[推薦]難忘的一位老師作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的難忘的一位老師作文，希望對大家有所幫助。

難忘的一位老師作文1

　　黃老師是我五六年級的語(yǔ)文老師。她是一個(gè)很關(guān)心學(xué)生的老師，常常會(huì )和學(xué)生聊天，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習情況。

　　記得有一次，數學(xué)老師要挑四十個(gè)同學(xué)去上公開(kāi)課。每一同學(xué)都希望被挑去上公開(kāi)課，而我也一樣�？墒窍Ｍ�越大，失望就越大，我不能去上公開(kāi)課，只能留在教室。留在教室時(shí)，由黃老師看著(zhù)我和幾位男生。我正在做作業(yè)時(shí)，黃老師讓我出去走廊和她聊天。她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“梁慧淇，你的成績(jì)不比別人差，但是為什么上公開(kāi)課老師沒(méi)有選上你呢？我知道你的數學(xué)成績(jì)還需要繼續努力，可是，你要知道梁慧淇的語(yǔ)文能考第一名，數學(xué)也不能比別人差！所以你在上課的時(shí)候一定要認真聽(tīng)，課后自己要找練習題來(lái)做，只要堅持這樣做，數學(xué)成績(jì)一定會(huì )有所提高。黃老師一定會(huì )支持你！”聽(tīng)了這番話(huà)后，我十分感動(dòng)，不禁熱淚盈眶。因為我知道了不是只有我在努力，還有黃老師在后面做我的精神支柱。后來(lái)，我按照黃老師的`方法去做，數學(xué)成績(jì)果然提高了不少，父母也為我感到欣慰。老師，我永遠不會(huì )忘記您！老師，我也永遠不會(huì )忘記您對我所做的一切一切。

難忘的一位老師作文2

　　老師是偉大的，在我們的人生中，他們把知識傳授給我們。老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。

　　我相信你們也有難忘的'老師吧。今天，就讓我介紹我最難忘的老師王老師。

　　在我心中她是一名優(yōu)秀的教學(xué)老師。記得王老師剛來(lái)的時(shí)候，我成績(jì)不太好，老師發(fā)現了，就對我說(shuō)：“加油！你可以的�！惫�然我第一次考試考了90多分，并且當上了優(yōu)秀小組長(cháng)。從那開(kāi)始，我漸漸喜歡了王老師。

　　其實(shí)，當老師也不容易。記得一個(gè)炎熱的夏天，正好是我值日，放學(xué)了，同學(xué)們都走了，我鎖好門(mén)，正要回家，剛走到辦公室門(mén)口，我愣住了，只見(jiàn)王老師還在辦公室里批改著(zhù)作業(yè)，豆子大的“金豆豆”不停地從額頭滑落下來(lái)。老師是多么辛苦呀！

　　還有一次，那是一個(gè)寒冷的冬天，您發(fā)燒了，可是仍然堅持給我們上課。您的臉通紅通紅、頭很燙，講課都有氣無(wú)力的，像只虛弱的“綿羊”。晚上回到家，您因為沒(méi)有好好休息而頭暈，一連幾天沒(méi)能給我們上課。

　　老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了！”我一定會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)回報您。

難忘的一位老師作文3

　　教誨如春風(fēng)，師恩似海深，老師的恩情，我永遠不會(huì )忘卻！

　　朱老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們學(xué)校的校長(cháng)。朱老師講課娓娓動(dòng)聽(tīng)，每次講課都好像講故事一樣，引人入勝。

　　上學(xué)期，她給我們上了一課，讓我很難忘，課上她帶我們欣賞了如詩(shī)如畫(huà)的九寨溝風(fēng)景：天上瑤池——五彩池；藍色大世界——孔雀海；不知疲倦奔流的珍珠灘；高聳入云的雪峰；可愛(ài)的野生、珍稀動(dòng)物；還有清澈見(jiàn)底的大小湖泊……我恍如身臨其境，朱老師給我們講得生動(dòng)有趣，我仿佛置身于充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境……

