小學(xué)描寫(xiě)新老師的作文

　　教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。下面就是小編整理的小學(xué)描寫(xiě)新老師的作文，一起來(lái)看一下吧。

　　小學(xué)描寫(xiě)新老師的作文篇一

　　在新學(xué)期里，我們又開(kāi)始了新的學(xué)習旅程。我們換了一位班主任，她姓陳，也是我們的新語(yǔ)文老師。她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈似的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏似的嘴巴，一個(gè)高高的鼻子，身材很好，不高也不矮，皮膚白晳。她給我的第一印象就是和藹，她不穿華麗的衣服，更讓人看出她的樸素、大方。她上課的.時(shí)候總是很認真，為我們傳授新的知識時(shí)總是滔滔不絕……

　　她那短短的頭發(fā)溫順地貼在她的耳后，從不搗亂。你瞧!陳老師又在那聚精會(huì )神地改著(zhù)我們的導學(xué)案，只見(jiàn)她時(shí)而皺眉，時(shí)而微笑。在課堂上，她的語(yǔ)言生動(dòng)活潑，把我認為六年級一定是枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課講的活靈活現。陳老師講課的方法也很特別，她總是讓我們先自己思考，再大膽地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，不必拘束，之后她再講。在第二節課上，我們要先回顧一下上一節課的內容，溫故而知新嘛!陳老師總是讓我們把名言、名詩(shī)、名句背下來(lái)，積累自己的知識。

　　陳老師也是我們的朋友，同學(xué)們一個(gè)舉重若輕的動(dòng)作，會(huì )使她和我們一起笑。為了帶好我們這個(gè)畢業(yè)班，她每天早早地來(lái)到學(xué)校，可都要很遲才回家。這一切的一切，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都蘊含著(zhù)老師對我們的愛(ài)，這愛(ài)——如春風(fēng)沐浴著(zhù)我們，如細雨滋潤我們，如絢日照耀著(zhù)我們。

　　陳老師，你的諄諄教誨我終生不忘!在此我要說(shuō)一句：“親愛(ài)的老師，您辛苦了，謝謝你!”

　　小學(xué)描寫(xiě)新老師的作文篇二

　　暑假似夏蟬短暫的生命盡興的結束了。從一年級開(kāi)始，體育體制是我們鐘愛(ài)的科目，我們都盼著(zhù)能早點(diǎn)到體育課。

　　我一聽(tīng)的鐘老師說(shuō)下節課就是體育課，，還說(shuō)有個(gè)新老師，我們一聽(tīng)到有新老師便像噬到血的狼一樣興奮。不會(huì )吧!難道年年都要換新老師嗎?我下課都沒(méi)心情玩了了，一直想這老師是什么樣的，老師師兄還是溫柔上課鈴斷裂了我的思路一個(gè)黑影閃進(jìn)了教室，站在了我們的面前，我帶了一下又回過(guò)神來(lái)，這位應該就是我們的新老師吧他的`全身都是黑衣黑褲，再加上身體上大部分的黑色，像個(gè)十足的黑人，的他的目光是炯炯有神的，大約有一米七八鼻子下有一撮胡子，看樣子應該是中年人了，但他的背還是挺得很直，這樣子看起來(lái)很兇，接著(zhù)他開(kāi)始自我介紹了，我姓阮，他說(shuō)的話(huà)很大聲如悶雷滾動(dòng)，他帶我們出去整理了一下隊伍，接著(zhù)，他又重新教我們站立的基本功，老師說(shuō)了立正這聲很嘹亮，在操場(chǎng)上來(lái)回傳播著(zhù)，調皮的張應奇立刻不敢啃聲。自然聲音大，口也是張的很大，好像是要吞噬了我們，不應該回答的我們卻回答了……就這樣老師一邊又一便的教我們沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢發(fā)出聲音，可我們卻像面對“魔鬼訓練”。好不容易解散了，累的要倒下的我們又打起精神跑回教室，這節體育課對我來(lái)說(shuō)實(shí)在太不容易了。

　　這位老師是兇了點(diǎn)，但他是為了我們好。

　　小學(xué)描寫(xiě)新老師的作文篇三

　　新學(xué)期開(kāi)始了�！靶聦W(xué)期新氣象，”這句話(huà)說(shuō)的還真沒(méi)錯，剛開(kāi)學(xué)，一股“新學(xué)期之風(fēng)”就卷入了我們班。從五年級升到了六年級，學(xué)業(yè)更加繁忙;我也有了莫名的熱情;更有了學(xué)習的認真勁。最重要的是，我們換了班主任——高老師。

　　雖然一股悲傷的秋風(fēng)送走了郝老師，但上帝關(guān)閉了一扇窗戶(hù)，也會(huì )敞開(kāi)另一扇窗戶(hù)，一股秋雨又送來(lái)了可親可敬的高老師。真的是“風(fēng)雨過(guò)后的彩虹!”

　　從這幾天的相處，我喜歡上了高老師。在語(yǔ)文課上，高老師是那么引人注目：她美妙的.聲音，讓我們不知不覺(jué)中進(jìn)入了課文的想象中，體會(huì )到了作者表達的情感，如癡如醉;她蒼勁有力的字，使我們很快進(jìn)入了聯(lián)想，了解了每一個(gè)生字。我為高老師豎起了大拇指：老師，您好棒!

　　9月十日就到了教師節，我一直在想：送什么禮物給老師呢?想了很長(cháng)時(shí)間，我才明白：老師需要的不是鮮花，不是禮物。而是——而是一顆誠摯的心，一顆積極向上，努力進(jìn)取的心。

　　老師，請您相信，我會(huì )做到的!我一定會(huì )更加努力，更加認真的學(xué)好知識。為自己而奮斗，為未來(lái)而拼搏。我一定會(huì )讓您開(kāi)心，讓您高興、歡樂(lè )!

　　新的學(xué)期，新的學(xué)習任務(wù)，新的老師。我的老師，我不會(huì )辜負您的希望，我一定會(huì )努力學(xué)習!用最好的成績(jì)報答您!

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