實(shí)用的老師作文3篇（優(yōu)秀）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的老師作文3篇，歡迎大家分享。
老師作文 篇1
夏令營(yíng)的第二天，我們的主講老師李老師說(shuō)：“今天下午會(huì )有外教來(lái)給你們上課”�！罢娴�？”我立馬興奮起來(lái)。這可是一件新鮮事，不是么？對于我這個(gè)從沒(méi)上過(guò)外教課的人來(lái)說(shuō)，怎能不讓人欣喜。從老師說(shuō)完這句話(huà)開(kāi)始，我那顆不安分的心就開(kāi)始期盼起來(lái)。
好不容易捱到了下午，我們終于迎來(lái)了那個(gè)外教老師。他高個(gè)子，足足有一米八，是個(gè)非洲人。黑色的皮膚配上白襯衫，顯得特別的精神，也特別的顯眼。一笑起來(lái)，兩排潔白整齊的牙齒就泛出白光，怪不得別人都說(shuō)黑人牙齒白，今天一見(jiàn)，果然不同凡響。他和藹地說(shuō)：“my、name、is、ivan，中文名字叫伊萬(wàn)�！币晃煌瑢W(xué)搞笑地說(shuō)：“才一萬(wàn)，太少了吧！應該改為億萬(wàn)，那就是億萬(wàn)富翁羅�！贝蠹翌D時(shí)笑開(kāi)了花，外教老師也呵呵地笑�！艾F在我先來(lái)教你們唱一首英文歌，Follow、me！”伊萬(wàn)開(kāi)始唱歌了，真的很動(dòng)聽(tīng)。唱到最后一句時(shí)，只見(jiàn)外教老師雙手插腰，蹲在地上，做出母雞的樣子，嘴里發(fā)出Ha-ha的`聲音，那搞笑的樣子，逗得我們哈哈大笑。原來(lái)最后那句英文歌詞譯成中文是：有一只很肥的大母雞，Ha-ha，Ha-ha。
我們都馬上喜歡上這個(gè)外教老師。有時(shí)候，我們還教他唱中文歌呢，他那咬詞不準發(fā)出的諧音常常讓我們捧腹難忍。
這個(gè)外教老師很健忘。有一次，他借了一個(gè)同學(xué)的書(shū)忘了還，當我們提醒他時(shí)。他一拍腦袋，露出難為情的樣子：“Oh，My、god！”然后迅速跑回寢室，拿出書(shū)還給同學(xué)，嘴里還一個(gè)勁地說(shuō)：“Sorry、Sorry”。
這就是我們的外教老師，我們都愛(ài)他！
老師作文 篇2
說(shuō)起我們奧數班的葛老師，我就頭疼。為什么？因為他的話(huà)實(shí)在是太多了！
就拿上次考試來(lái)說(shuō)吧。按理說(shuō)，考試的時(shí)候教室里應該是鴉雀無(wú)聲的。但是，在我們班考試，你的耳根子就甭想清靜。當時(shí)，我們全都在埋頭做試卷。沒(méi)事做的葛老師說(shuō)話(huà)了：“你們要好好考試、發(fā)狠考、努力的考！你們父母花錢(qián)讓你們到這兒來(lái)上課，為了什么？還不就是為了讓你們學(xué)習的時(shí)候學(xué)習好；工作的時(shí)候工作好；領(lǐng)工資的時(shí)候工資高……”(其它的我就沒(méi)聽(tīng)清了，反正是嘰里呱啦的一大堆廢話(huà)。)我覺(jué)得，在我們班考試的時(shí)候，心理素質(zhì)要特別好，否則你極有可能考不及格！
