我的老師小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的老師小學(xué)作文1
我們的薛老師個(gè)子不高，不胖也不瘦，是一位很有精神的老師。 老師的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，烏黑油亮，扎成一條馬尾辮，走起路來(lái)一晃一晃的，顯得很精神。
老師的眉毛黑黑的.，像一個(gè)彎彎的月牙，還會(huì )動(dòng)呢！
老師的眼睛圓溜溜的，炯炯有神，上課不認真聽(tīng)講的同學(xué)最害怕老師的眼睛了。
如果同學(xué)們表現好了，老師的眼睛就會(huì )高興地瞇成一條縫。
老師有一個(gè)高高的鼻梁，嘴巴大大的，能說(shuō)會(huì )道，講起課來(lái)有聲有色，我可喜歡聽(tīng)了！
老師上身穿了一件灰色的羽絨服，下身穿了一件黑色的褲子，腳上穿了一雙黑色的有毛毛的皮靴，讓人覺(jué)得很溫暖。
我的老師小學(xué)作文2
我的副班主任姓季，他也是我們的美術(shù)老師。季老師高高的個(gè)子，圓圓的臉上有一雙明亮的大眼睛。短短的.頭發(fā)、濃黑的眉毛，顯得很精神，他真的很帥！有一次，上特長(cháng)課的時(shí)候，因為孩子們太多，教室里很吵，季老師的嗓子都啞了，他只好用蠟筆寫(xiě)字讓大家安靜下來(lái)畫(huà)畫(huà)，他不想讓我們浪費時(shí)間。季老師是一個(gè)很有耐心和愛(ài)心的人。今年季老師成了我們的副班主任，他天天和我們在一起，我很高興。以后我一定要把畫(huà)畫(huà)得好一點(diǎn)，來(lái)回報季老師。
我的老師小學(xué)作文3
我相信你們都有自己心目中的好老師吧，當然我也不列外，她就是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花見(jiàn)花開(kāi)非常親切非常和藹的彭老師。
彭老師有一頭黑黑的長(cháng)發(fā)一雙水汪汪的大眼睛，中等身材，彭老師笑起來(lái)非常甜美，彭老師雖然在課上非常嚴利，可是下課卻是我們的大朋友，彭老師還非常有耐心的教同學(xué)們，上一次我去問(wèn)老師題目，看見(jiàn)龔宏宇的作業(yè)寫(xiě)錯了，彭老師要他更正，龔宏宇一次次寫(xiě)錯，彭老師并沒(méi)有說(shuō)，你真是個(gè)笨腦子，連這都做不好，快走；彭老師還是細心的教他做。彭老師雖然只是一為普普通通的而平凡的'老師，可是在我的眼里卻是一位最年輕最優(yōu)秀的好老師。
我的老師小學(xué)作文4
時(shí)老師我想對你說(shuō)：謝謝您這三年來(lái)對我的培育，記得有一次我和同位吵架您不但沒(méi)有批評我還用委婉的語(yǔ)言向我講我這樣是不對的。在此我深深的說(shuō)：”謝謝“。
林老師我想對您說(shuō)：”謝謝您這幾年來(lái)對我的培育，記得有一次數學(xué)大本上有一道題您怎么講我都聽(tīng)明白，最后我都急的出了一腦門(mén)子汗，您還是說(shuō)沒(méi)事聽(tīng)不懂我在講嗎，沒(méi)關(guān)系。在此我深深的對您說(shuō)：“謝謝”
高老師我想對您說(shuō)：“謝謝您這三年對我的培育，記得每一節課您一進(jìn)班都會(huì )用幽默風(fēng)趣的`英語(yǔ)語(yǔ)言勾起我們上課的心情。在此我深深地對您說(shuō)：”謝謝“！
我的老師小學(xué)作文5
烏黑柔順的秀發(fā)披在肩上，顯得落落大方。圓圓的臉上柳葉細眉，高高的鼻梁上還戴著(zhù)一副眼鏡，這顯得張老師知識淵博，才學(xué)很高。
張老師還是個(gè)很和藹可親的人。有一次自習課，小東東在認真的寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)他遇到了一道難題。小東東忍不住皺起眉頭，用手撓了撓腦袋，心想：這題怎么做呢？這時(shí)張老師走了過(guò)來(lái)柔聲細語(yǔ)的對他說(shuō)：“認真思考，你會(huì )想出思路的�！毙|東聽(tīng)了老師的`鼓勵，繼續認真的思考了。不一會(huì )兒他就寫(xiě)出了答案。
