我的老師作文范文三篇

　　引導語(yǔ)：老師一直都是在默默的付出著(zhù)，而有關(guān)我的老師的作文應該怎么寫(xiě)呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！

　　我的老師作文一

　　每天，走進(jìn)教室就能看見(jiàn)老師那親切的面孔。我和我的老師，在每個(gè)問(wèn)題中一起交談;我和我的老師，在每一篇課文，每一個(gè)概念，每一個(gè)單詞中一起學(xué)習;;我和我的老師，在課間互相挑逗;我和我的老師，是學(xué)習上的搭檔，生活中的好朋友。

　　老師日日夜夜為我們忙碌，就算在雙休日也要為我們備課。每到深夜還能看到老師在日光燈下挺拔的身影，就這樣日復一日年復一年，老師為我們添了多少白發(fā)啊!我們能做的也就是在教師節送上一份祝福和一支康乃馨而已。老師，用汗水為我們鋪起一條學(xué)海之路，用青春點(diǎn)亮我們的未來(lái)，用自己的生命為這個(gè)社會(huì )創(chuàng )造人才;總之，再動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)也形容不了這太陽(yáng)下最崇高的職業(yè)。

　　有一天，老師嗓子發(fā)炎嚴重，但她還是堅持著(zhù)為我們上課。那節課紀律很不好，但是老師還是很大聲的在維持紀律。下課后，老師在辦公室喝水。老師，您嗓子一定很疼吧!都怪我們，知道你不舒服還要講話(huà)。

　　老師為我們忙碌了不知道多少個(gè)春夏秋冬，歲月在老師的眼角刻下了道道冰冷的痕跡，而卻成就了一批對社會(huì )有用的人。每當我們酣然入睡的時(shí)候，您還在為我們批改試卷。老師的'笑，是那樣的親切、寬容。每當我們在為難題而煩惱時(shí)，您便會(huì )笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再好好想想!”你在課堂上為我們?yōu)⑾铝酥腔鄣幕ǘ�。你是一枚紅燭，點(diǎn)燃了自己，卻照亮了他人。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)都比不上您對我們的恩情，我們唯一能做的，就是好好學(xué)習，不讓您失望。

　　老師，夜深了，好好睡一覺(jué)吧!我們長(cháng)大了，不會(huì )再讓你操心了!

　　我的老師作文二

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼的時(shí)光，小學(xué)的六年生活就要結束了，我們即將告別我們的親愛(ài)的母校，尊敬的老師和同窗學(xué)習的學(xué)友們。進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校，開(kāi)始新的求學(xué)路程。

　　今天，我們站在母校的操場(chǎng)，看著(zhù)美麗的教學(xué)樓和嶄新的塑膠跑道，看著(zhù)天空中飄過(guò)的幾朵白云，望著(zhù)自由飛翔的燕子，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，和教師們忙碌的身影。難道時(shí)間就是這么匆匆的嗎

　　回憶以前的歲月。剛上一年級的時(shí)候，我的啟蒙老師在黑板上教我們拼音字母和數字，領(lǐng)我們讀那簡(jiǎn)單的小故事，還陪我們一起歡笑，一起歌唱�，F在，我們從無(wú)知的'孩子變的懂事了，從漢語(yǔ)拼音學(xué)到寫(xiě)作文，從數學(xué)數字學(xué)到x和y，從ABC學(xué)到英語(yǔ)課文。難道時(shí)間優(yōu)勢這么匆匆的嗎

　　燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。但是時(shí)間過(guò)去了就不會(huì )再倒流。

　　感謝母校，是它給我創(chuàng )造了優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境;感謝我的老師，是他教會(huì )我做人的道理，傳授給我更多知識;感謝我的同學(xué)，給我創(chuàng )建了一個(gè)活躍的學(xué)習氛圍;同時(shí)我還要感謝我的父母，是他們給了我生命，辛辛苦苦的把我撫養大�？傊�我感謝我生命中的一切。

　　當海水退潮的時(shí)候，我會(huì )把五彩的貝殼留在沙灘上，當我們揮手告別時(shí)，我會(huì )把真誠的祝福獻給您—我親愛(ài)的老師。

　　每當想起同學(xué)們的天真的笑聲，老師那誨人不倦的教導，我不禁感嘆時(shí)間流逝之快。我以后要更加努力學(xué)習，發(fā)奮圖強，迎難而上，爭取取得一個(gè)好成績(jì)，為母校爭光，為母校錦上添花。

　　再見(jiàn)了 親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了尊敬的老師!

　　我的老師作文三

　　我的老師非常美麗，一張瓜子臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一張櫻桃小口。當老師將她那長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)一梳上，后面就像開(kāi)了一朵美麗的大花朵，一散下來(lái)就變成一件披肩，這就是我的李老師。李老師平時(shí)像媽媽一樣和藹可親，我非常喜歡她。

　　我的.老師非常喜歡我，一直以來(lái)，都讓我當班里的大班長(cháng)，我非常驕傲。當我遇到困難時(shí)，老師會(huì )伸出那只溫柔的手，幫我解決難題，教我如何與同學(xué)們相處，如何解決班內的一些瑣碎的小事，在老師的細心幫助下，我慢慢地長(cháng)大了。

　　有一次，老師給我們留的作業(yè)是家庭聽(tīng)寫(xiě)，由于我沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)，第二天交作業(yè)時(shí)，我就沒(méi)有交作業(yè)，也沒(méi)有告訴老師。我知道自己錯了，但是我沒(méi)有勇氣去承認自己的錯誤。上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室。我的心怦怦跳個(gè)不停，好像裝了一只兔子，我一直低著(zhù)頭，不敢看老師。老師開(kāi)始查聽(tīng)寫(xiě)了，我的心跳得就更厲害了，老師叫到：“隗仁杰”時(shí)，我慢慢地向老師跟前走去，害怕老師在全班批評我，心里非常后悔，如果教室里有一個(gè)地縫，我會(huì )鉆進(jìn)去，藏起來(lái)。我一步一步挪到老師面前，臉漲得通紅，小聲地說(shuō)：“老師我…我沒(méi)有寫(xiě)�！蔽铱傄詾槔蠋煏�(huì )嚴厲地批評我的，可是老師不但沒(méi)有那樣做，反而耐心地跟我說(shuō)：“以后有什么事情都要提前跟老師說(shuō)明原因，不要等老師查出來(lái)再說(shuō)，那樣你會(huì )很尷尬的，在同學(xué)們面前降低威信的�！崩蠋煹脑�(huà)語(yǔ)重心長(cháng)，深深印在了我的心底。我決心每次認真地完成老師留的作業(yè)，改掉這個(gè)壞毛病。

　　我的老師在我心中閃耀著(zhù)神圣的光芒，在我的心中播下了愛(ài)的種子。

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