　　我們的作業(yè)，朱老師都是認真、細心、仔細地去批改，不管是一個(gè)寫(xiě)得不規范的字，還是一個(gè)小小的'標點(diǎn)符號，她都會(huì )用紅筆仔細的勾畫(huà)出來(lái)，并叫我們認真訂正。朱老師孜孜不倦，教我們許多知識，帶我們在知識的海洋里暢游。老師給予我們的愛(ài)，凝結在線(xiàn)條優(yōu)美的紅色批注里，融化在語(yǔ)重心長(cháng)的親切話(huà)語(yǔ)里，深植在茁壯成長(cháng)的我們心靈里。我永遠也忘不了，并時(shí)刻激勵著(zhù)我認真、努力地去學(xué)習，長(cháng)大后，也做一位像朱老師一樣對工作認真負責的好老師！教師節快到了，我祝所有的老師：節日快樂(lè )！

　　一日為師，終生為父。難忘師恩！

　　····

難忘的一位老師作文4

　　中等身材，皮膚略黃，長(cháng)長(cháng)細細的眉毛下嵌著(zhù)一雙明亮的眼睛，這就是我的班主任樊老師。

　　樊老師是一位有責任心的老師。有一次，我練習冊中的一道題不會(huì )做，就舉手問(wèn)老師。樊老師很耐心的為我講解，直到我聽(tīng)懂了，她的臉上才露出會(huì )心的微笑。

　　樊老師是一位關(guān)心學(xué)生的老師。那天早上我們班的王昌浩同學(xué)沒(méi)有到校，樊老師很擔心。一下課樊老師就給家長(cháng)打電話(huà)，聽(tīng)說(shuō)王昌浩病了整在掛吊瓶，樊老師心中的石頭才落了下來(lái)。

　　樊老師是一位學(xué)富五車(chē)的老師。一天，樊老師要求我們收集含有數字的`成語(yǔ)，第二天上課時(shí)交流。課堂上，樊老師問(wèn)：“誰(shuí)能夠按順序說(shuō)出含有數字一到十的成語(yǔ)？”話(huà)音剛落，一位同學(xué)舉起了手，“一馬平川、二龍戲珠”這位同學(xué)可能由于緊張怎么也想不出來(lái)了。樊老師說(shuō)：“那我來(lái)說(shuō)吧。三長(cháng)兩短、四面楚歌、五顏六色……”啊，真沒(méi)想到那么多的成語(yǔ)像印在樊老師的腦子里一樣。

　　“世界上任何一種情，都比不上師之情�！边@真是千古絕唱。

難忘的一位老師作文5

　　提起老師，我就想起那位吃月餅的老師。

　　有一次，校長(cháng)為了慶賀八月十五中秋節，于是就從超市買(mǎi)了一大箱子月餅，發(fā)給每一個(gè)學(xué)生和老師，這把我和幼兒園同學(xué)都高興壞了。

　　老師突然大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，你們不喜歡吃榴蓮吧？那今天，我就把榴蓮月餅吃了�！�

　　我真弄不懂為什么不喜歡吃榴蓮的`老師，今天變得那么喜歡吃榴蓮口味的月餅呢？

　　我們專(zhuān)注地看著(zhù)他，只見(jiàn)老師右手拿著(zhù)月餅，左手接著(zhù)下面的餡。突然，有一小粒餡掉入老師左手里，他把掉下來(lái)的餡全部往嘴里送，像大熊貓吃竹子一樣津津有味，滑稽的動(dòng)作讓我們都哈哈大笑，也大口大口地吃起了月餅。

　　這位老師使我很難忘，我永遠不會(huì )忘記這位幼兒園老師，因為他給我帶了許多有趣的事，讓我們都很快樂(lè )。

　　親愛(ài)的老師，我們永遠不會(huì )忘記您給我們帶來(lái)的歡樂(lè )與關(guān)懷。

難忘的一位老師作文6

　　我有一位讓我難忘的老師，她長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，彎彎的眉毛，和一雙明亮的眼睛，還有一張櫻桃般的嘴巴。