上課的時(shí)候，葛老師也挺能說(shuō)的。就拿上次上《不定方程》來(lái)說(shuō)吧。葛老師說(shuō)：“這個(gè)‘不定方程’哪，和一般的方程不一樣。它之所以叫‘不定方程’是因為它的解是不一定的。所以，‘不定方程’出現多個(gè)解是不足為奇的！要做好‘不定方程’這類(lèi)的題，一定要畫(huà)表！表要用尺子畫(huà)，那樣才直。你們就喜歡直接用手畫(huà)，那樣怎么能漂亮呢？……”我們認真地聽(tīng)著(zhù)�？墒呛髞�(lái)，我們都沒(méi)勁聽(tīng)了。因為葛老師說(shuō)的.全都是廢話(huà)。他說(shuō)：“這么大熱天，你一回家，打開(kāi)冰箱，里面有個(gè)大西瓜，那多好��！可是你回家一看，哎呦，沒(méi)西瓜！那你只能坐下來(lái)，想西瓜多好吃，多好吃……”搞什么？講課講著(zhù)講著(zhù)怎么提到吃西瓜上面去了？準是葛老師想吃西瓜了。嘻嘻！葛老師一直滔滔不絕地講著(zhù)�？墒�，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，葛老師只講了一題。究竟為什么這么慢？大家都心知肚明，我就不多說(shuō)了。
葛老師最能白話(huà)的時(shí)候應該是每一天的第一堂課的“開(kāi)場(chǎng)白”時(shí)間�！斑@個(gè)，同學(xué)們，你們能到這來(lái)的都是好學(xué)生，我就不多說(shuō)了。你們上課喜歡怎么坐就怎么坐，只要不動(dòng)就行了�！蔽疫B忙坐好，準備認真聽(tīng)老師講課�？墒窃铰�(tīng)越煩。葛老師一開(kāi)場(chǎng)就講得沒(méi)完。他接著(zhù)說(shuō)：“#@$&……創(chuàng )新是只有你這么做的，這錢(qián)沒(méi)有人做過(guò)的。不能說(shuō)，你做了一個(gè)文具盒，也叫創(chuàng )新。那只能說(shuō)是你做出來(lái)的�！闭鎱柡�，數學(xué)和做文具盒都能扯到一起。佩服！都說(shuō)了二十多分鐘了，還嫌少��！何章在底下給我打手勢：“真是的，一‘開(kāi)場(chǎng)白’說(shuō)這么長(cháng)時(shí)間。他以為這是哪兒？演講比賽現場(chǎng)？我們是評委？”我笑了，打手語(yǔ)：“以葛老師這功夫，絕對能申報‘吉尼斯’記錄�！�
哎！我們葛老師就是有這么多的話(huà)要說(shuō)。不過(guò)，葛老師的話(huà)再怎么多，都是為了我們好。我不會(huì )忘記葛老師，更不會(huì )忘記葛老師的“話(huà)匣子”！
老師作文 篇3
教我數學(xué)的老師姓唐。她中等個(gè)子，身材微胖。老師大多數時(shí)間都是笑瞇瞇的，可也有脾氣不好的時(shí)候。要是我們聽(tīng)課不專(zhuān)心，她會(huì )生氣地敲敲我們的小腦袋，揪揪我們的小鼻子或者擰擰我們的小耳朵。呵呵，其實(shí)一點(diǎn)也不痛。
唐老師有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，喜歡占用我們的.美術(shù)課和科學(xué)課來(lái)上數學(xué)。著(zhù)時(shí)候，大多數同學(xué)都會(huì )不開(kāi)心。
但是，我還是很喜歡她。
因為有一回，我匆匆忙忙趕來(lái)上課，竟把要帶學(xué)士尺和三角尺的事情忘在了后腦勺。走進(jìn)教室才想起來(lái)，可是回家已經(jīng)來(lái)不及了。怎么辦？我十分著(zhù)急，生怕唐老師生氣了罵我�？墒�，唐老師不但不罵我，居然掏出兩元五角錢(qián)給我，和藹地說(shuō):"快去學(xué)校小賣(mài)部買(mǎi)一套來(lái)吧。"當時(shí)我十分感動(dòng)！
從那以后，我下定決心一定要好好學(xué)好數學(xué)。后來(lái)，我的數學(xué)成績(jì)進(jìn)步了，常�？季攀忠陨�。有一次考了個(gè)99分，得了全班第一呢！
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