同學(xué)們都很喜歡張老師，因為她不但美麗溫柔，而且很和藹可親。
我的老師小學(xué)作文6
我心中的好老師莫過(guò)于一年前，在我五年級下冊時(shí)默默的離開(kāi)我們下鄉的`胡老師，她在我們六年級時(shí)寫(xiě)了一封信來(lái)安慰我們說(shuō)，請原諒她的不辭而別。
胡老師雖說(shuō)已經(jīng)離開(kāi)我們這群活潑的學(xué)生了，但我們心中卻永遠記住這位美麗的好老師。在上個(gè)學(xué)期胡老師回來(lái)了，回到我們六(2)中隊的學(xué)生中，我們的心靈又得到了解放。
胡老師，您知道么？我們是多么渴望您的歸來(lái)，多么希望您能永遠成為我們的老師��！我也總是寫(xiě)到您的話(huà)題時(shí)，禁不住淚流滿(mǎn)面，老師您回來(lái)吧！
我的老師小學(xué)作文7
今日上午有一位年青漂亮的老師到我們班來(lái)啦，給董老師說(shuō)：今天上午第二節課是啥課，董教師問(wèn)大家說(shuō)：“中午第二節課課是啥課，大伙說(shuō)：是數學(xué)教學(xué)，這位年青漂亮的老師說(shuō)：第二節課我是否可以使在大家班教師試講呢？董老師說(shuō)：行吧！，大家睡覺(jué)的時(shí)候薛教師讓許多 同學(xué)們在班級清潔衛生，由于：我們班的地面上有很多廢棄物，把班級的廢棄物掃整潔來(lái)迎來(lái)讓我們上數學(xué)教學(xué)的教師。
中午我一睜開(kāi)眼我感覺(jué)如同換了一間好看整潔的課室，第二節課這名年青漂亮的.老師讓我們講的內容是分水蜜桃便是均分的含意，歸還大家發(fā)過(guò)一個(gè)均分的小書(shū)這部可愛(ài)的小書(shū)里邊的內容可多了，這堂課我明白了均分便是每一份分到一樣多，這節趣味的課還太好玩了。
我的老師小學(xué)作文8
要說(shuō)我記哪個(gè)老師記得最清楚？這當然是我的啟蒙老師啦！
張老師是一名年輕的女教師，她有一頭烏黑明亮的長(cháng)發(fā)，高高的.鼻梁，整天戴著(zhù)一副只紅色邊框的眼鏡，笑起來(lái)，你甚至覺(jué)得他是閉著(zhù)眼睛的。
說(shuō)到我對她為什么會(huì )記憶那么深刻呢？這還要從一件窘迫的事情講起了。
那次，我因扁桃體發(fā)炎而導致舌頭潰爛，最后迫不得已跟老師請了病假，讓醫生幫我治病。
我的老師小學(xué)作文9
·周老師，
·你對我們可好了··
·周老師，
·你像一根蠟燭，
·燃燒了自已，
·照亮了別人，
·我們三(3)班有41位男生，17位女生，
·不知化了你多少心血。
·在班上，
·如果我們打架，
·你會(huì )叫我們不要打，
·要我如果我們作業(yè)有錯，
·你會(huì )耐心地叫我們改正，
·要我們知錯就改，
·如果我們不講衛生，
·你會(huì )叫我們要注意身休，
·要我們關(guān)注健康。
·如果我們不講文明，
·你會(huì )叫我們要懂的禮貌待人，
·要我們從小養成講文明的好習慣。
·周老師，
·你對我們可真好呀！
····
我的`老師小學(xué)作文10
親愛(ài)的老師,我知道你默默地陪了我們這么多年,默默的教育我們,默默地對我們的學(xué)習做出了特別大的貢獻。老師,你日夜都在但優(yōu)著(zhù)我們的學(xué)習情況,你不累的'嗎?
我想,老師,你一定是很幸苦,但你似乎沒(méi)有什么怨言。我們的知識就也就豐富了很多,真是謝謝你為我們做一切喔！
以前,老師,你為我們而嗓子都沙了,但是你仍然堅持著(zhù)來(lái)教我們,連透口氣的時(shí)間也沒(méi)有什么,只是默默地教我們.老師,謝謝你教會(huì )了我們做人的道理,是你讓我擁有這么豐富的知識,是你教會(huì )了我走上人生的路,我真的是感激不盡你對我們的愛(ài)!老師,我為你感到自豪!~
老師,你為我們所做的一切,都是無(wú)法用語(yǔ)言代替,只能用心來(lái)溝通的,用心來(lái)表達!
