我最?lèi)?ài)的老師作文范例【15篇】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我最?lèi)?ài)的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我最?lèi)?ài)的老師作文1
教過(guò)我的電腦老師有兩個(gè)，我都很喜歡，但是我最喜歡的是現在教我的張老師。他高大身材，圓形的臉，還有著(zhù)一雙看起來(lái)兇兇眼睛，不過(guò)他很正直。
有一次上電腦課，張老師教我們photoshop，我們很開(kāi)心。
可是，由于我們實(shí)在抑制不住自己心里“激動(dòng)”，于是，我們開(kāi)始了七嘴八舌的議論，這時(shí)只聞如驚堂木一般的一聲，我轉身一看原來(lái)是張老師看我們太囂張了，給了我們一個(gè)警告，我們大多數人都立馬停下了嘴，可是，有一些不好的.人還在竊竊私語(yǔ)，這下張老師真的生氣了，對我們說(shuō)：“全班都給我站起來(lái)”
之后，張老師一直在訓斥我們，一直到下課。
從那以后我們再也不敢在電腦課上說(shuō)話(huà)了。
我最喜歡計算機張老師。
我最?lèi)?ài)的老師作文2
從幼兒園到小學(xué)，教過(guò)我的老師有好多個(gè)，但我印象最深的還是教我一年級數學(xué)的毛老師。
她長(cháng)著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，像一股泉水“嘩啦啦”地傾瀉而下；兩顆大大的`眼睛就像黑寶石一樣璀璨；一張通紅的小嘴，如同櫻桃一樣可愛(ài)。
毛老師總是能根據我們的年齡特點(diǎn)，設計出我們喜歡的教學(xué)方法。記得有一次，毛老師請假了，實(shí)習的阮老師來(lái)代她的課。在給我們講練習冊的時(shí)候，遇到一道有關(guān)骰子的奧數題，可阮老師不管用什么方法給我們講解，我們仍然聽(tīng)得稀里糊涂的。
后來(lái)，毛老師回來(lái)上課時(shí)，用紙折了個(gè)骰子，然后形象地給我們講解這道難題，我們一下子全都聽(tīng)明白了。像這樣的例子還有很多，比如應用題中的多余條件，被她比作搗蛋鬼；教我們區分大月、小月……
這就是我最?lèi)?ài)的老師，她有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，她懂得如何寓教于樂(lè )，能充分調動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習熱情，使我們感到學(xué)習是很快樂(lè )的。
我也希望毛老師能和我們一樣永遠快樂(lè )！
我最?lèi)?ài)的老師作文3
我最喜歡的老師是林鈺云老師，她有戴眼鏡，身材很好，待人親切，長(cháng)得又漂亮，身體也十分健康，還有一頭烏熘熘的長(cháng)髮?zhuān)议L(cháng)髮還是捲?huà)缘?呢！真的是非常的美麗，她熱情、善良又溫柔，還是為認真的好老師。
平時(shí)老師都是很早就到學(xué)校了，老師常常為我們分憂(yōu)解勞，有時(shí)她要去開(kāi)會(huì )，但她常利用時(shí)間講故事給我們聽(tīng)，因為故事太好聽(tīng)了，我們都聽(tīng)得十分入迷，還跟我們玩很多好玩的游戲，真希望能一直跟老師在一起，聽(tīng)說(shuō)不完的故事，玩更多好玩的游戲。
老師跟我們講道理，是希望我們能夠成為好學(xué)生，老師教我們讀書(shū)、寫(xiě)字，是希望我們變成聰明的孩子，老師，我們會(huì )用功讀書(shū)的，做個(gè)認真的好學(xué)生。
我最?lèi)?ài)的老師作文4
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)是人生中不缺少的侶伴。我們那認真、溫柔的王老師就像一本精彩絕倫的書(shū)。
在上課的時(shí)候，教師像一本《教材全解》。她把課本上所有的知識都傳授給了我，什么事都跟我們一起分享。有什么不會(huì )的`，她都會(huì )細細地講解，對答如流。
下課了，老師是一本《安全教育》。同學(xué)們伴隨著(zhù)下課鈴聲沖出教室。她總是溫柔地提醒我們：“大家要小心，不要你推我擠，小心擠著(zhù)手，要注意安全！”
