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老師上課作文
哪個(gè)老師上的課最讓你覺(jué)得印象深刻呢？以下是小編收集的相關(guān)作文，僅供大家閱讀參考!
老師上課作文一
這個(gè)暑假我參加了賈老師教作文的課，因為爸爸的同事說(shuō)上海有一位名師叫賈志敏，他上的.作文課同學(xué)們都很喜歡。爸爸也說(shuō)，在他上小學(xué)的時(shí)候就知道賈老師教作文很有一套。
上第一節課的時(shí)候，賈老師就讓我們記住，學(xué)作文就是學(xué)做人，人也不像樣，怎么能寫(xiě)好作文？
和賈老師的其它特點(diǎn)比起來(lái)，我更喜歡他的幽默風(fēng)趣。因為有些同學(xué)不會(huì )寫(xiě)作文，所以常常鬧出一些笑話(huà)來(lái)。比如，賈老師說(shuō)，有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)：“我喜歡的老鴨湯搬上來(lái)了，媽媽扯下兩條腿，一條給爸爸，一條給我�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑。這個(gè)同學(xué)多么有趣呀，老鴨湯居然那么重，要幾個(gè)人搬上桌來(lái)。還有多么恐怖啊，媽媽竟然把自己的腿給別人吃！
又比如賈老師說(shuō)，有個(gè)同學(xué)的作文這么寫(xiě)到：“我喜歡吃蜘蛛餐！”，這個(gè)同學(xué)喜歡吃蜘蛛餐？其實(shí)應該是自助餐。
賈老師還有很多這樣的例子，都是那么風(fēng)趣幽默，讓同學(xué)們在笑聲中學(xué)到了怎樣準確用詞，怎樣寫(xiě)好作文。
你說(shuō)我能不喜歡上賈老師的作文課嗎？
老師上課作文二
今天早上的線(xiàn)性代數課上，我們的老師因為臨時(shí)有事就讓人代課，不過(guò)讓人意外的是這個(gè)人是我們上學(xué)期的老師！
這個(gè)鄭老師為人處事方式很好，在相處的時(shí)候也沒(méi)有什么壞印象，因此大家都是熱烈歡迎光臨我們這里的！
這個(gè)人上課的時(shí)候，明顯可以感覺(jué)出這是一個(gè)理科生，或許一個(gè)學(xué)理科的男人也就頂多是這樣了，字里行間計算結果都是不用思考的，隨手之間就把這些結果寫(xiě)出來(lái)，這是我十分佩服的一個(gè)方面，而且講課的時(shí)候也不是那種麻煩的人，一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題就直接過(guò)去了，而且我們還是可以接受的，畢竟我們還是一個(gè)本科生，有一些問(wèn)題還是可以的`！
這個(gè)上課的時(shí)候就是跳躍性太大，不過(guò)我覺(jué)得這都是作為一名理科老師的特點(diǎn)，而且從來(lái)沒(méi)有看書(shū)講課的習慣，這不是任何老師可以做到的事情。還有一個(gè)方面使得我喜歡這個(gè)老師，那就是有的時(shí)候講題，不是那些不知道哪里來(lái)的，而是我們的課本上，不過(guò)大多數的時(shí)候都是在我們的作業(yè)中，這給我們節省大量時(shí)間，而且她的觀(guān)點(diǎn)就是，一名學(xué)生上課學(xué)習就可以了，其他時(shí)間不要看書(shū)也可以，只要你上課認真對待，那么期末考試根本不是問(wèn)題！
只不過(guò)令人可惜的是，這樣的機會(huì )只有一次！以后也不知道什么時(shí)候可以在相遇！
老師上課作文三
“叮咚叮咚!”上課鈴響了。我們坐在班上，靜靜地等待著(zhù)林老師的到來(lái)。沒(méi)想到，沒(méi)等來(lái)林老師，卻等來(lái)了教導主任——周老師!
有的同學(xué)心存懼意，有的同學(xué)滿(mǎn)臉疑惑，有的同學(xué)暗自欣喜：“周老師，你怎么來(lái)啦？嚇了我一大跳�！敝芾蠋熡哪剞揶淼溃骸澳銈兯愫玫�.了，(1)班的同學(xué)還被我嚇了三大跳呢!”全班同學(xué)一下子哄堂大笑，緊張的氣氛全都煙消云散了。
這節我們學(xué)的是新課《珍珠泉》，周老師用他那獨具幽默的話(huà)語(yǔ)帶領(lǐng)我們去南京領(lǐng)略了珍珠泉的秀麗風(fēng)光。眨眼間，下課鈴響了，同學(xué)們意猶未盡，圍著(zhù)周老師與他相約下節的語(yǔ)文課。
第二天，周老師如期而至�！耙�!”全班同學(xué)歡呼雀躍。周老師似乎也被這歡樂(lè )的氣氛感染了，面容帶著(zhù)微笑，給我們講解今天的生字詞。忽然，黑板上出現了一個(gè)怪怪的“簿”字，我們越看越別扭，眼尖的同學(xué)很快發(fā)現了問(wèn)題：“周老師，這個(gè)字是錯別字!”周老師嚴厲了起來(lái)：“哪里有錯!”全班立刻鴉雀無(wú)聲。忽然，周老師詭異地笑了：“對!這是個(gè)錯別字，應該要這樣寫(xiě)�！闭f(shuō)著(zhù)在黑板上行云流水般地寫(xiě)了一個(gè)正確的“薄”字。同學(xué)們都在這一驚一乍的氣氛中笑了。最后，他又笑道：“這次班上來(lái)了個(gè)錯別字老師，小心落入陷阱哦!”同學(xué)們再次爆發(fā)出驚天動(dòng)地的笑聲。
后來(lái)，我們才知道林老師因為操勞過(guò)度生病了，才換了周老師代課。我們很喜歡周老師，但也為我們的林老師擔心，希望林老師早日康復，早日回到我們身邊，和我們一起感受風(fēng)趣的周老師帶來(lái)大家的歡樂(lè )。