老師的作文集合【4篇】
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的老師的作文4篇，歡迎大家分享。
老師的作文 篇1
20xx年秋，窗外陽(yáng)光明媚。大家早聞數學(xué)老師的嚴肅。
“好現在開(kāi)始上課啊”典型的平頭發(fā)型，堅定而自信的眼光，加上雙手的和諧搭配，絕對是個(gè)有模有樣的老師……
“現在由我來(lái)當你們的數學(xué)老師啊，大家以后有什么問(wèn)題都可以問(wèn)我，還有對我有什么已經(jīng)也可以提出來(lái)，我定會(huì )努力該改進(jìn)”
“老師我有建議：你以后能不能不要總是板著(zhù)臉上課”一個(gè)女同學(xué)說(shuō)道。
“好，這是一個(gè)建議，不錯。因為以前習慣了，所以可能改要點(diǎn)時(shí)間啊。要是我忘了就提醒下我啊。還有什么建議？”
“有，老師，以后你能不能不要總是說(shuō)‘啊’？”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。隨后也有很多同學(xué)異口同聲地說(shuō)……
“這個(gè)……大家聽(tīng)多了就習慣了啊”
“又啊”同學(xué)們喊道。
老師露出了微笑，我們也笑了起來(lái)……
不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)了兩年，大家再想起來(lái)，那個(gè)‘啊’，似乎不見(jiàn)了。但事實(shí)上它每天都陪伴著(zhù)我們……
“老師好！”
“好，上課！”
“起立！”
“老……師……好……”大家都把聲音拉得很長(cháng)
老師學(xué)道“老……師……好……”大家頓時(shí)笑了起來(lái)，老師也笑了。隨后說(shuō)道“這叫什么，精神一點(diǎn)��！好！再來(lái)�！�
“起立！”
“老師好！”這次聲音絕對洪亮，只要你在學(xué)校內絕對能聽(tīng)見(jiàn)。
“好！這才像樣嘛！以后不管上什么課都應該這樣，這樣才有精神，老師聽(tīng)了，本來(lái)心情不好的，聽(tīng)到這聲音也好了一大半了�！�
要堅強！
大家都知道，老師昨晚打籃球，扭傷了腳。
“老師可能不來(lái)了吧！”“老師那么厲害，可能來(lái)的哦�！薄芭媚敲磪柡δ銇�(lái)試試！”……大家在談?wù)撝?zhù)。
“老師來(lái)了！”有個(gè)同學(xué)叫道。
老師幾乎是拖著(zhù)腳來(lái)的。
“好，上課！”
“起立！”
“老師好！”大家個(gè)個(gè)都把聲音提到了最高……
“好！坐下”老師露出了微笑。
“老師，你還是請假養好傷再來(lái)上吧！”一個(gè)同學(xué)關(guān)心地問(wèn)到。
“沒(méi)事，這只是小事�！崩蠋熜牢康卮鸬�。
“老師你以后還會(huì )打籃球嗎？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)道。
“當然打，同學(xué)們，以后你們也有可能遇到像我這樣的障礙。我們要勇敢地面對，要堅強！”
之后，老師攙扶著(zhù)桌子，走下來(lái)給我們講解問(wèn)題。
現在兩年時(shí)間已經(jīng)悄然離去了。
您還是一那副自信的面孔，您教會(huì )了我們堅強，教會(huì )了我們知識……
您留給我們的.永遠是最好的。
我們都不會(huì )忘記您。
愿在以后的人生中還能對您說(shuō)聲“老師，您好！”
老師的作文 篇2
老師是一位園丁，她在祖國的花園里養育著(zhù)我們，她是我們媽媽愛(ài)護著(zhù)我們，教給我們了許多的知識！老師的愛(ài)是難以報答的。記得三年級的時(shí)候，老師說(shuō)要去練習樂(lè )器。雖然，我沒(méi)去練習樂(lè )器，但是，期末時(shí)，老師依然關(guān)心我，依然讓我的了一個(gè)“雙優(yōu)一特生”。
記得還有一次，老師讓同學(xué)們打印復習資料，但是，大多數同學(xué)都沒(méi)帶，幸好老師多打印了，老師卻毫不猶豫的分給了同學(xué)們！
老師為我們一直在默默地奉獻著(zhù)，老師為我們付出的太多太多了。有些時(shí)候老師批評你了，竟然還說(shuō)是老師的不對，其實(shí)批評是一種嚴肅的愛(ài)。所以，我們不要有抱怨、怨恨的心理，一定要懷著(zhù)一顆感恩的心，來(lái)報答老師。
精彩完美的.人生是感恩的人生。老師，給我們的精彩人生又增添了一道絢麗的光彩！讓我們持著(zhù)一顆感恩的心來(lái)回報我們的老師吧，相信我們一定會(huì )做到！加油！
老師的作文 篇3
