優(yōu)秀的老師作文(匯編4篇)
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的優(yōu)秀的老師作文4篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的老師作文 篇1
老師在我心中是一個(gè)指導員：指導著(zhù)我們該走的路，指導著(zhù)我們該學(xué)的知識，指導著(zhù)我們該懂的道理。很多很多……他們都是我們敬佩的人。特別是陳老師。
記得與您第一次見(jiàn)面，第一次談話(huà)，第一次上課，就覺(jué)得您與其它老師不一樣。您不像其他老師那樣拐彎抹角，您是直來(lái)直往。有時(shí)在您沖動(dòng)的話(huà)語(yǔ)中也會(huì )吐出幾個(gè)四字經(jīng)文，使學(xué)生參不透。
在您的課堂上，氣氛悶悶的`。您要求嚴格，上課從不說(shuō)笑。嚴肅的眼神讓學(xué)生喘不過(guò)氣來(lái)。當時(shí)的你讓我很不喜歡。
您是一個(gè)做事要求完美，但又很急噪的人。有一點(diǎn)差錯，就會(huì )很不耐煩，一定做得很好才會(huì )罷休。不過(guò)您也是一個(gè)愿聽(tīng)意見(jiàn)的人。每次同學(xué)向您提的問(wèn)題和意見(jiàn)，您都會(huì )虛心接納。而且越做越好，我對您的壞想頭也慢慢消失。
漸漸地，您終于與同學(xué)打成一片，有說(shuō)有笑。您的課下課后，課室里總是一片歡笑聲。我感到老師您變了，變成一名喜歡跟同學(xué)聊聊話(huà)的開(kāi)心果。我也越來(lái)越喜歡您了。
雖然您的課的威嚴不變，但課后的愛(ài)的種子也慢慢在滋長(cháng)，也播給了同學(xué)，讓每個(gè)同學(xué)都感受到老師對自己的關(guān)心。
有一句名言：老師像一支蠟燭，用自己的光照亮學(xué)生。
對啊，您對我們的關(guān)心、照顧是無(wú)微不至的。您也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你們如同我的子女，一樣乖巧、聰明、惹人疼……�！边@一句足夠令您當我們的母親。陳老師，您就像我們的親人，無(wú)時(shí)無(wú)刻地教導我們、愛(ài)護我們，不讓我們受到欺詐。
現在，您不教我班，我感到遺憾。但您對同學(xué)、對我、對大家的關(guān)心會(huì )永遠印在我心中。曾經(jīng)是您的學(xué)生的我，感到無(wú)比榮幸。陳老師，謝謝您，您是特別值得我敬佩，喜歡的指導員。
優(yōu)秀的老師作文 篇2
我相信大家肯定都有自己最喜歡的老師，我最喜歡的是我們班的語(yǔ)文老師——劉老師。
劉老師長(cháng)發(fā)飄飄，有著(zhù)一雙纖白、柔嫩的手，她臉上戴著(zhù)一副金絲眼鏡，一看就像一名美貌與智慧雙全的“桃子姐姐”�？墒�，劉老師在上課時(shí)，是我們班小有名氣的“辣椒姐姐”。同學(xué)們作業(yè)不認真，上課講小話(huà)、開(kāi)小差準會(huì )被“辣椒姐姐”批評一頓，可大家都知道，這是為我們好。
記得有一次，劉老師正懷著(zhù)小寶寶，承受著(zhù)十月懷胎帶來(lái)的痛苦，當時(shí)，劉老師正要走上講臺，卻突然重心不穩，一下子摔倒在地上。我們趕忙沖過(guò)去把劉老師扶起來(lái)，勸她回家休息，可劉老師板起臉，滿(mǎn)臉嚴肅地說(shuō)：“不行，馬上就到期末了，我一定要挺過(guò)這個(gè)學(xué)期�！�
劉老師不僅擁有嚴緊認真的工作態(tài)度，而且她還有自己獨特的教學(xué)方法。
比如寫(xiě)字課，劉老師總會(huì )先講字的結構，然后編一首小兒歌來(lái)教我們寫(xiě)這字。并對寫(xiě)的`不好的同學(xué)手把手地教，使我們每個(gè)人都寫(xiě)得一手雋秀工整的好字。
這就是我的班主任劉老師，一位對工作盡心盡責、教育有方的好老師。
優(yōu)秀的老師作文 篇3
我們班的林老師是一位非常漂亮的林老師。她長(cháng)著(zhù)苗條的身材，一頭烏黑濃亮的卷發(fā)，慈祥的眼睛，她的鼻梁纖巧，挺立，嘴唇薄潤，嘴角邊還常常露出兩個(gè)甜甜的小酒窩。
林老師是我們班的語(yǔ)文老師，她講課感情投入，繪聲繪色，一說(shuō)到無(wú)關(guān)的話(huà)題或有趣的圖案，我們就大吵起來(lái)，她叫我們停下來(lái)，我們就停下一會(huì )兒，便又吵了起來(lái)。這時(shí)，老師不講課了，說(shuō)讓我們講個(gè)夠，我們知道老師不講課了，就一聲不吭老師再次叫我們講，我們也沒(méi)講話(huà)，只是默默地在做自己的`作業(yè)，而老師就在講臺上看語(yǔ)文書(shū)，準備下一節課的內容。老師也沒(méi)有離我們，只是布置了作業(yè)給我們做而已。
到了第二天語(yǔ)文課時(shí)， 老師突然說(shuō)要測驗，我們昨天誰(shuí)也沒(méi)有復習，誰(shuí)也不會(huì )做。下課了，收卷了，等老師走回辦公室之后，我們不停地說(shuō)：“慘了，慘了，不會(huì )做啊，怎么辦啊，會(huì )不會(huì )考的不及格的，如果真的考得不及格的話(huà)就會(huì )被爸爸媽媽罵我，打我�！�
過(guò)幾天后，上語(yǔ)文課，老師拿著(zhù)一疊試卷走進(jìn)教室，那時(shí)候我們的情緒多么的恐懼。老師說(shuō)我們考的成績(jì)不及格，所以就讓幾個(gè)同學(xué)發(fā)下去，而且老師還大罵了我們一節課。自從上一次我們吵的時(shí)候老師不講課的那一次起，我們的成績(jì)越來(lái)越差。
我們又上語(yǔ)文課了，我們上課也沒(méi)有開(kāi)小差了，不但專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，而且還認認真真地做好筆記，復習。又測驗了，我們懷著(zhù)信心去做，結果，我們都有很大的進(jìn)步。
原來(lái)，這就是我們的進(jìn)步。
優(yōu)秀的老師作文 篇4
我心中的好老師莫過(guò)于一年前，在我五年級下冊時(shí)默默的離開(kāi)我們下鄉的胡老師，她在我們六年級時(shí)寫(xiě)了一封信來(lái)安慰我們說(shuō)，請原諒她的不辭而別。
胡老師雖說(shuō)已經(jīng)離開(kāi)我們這群活潑的學(xué)生了，但我們心中卻永遠記住這位美麗的.好老師。在上個(gè)學(xué)期胡老師回來(lái)了，回到我們六(2)中隊的學(xué)生中，我們的心靈又得到了解放。
胡老師，您知道么？我們是多么渴望您的歸來(lái)，多么希望您能永遠成為我們的老師��！我也總是寫(xiě)到您的話(huà)題時(shí)，禁不住淚流滿(mǎn)面，老師您回來(lái)吧！
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