(優(yōu)選)老師的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的老師的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師的作文 篇1
老師是一個(gè)令人敬仰的職業(yè)，它的味道像顆五味豆，酸、甜、苦、辣、咸什么味兒都有。我很希望成為一名老師，和自己的老師一樣燃燒自己照亮別人；也做一名園丁默默地耕耘著(zhù)，不求任何回報，只希望自己能把這些幼苗培育成一棵棵參天大樹(shù)。很幸運的是我也當過(guò)一次小老師呢！你們不信？那我就給你們講講我自己的一節課。
那天，我們班的老師全去聽(tīng)課了，沒(méi)有辦法給我們上課，可“時(shí)間一去不復返”，馬上就要畢業(yè)考試了，我們怎么能把這么寶貴的時(shí)光給浪費了呢？正想著(zhù)這節課該怎么辦呢……突然有同學(xué)喊：“臧慧敏，老師讓你去辦公室�！薄笆悄膫�(gè)老師喊我呢？”一個(gè)小問(wèn)號在我的心中油然而生。想著(zhù)想著(zhù)就來(lái)到了辦公室，還沒(méi)等我喊“報告”呢，英語(yǔ)老師就把我叫進(jìn)去了。她讓我下節課代替她給同學(xué)們上課，我一聽(tīng)，心里既高興又緊張，我終于可以當回老師了，可我能不能勝任呀？老師好像看出了我的心思，就給我鼓勁：“別擔心，只要你跟老師把這些單詞學(xué)會(huì )發(fā)音了，你就能教他們了�！庇谑�，我認認真真地跟著(zhù)老師讀了幾遍單詞。
“叮鈴鈴……”上課了，我的懷里像揣著(zhù)一只小兔子，“砰砰”地跳個(gè)不停。我深吸一口氣，走上了講臺，喊了一聲“上課！”只見(jiàn)全班同學(xué)一起看著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“你算老幾啊，敢給我們上課！”當時(shí)我更緊張了，并且心里酸溜溜的，但我不能輕易放棄，拿著(zhù)教桿敲著(zhù)桌子對大家說(shuō)：“安靜！拿出英語(yǔ)課本跟我讀單詞，待會(huì )聽(tīng)寫(xiě)！”頓時(shí)全班鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“嘩嘩……”的翻課本的聲音�？吹剿麄兊谋憩F我不緊張了，心也一下子從酸變成了甜。接下來(lái)，就按照我的想法將這節課從容不迫地進(jìn)行到底了。
怎么樣，我還有當老師的天賦吧！至今我還能回想起同學(xué)們聚精會(huì )神的讀書(shū)的.樣子呢！但我驕傲的同時(shí)也體會(huì )到了當老師的難處，我暗下決心：我一定好好學(xué)好所有知識，將來(lái)也要為祖國培育“幼苗”，做一名合格而優(yōu)秀的教師！
老師的作文 篇2
笑，無(wú)處不在，它最能溫暖我們的心。
今天，任老師帶領(lǐng)大家方陣跑。開(kāi)始我們都精神抖擻�？墒�，三圈過(guò)后，我們一個(gè)個(gè)都成了殘兵敗將，老師便讓我們回教室休息。
我們有的寫(xiě)作業(yè)，有的寫(xiě)賀卡。那些寫(xiě)賀卡的同學(xué)寫(xiě)好之后，便鬼鬼祟祟地夾到了老師的書(shū)里，做完之后，便捂著(zhù)嘴輕輕的笑了起來(lái)。
任老師跑完十圈后，便和潘老師笑著(zhù)來(lái)到了教室。打開(kāi)書(shū)本，看到的幾乎全是賀卡、明信片等。任老師微笑著(zhù)說(shuō)：“呵！咱們班同學(xué)懂得關(guān)心老師了，我好高興哦！”她看了看賀卡，發(fā)現我們書(shū)寫(xiě)的格式不對，便壞壞地笑了笑說(shuō)：“你們的書(shū)信格式怎么不對？嗯？”聽(tīng)過(guò)老師的話(huà)我明白，這是指我們又要“補課”了。任老師看我們有點(diǎn)內疚，便溫柔地說(shuō)：“雖然這是你們的一份心意，但是你們沒(méi)寫(xiě)署名老師不知道是誰(shuí)寫(xiě)的'，以后送我禮物一定要用心寫(xiě)好每一個(gè)字哦！”
這時(shí)，我們都在心里說(shuō)：“對不起，任老師，我們的書(shū)寫(xiě)格式都不對，真是辜負了您的教導！”
您的笑，包含著(zhù)對我們的關(guān)切，哦!那濃濃的愛(ài)！
老師的作文 篇3
“張老師生病了！”，當朱老師向全班宣布這個(gè)消息后，全班同學(xué)都非常著(zhù)急，很擔心張老師。恰巧學(xué)校乒乓球比賽又開(kāi)始了，我們更像熱鍋上的螞蟻-------急得團團轉。雖然老師生病了，但為了鼓勵我們，讓我們在每一場(chǎng)比賽中好好表現，張老師用手機發(fā)短信來(lái)為我們加油。
我們乒乓球隊員得到了張老師的鼓勵和安慰，頓時(shí)志氣高昂，沉著(zhù)迎戰，過(guò)關(guān)斬將，沒(méi)有辜負老師的期望，將冠軍奪到手。我們興奮極了，又蹦又跳，朱老師更是眉開(kāi)眼笑，獎勵我們一人一只雪糕，給我們解渴。我們甜在嘴里，樂(lè )在心里，再累都值得！我們不顧豆大的汗水，盡情地享受著(zhù)勝利的喜悅，一切都那么高興，那么陽(yáng)光。這時(shí)，朱老師說(shuō)，張老師發(fā)了很多短信來(lái)支持我們，我們去看望張老師。
YES!我們立刻馬不停蹄地奔向醫院，到了張老師的病房前，深深地吸了一口氣，然后輕輕地敲了敲門(mén)，張老師微笑著(zhù)過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)。我們偎依在老師身旁，關(guān)切地問(wèn)寒問(wèn)暖，七嘴八舌地談?wù)撝?zhù)今天的賽事，不時(shí)傳出一陣笑聲，聽(tīng)起來(lái)非常親切。望著(zhù)張老師欣慰的'笑容，我們很是歡喜，感覺(jué)世界處處飄蕩著(zhù)笑聲。張老師對我們說(shuō)：“朱老師在電話(huà)里跟我開(kāi)玩笑，說(shuō)比賽情況非常糟糕，我并不相信，也不吃驚，很有信心地說(shuō)‘我永遠相信他們，他們絕對最棒的’哈，真的得到了冠軍！”“訓練一定很辛苦吧！現在嘗到甜頭了吧。我同時(shí)希望你們把比賽時(shí)的精神也用到學(xué)習上，比賽學(xué)習兩不誤，就不愧為張老師的學(xué)生……”我們心里如波濤般洶涌翻滾，百感交集，那甜蜜的笑匯集起來(lái)的幸福使我們恨不得馬上撲進(jìn)張老師的懷里，幸福地哭一場(chǎng)。
許久，張老師的病房里飄蕩著(zhù)一串串笑聲，變成一朵朵馥郁的鮮花，開(kāi)在老師的心間。霎時(shí)，老師望著(zhù)天真的我們，開(kāi)心地笑了，甜蜜的笑，幸福的笑，自豪的笑洋溢在臉上，我們的勝利＝張老師的微笑。
老師笑了。
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