作文課上，老師是一本《寫(xiě)作方法指導》。每節作文課，老師都會(huì )給我們舉例子，告訴我們怎樣才能寫(xiě)得通順、流利，怎樣才能寫(xiě)得栩栩如生。每一篇發(fā)到到博客上的，老師都給我們修改、評論、得小紅花……老師不管有多忙，這些事情都不會(huì )給落下。
老師，您是我最?lèi)?ài)的一本書(shū)，這本書(shū)是無(wú)法復制的。這本書(shū)里面的知識，讓我永遠都受益匪淺。
我最?lèi)?ài)的老師作文5
在我的老師當中，令我印象最深的是班主任王老師了。她讓我有了自信，也成為了我們家的小明星。
記得在今年夏天的特色興趣班中，最后一天是小小模特大賽，當時(shí)我很害怕，從來(lái)沒(méi)有在那么多人面前表演過(guò)。吃完早飯，我們的比賽要開(kāi)始啦，可我偷偷的躲了起來(lái)。王老師找到我的時(shí)候，不但沒(méi)有說(shuō)我，還說(shuō)：“真可惜啊，美美這么漂亮都不去展現一下�！钡诙�，王老師來(lái)我家和我說(shuō)，要帶我去一個(gè)好玩的地方，我也沒(méi)多想就和她去了。我們去了一個(gè)大大的房間，里面有好幾個(gè)大姐姐，一見(jiàn)到我就夸我漂亮，讓我換好看的衣服。我都不知道要讓我做什么，可王老師一直在旁邊鼓勵我，教著(zhù)我做各種姿勢。晚上回家的'路上，王老師告訴我，她在兒童模特網(wǎng)上給我報名了，為了讓我更有自信�，F在想起來(lái)，我真的很幸福，因為我能在電視廣告中看到那么美麗的自己。我很想對王老師說(shuō)一句：謝謝您！也很想感謝兒童模特網(wǎng)的哥哥姐姐們對我的關(guān)心。謝謝你們！
我最?lèi)?ài)的老師作文6
我有一個(gè)對我非常好的幼兒園老師，她姓王，是我這輩子都不會(huì )忘記的幼兒園老師！
王老師有一對大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，小小的嘴巴，笑起來(lái)特別甜美。我上學(xué)前班那年，是王老師教學(xué)前班的第一年，直到現在，我還記得那年的`場(chǎng)景。
我剛進(jìn)班，什么都不懂，王老師進(jìn)班后，就說(shuō)誰(shuí)安靜下來(lái)誰(shuí)可以玩游戲。全班立馬像小狗一樣安安靜靜地坐下來(lái)，水汪汪的眼睛直溜溜的盯著(zhù)老師 。但是老師說(shuō)以后只有講完新課才能玩游戲，我們立馬 “左耳進(jìn)右耳出的從記憶中消除了�！�
老師領(lǐng)著(zhù)我們到后院里玩老鷹捉小雞，老師當鷹，我們當雞，當我們正玩得開(kāi)心時(shí)，我突然被石頭絆倒了。我痛得哇哇大哭，老師急忙把我抱到醫務(wù)室，但醫務(wù)室沒(méi)人，老師找來(lái)找去，怎么也找不著(zhù)。老師只好自己蹲下來(lái)幫我包扎傷口，在這期間，老師總是時(shí)不時(shí)的問(wèn)我痛不痛，看著(zhù)老師那美麗的臉龐，我漸漸地學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)自己應該關(guān)愛(ài)的人。
我永遠愛(ài)您 ―王老師。
我最?lèi)?ài)的老師作文7
什么樣的老師才是大家喜歡的呢？
和藹可親、平易近人、教學(xué)有方的老師？當然喜歡了。我最?lèi)?ài)的廖老師就是這樣的老師。廖老師是我們403班的數學(xué)老師。
廖老師平時(shí)態(tài)度和藹，讓我們感覺(jué)很親切，老師就像我們的朋友一樣，和這樣的老師在一起讓我們覺(jué)得很輕松，很自在。在這樣輕松的環(huán)境中我們能夠更輕松的學(xué)習。
廖老師不反和藹可親，而且平易近人，他對待我們很熱情，不會(huì )端著(zhù)老師的架子，讓我們覺(jué)得不可親近，我們經(jīng)常和廖老師一起說(shuō)說(shuō)笑笑，他的情緒感染者我們每一個(gè)人。讓我們每天都是在開(kāi)心的'氣氛中學(xué)習。
這樣的老師在課堂上的教學(xué)得到了同學(xué)們和家長(cháng)們的一致好評，廖老師不會(huì )輕易批評人。即使批評人，也不會(huì )讓我們心里難受，讓我們容易接受和改正錯誤。他教給我們了豐富知識。
這樣的老師誰(shuí)不喜歡呢？我們在他的帶領(lǐng)下輕松地學(xué)習。
我最?lèi)?ài)的老師作文8
我們班的數學(xué)老師是個(gè)很有趣的老師，我對她又怕又敬愛(ài)，她喜歡安靜，坐姿好的同學(xué)，也喜歡我。