　　這位老師總是很溫柔。記得有一次，一道語(yǔ)文題我不懂，老師給我講解了很多次后，我還是有些不明白，但是那位老師并沒(méi)有很生氣，而是很有耐心地繼續講解，直到我完全明白為止。這一位語(yǔ)文老師可算是我們班上最溫柔的一位老師了，我們班里的同學(xué)，包括我，都可喜歡這一位又溫柔又有耐心的老師了。因為同學(xué)們不會(huì )或者不明白、不懂的題目，這位語(yǔ)文老師都會(huì )有耐心地來(lái)幫助我們解答，就像我們的媽媽一樣。

　　記得有一天下雨了，我們班有一位同學(xué)沒(méi)有帶傘，老師毫不猶豫地把自己的雨傘給了那位同學(xué)，老師自己又回到辦公室拿了一把雨傘，打開(kāi)傘走到了下著(zhù)毛毛細雨的`大街，老師的背影越來(lái)越模糊，我感覺(jué)老師真是溫暖的人。

　　這就是我們喜愛(ài)的一位語(yǔ)文老師，我愛(ài)我們這位老師。

難忘的一位老師作文7

　　六年過(guò)去了，小學(xué)的生活馬上就要結束了。在六年的學(xué)習生涯中，令我難忘的，還是在四年級時(shí)暫教我們的蔣老師。

　　那是四年級的學(xué)習剛開(kāi)始時(shí)，我們在教室里苦苦等待著(zhù)數學(xué)老師的到來(lái)。忽然，一位氣喘吁吁的大哥哥走了進(jìn)來(lái)。他看著(zhù)目瞪口呆的我們，急忙解釋道：“你們老師有事情，暫時(shí)不能教你們了。四年級的學(xué)習將由我來(lái)帶領(lǐng)大家，希望我們能成為好朋友�！边@段親切的介紹瞬間把我們和新老師的距離拉近了。

　　很快，蔣老師和我們打成一片：在學(xué)習上，他循循善誘.教導有方，會(huì )耐心地為我們講解，令我們克服學(xué)習上的重重困難；課間，蔣老師如一個(gè)長(cháng)不大的.孩子，和我們在一起嬉戲打鬧，絲毫沒(méi)有老師的架子，使我們深深地感受到了他的和藹可親。

　　軍訓時(shí)，教官為了訓練我們的速度，讓我們跑到操場(chǎng)上摘一片樹(shù)葉回來(lái)。哨聲剛一吹響，蔣老師就如離線(xiàn)的箭一般“飛”了出去。等我們到操場(chǎng)時(shí)，蔣老師已和我們擦肩而過(guò)——跑回去了，令我們哭笑不得，同時(shí)佩服蔣老師的“飛毛腿”。

　　啊，蔣老師，你令人難忘！

難忘的一位老師作文8

　　我從小到大，有很多很多老師，我最最難忘的一位老師——鄭老師。

　　鄭老師她今年23歲，一張瓜子臉，眼睛像兩個(gè)大葡萄一樣，高高的鼻梁，下面是一張天天上課給我們講課的靈活嘴巴。

　　我最難忘的一件事，就是我在上一次考試考差了，老師沒(méi)有批評我，而是安慰我說(shuō)：“這一次沒(méi)有考好，說(shuō)不定下一次能考滿(mǎn)分呢！不要因為一次成績(jì)而灰心�！�

　　鄭老師很溫柔。有一次，鄭老師正給我們上課的時(shí)候，有一股香香的味道撲鼻而來(lái)，原來(lái)是一位同學(xué)在偷偷地吃辣條。老師沒(méi)有直接訓斥他，而是給我們講了個(gè)笑話(huà)：“這還沒(méi)到飯點(diǎn)，怎么有香香的味道，可能是老師我餓了�！蓖瑢W(xué)們都笑了，那位同學(xué)也漲紅了臉。下課了，那位同學(xué)向老師認錯，他說(shuō)：“老師，上課是我吃的東西�！崩蠋熣f(shuō)：“我早就知道了，我知道你是一個(gè)知錯就改的學(xué)生�！�

