先我們說(shuō)著(zhù)上體育課，第一節就先給我們來(lái)了個(gè)殺頭陣的十圈。先來(lái)鍛煉鍛煉我們的意志。后來(lái)一節體育課有好幾個(gè)班一起上。只要我們班主任來(lái)了，我們上體育課的愿望就會(huì )瞬間磨滅。別看他會(huì )陪我們玩游戲，在玩游戲前，我們也會(huì )受到應有的“懲罰”。打了鈴之后最多我們都會(huì )跑兩圈而解散。但只要班主任一道到來(lái)，我們都會(huì )跑個(gè)不停，在夏天或冬天甚至我們都會(huì )跑大半節課，等我們跑完了在玩玩游戲，課也就差不多下了。別的班的同學(xué)則會(huì )坐在臺上，聽(tīng)我們那洪亮的喊號，不停的鼓掌甚至會(huì )嘲笑。而老師最以為，“看，我們永遠是七一，多自豪！”

　　要說(shuō)我們班主任的故事，一大摞一大摞的堆成堆。今天算來(lái)，到七年級一班已經(jīng)大半年了，我最記得我們的其中一條版規：他們玩，我們學(xué)，他們學(xué)，我們玩！七一萬(wàn)歲！

　　說(shuō)完了我們的班主任，我們再來(lái)談?wù)勎覀兊臄祵W(xué)老師。其乃姓楊，全名楊德省。那也是和我們班主任一樣，揍得很出名！當然，他們還有一共同點(diǎn)，那就是教學(xué)質(zhì)量名氣一樣的.頂呱呱。其乃是二班的班主任。和我們班主任的不同點(diǎn)就是，生活方面他管得較松一點(diǎn)，我們老師管得較嚴一點(diǎn)。還有一個(gè)不同點(diǎn)就是上課他管的較嚴一點(diǎn)，我們老師上課管的較松一點(diǎn)。對了，還有一個(gè)特顯著(zhù)的特點(diǎn)，那就是楊老師那雙有圓有大的眼睛，瞪起來(lái)，能把你嚇趴下！我試過(guò)，但我沒(méi)趴下，我僅嚇出了一身冷汗！班主任的眼睛雖小，但帶有殺氣；數學(xué)老師的眼睛雖大，但帶有力氣。這兩個(gè)老師結合起來(lái)真是天下無(wú)敵！

　　嚴：

　　上課前，黑板課桌必須抹得干干凈凈，不留一點(diǎn)污漬。黑板只要留一點(diǎn)痕跡，立刻走人。（說(shuō)來(lái)也怪，女老師都不嫌臟，男老師竟這么干凈。）上課時(shí)，在他講課期間，不許出任何聲音，違反者“殺”！再有就是上課不許打瞌睡，瞌睡者后面“平舉”罰站十分鐘�？荚嚂r(shí)，只要是他講過(guò)的題，這不算個(gè)，算類(lèi)型，只要是他講過(guò)類(lèi)型的題，一旦你錯了，依舊“殺無(wú)赦”！

　　喜：

　　其實(shí)這個(gè)老師和我們班主任一樣的風(fēng)趣。上課時(shí)，偶爾還會(huì )來(lái)些“小插曲”，給我們放松放松。也會(huì )給我們講講故事說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，逗逗我們，于是我們都會(huì )精神百倍，認真學(xué)習了。從而還會(huì )教導導教導我們人生哲理，仔細品味品味，這個(gè)老師，也挺好！

　　怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你也大體的認識我們這語(yǔ)數老師了吧！俗話(huà)說(shuō)：嚴師出高徒。那么有這么嚴的老師，會(huì )不會(huì )這一二班出來(lái)一班高徒呢？但愿吧！

我的老師初中作文 篇4

　　我中學(xué)時(shí)的老師叫“白香蓉”。我總是聽(tīng)到她對某個(gè)學(xué)生說(shuō)：“來(lái)，我有點(diǎn)活幫助干干�！�

