（熱門(mén)）老師的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的老師的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師的作文 篇1
老師關(guān)心我的小事數不勝數，讓我記憶猶新的，莫過(guò)于今年四月份的一件小事。
過(guò)完清明節假期，我就生病了，開(kāi)學(xué)第一天我沒(méi)有上學(xué)，那天晚上，徐老師發(fā)了條短信問(wèn)候我怎么樣，我回復說(shuō)：“明天就可以上學(xué)了，請您放心�！钡诙煲簧蠈W(xué)，徐老師一看到我，就親切地撫摸著(zhù)我的額頭，對我說(shuō)：“要是不舒服，記得跟老師說(shuō)�！彪m然短短的一句話(huà)，一個(gè)撫摸，卻讓我感受到了徐老師如同媽媽一般的關(guān)愛(ài)，我回答道：“知道了�！毙炖蠋熃o了我一個(gè)淡淡的微笑。這一天，徐老師常常問(wèn)我有沒(méi)有不舒服，我說(shuō)：“沒(méi)有，謝謝徐老師的關(guān)心�！�
老師，謝謝您對我們的關(guān)心疼愛(ài)，謝謝您對我們的'無(wú)私奉獻，我們在您的關(guān)懷愛(ài)護下，正在茁壯的成長(cháng)。
老師的作文 篇2
朱老師，是我們田徑隊的訓練老師，你別看他整天穿著(zhù)淺藍色的衣服，個(gè)子又不高，他的發(fā)起“火”來(lái)可厲害呢！
文火——笑里藏“刀”
一天下午，我們幾個(gè)田徑隊的女生說(shuō)說(shuō)笑笑地走進(jìn)體育室，只見(jiàn)朱老師坐在座位上，春風(fēng)滿(mǎn)面。他笑著(zhù)對我們說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，看看這篇文章！”他笑嘻嘻的把一本讀者推到我們面前，我們往他那邊湊了過(guò)去，哦，是一篇與教育有關(guān)的文章。我們就圍繞“會(huì )指出孩子的優(yōu)點(diǎn)的父母是合格的父母，指出孩子缺點(diǎn)的父母是不合格的父母”這句話(huà)展開(kāi)了討論。朱老師是全神投入，而我卻在一旁偷著(zhù)樂(lè )——朱老師今天心情這么好，應該安排太多訓練任務(wù)吧。整當我興奮的時(shí)候，朱老師看看墻上的鐘，忽然抽身就往外走。走到門(mén)口，他停了下來(lái)，轉身對我們說(shuō)：“我先出去一下，你們給我做準備活動(dòng)操，跑五圈，壓腿，基礎練習，今天練長(cháng)跑�！币凰查g，我們的'心情跌入了黑暗的低谷，朱老師呢，卻頭也不回地大闊步走出去。唉，“魔鬼訓練”又拉開(kāi)序幕。沒(méi)辦法，這可是朱老師的“殺手簡(jiǎn)”！
武火——怒火中燒
“文火”雖然折磨人，但好歹也算“文雅”，“武火”可就不同了，那氣勢，真能把人給考“焦”了！這不，這回力量練習，有個(gè)女生做動(dòng)作不到位，一開(kāi)始，朱老師還沉得住氣，鐵青著(zhù)臉一言不發(fā)可那位女生還是沒(méi)嗅到“危險信息”，終于，朱老師忍不住了，他站起來(lái)破口就罵：“你怎么搞的？有你這樣做的嗎？給我再做30個(gè)！”這時(shí)的朱老師，真是怒發(fā)沖冠，臉脹的通紅，眼睛里，一把看不見(jiàn)的火熊熊燃燒，一發(fā)不可收拾。我們被嚇呆了，大氣也不敢出，于是，那位女生捧著(zhù)重達10公斤的砝碼一遍又一遍地做著(zhù)“青蛙跳”，一張冷漠的臉和一張痛苦的臉形成了鮮明的對比�？磥�(lái)，朱老師真的火了。
我們曾經(jīng)無(wú)比痛恨朱老師的“火”痛恨他把我們折磨得“生不如死”，可是，當我離開(kāi)田徑隊，離開(kāi)朱老師時(shí)，驀然回首，我忽然發(fā)現，朱老師為我們付出了的心血像天上的星星，數也數不清——為了讓我們安心訓練，他給我們向學(xué)校申請了免費的午餐；為了讓我們開(kāi)心，他星期五下午總陪我們打籃球；為了我們能鍛煉成材，他早出晚歸，身心疲憊。是啊，朱老師的好，深藏在那幾把火中，默默地，用柔情滋潤著(zhù)我們！
啊，朱老師，有一句話(huà)我一直沒(méi)跟你說(shuō)——真的很愛(ài)你，愛(ài)你的火！
老師的作文 篇3
今天我們去學(xué)校報到了，我去學(xué)校報到看見(jiàn)了同學(xué)們心里很高興，可是在路上我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)讓我很傷心的`一個(gè)消息——宋老師不教我們了，剛開(kāi)始我還不信，可到了教室，我看見(jiàn)了我們新老師就相信了，這個(gè)老師姓王，叫王俊，風(fēng)趣幽默，我慢慢接受了這個(gè)新老師，可是下午事情發(fā)生了變化，原來(lái)那個(gè)王老師是4班的班主任，這時(shí)我們真正的新班主任來(lái)了，他姓鮑，長(cháng)的還可以，不過(guò)有一點(diǎn)點(diǎn)兇！
我相信我會(huì )慢慢接受鮑老師的！
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