　　鄭老師是我喜歡的'老師，也是我最難忘的一位老師。

難忘的一位老師作文9

　　悠久的記憶經(jīng)不起時(shí)光的淘洗，但我卻不那么認為。在我的記憶長(cháng)河中，我最難忘的一位老師，是她。

　　那次開(kāi)學(xué)典禮，有幾位新來(lái)的老師做開(kāi)學(xué)動(dòng)員講話(huà)。其中有一位披著(zhù)長(cháng)發(fā)的.女教師還唱了歌。只記得我當時(shí)拼命地鼓掌，把手都拍紅了。走進(jìn)新教室，看到的竟是她。一頭披肩長(cháng)發(fā)垂到腰際，睫毛很長(cháng)，很美，身材勻稱(chēng)，清雅脫俗。

　　本想給老師一個(gè)好印象，可第一次上語(yǔ)文課就遲到了，那是沒(méi)記住開(kāi)學(xué)時(shí)間的緣故。令我吃驚的是，她并沒(méi)有責備我，只是摸摸我的頭，很幽默的說(shuō)：哈，第一天上課就不給我面子啊，快回去坐吧�？晌业男睦锸冀K不能平靜：這可是我第一次遲到?jīng)]有被k啊!

　　我抬頭再看她時(shí)，她也正在扭頭，見(jiàn)我看她，便沖我莞爾一笑。我忽然覺(jué)得她好溫和，好美麗，我不禁地覺(jué)得那堂課好生動(dòng)，好有趣啊!那么可令人難忘!

　　彈指一揮間，她已經(jīng)教了我三年，我很想告訴她，老師，我就要轉學(xué)了�？晌覜](méi)想到，那天她紅著(zhù)臉對我們同學(xué)說(shuō)：孩子們，我要去聊城教學(xué)了，記著(zhù)等我的地址�？伤�哪里知道，我也要去莘縣了，我們就此分別了。

　　我永遠懷念她-----劉桅老師。

難忘的一位老師作文10

　　我時(shí)常懷著(zhù)深深的感激之情，思念著(zhù)我的啟蒙老師們。是他們，在我童稚的心靈里播下美好的種子。我最難忘的一位老師就是我小學(xué)二年級的一位女老師—鐘老師。鐘老師二十多歲就開(kāi)始了小學(xué)生涯。鐘老師個(gè)子并不高，但有著(zhù)一雙明亮的眼睛，那眼神沖滿(mǎn)慈愛(ài)。她是我們的班主任，也是我們的英語(yǔ)老師。

　　鐘老師口才很好。在我們英語(yǔ)發(fā)音不準時(shí)，她費盡口舌的教我們發(fā)準每一個(gè)音標。要知道，在那時(shí)候我們并沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)，又怎能很快很容易的發(fā)準每一個(gè)音標呢？但鐘老師還是很辛苦地教我們。在我們氣餒的時(shí)候，鼓舞我們；鐘老師有時(shí)候也很怪，她看到我們拿到好成績(jì)沾沾自喜的時(shí)候，她還批評我們，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們如果再驕傲的話(huà)，小心下一次考零雞蛋哦！”我們就再也不敢驕傲了。

　　老師，也許，這一切的一切您都忘了，因為你為我們做的太多太多了，而我卻忘不了。在漫長(cháng)的歲月里，誰(shuí)也說(shuō)不清您為我們付出了多少心血！您的'恩情，將永遠銘刻在我們的心里！我立志成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，我想只有這樣，才能報答您對我們的愛(ài)吧！

