對老師的作文

　　老師她就像天使一般溫柔，她有一頭烏溜溜的頭發(fā)，和白雪一樣細致的皮膚，她很大方，只要我們表現良好，就可以喝飲料，接下來(lái)是小編帶來(lái)的對老師的作文，希望對你有所幫助~

　　對老師的作文1

　　耶！要去上閱讀課了！我抱著(zhù)興高采烈的心情到閱讀教室。說(shuō)起閱讀課，當然會(huì )聯(lián)想到鼎鼎有名的陳老師老師啰！現在，請聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！

　　首先是他的長(cháng)相特別！不高不矮，有點(diǎn)微胖。他戴著(zhù)一副古怪的大眼鏡，眼鏡架在一座挺拔的鼻山上。順著(zhù)鏡面往后面看，將會(huì )看到兩扇大耳朵和一顆裝滿(mǎn)各種語(yǔ)文知識的腦袋，一看就知道他學(xué)識淵博，活像顆“金腦袋”他所到之處金光閃閃，亮得讓人眼睛幾乎要睜不開(kāi)！

　　陳老師的口頭禪多如牛毛：“很好，一百分！”“別說(shuō)我沒(méi)事先提醒你！”“不錯，禮物半份，下課來(lái)領(lǐng)！”為什么是半份？喔！原來(lái)要累積兩次才能夠拿到！還有：“我的偶像是周杰倫還有你──李坦！”只不過(guò)“李坦”常常換成“廷伊”、“律綺”或其他人，聽(tīng)得令人肉麻而且起了滿(mǎn)身的雞皮疙瘩。我最怕的是他說(shuō)出終極版的口頭禪：“來(lái)人啊，拖出去斬了！”雖然陳老師身邊沒(méi)有“來(lái)人”會(huì )理他，但是這話(huà)一出必定有人要大難臨頭啦！

　　陳老師有一個(gè)非常特別的“習慣”：當他拿起麥克風(fēng)，就以為自己是偶像巨星，講課講到渾然忘我的境界，有時(shí)甚至連特殊舞步和簽唱會(huì )才會(huì )出現的帶動(dòng)氣氛臺詞都冒出來(lái)了。這時(shí)，他的口水幾乎要把教室給淹沒(méi)了，但陳老師還是繼續說(shuō)教！好不容易下課鐘響，所有的同學(xué)趕緊像逃離轟炸的戰場(chǎng)一般奪門(mén)而出！

　　盡管，陳老師許多特質(zhì)跟一般的老師不同，但他的幽默風(fēng)趣、他的'教學(xué)內容多變而充實(shí)，上過(guò)課后讓人回味無(wú)窮！課堂上的活動(dòng)更是經(jīng)常出人意料之外：有時(shí)上“廣告詞”、有時(shí)上觀(guān)賞影片；有時(shí)是成語(yǔ)接龍、比手畫(huà)腳、我說(shuō)你猜、繪本導讀或我的子彈會(huì )轉彎……等等。

　　課后，甚至還有一些補充活動(dòng)，如剪報、故事圖、心得小語(yǔ)、故事聯(lián)想和有獎?wù)鞔�。最讓大家瘋狂的是摸彩活�?dòng)！大家將所寫(xiě)的心得、膾炙人口的廣告詞或收集到的相關(guān)名言投入摸彩箱即有可能獲得“神祕的禮物”的一份！兩年來(lái)，我總共得到三份獎品：一個(gè)鉛筆盒、一塊黑白豬橡皮擦外加一張他老人家的簽名照！酷吧？

　　下課時(shí)，我和同學(xué)最?lèi)?ài)到閱讀教室找陳老師聊天，每當我剛踏進(jìn)教室，就有一個(gè)奇特的聲音“是水（誰(shuí)）？”聽(tīng)了真是令人感到毛骨悚然。后來(lái)，我們就嘰哩呱啦的談天說(shuō)地起來(lái)。我們邊聊天，他一定不忘邊叫我搬東搬西、整理這個(gè)整理那個(gè)，之后塞一顆軟糖到我嘴里，對我道謝。下一節課上課鐘聲響起時(shí)，陳老師總會(huì )告訴我：“拜拜！上課不要因為太想我這位偶像巨星而不認真聽(tīng)課喔！知道嗎？”嘔！拜托！

　　陳老師在學(xué)校里是個(gè)萬(wàn)人迷，常常上課前閱讀教室就擠得水泄不通了！大家除了尊敬他更佩服他，因為他很搞笑、迷人帶給大家驚喜，更重要的是他真心的愛(ài)他的學(xué)生，所以我想對他說(shuō)：“陳老師，我最?lèi)?ài)上你的閱讀課了！”

　　對老師的作文2

　　是誰(shuí)在我生病的時(shí)候關(guān)心我？是誰(shuí)在我功課不會(huì )的時(shí)候指導我？是誰(shuí)在我跌倒的時(shí)候照顧我？她就是我最敬愛(ài)的老師—吳之敏老師。

　　吳老師她就像天使一般溫柔，她有一頭烏溜溜的頭發(fā)，和白雪一樣細致的皮膚，她很大方，只要我們表現良好，就可以喝飲料，老師教書(shū)已邁入第二十五年了，是個(gè)十分資深的老師，她的`興趣是說(shuō)笑話(huà)，只要有人快睡著(zhù)時(shí)，她就會(huì )說(shuō)笑話(huà)，大家都會(huì )被逗得哈哈大笑，她雖然是三年級里最兇的老師，但是我們班有三分之二的人沒(méi)被罵過(guò)呢！她常說(shuō)我們這一班的同學(xué)是她看過(guò)最乖、最優(yōu)秀的學(xué)生。

　　記得有一次，有人快睡著(zhù)了，老師不但沒(méi)罵她，反而問(wèn)他怎么了？原來(lái)同學(xué)發(fā)燒了，老師趕緊請我陪他，并且通知家長(cháng)，因為這位同學(xué)的爸媽都是上班族，所以無(wú)法照顧他，老師不但沒(méi)不理他，還特別照顧他，直到他媽媽趕來(lái)為止。老師是個(gè)賞罰分明的人，副班長(cháng)帶頭吵鬧，還被吳之敏老師處罰不能下課呢！

　　我以后一定要像老師一樣，當個(gè)好老師，今后，我要好好的認真讀書(shū)，才對得起老師的教導之恩。

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