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老師的作文

時(shí)間:2025-01-06 15:25:14 老師 我要投稿

(通用)老師的作文4篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的老師的作文4篇,歡迎大家分享。

(通用)老師的作文4篇

老師的作文 篇1

  什么?老師也有武器?千真萬(wàn)確,現在讓我們欣賞2班三大老師武器。

  NO.3陳Red――針

  沒(méi)有毒的針對人造不成致命傷害,但沒(méi)有一個(gè)武林高手會(huì )傻到一次只發(fā)一枚針,全校骨灰級用針大師陳Red更是將其運用到了極致。她的絕學(xué)陳式暴雨犁花針獨步全校,最高的發(fā)針記錄曾讓我們班某同學(xué)在一個(gè)星期內將一篇300多字的課文抄了50遍,幸得我等用復寫(xiě)紙見(jiàn)招拆招,那同學(xué)才保住性命。因此英語(yǔ)這科想要安安全全每一天,就必須勤加修煉,本人英語(yǔ)雖有較深功力,但也有數次倒在此招之下,悲乎?

  NO.2蘇姐――鏢

  做為暗器之首,鏢以其快,狠,準而聞名。用鏢不在于功力是否夠高,而在于是否夠暗。本校飛星流上忍蘇姐教學(xué)有17個(gè)年頭,功力更是到達爐火純青的地步了,而且已到達人鏢合一之境,從口里說(shuō)出的話(huà)就一枚鏢!她欲發(fā)鏢的跡象為:講到某一問(wèn)題時(shí),先停留一會(huì )兒,時(shí)間為1秒到7秒不等,眼睛絕對不動(dòng),口中突然蹦出一位同學(xué)的名字,而且聲音不會(huì )太大。因此在語(yǔ)文課上需高度集中精神,否則時(shí)時(shí)刻刻會(huì )中鏢啊~

  NO.3周老師――念

  當年馬謖曾對諸葛亮說(shuō):攻心為上。一個(gè)絕對一流的高手在擊垮對手時(shí)往往用不著(zhù)武器,因為他們用念,他們善于攻擊人最脆弱的一面:精神。外號愛(ài)因斯坦的繼承人的周老師,是個(gè)真正的高手。由愛(ài)因斯坦的相對論得知,當速度極快甚至與光速相同時(shí),時(shí)間就會(huì )慢下來(lái)。而周老師反其意用之,用極細致的講課風(fēng)格讓你體驗近乎于停止的速度,用實(shí)際向你詮釋度秒如年的`含義。其中最經(jīng)典的一次為200X年X月X日的下午的第七節自習課,周老師走進(jìn)教室,教具一放,說(shuō):我只講十分鐘。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,終于等到下課,然周老師看看鐘說(shuō):怎么那么快?明天接著(zhù)講吧。據說(shuō)當時(shí)教室里有一只蟑螂因精神分裂而氣絕身亡,享年2歲零109天。唯一的破解方法就是全身心地投入老師的講課中,呵呵。

  總的來(lái)說(shuō)上課時(shí)要用心聽(tīng),集中精神,下課后要懂得復習,這樣才會(huì )有好成績(jì)。

老師的作文 篇2

親愛(ài)的李老師:

  您好!

  今天,提起筆給您寫(xiě)這封信。由于我即將畢業(yè)了,埋藏在心底的話(huà)終于可以釋放出來(lái)了!你也知道,我一直擔心我能不能考上好初中,因為我有一個(gè)最大的毛病,就是:粗心。因為粗心我可付出了不少代價(jià)。

  那一次期中考試念成績(jì)的時(shí)候,我的心“怦怦”直跳,我認為我自己的成績(jì)還算不錯,應該能考90分以上!吧A暥99分……杜麗影……”您不說(shuō)話(huà),嚴肅的望著(zhù)我,只聽(tīng)見(jiàn)從您的嘴里蹦出來(lái)幾個(gè)字“88.5……”您深深地嘆了一口氣。后來(lái)試卷發(fā)了下來(lái),我看著(zhù)那滿(mǎn)是紅叉叉的試卷,驚呆了,又后悔極了,我竟然把“9”寫(xiě)成了“6”,一下子扣掉了2.5分;連我最擅長(cháng)的應用題竟然因為有兩道題沒(méi)有帶單位而扣了10分!

