我最?lèi)?ài)的老師之作文

　　今天，凌老師神神秘秘地帶來(lái)了一個(gè)精致的小盒子。我好奇地探著(zhù)腦袋，跪在板凳上，希望能看見(jiàn)盒子里是什么東西，可惜，盒子有蓋，什么也看不見(jiàn)。凌老師故意賣(mài)了一個(gè)關(guān)子，讓同學(xué)們猜一猜盒子里裝著(zhù)什么老師最喜歡的東西。同學(xué)們有的說(shuō)是美麗的項鏈，有的說(shuō)是珍貴的照片，還有的說(shuō)是名貴的珍珠……我捏捏下巴，撓撓腦袋，又敲敲腦袋，歪著(zhù)頭心想：是乖乖的小熊袖套嗎？是可愛(ài)的日記本嗎？還是毛茸茸的小倉鼠呢？我深深地嘆了一聲，真希望凌老師能快點(diǎn)給我看看。

　　首先，凌老師讓成文萱和黃智豪上去看了，不過(guò)現在只說(shuō)成文萱。我看見(jiàn)：成文萱還沒(méi)看臉就已經(jīng)很紅了，她咬緊了牙齒，眼睛睜得大大的，一副快要哭出來(lái)的樣子，或許被嚇得腿都軟了吧！凌老師一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢地掀開(kāi)了一小部分盒蓋，我以為會(huì )閃一道金光，于是立即把眼睛給遮住了。從指縫里，我隱隱約約看見(jiàn)，成文萱苦苦地笑著(zhù)，眉頭依然緊緊皺著(zhù)，臉憋得更加紅了，活像一個(gè)紅蘋(píng)果。我把手放了下來(lái)，做了一個(gè)深呼吸，心想：凌老師葫蘆里究竟賣(mài)的什么藥呀？我心中的好奇就像濃霧一樣，十分強烈！盒子里是什么東西呀？

　　接下來(lái)，凌老師又讓胡傳鈺和陳冠宇上去看，我看見(jiàn)胡傳鈺不管看沒(méi)看都抿著(zhù)嘴保持一種神態(tài)，似乎根本不感興趣，而我早就希望能看見(jiàn)是什么了，可凌老師偏偏不請我，急得我直跺腳。那盒子里的東西就像是一塊吸鐵，深深地吸住了我的心。這時(shí)，我長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，嘟著(zhù)嘴，眨巴著(zhù)眼，一次又一次地想：盒子里裝著(zhù)啥東西呀？

　　終于，凌老師讓全班同學(xué)挨個(gè)上去看，我看見(jiàn)：同學(xué)們的表情一個(gè)比一個(gè)更搞笑，有的同學(xué)比較鎮定，有的同學(xué)嘴巴張得大大的，還有的同學(xué)嘴巴都笑歪了……其中，楊睿堃最可笑，手“啪”的一聲就拍到了臉上，嘴張得大大的，身體往旁邊一百八十度旋轉，逗得大家哈哈大笑。就連平時(shí)不怎么喜歡笑的我也笑得東倒西歪、上氣不接下氣了，有的同學(xué)更好玩兒，笑得一屁股摔到了地上，手拍著(zhù)膝蓋，皺著(zhù)眉頭，一副哭笑不得的表情。到我嘍，我既緊張又激動(dòng)地走上講臺，心“怦怦怦”地直跳著(zhù)，凌老師為我小心翼翼地掀開(kāi)了盒蓋。哦！我長(cháng)舒了一口氣，心中的那團迷霧總算散開(kāi)了，里面裝著(zhù)一面小巧的鏡子。從鏡子里，我可以看見(jiàn)我那甜甜的笑容�；氐阶�位上，我開(kāi)始仔細地琢磨著(zhù)凌老師為什么要喜歡鏡子？難道是凌老師愛(ài)美，喜歡照鏡子？不對，不對，上一次我問(wèn)凌老師，化了妝好看嗎？凌老師都說(shuō)自然美最美。突然，我恍然大悟：在鏡子里出現的是人，同學(xué)們都能從鏡子里看見(jiàn)自己和凌老師，那么凌老師一定喜歡全班同學(xué)才對。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，凌老師終于揭謎了，原來(lái)她真得喜歡全班同學(xué)。只不過(guò)，在不同的時(shí)間內方法不一，我們犯錯時(shí)，凌老師用嚴厲的批評，來(lái)教導我們，幫助我們改正錯誤；做的好時(shí)，凌老師用夸獎的方式，來(lái)證明她認可我們，給我們鼓勵；而更多的時(shí)候，凌老師用溫柔的語(yǔ)言，來(lái)關(guān)心我們。

　　凌老師，原來(lái)你的最?lèi)?ài)就是我們，一個(gè)個(gè)正在成長(cháng)的學(xué)生。我們也很愛(ài)你，親愛(ài)的凌老師。