以給老師過(guò)生日為題的作文

　　生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿(mǎn)周歲的那一天，小編整理了給老師過(guò)生日作文，希望對你有用。

　　第1篇：

　　因為大家在上個(gè)星期五就聽(tīng)說(shuō)徐老師的生日是12月5日，所以到了這個(gè)星期一大家就努力的籌錢(qián)，買(mǎi)禮物和蛋糕，為此徐老師非常感動(dòng)！

　　在星期一的時(shí)候大家就在討論買(mǎi)蛋糕的錢(qián)：“你出二十元，我出二十五元，她出三十元……”我們的一切行動(dòng)都是“秘密行動(dòng)”絕對不能讓徐老師知道！

　　今天是星期二，大家的禮物已經(jīng)準備的差不多了，只差明天拿過(guò)來(lái)的大蛋糕了！

　　星期三終于到了，大家早早的`來(lái)到了教室，來(lái)吹氣球，還在黑板上寫(xiě)了：“祝徐老師生日快樂(lè )！”雖然我來(lái)得不早，但是也能知道同學(xué)們?yōu)槔蠋煾冻龅呐�力�?/p>

　　徐老師說(shuō)：“我們下午第二節課切蛋糕！”我們等啊等，等啊等時(shí)間好像過(guò)得很慢，我們迫不及待得想看一下蛋糕的樣子，所以，課都沒(méi)心思上了，終于等到切蛋糕的時(shí)候了，徐老師插上了蠟燭，點(diǎn)著(zhù)后，我們一起唱生日歌：“祝你生日快樂(lè )！祝你生日快樂(lè )！……”唱完后同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“許愿！許愿！”徐老師許完愿后，就開(kāi)始切蛋糕了。徐老師切一塊同學(xué)們就拿走一塊，在講臺上一塊蛋糕也沒(méi)留！正好一人一塊！同學(xué)們把蛋糕全部吃了，可是把奶油全部留了下來(lái)，大家都有這個(gè)念頭：把奶油涂到別的同學(xué)的臉上。

　　還是和同學(xué)們一起過(guò)生日比較熱鬧一些，就這樣我們一起度過(guò)了開(kāi)開(kāi)心心的一天！

　　第2篇：

　　在人生道路中，我過(guò)過(guò)許多生日。親戚的、同學(xué)的、自己的生日。但從來(lái)沒(méi)有給老師過(guò)生日過(guò)，但這一天，機會(huì )來(lái)了。

　　這一天，陳新勝跟我說(shuō)：“今天是老師生日，你捐多少錢(qián)？”我說(shuō)：“��！今天是老師生日，我都不知道。那我中午向我媽媽要去�！标愋聞僬f(shuō)：“好的，中午我去找你�！钡搅酥形�，我向媽媽要了50元錢(qián)，就和陳新勝會(huì )合了。

　　到了那，我發(fā)現有許多人已經(jīng)到了。我們所有人聚齊后，就去買(mǎi)了一個(gè)蛋糕。這個(gè)蛋糕特別大，還有許多水果。做完事情后，我們就去學(xué)校上學(xué)了。放學(xué)后，我們吃了一些炒面，就去班級里布置房間了。

　　我和葉秋敵把桌子全移到了中心，圍成了一個(gè)長(cháng)方形。再把氣球吹起來(lái)，放到墻上，窗子旁等。之后又準備了生日歌與生日快樂(lè )的`圖畫(huà)�！巴跏谰惚�，只欠老師”了。

　　我們拿著(zhù)禮花，老師一進(jìn)來(lái)，我們按動(dòng)旋鈕，可禮花卻沒(méi)有放出來(lái)。周佳佳說(shuō)：“老師你先出去裝作沒(méi)有進(jìn)來(lái)的樣子�！崩蠋熉�(tīng)后剛一退后，禮花就放了出來(lái)，我們都給嚇死了。不過(guò)生日也因此開(kāi)始了。

　　我們一開(kāi)始先對老師說(shuō)一些話(huà)，不過(guò)是心里話(huà)。就在這時(shí)，我和王俊杰就騎著(zhù)自行車(chē)去拿盤(pán)子。盤(pán)子拿回來(lái)時(shí)，我們就唱生日歌，之后就點(diǎn)蠟燭、許愿望、吹蠟燭。

　　我們做完這些時(shí)候，就開(kāi)始了蛋糕大戰。我們在老師臉上抹了一些奶油，他就叫我們不要往他臉上弄了。于是，我們把目標轉移到了其他同學(xué)身上。奶油滿(mǎn)天飛，到最后我們的臉上都是奶油，但我們還是一笑而過(guò)。

　　這次真是太有趣了以后我一定要多與同學(xué)們過(guò)生日。我還懂了一個(gè)道理：只有和伙伴們一起做事，才是最快樂(lè )的。

　　第3篇：

　　九月十日，它不在是夏天那么炎熱，也不在是冬天那么寒冷。因為它沒(méi)有炎炎烈日，也沒(méi)有了蕭蕭寒風(fēng)�？墒�，在這個(gè)美麗的人世間，卻還有一種東西是那么炙熱，那就是老師們那默默的無(wú)私的奉獻精神，永遠沒(méi)有被磨滅。

　　九月十日，是個(gè)特殊的日子，那是老師們的節日。

　　老師，您抱怨過(guò)嗎？?jì)和�節的時(shí)候，那些活潑的小孩們，可以放下手中的筆，丟掉桌上的書(shū)，盡情的玩耍。青年節的時(shí)候，那些朝氣蓬勃的青年們，可以放下手中的工作，丟掉所有的煩惱，盡情的狂歡�？墒墙處煿澞�！那些默默奉獻的老師們是不是也放下了手中的工作，在生活中尋找自我呢！不是的，您沒(méi)有去玩耍，也沒(méi)有去狂歡。而是繼續在那狹小的辦公室里工作�？茨亲郎系臒熁腋桌锩嬉呀�(jīng)滿(mǎn)了，那煙灰缸旁邊的茶杯也空了。周?chē)�的一切都是那么安靜，只有您的筆尖還在紙上沙沙作響，教案一篇又一篇的浮現在眼前，看著(zhù)眼前的成果，您也只是放下手中的筆，摘掉那副被磨舊的眼鏡，柔柔雙眼。

　　老師，您的情就像久旱沙漠的一汪清泉，在我失意的.時(shí)候，您鼓勵著(zhù)我讓我盡情宣泄。您的情就像出海遠航的明燈，在我無(wú)助的時(shí)候，您幫我照亮前進(jìn)的大道。您的情，是雨后高空的彩虹，在我高興的時(shí)候，您讓我盡情高歌，來(lái)表達我熱烈曠達的胸懷。而您本身，則是默默地在我背后的那個(gè)人，是我饑餓時(shí)的飯菜，是我生病是的膏藥，是我心靈最深處的溫暖。

　　老師，您的情，萬(wàn)水千山，哪怕千言萬(wàn)語(yǔ)，也不能讓我說(shuō)玩，我只能默默地，默默地祝您-節日快樂(lè )。