一開(kāi)學(xué)，老師出了個(gè)新招：在班上選出十幾名成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)當小老師，每位小老師得幫助一名學(xué)習差一點(diǎn)的同學(xué)，美其名曰：“一幫一，一對紅�！狈浅s幸，我也當上了小老師。我的“學(xué)生”就是我同桌——于澤。當小老師的滋味就像一盒調味料，酸、甜、苦、辣，樣樣有。
酸
數學(xué)考試前一天，我感到十分緊張，正加緊復習。做完課間操，于澤興致勃勃跑到我面前問(wèn)：“這題怎么做？”“我也不知道�！蔽也患偎妓鞯鼗卮�。無(wú)巧不成書(shū)，數學(xué)考卷上，正好有于澤問(wèn)過(guò)的那道題，于澤果真沒(méi)做對�？粗�(zhù)他試卷上那刺眼的58分，我十分后悔，真叫人心酸��！
甜
第一次語(yǔ)文考試，我考了全班第一，于澤也考得不錯，我們都得到了表?yè)P。我笑了，笑得很甜，很甜。為了鼓勵我們能更好地教好同學(xué)，老師還特地規定，小老師可以雙倍加學(xué)習進(jìn)步分，這是多么好的.待遇��！
苦
“我告訴你，這道題就這樣做……懂了嗎？”于澤搖搖頭。我又耐心講了一遍，問(wèn)他：“這下該懂了吧！”他還是搖搖頭。真不知道是我的方法不好還是他的思想在開(kāi)小差。想著(zhù)想著(zhù)，我大聲責怪：“我講得很清楚、明白了，你還是沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，你要我哭��！”說(shuō)著(zhù)淚水就在我眼眶里打轉。
辣
于澤的課堂作業(yè)還沒(méi)做完，就有人叫：“于澤，打球去！”他剛踏出一步，我狠狠地瞪了他一眼，他趕快回到座位上。我警告他：“你如果沒(méi)做完作業(yè)就出去打球，我對你不客氣！”因此，有些男生給我取了個(gè)綽號——小辣妹。他們左一句“小辣妹”，右一句“小辣妹”，真是“辣”到我心里去了。
小老師的生活，讓我嘗盡了酸甜苦辣，也是我明白了當一個(gè)好老師是多么不容易！
老師的作文 篇4
親愛(ài)的老師：
您好！
幸福是什么？在我的眼里幸福是學(xué)會(huì )感恩。老師，我是您門(mén)下的一名學(xué)生，六年的小學(xué)生涯中您教會(huì )了我們許多知識道理，現在小學(xué)就要畢業(yè)了，這一樁樁往事就如走馬燈一樣在我眼前閃過(guò)，久久不能忘懷。老師您教會(huì )了我們感恩……
我感恩您的諄諄教導，您的表?yè)P我記不清了，但批評卻終身難忘！一首歌唱得好：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這就是《感恩的心》�，F在就讓我把這首讓人思緒萬(wàn)千的歌唱給你。記得上小學(xué)的第一天，您出來(lái)迎接我們時(shí)，您還是一頭黑發(fā)，如今早已是兩鬢斑白，可想您在我們身上付出了多少。以前我并不注意這些，直到離別之際，才明白您的良苦用心。
感恩，這是您常常對我們說(shuō)的詞，在您的話(huà)語(yǔ)中我漸漸懂得了感恩，學(xué)會(huì )了感恩，您常說(shuō)：只有學(xué)會(huì )感恩，人才過(guò)得幸福。
老師您不求回報，學(xué)生的進(jìn)步就是對您最好的報答，在您看著(zhù)我們一天天長(cháng)大就是您最大的欣慰。老師您不止一次批評過(guò)我，每次我都以不耐煩的眼光回避您，您總是耐心地和我講道理，可換來(lái)的總是不耐放的嘆氣�，F在想起來(lái)真對比起您。記得有一次，您找我談話(huà)，是關(guān)于上課講小話(huà)的內容，您開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地指出了我的毛病，可我卻開(kāi)始不耐煩地看著(zhù)您，心想我講小話(huà)關(guān)您什么事？很多人都講了，為什么只批我不批他們？走在回家的路上，我一直賭著(zhù)氣，覺(jué)得不公平，老師偏心……
回到家，我靜靜地想了很久，最后我最終明白了您的良苦用心，于是在以后的日子里我上課講小話(huà)的次數越來(lái)越少，看著(zhù)您臉上的笑容，我就得非常幸福。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的`感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
只有學(xué)會(huì )感恩的人才會(huì )幸福。就讓那首《感恩的心》與幸福傳遍大江南北，傳遍每一個(gè)人的心中，傳遍四面八方！
此致
祝身體健康
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年6月6日
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