　　同學(xué)們都正忙著(zhù)復習功課，備戰高考，誰(shuí)也沒(méi)有答復她。

　　白老師在教師里轉了幾圈，眼睛突然盯住我的作業(yè)本，看了又看：“怎么又全做錯了？你反正考不上了，去幫我干活吧�！�

　　看我還是不愿意動(dòng)彈，白老師伸手就拽。我只好跌跌撞撞地被她拉到了辦公室。

　　白老師從抽屜拿出幾張自己油印的高考模擬試卷，說(shuō)：“就這活！你幫忙填上�！�

　　白老師拉過(guò)一把椅子，讓我坐下，還遞過(guò)一支筆來(lái)。

　　我一看，那試卷，語(yǔ)文、數學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理各科都有，就是今天早上學(xué)校給全校同學(xué)都發(fā)一份高考模擬試卷。

　　原來(lái)是同學(xué)們都會(huì )做，就我不會(huì )做，為了按時(shí)交作業(yè)，我亂填一通，被老師發(fā)現了！要罰“重做”呀！怎么就這么倒霉呀！但面對老師嚴厲的目光，我不得不重做。而且，在白老師的監督下，我一點(diǎn)也不敢馬虎了。

　　“又做錯了！”我剛答上一道題，白老師就惱怒了，大聲訓斥。并耐心地舉列講解，我才終于答對了。

　　接著(zhù)，我每做錯一道題，老師就講解到我會(huì )做為止。一直到半夜十二點(diǎn)多，我才終于答完了所有的試卷。才被釋放了。

　　幾天后，真正的高考開(kāi)始了，真正的試卷上的題居然和白老師教我的模擬試卷上的題大部相似，我就都順利地添上了。結果科科滿(mǎn)分，總分比內蒙大學(xué)的.錄取分數線(xiàn)高出一百多分。就是報考清華大學(xué)都能考上。

　　于是，白老師在我心中成了“諸葛亮”，神機妙算的居然連高考的題都能預先扣中！

　　二十幾天后，內蒙大學(xué)的開(kāi)學(xué)日期要到了，我家很窮，我父母正對四千元學(xué)費一籌莫展時(shí)，我的手機突然響起，是白老師打來(lái)的：“你反正沒(méi)錢(qián)讀大學(xué)了，到我家幫我干活吧！”

　　我立即去了她家問(wèn)：“白老師，什么活？”

　　白老師遞過(guò)一個(gè)信封說(shuō)：“就這活！”

　　我打開(kāi)信封一看，里面正好有四千元錢(qián)！

我的老師初中作文 篇5

　　在我臨近畢業(yè)的時(shí)刻，我遇到一個(gè)嚴厲而又幽默的好老師．

　　齊老師平時(shí)穿著(zhù)一身紅色衣服，我們背后都叫他＂齊老大＂。如果你問(wèn)我們齊老師的`特點(diǎn)是什么，我們一定不約而同的說(shuō)是：嚴！

　　俗話(huà)說(shuō)：嚴師出高徒嘛！在齊老師的帶領(lǐng)下，我們班的學(xué)習，紀律一升再生。

　　有一次，我們班有一個(gè)學(xué)生上課說(shuō)話(huà)，齊老師下了課后便手那戒尺，使勁的打。

　　那位同學(xué)斜了老師一眼，老師上去踹那位同學(xué)一下，那位同學(xué)生氣了，便和老師打了起來(lái)，后來(lái)老師不小心說(shuō)了一句：“不愿上學(xué)回家！”那位同學(xué)拿起書(shū)包就走，齊老師連忙拽住了他，他非走不可，齊老師追他到學(xué)校門(mén)口，把他勸了回來(lái)。

　　這雖然老師不能打學(xué)生，但這表達了老師關(guān)心同學(xué)呀！齊老師不光嚴還很幽默呢！

　　有一次同學(xué)們正在專(zhuān)心上語(yǔ)文，林書(shū)平弄東西，老師瞪了他一眼~正巧我們在講夸張句，于是老師說(shuō)：“林書(shū)平見(jiàn)到北京烤鴨，口水流了3千尺！這就是夸張句�！�

　　同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。

　　老師的幽默使同學(xué)們喜歡上語(yǔ)文課，非常愛(ài)學(xué)語(yǔ)文了。

　　現在我就要小學(xué)畢業(yè)了，我會(huì )永遠記住這位好老師的！

　　你們說(shuō)，“齊老大”是不是個(gè)嚴厲而又幽默的好老師呢？

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