難忘的一位老師作文11

　　教過(guò)我的老師很多，讓我永遠刻在心上的——田潞老師，她是二三年級教我的語(yǔ)文老師。

　　田老師齊肩的黑發(fā)，總是扎著(zhù)馬尾辮，水靈靈的眼睛像散發(fā)出光芒的寶石，嘴巴像一顆紅通通的櫻桃一般大。

　　有一次，田老師講了一個(gè)她小時(shí)候的故事：那天，她在上學(xué)的路上走著(zhù)。突然，在綠草如茵的草地上發(fā)現一窩剛出生不久的小鳥(niǎo)，她想鳥(niǎo)巢不是應該在樹(shù)上的`嗎，怎么會(huì )在地上？她往天上一看，她的頭上有兩只鳥(niǎo)，心想：這些小鳥(niǎo)會(huì )是她頭上兩只鳥(niǎo)的孩子吧？她的好奇心越來(lái)越大，她再也忍不住了，把一只小鳥(niǎo)捉起來(lái)，大鳥(niǎo)覺(jué)得她要傷害它的孩子，就啄了她好幾下�！�

　　聽(tīng)完故事，我們全班都哈哈大笑起來(lái)。至今，這笑聲還縈繞我的耳際，田老師是我難忘的老師。

難忘的一位老師作文12

　　在六年的小學(xué)生涯中，我遇到了數十位老師。其中，最令我難忘的便是“四眼牛雜”劉老師。劉老師是我的電腦課老師，他很少“統治”我們。更多的時(shí)候，我是直呼其外號的，倒象他與我是同學(xué)朋友。幫他“做事”雖名日做事，實(shí)際上卻非常輕松自在，因為他總是讓我們做些諸如尋找動(dòng)畫(huà)素材、自已設計制作小動(dòng)畫(huà)之類(lèi)的`事情。在做的時(shí)候不僅可以一飽眼福，還可以弄點(diǎn)小小成就感咯。令人難忘的是，在上個(gè)學(xué)期，學(xué)校的電腦作品展示會(huì )前，他帶著(zhù)我們到綜合樓操練，看不出來(lái)，一個(gè)數學(xué)出生的電腦老師竟能熟練地教我們演講：什么地方要抑揚頓挫，什么地方要靜如流水，什么地方要面帶微笑，等等。說(shuō)得有條有理，頭頭是道。我們很賣(mài)勁，很投入。就連我這個(gè)最怕演講的人也信心大增。練好了，天也在不知不覺(jué)中黑下來(lái)了。那一晚，老師請我們一幫人去吃南寧人最?lèi)?ài)吃的米粉。我當然沒(méi)放過(guò)這個(gè)機會(huì )，嘿嘿�。�奸笑）總之呢，劉老師優(yōu)點(diǎn)很多，例如“沒(méi)大沒(méi)小”啦，沒(méi)有架子啦。這些一般老師想不到的事，他卻能一一做到，令人有種親切之感，這也是他叫我們干什么，我們很少反抗的關(guān)鍵所在。這樣的好老師可遇不可求。碰上了要珍惜，切記！切記！哦！我真幸運！

難忘的一位老師作文13

　　我還記得我四年級的班主任，劉樹(shù)華老師。

　　劉老師長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，高大的鼻梁和一張紅紅的嘴巴，她不僅美麗還很仁慈。記得有一次，我的鼻子因被經(jīng)常摳，平時(shí)自己又沒(méi)有喝白開(kāi)水、吃蔬菜導致流鼻血了。不知誰(shuí)高叫了一聲：“劉老師，楊濟逞的鼻子淌血了�！眲⒗蠋煻�話(huà)不說(shuō)，立馬讓我昂起了頭，把我“押”到了衛生間，弄了幾滴水撲在了我的.鼻子上，然后又用了幾張紙卷起來(lái)了，塞在我的鼻子里，當時(shí)我感覺(jué)到了一股溫暖的氣流在我的體內翻滾。劉老師告訴我：“下次一定要多吃蔬菜，多喝白開(kāi)水，這樣才能始自己的身體健康，不會(huì )再流鼻血�！�

