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老師作文

時(shí)間:2024-11-28 17:17:58 老師 我要投稿

老師作文(精華4篇)

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的老師作文4篇,希望對大家有所幫助。

老師作文(精華4篇)

老師作文 篇1

  老師,自從您得了闌尾炎之后,您每天不僅在與病魔作斗爭,而且還堅持著(zhù)為我們上課,給我們批改作業(yè),忍著(zhù)疼痛耐心地講解著(zhù)我們聽(tīng)不懂的習題,一遍又一遍。每天都為我們伏案到深夜,您曾說(shuō)過(guò):“我不為自己的名利,只為你們有個(gè)好成績(jì),考上個(gè)好學(xué)校!”每當您說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候,臉上總洋溢著(zhù)驕傲的幸福。

  !老師,您放心吧!您那一天為我們的考試作準備時(shí),在您那欣慰的笑臉上,我看到了一條又一條的皺紋,每條皺紋講述著(zhù)您的滄桑,耗損了您的風(fēng)華。每當我們取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí),您高興地就像個(gè)快樂(lè )的“小孩”。好像比我們還快活。但對于那些調皮的孩子,您總是一遍又一遍語(yǔ)重心長(cháng)的教導,絲毫沒(méi)有至之不理,您容不得我們犯錯,每次犯錯時(shí),您瞪大了眼睛,對我們嚴厲地喝斥,好像一只餓了三天三夜的“獅子”。這一學(xué)期,我們就要小學(xué)畢業(yè)了,您比我們還著(zhù)急,對每個(gè)人都不放棄,希望我們個(gè)個(gè)成績(jì)優(yōu)異。

  !老師,您放心吧!您講的每一道題我都記在心里,每一份試卷都認真攻克,相信有您的指點(diǎn),我們的未來(lái)光明一片。

  !老師,您放心吧!您放心地去治病吧!我們一定都會(huì )刻苦的學(xué)好每一天,認真地做好每道題,不會(huì )辜負您的期望,老師謝謝您!

  如果我是你的'男朋友,我會(huì )讓大家都知道你是絕世好女友;到了那天,薩拉心情有點(diǎn)忐忑,還好,一打開(kāi)門(mén),就摸到了系在門(mén)廊上的一根繩子! 于是,如果和大叔A談戀愛(ài),這些東西就會(huì )成為丟人的事情。在風(fēng)和日麗的季節或在凄風(fēng)苦雨的日子里毫不氣餒地去追尋它;放心,她幾萬(wàn)里都飛啦。

老師作文 篇2

  今天早晨,我進(jìn)了教室,教室靠走廊一邊的過(guò)道上已經(jīng)排上了一條長(cháng)龍,我正納悶著(zhù),只聽(tīng)曾老師沖我喊:“李娜,把作業(yè)交到我這里來(lái)!痹瓉(lái)是作業(yè)呀,嘿嘿,我早就已經(jīng)完成,真金不怕火煉,我完全可以拿得出來(lái)。于是,我把其他作業(yè)交上去后,便拿著(zhù)語(yǔ)文作業(yè)來(lái)到曾老師面前。此時(shí)的曾老師像頭發(fā)怒的獅子,陰著(zhù)臉。他接過(guò)我的作業(yè),翻了翻,沖我轟道:“你的序、后記和那封信呢?”

  死了,不是自己的作品集嗎?還要這些呀!我看到曾老師的臉轉眼間由青變黑,心里亂哄哄的,腦子一片空白,什么也不知道似的,不知道該怎么回答?赡苁窃蠋煴晃也换卮鸬膽B(tài)度激怒了,突然,他“啪”的一聲把我的集子朝桌子上一扔,頭上好像著(zhù)了火似的,“愣著(zhù)干什么,重做!”

  我趕緊撿起我的集子飛也似的.逃離了曾老師,坐在位置上,眼淚都快要掉下來(lái)了。又有一個(gè)同學(xué)——王炳銳,也是和我一樣,沒(méi)有完成好,到后來(lái),看他的眼神和臉色和我差不多。我想,如果我不是那么隨意,如果早點(diǎn)聽(tīng)曾老師的話(huà),把這份作業(yè)當作是一份作品來(lái)做的話(huà),那就不會(huì )落到現在這樣的下場(chǎng)。

  我乖乖地站到門(mén)口的長(cháng)隊中去。沒(méi)過(guò)多久,鄧淑媛也站了進(jìn)來(lái),站在我身邊。我看了看她,她正低著(zhù)頭,鼻子快碰到胸前的衣服了,我想,她這時(shí)內心和我一樣羞愧,眼淚一定在打轉。

  站在隊伍中,我想了很多,我想到了自己的成績(jì),和其他成績(jì)好的同學(xué)相比,我不僅僅差的是成績(jì),而是學(xué)習的主動(dòng)性。自己不愛(ài)學(xué),成績(jì)已經(jīng)夠差的了,可作業(yè)還在偷工減料,實(shí)在是不應該。我想到了曾老師的話(huà),曾老師說(shuō),要把作業(yè)當作品去完成,就會(huì )得到很多人的賞識,如果只是當作作業(yè)交交差罷了,那么,你將什么也得不到。