我的老師小學(xué)作文11
我最喜歡的老師是趙老師，因為趙老師每天都給我們講課，每天晚上都給我們修改雜文，非常辛苦。每天我們寫(xiě)完了作業(yè)都得讓趙老師給我們批改，一本又一本的作業(yè)都得讓趙老師看，真累。我們如果有不會(huì )的'問(wèn)題趙老師就給我們講，所以我很喜歡趙老師。
我希望她永遠教我們。
我的老師小學(xué)作文12
我們今天分班啦，我們學(xué)校六年級有兩個(gè)班，我以為我會(huì )分到六一班，可是我分到六二班了。
我本來(lái)覺(jué)得很可惜，但是六二班的老師也特別好，六一班的語(yǔ)文老師是我們四年級五年級的班主任王老師，她特別嚴格，我很喜歡這個(gè)王老師。六一班的.數學(xué)老師是原來(lái)五二班的包老師，他今年教六一班的數學(xué)。
六二班的老師也很好，就是有點(diǎn)陌生，他們沒(méi)有教過(guò)我，我的語(yǔ)文老師是古老師，是我弟三年級的班主任，很溫柔，數學(xué)老師是劉老師，她是從外國語(yǔ)調來(lái)的，很?chē)栏�，英語(yǔ)老師是趙老師。
雖然這三個(gè)老師沒(méi)有教過(guò)我，我對他們也很不熟悉，但是我覺(jué)得他們各有各的特點(diǎn)，我很喜歡他們。
我的老師小學(xué)作文13
現在我已經(jīng)上小學(xué)一年級了，有時(shí)候，經(jīng)常會(huì )想念幼兒園大班的吳老師，他花白的頭發(fā)，慈祥的面孔，身上穿著(zhù)整潔的衣服。我們都喜歡和吳老師做游戲。他經(jīng)常幫我們削鉛筆，下課的時(shí)候，我們總是把杯子和衣服交給他保管。他細心的.看著(zhù)我們在操場(chǎng)上玩耍。有一次，中班的老師送給吳老師，一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。吳老師舍不得吃，把它送給了，一直盯著(zhù)蘋(píng)果看的，我們班最胖的小朋友�？粗�(zhù)她大口大口的吃著(zhù)蘋(píng)果，吳老師笑了。
我的老師小學(xué)作文14
你平時(shí)那么幽默，請你告訴我，您的幽默是誰(shuí)教你的？你下課總是那樣逗我們。不是叫我“yi元，兩元，三元�！蹦銉雌饋�(lái)真嚇人，緊鎖眉頭。我下課總是躲著(zhù)你，因為你老給我們開(kāi)玩笑。數學(xué)被你教的那么好，作業(yè)也那么少，別班的同學(xué)都羨慕我們班哦！現在，我都先做數學(xué)的.作業(yè)，因為你作業(yè)太太太少了。數學(xué)王國的快樂(lè )我已經(jīng)找到了，謝謝你，老師。
我的老師小學(xué)作文15
今天英語(yǔ)課，有個(gè)老師要來(lái)應聘，那個(gè)老師高高的，瘦瘦的，皮膚白白的，穿的很時(shí)尚。
這個(gè)應聘的老師，英語(yǔ)說(shuō)得很流利，有時(shí)聽(tīng)得懂，明白大概的意思；有時(shí)聽(tīng)不懂，值只得迷迷糊糊的。
再要去上面得紅旗時(shí)，老師把最后一次的機會(huì )留給了我們三個(gè)人——于亞軍、吳孟澤、我。上臺時(shí)，我手抖個(gè)不停，怕在這丟臉。 但是，最后我們還是順順利利的'完成了老師交給我 們一項任務(wù)，我們完成后，心慢慢地平靜了。
我真心希望這個(gè)英語(yǔ)老師能夠應聘成功。這個(gè)老師懂得的知識廣泛，對我們講題時(shí)，我們不懂時(shí)，這個(gè)老師就會(huì )耐心的給我們講題。
看來(lái)我得好好學(xué)習了，否則到時(shí)候什么工作都干不了了。
我要好好學(xué)習，讓自己更優(yōu)秀。
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