　　從那以后，我都按著(zhù)老師的話(huà)做，多喝白開(kāi)水，多吃蔬菜，身體變得健健康康的。記得還有一次，我因雨傘沒(méi)有帶，學(xué)校離我家又那么遠，回不去了！老師仿佛用“透視眼”看出了我的心思，二話(huà)不說(shuō)，就叫我上車(chē)，可是，我說(shuō)：“老師，天都下雨，您難道不怕……”經(jīng)過(guò)劉老師的再三催促，我才上了車(chē)，在上車(chē)的過(guò)程當中，我的眼睛濕潤了，流下了感激的淚花。劉老師飛快地把我送到了家！不一會(huì )她的身影就消失在茫茫的人海中。

　　你們看，這就是我的仁慈老師，你們說(shuō)，像她這么仁慈的人，能讓我不喜歡嗎？

難忘的一位老師作文14

　　好多人只喜歡自己學(xué)校的老師，對自己補習的老師也只是三分的喜歡，而我對補習班的.鄭老師卻是十二分的喜歡。

　　鄭老師有著(zhù)如銅鈴一般大的眼睛，是漂亮的瓜子臉，金絲色的長(cháng)卷發(fā)，老師說(shuō)她都二十多歲了，但我覺(jué)得老師是十八歲的小姐姐。

　　老師喜歡給我們講笑話(huà)。有一次，有個(gè)同學(xué)竟然在上課時(shí)吃辣條。于是老師講了一個(gè)笑話(huà)：“現在沒(méi)到飯點(diǎn)兒，我怎么就聞到了一股誘人的飯菜香味，是不是我餓了呀？”同學(xué)們哈哈大笑，那個(gè)吃辣條的同學(xué)滿(mǎn)臉通紅地把辣條收了起來(lái)。

　　老師還有一個(gè)非常突出的特點(diǎn)，就是好變臉。有一次，班里不知道出了什么事兒，同學(xué)們在那吵鬧，鄭老師聽(tīng)到了，就說(shuō)：“閉上你們的小嘴巴！老師每天給你們講課，嗓子都快啞了，你們居然還在那里說(shuō)小話(huà)，真是太不尊重老師了�！边@時(shí)，教室里只聽(tīng)得到兩種聲音：老師的訓斥聲和大家的呼吸聲。我們低下了頭，非常慚愧，同時(shí)也很心疼老師。

　　還有一次，老師被一位同學(xué)逗笑了，于是給我們講了好多笑話(huà)，我們也笑了起來(lái)。于是，班里其樂(lè )融融的。

　　鄭老師，您傳授給我們知識的同時(shí)，又帶給我們快樂(lè )，我要對您說(shuō)：“謝謝！”

難忘的一位老師作文15

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每當我讀到這首詩(shī)時(shí)，就不禁想起六年來(lái)老師對我們的教導，他們有的使我明白了做人的道理，有的激發(fā)了我們學(xué)習數學(xué)的興趣，還有的'是我們開(kāi)拓了視野，了解了科學(xué)的奧秘。然而，最令我難以忘卻的還是與我們朝夕相處的班主任--×××記得那是一次午自習，鈴聲響后，同學(xué)們發(fā)現老師還沒(méi)來(lái)，便開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，正當大家說(shuō)的熱火朝天時(shí)，不知何時(shí)，老師已經(jīng)悄無(wú)聲息的在我們身后站了幾分鐘，老師氣憤極了，高聲訓斥道：“難道鈴聲對你們沒(méi)有仍何作用嗎？既然你們這么愛(ài)說(shuō)話(huà)，那現在我們就學(xué)學(xué)如何遵守紀律，把手背后，靜坐兩節課�！蔽冶疽詾槔蠋熤皇菄槆樜覀円粫�(huì )兒就會(huì )給我們上課，沒(méi)想到老師真是說(shuō)一不二，整整讓我們做了兩節課，如果有誰(shuí)動(dòng)一下，就會(huì )再次被老師訓斥一頓，真實(shí)“嚴師出高徒”，從那以后再也沒(méi)有人敢在上課說(shuō)話(huà)了。

　　六年間，這樣溫馨的場(chǎng)景想放電影一樣浮現在我的腦海，這樣一位和藹可親的老師，怎能不令我忘懷。

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