  曾老師的發(fā)飆,就像給我潑了一盆冷水,驚醒了我,讓我懂得學(xué)習該如何去做。

老師作文 篇3

  時(shí)間過(guò)得飛快,一轉眼的時(shí)光,小學(xué)的六年生活就要結束了,我們即將告別我們的親愛(ài)的母校,尊敬的老師和同窗學(xué)習的學(xué)友們。進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校,開(kāi)始新的求學(xué)路程。

  今天,我們站在母校的操場(chǎng),看著(zhù)美麗的教學(xué)樓和嶄新的塑膠跑道,看著(zhù)天空中飄過(guò)的幾朵白云,望著(zhù)自由飛翔的燕子,聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,和教師們忙碌的身影。難道時(shí)間就是這么匆匆的嗎

  回憶以前的歲月。剛上一年級的時(shí)候,我的啟蒙老師在黑板上教我們拼音字母和數字,領(lǐng)我們讀那簡(jiǎn)單的.小故事,還陪我們一起歡笑,一起歌唱,F在,我們從無(wú)知的孩子變的懂事了,從漢語(yǔ)拼音學(xué)到寫(xiě)作文,從數學(xué)數字學(xué)到x和y,從ABC學(xué)到英語(yǔ)課文。難道時(shí)間優(yōu)勢這么匆匆的嗎

  燕子去了有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了有再青的時(shí)候,桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。但是時(shí)間過(guò)去了就不會(huì )再倒流。

  感謝母校,是它給我創(chuàng )造了優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境;感謝我的老師,是他教會(huì )我做人的道理,傳授給我更多知識;感謝我的同學(xué),給我創(chuàng )建了一個(gè)活躍的學(xué)習氛圍;同時(shí)我還要感謝我的父母,是他們給了我生命,辛辛苦苦的把我撫養大?傊腋兄x我生命中的一切。

  當海水退潮的時(shí)候,我會(huì )把五彩的貝殼留在沙灘上,當我們揮手告別時(shí),我會(huì )把真誠的祝福獻給您—我親愛(ài)的老師。

  每當想起同學(xué)們的天真的笑聲,老師那誨人不倦的教導,我不禁感嘆時(shí)間流逝之快。我以后要更加努力學(xué)習,發(fā)奮圖強,迎難而上,爭取取得一個(gè)好成績(jì),為母校爭光,為母校錦上添花。

  再見(jiàn)了 親愛(ài)的母校,再見(jiàn)了尊敬的老師!

老師作文 篇4

  “捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶一根草去!边@是一個(gè)描寫(xiě)老師的一個(gè)名言。我覺(jué)得這句話(huà)形容我們班的語(yǔ)文老師很好。

  我們剛剛度過(guò)了一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的假期生活,卻突然一個(gè)噩耗向我們走過(guò)來(lái):語(yǔ)文老師辭職了。我們在下面議論紛紛,好端端的為什么要辭職呢?回想起以前,她待我們如同她的孩子一般。于是我們就開(kāi)始猜測,是不是被我們給氣走了?

  記得有一次,語(yǔ)文老師要那我們班開(kāi)公開(kāi)課,讓我們好好地表現。之后會(huì )給我們東西吃。開(kāi)完公開(kāi)課之后,班長(cháng)從門(mén)口進(jìn)來(lái),手里拎著(zhù)一袋零食慢慢的走進(jìn)班門(mén)。瞬間我們的注意力全被那一袋沉甸甸的零食給吸引過(guò)去了。班長(cháng)把零食放在講臺上說(shuō),這是語(yǔ)文老師給我們的零食。這是我們班響起一陣歡呼聲。之后拿到零食之后更是開(kāi)心,在那邊說(shuō)語(yǔ)文老師有多好多好。

  上午放學(xué)的時(shí)候,我們剛想背起沉甸甸的`書(shū)包回家時(shí),班長(cháng)突然叫了一聲。接著(zhù)她上講臺跟我們說(shuō):等一下語(yǔ)文老師會(huì )來(lái)和我們做最后的告別,所以你們先別急著(zhù)回家,先坐下來(lái)等等。過(guò)了一會(huì )兒,語(yǔ)文老師進(jìn)了班。我們都快哭了,著(zhù)急而整齊地問(wèn)她,為什么要辭職?而她卻轉移話(huà)題,說(shuō):讓我好好看看你們,看看有沒(méi)有長(cháng)高了或者是長(cháng)胖了。這時(shí)班長(cháng)突然插進(jìn)來(lái)說(shuō):到底為什么辭職?難道是因為我們班太調皮了,所以您辭職?她說(shuō):沒(méi)有,我哪里有那么小氣。之后看完我們之后,她轉身就走。因為她知道,她只要在這里一秒,就會(huì )多一滴的淚水。

  老師是一位園丁,把我們從一棵剛剛種下去的小樹(shù)苗培養成一個(gè)蒼天大樹(shù)。從一個(gè)小樹(shù)苗變成一個(gè)蒼天大樹(shù)這個(gè)過(guò)程要是沒(méi)有老師對我們悉心教導,我們有可能從一個(gè)小樹(shù)苗變成一棵蒼天大樹(shù)嗎?所以,謝謝您,老師。是您培育了我們,是您養育了我們,是您教會(huì )了我們做人的道理與原則。

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