老師的作文3篇（合集）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的老師的作文4篇，希望對大家有所幫助。
老師的作文 篇1
愉快的暑假生活結束了，媽媽把我轉到了實(shí)驗小學(xué)的四年級三班上學(xué)。
開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽把我送到了班級，迎接我的是位年青漂亮的老師，他就是我的新班主任侯老師。他有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，白晰的臉龐，微黃的頭發(fā)，充滿(mǎn)了活力，臉上的微笑像春風(fēng)般讓我溫暖，我一下子就喜愛(ài)上了我的老師。
第一天上課，陌生的環(huán)境和面孔讓我心里很害怕，老師看出了我的心思，便微笑著(zhù)摸摸我的頭說(shuō)：“別害怕，你寫(xiě)的很好”。我抬頭看見(jiàn)老師溫和的目光，心里放松了很多，我感到一束陽(yáng)光直射我的心田。在以后的這些天里，類(lèi)似這樣的舉動(dòng)和語(yǔ)言時(shí)常發(fā)生，在老師看來(lái)可能是小事，但卻給了我很大的鼓勵和安慰。
還有一天上數學(xué)課，講的是大數的認識，老師講了一遍，有些同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂，老師就又講了很多遍，直到所有的同學(xué)都聽(tīng)懂了。老師的執著(zhù)讓我想起了《士兵突擊》中的一句話(huà)：“不拋棄、不放棄”。有這樣的好老師，我對我的學(xué)習充滿(mǎn)信心。
星期五上自習課的時(shí)候，我的.文具盒壞了。老師看見(jiàn)了，對我說(shuō)：“明天再給你買(mǎi)一個(gè)新的”。我當時(shí)并沒(méi)有把這件事放在心上，可是到了星期一，我一到班級老師就把一個(gè)嶄新的文具盒交給了我，我感到老師象媽媽一樣厚愛(ài)我們。
有句話(huà)是這樣說(shuō)的“春蠶到死絲方盡”�？晌矣X(jué)得老師比春蠶還無(wú)私，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生的學(xué)習之路，老師，是您點(diǎn)燃了我的理想之火。我愛(ài)您，老師！是您給我播下了一顆希望的種子，是您給了我學(xué)習的自信和勇氣，因為有了您，世界才變得更加美麗！
老師的作文 篇2
“我不想落下我的每一名學(xué)生"，這句熟悉的話(huà)語(yǔ)又一次在數學(xué)課上進(jìn)入我的耳畔，這是我們的數學(xué)老師——別老師的`一句經(jīng)典口頭禪。
她有一頭棕黃色的卷發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，鼻子微微隆起，中等身材，整天板著(zhù)張烏云密布的臉，但晴天時(shí)的臉龐陽(yáng)光格外燦爛。
有一次我們班全體同學(xué)上課表現不好，被點(diǎn)名叫起來(lái)五六個(gè)同學(xué)，當天的課堂作業(yè)也完成的很糟糕，別老師火冒三丈，如同洶涌澎湃的大�！L(fēng)波平息后，老師對我們說(shuō)：“我都是為了你們好，批評個(gè)別同學(xué)不是討厭他，而是重視他，大家都知道嚴師出高徒的道理，之所以這么嚴厲，是因為對同學(xué)們還充滿(mǎn)希望，因為我不想落下我的每一名學(xué)生”。我們個(gè)個(gè)發(fā)自?xún)刃牡攸c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續認真聽(tīng)講了。
很快，我們迎來(lái)了期中考試，本次考試每個(gè)同學(xué)都仔細審題，認真作答，試后的班級成績(jì)令數學(xué)老師挺滿(mǎn)意的，試卷發(fā)下來(lái)后，老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這次成績(jì)雖然比三班低了一些，但比我們班上次提高了一點(diǎn)，有些以前在課堂上表現不好的同學(xué)，成績(jì)也有了進(jìn)步，看來(lái)你們記住了我的話(huà)，在此，我再次強調一遍，我不想落下我的每一名學(xué)生。我們笑了，老師也笑了，這件事在一片快樂(lè )的笑聲中慢慢結束。
“我不想落下我的每一名學(xué)生"，這句話(huà)會(huì )成為我記憶中閃光的財富，它，代表著(zhù)別老師，代表著(zhù)別老師對我們的一片殷切的期望。
老師的作文 篇3
“老師是人類(lèi)心靈的工程師！”每當想起這句話(huà)，我就想起了我的老師，心頭那種暖暖的感覺(jué)！
每當上課時(shí)，您總是用眼睛注視著(zhù)我們每個(gè)同學(xué)，放學(xué)時(shí)您總是最后一個(gè)離開(kāi)教室，無(wú)論刮風(fēng)細雨您總是比我們來(lái)得早，我們進(jìn)入夢(mèng)鄉了，您還在為我們批改作業(yè)！您為了我們能聽(tīng)好課，聲音都沙啞了，您為了我們，不知付出多少心血！我們都記著(zhù)呢，我的好老師！
您用火一般的熱情溫暖著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的.心，我們跟隨您，走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著(zhù)您喜怒哀樂(lè )；您不是歌唱家，卻能讓知識叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)我們的靈魂！謝謝您，我的好老師！
當我們犯了錯誤時(shí)，您總是耐心的教育我們，直到我們認識到自己的錯誤改正為止，并在以后的學(xué)習、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進(jìn)步！當我們生病了，老師，您會(huì )對我們噓寒問(wèn)暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪！
老師，您把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛(ài)給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病�，F在我們理解了老師的辛苦，我們會(huì )長(cháng)大的，對不起，我的好老師！
感恩老師對我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，感謝老師傳授我們知識，感謝老師教會(huì )我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情，我會(huì )牢記您對我的教誨，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用的人，不辜負老師對我的期望！
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