潘老師每天從早到晚都沒(méi)有時(shí)間休息。一天，我們班的同學(xué)肚子突然痛了起來(lái)，潘老師急忙打電話(huà)給他媽媽?zhuān)死蠋焼?wèn)他媽媽?zhuān)骸澳阕蛱煊袥](méi)有給他吃過(guò)什么不好的東西呀？”他媽媽說(shuō)：“沒(méi)有啊，老師先麻煩你把他送到醫務(wù)室去看看吧�！迸死蠋熣f(shuō)“好的`”。于是，潘老師就急急忙忙的把同學(xué)送到了醫務(wù)室。醫生檢查后說(shuō)：“應該只是吃壞東西了，沒(méi)有什么大問(wèn)題”。潘老師聽(tīng)了終于放心了。
這就是我們的數學(xué)老師，不管我們同學(xué)的大事小事，她dou一一親自過(guò)問(wèn)。老師，謝謝您！您的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣溫暖著(zhù)我們班每一個(gè)同學(xué)！潘老師，我們愛(ài)您！
我最?lèi)?ài)的老師作文9
我有很多老師，我也喜歡老師。但我最喜歡最?lèi)?ài)戴的老師是我的物理老師Mrs。Chmiekecki。她長(cháng)的矮矮的，有一頭短短的棕色頭發(fā)和戴著(zhù)一副眼鏡的'深咖啡色的眼睛。她很溫和也很關(guān)愛(ài)學(xué)生，她對所有的同學(xué)都很公平。
我很喜歡她，因為她知道很多很多知識。她講的課學(xué)生一聽(tīng)就懂了！就會(huì )了！她會(huì )用我們生活中常見(jiàn)的事幫助我們理解要學(xué)的內容。我們學(xué)生還覺(jué)得她不管什么樣的問(wèn)題她都知道，都能告訴學(xué)生正確的答案。而且她隨時(shí)都愿意回答學(xué)生提出的問(wèn)題。她很喜歡和我們學(xué)生交流，討論，一步一步地讓我們看到正確答案是怎么來(lái)的？她的課很生動(dòng)很有趣。
我們學(xué)生都喜歡上她的物理課，所以我也就最?lèi)?ài)戴我的物理老師。
我最?lèi)?ài)的老師作文10
我最?lèi)?ài)的老師是教我四年級的楊老師，他的名字叫楊易強。
楊老師的臉不長(cháng)不短，，臉上有一雙明亮的眼睛，眼睛下面是俏俏的鼻子，鼻子下面又是小小的嘴巴，笑起來(lái)甜甜的`。不胖反而瘦的身材，身高中等。
楊老師的性格很奇怪，時(shí)常高興，時(shí)常郁悶。高興時(shí)，嘴一笑，別說(shuō)多甜了。郁悶時(shí)，眉頭一皺，一點(diǎn)也不帥。我還是喜歡開(kāi)心快樂(lè )的楊老師，不喜歡郁悶的楊老師。
第一次見(jiàn)到楊老師的時(shí)侯，我有點(diǎn)陌生的感覺(jué)，可接觸久了，陌生感也慢慢的沒(méi)了，經(jīng)常和老師交流。楊老師非常關(guān)心我們的學(xué)習，每當有同學(xué)對難題產(chǎn)生疑問(wèn)的時(shí)侯，老師就詳細的講給他聽(tīng)，還告訴他解題的思路與方法。這讓同學(xué)們不得不懂這道題。楊老師也很關(guān)心我們的健康，一但有人同學(xué)受傷或舒服，老師就把焦急的表情給拿出來(lái)了。
這就是我最?lèi)?ài)的老師——楊老師。
我最?lèi)?ài)的老師作文11
我愛(ài)我的班主任錢(qián)老師，她矮矮的個(gè)子，扎著(zhù)大大的馬尾辮子，笑起來(lái)咧著(zhù)大大的嘴巴，再配戴著(zhù)一副眼鏡，顯得可親又有學(xué)問(wèn)。她小小的個(gè)子的確很有學(xué)問(wèn)，她把課外知識結合到課文內容里，讓我們既記住了課文內容，又學(xué)到課本的知識。
她燦爛的笑容里讓我感覺(jué)到她是多么地和藹可親。但是，她認真的時(shí)候又讓人覺(jué)得那么可敬。記得在一次地震演習課堂里，有幾個(gè)調皮的'同學(xué)在學(xué)習過(guò)程中一點(diǎn)都不認真，老師已批評了兩次他們還是如此，這可讓老師著(zhù)急了，狠狠地向我們說(shuō)了一句：“我無(wú)法教你們了！”。然后就走掉。那時(shí)，也真把我嚇住了，如果地震真的來(lái)了，我們不好好掌握逃生的本領(lǐng)，那么我們就真的失去了一切。老師，您是在乎我們呀，在乎會(huì )真正失去我們呀，而我們卻不好好對待。
