【熱門(mén)】老師的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的老師的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師的作文 篇1
尊敬的馬老師：
您好！
在教師節來(lái)臨之際，您的學(xué)生楊浩然，滿(mǎn)懷感激之情送去誠摯的祝福，祝您節日快樂(lè )！并表示由衷的感謝！感謝您多年以來(lái)對我的培養之恩！
馬老師，你對我的好，我說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。是您教給我知識，讓我從無(wú)知的兒童成為一名優(yōu)秀的少先隊員；是您教會(huì )我如何做人，讓我明白事理，懂得去愛(ài)別人。您是我心中的太陽(yáng)，時(shí)刻讓我感到溫暖，每當我想起往事時(shí)，都禁不住熱淚盈眶。
那一天，我已經(jīng)換了老師，可是您還是趁著(zhù)下課之余，送我一個(gè)精致的禮物，用希望的目光看著(zhù)我，拍著(zhù)我的肩膀對我說(shuō)“浩然，你很優(yōu)秀，老師喜歡你，雖然不教你了，但是老師會(huì )一直記住你的�！蔽业难劬駶櫫�，除了點(diǎn)頭，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
還有一次，您不巧生病了，可您還是忍著(zhù)病痛來(lái)給我們上課，而我們卻在上課時(shí)說(shuō)話(huà)，我猜您一定十分難受，因為我們不懂得體諒，不懂得關(guān)心。每當我想起這件事時(shí)，心中很是愧疚。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您是一位園丁，灑下了汗水澆灌了幼苗。我們就是小樹(shù)，沒(méi)有您的修剪將會(huì )枝杈幔帳；有了您，我們才能茁壯成長(cháng)。
尊敬的`馬老師，讓我代表我們的同學(xué)向您表示感謝！祝您健康幸福長(cháng)壽！
您的學(xué)生：楊浩然
9月10日
老師的作文 篇2
尊敬的靳老師：
您好！我不知道該怎么說(shuō)。兩年半了，我一直都很感謝您，很尊敬您。這幾年，您對我的批評屈指可數。而每一次的批評對我來(lái)說(shuō)都很重要。您的`每一次批評都能夠讓我走回原路。
您還記得嗎，第一次不是很?chē)乐氐呐u是在我剛上您的課時(shí)，那時(shí)侯我們并不熟悉。原因是因為在您上課時(shí)我在吃口香糖。我當時(shí)覺(jué)得很不好意思，因為您在那么多同學(xué)面前說(shuō)了我。后來(lái)，我很感謝您，因為您教會(huì )了我尊重每一位老師。從那以后，我不再在課上吃口香糖了。
后來(lái)，您覺(jué)得我是可造之才，所以很器重我，對我一直很關(guān)心。您的第二次批評是因為我在上課時(shí)候說(shuō)話(huà)，我也知道上課時(shí)候是很不好的行為，可是有時(shí)候總在不經(jīng)意間就說(shuō)了話(huà)。而我總因為這個(gè)問(wèn)題在辦公室里檢討。
前幾天，您請假回來(lái)，第一個(gè)批評的人還是我。是因為您聽(tīng)老師們說(shuō)我跟一個(gè)男生走的太近了，您擔心我的成績(jì)會(huì )受影響。我知道，您是為我好，您總是在刻意提醒我現在到了關(guān)鍵時(shí)候心里只能想學(xué)習不能有其他雜念。過(guò)后，我也反省了自己。我覺(jué)得就如您說(shuō)的那樣，我應該集中精力，備戰中考。
靳老師，謝謝您，謝謝您這些年對我的關(guān)注，對我的培養。
此致
敬禮！
學(xué)生：尹XX
20xx.4.4
老師的作文 篇3
我常常懷著(zhù)感激之情，思念著(zhù)我的啟蒙老師鄧老師。是她，在我們童稚的心靈里插下美好的種了，教導我：字如其人。三年過(guò)去了，老師的話(huà)仿佛還在我的'耳邊回響。
我從進(jìn)入小學(xué)學(xué)習，到三年級下學(xué)期，我的字一直寫(xiě)得不好：橫不像橫，豎不像豎�，F在我翻了一下那時(shí)的作業(yè)本：“犬”字寫(xiě)成“大”字，“人”字變成“入”字……
其實(shí)，我那時(shí)不是沒(méi)有能力反字寫(xiě)好，而是馬虎、趕時(shí)間，隨便應付完作業(yè)就算了。鄧老師早就看出了這一點(diǎn)。
每一次練字本發(fā)下來(lái)，上面都寫(xiě)著(zhù)“良”字，而我并沒(méi)有改過(guò)。很久以來(lái)都是這樣。直到有一天——作文
那天，鄧老師叫我到辦公室去。我到了辦公室，鄧老師對我說(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)：‘字如其人’。你知道嗎?”我說(shuō)：“知道�！薄澳愕淖滞嵬嵝毙�，那么你的人也是歪歪斜斜的嘍?”
這時(shí)，我才明白了老師叫我來(lái)的用意。我很羞愧，也很悔恨，決定改過(guò)自新。從此，我的字不再“龍習?shū)P舞”，雖然不是特別漂亮，但是這字已經(jīng)“如其人”了。
“字如其人”這句話(huà)到這一刻仍回響在我的耳邊。是那么的耳熟，又那么的陌生。
師恩難忘。
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