  我回到家后特別內疚,翻來(lái)覆去,終于決定給您道個(gè)歉,可是我不敢直接和您通話(huà),于是我給您發(fā)了一條短信“對不起老師,我讓您失望了!蹦](méi)有因為這件責怪我,而是鼓勵我說(shuō):“一次的考試成績(jì)并不能代表什么,只要你以后努力好好學(xué)習就行了,老師相信你,你一定能成功!”從那以后您的話(huà)深深地印在了我的.心里。

  后來(lái)我也想過(guò),我認為馬虎是一個(gè)很大的毛病,如果我擺脫了馬虎,不但可以順利的考上好初中,還對以后干任何事都有很大的幫助。我知道您只能幫助我一時(shí),不能幫我一世。好了,時(shí)間總是過(guò)得這么飛快,今天咱們就說(shuō)到這,下次再見(jiàn)吧!

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:杜xx

  20xx年5月12日

老師的作文 篇3

  次日中午,學(xué)校要收卷子排名了,歷史老師一跺腳:"真是的,我前天都沒(méi)睡好,哪有時(shí)間給你看卷子,別異想天開(kāi)了。。⒄f(shuō)完,便木然倒下,認真的趴在桌子上,干什么呢??進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉,在此,我代表全體同學(xué)向我們可愛(ài)的,貪睡的歷史老師致以無(wú)限的謝意,又讓我們多活了一天,"非常感謝。

  在當天晚上12:00的時(shí)候,歷史老師目光呆滯的從已經(jīng)流滿(mǎn)了她的口水的桌子上爬了起來(lái),僵硬的拿出歷史卷子,輕輕的劃了一根火柴,以光的速度扔到了慘不忍睹的歷史卷子上,突然窗子開(kāi)了,一陣猛烈的風(fēng)吹到了火柴上,霎時(shí)間,火焰變的異常巨大,卷子在不到一毫秒的時(shí)間內就灰飛煙滅了,只留下淺淺的`一絲灰燼,歷史老師的臉上露出了一絲詭異的笑,然后轟然倒地,沉沉的睡了......

  原來(lái)是夢(mèng)游!

  后來(lái),全校的歷史成績(jì)都以滿(mǎn)分收場(chǎng),我們曾提議給歷史老師立一塊英雄紀念碑,但被她婉言謝絕了:"要向雷鋒同志學(xué)習,做好事不留名......"

  因為歷史老師的這一壯舉,使東風(fēng)中學(xué)的學(xué)生繼續幸?鞓(lè )的生存下去......

  再一次的感謝您,我們貪睡的歷史老師。!

老師的作文 篇4

  我最喜歡的老師是數學(xué)朱老師,不管是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,她都披著(zhù)頭發(fā),看起來(lái)很年輕。而且她走起路來(lái)像一陣風(fēng),好快啊。我的朱老師喜歡穿裙子,很少穿其他衣服。

  平時(shí)上課,即使是她的頭轉到黑板那面,她的后腦勺好像有一雙眼睛看著(zhù)我們,所以我們平時(shí)上課都不敢調皮。

  有一次朱老師說(shuō):“如果你們表現好,上課積極舉手,上課認真聽(tīng)講,不走神,你就可以舉班牌!蹦菚r(shí)我特別想舉班牌,上課就特別積極,最后我和一個(gè)同學(xué)一起舉班牌,我特別開(kāi)心。

  每次上課時(shí),她很少笑,但是她在自己的`教師坐位上和其他老師講講話(huà)卻笑過(guò),可能是我們表現還不夠好吧,下次我們得好好表現了。

  朱老師她絕不對我們嬉皮笑臉,她努力把我們教成最棒的學(xué)生,還會(huì )給我們講一些歷史,她真的非常了不起。

  怎么樣?看到我的“漫畫(huà)”老師了嗎?雖然她非常嚴肅,那是因為“松是害,嚴是愛(ài)”嘛!

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