老師您不能走，我需要您，您是我最敬愛(ài)的老師。如果說(shuō)您是園丁，那么我就是果子，我讓您每一天都能?chē)L到香甜，因為我愛(ài)您老師！
我最?lèi)?ài)的老師作文12
我們的數學(xué)周老師是一位負責任的老師。她有一張瓜子臉，一雙眼觀(guān)六路、耳聽(tīng)八方的眼睛和耳朵。一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，漂亮極啦！
一次數學(xué)課，她叫我們讀筆記：相同數位對齊。滿(mǎn)十進(jìn)一咿咿呀呀的`，這時(shí)，班長(cháng)和皺著(zhù)眉頭的老師異口同聲地喊道：停停停，你們這是什么態(tài)度��？有氣無(wú)力＼無(wú)精打采，態(tài)度決定一切！難道湯老師沒(méi)教過(guò)嗎？簡(jiǎn)直是死讀書(shū)、讀書(shū)死、讀死書(shū)！聽(tīng)了這句話(huà)，我們暗暗發(fā)笑，周老師可真幽默��！批評的話(huà)語(yǔ)都能用這么委婉的詞。我深感到羞愧�？墒侵芾蠋煵皇菙祵W(xué)老師么？為啥提出一個(gè)語(yǔ)文老師常提出的提醒話(huà)呢？
是啊，書(shū)是讀出來(lái)的，好好讀，能讀出味道，認真能讀出知識。周老師的話(huà)，讓我深思。這就是我們負責任的周老師，你喜歡嗎？
我最?lèi)?ài)的老師作文13
如果你問(wèn)我喜歡什么花，我會(huì )不假思索地回答：“丁香花”。
夏天，你走進(jìn)花園，便會(huì )看到美麗的紫丁香盡情開(kāi)發(fā)。有的還是花骨朵，看起來(lái)馬上要破裂似的；有的剛開(kāi)，還不肯露出小臉呢；有的已經(jīng)全開(kāi)了，一大家子一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，花中間有一個(gè)淡黃色的小花蕊。
我大口大口地呼吸著(zhù)沁人心脾的香氣，也許蜜蜂和蝴蝶也聞到了香味，也飛來(lái)一起跳舞，它們成雙成對地共舞，跳完舞后，蝴蝶飛走了，勤勞的.蜜蜂還在采集花蜜，紫丁香花的美不止吸引了我，還吸引了許許多多的游客，他們中有的拿手機拍照作紀念，有的時(shí)不時(shí)聞聞花香，有的情不自禁地贊嘆道：“真美啊”！
我最?lèi)?ài)丁香花了！在這淡淡的夏日中，我們一起相約在這里來(lái)觀(guān)賞丁香花的姿態(tài)吧！
我最?lèi)?ài)的老師作文14
我最?lèi)?ài)的老師是我的英語(yǔ)老師－侯老師。我們都親切的稱(chēng)她為她在小學(xué)六年級上學(xué)期的時(shí)候成為六年二班的`英語(yǔ)老師。同學(xué)們都非常喜歡她。因為她并不像別的老師那樣如果你犯了錯誤就給家長(cháng)致電，打小報告等。她在學(xué)習上用鼓勵的方法來(lái)讓我們學(xué)習。如，如果某個(gè)同學(xué)表現好或者是成績(jì)好她就給他一個(gè)粘貼。夠五個(gè)了就可以去她那領(lǐng)取小禮物。（我還領(lǐng)過(guò)一次呢！是個(gè)筆筒）
讓我當她的英語(yǔ)課代表！是她都以我的信任。每天早晨送前一天晚上的家庭作業(yè)我總是第一個(gè)送到（不是自戀是老師說(shuō)的哦�。�；上課時(shí)我也積極配合老師；課下時(shí)我并不把當成是我的老師，她更像是我們的姐姐――善解人意，和藹可親……雖有時(shí)對她有埋怨，但總是被她的微笑所俘虜！還有快三個(gè)月的時(shí)間我們就要分離了！我舍不得你：舍不得你那美麗的身姿；你那迷人的笑容；舍不得你的一切！對你的喜愛(ài)之情無(wú)法用文字老表示。
我最?lèi)?ài)的老師作文15
第一個(gè)教會(huì )我做事，教會(huì )我數數，教會(huì )我真誠的人，便是老師。
是您！在我被題目難倒時(shí)，是您為我詳細的解答。
是您！在我被壓力壓得喘不過(guò)氣時(shí)，是您給予了我新鮮的空氣！
是您！在我獲得小小的成功時(shí)，為我祝賀！
是您！在我失敗失落時(shí)，給予了我勇氣，讓我面對！
是您！在我被嘲笑時(shí)，幫助我，給予了我肯定的`微笑！
是您！不分晝夜，為我們默默的奮斗了六年！
不管什么時(shí)候，都會(huì )用花一般的笑容面對我們！——那就是您！我最敬愛(ài)的楊靜老師！
我愛(ài)您！
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