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我們的班主任作文(集合15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我們的班主任作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的班主任作文1
她是我們的班主任，說(shuō)實(shí)話(huà)，在今天之前，我一點(diǎn)都不了解她，那你說(shuō)我對她一無(wú)所知，僅知道她姓任。
任老師很受學(xué)�？粗�，據說(shuō)昨天剛調來(lái)的那個(gè)學(xué)期，其他時(shí)間一直都是重點(diǎn)班班主任。我以為她是自吹自擂，對她不甚關(guān)心。
今天，某位同學(xué)犯了很?chē)乐氐腻e誤，被停課了。班會(huì )課上，她正襟危坐，不茍言笑，一反以往嘻嘻哈哈。她開(kāi)始和我們講大道理，這是自開(kāi)學(xué)以來(lái)她第一次和我們說(shuō)大道理，講了許多她口渴了杯子卻早已空了，他嘆了口氣，繼續說(shuō)著(zhù)，這次她說(shuō)到了自己。
“我在實(shí)驗小學(xué)教了三年從始至終都是班主任，當初我就想我不可能在小學(xué)待一輩子，既然有實(shí)力那就去闖唄。于是我來(lái)到了這里，學(xué)校萬(wàn)般挽留不讓我離開(kāi)，我家里又沒(méi)背景，我只是個(gè)村里的，我來(lái)了。不想說(shuō)你們，但是這個(gè)同學(xué)真的讓我失望�！彼那榫w漸漸平靜下來(lái)。
任老師，相信，有你在的一年時(shí)間，我們不只會(huì )是初一部的'最好，更會(huì )是整個(gè)省的最好。
老師桃李滿(mǎn)天下。
我們的班主任作文2
知道張老師要離開(kāi)我們，不再帶我們班的時(shí)候，我覺(jué)得自己的心都快要沉到底了。這才知道自己已經(jīng)對張老師有著(zhù)深深的依賴(lài)感了。張老師的'突然離開(kāi)，讓我感覺(jué)自己的路都不知道該怎么繼續往下走了，原來(lái)，張老師在自己心里是那么重要，好像是盲人手中的盲杖一點(diǎn)點(diǎn)的指領(lǐng)著(zhù)我往前走，現在手中的這根盲杖轟然倒塌了，自己也覺(jué)得快要站不住了，就感覺(jué)前面漆黑漆黑一片……
張老師，我們快要畢業(yè)了，為什么不能親自送我們離開(kāi)這個(gè)校園呢？您知道嗎？您知道今天同學(xué)得知這個(gè)消息時(shí)，在校吃飯的同學(xué)都沒(méi)吃一粒米，喝一口水嗎？您知道嗎？今天我們班同學(xué)都哭成了淚人？您可知道我們心里有好多的不舍嗎？您知道嗎？我們已經(jīng)把你當做最知心是朋友。好多的不舍，許多的眼淚，能留住您離開(kāi)的腳步嗎？您能看到身后那一雙雙期盼您回來(lái)的含淚目光嗎？
張老師，希望今天只是學(xué)校和我們開(kāi)的一個(gè)玩笑而已，希望明天當我們走進(jìn)教室的時(shí)候依然能看到您熟悉的身影……
我們的班主任作文3
我們班有一個(gè)早來(lái)晚走的人，你知道是誰(shuí)嗎？她就是我們的班主任吳老師。吳老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，下面我就給你講一講吳老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛吧！
有一次，我上課的時(shí)候不知不覺(jué)地走了神，老師用她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛“瞄”了我一眼，好像在說(shuō)：“萬(wàn)澤源，上課要認真��！”于是，我立刻就坐好了。還有一次，我考試的成績(jì)不錯，吳老師滿(mǎn)意地看了我一眼，好像在說(shuō)：“不錯，好樣的�！蔽倚睦锩雷套痰�。
吳老師用她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛阻止了許多人上課走神。她仿佛是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；又像是一棵智慧的樹(shù)，把智慧毫不保留地傳授給我們；更像是一位辛勤的.園丁，培育出我們這些小樹(shù)苗，讓我們茁壯成長(cháng)。我愛(ài)老師那會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛！
我們的班主任作文4
我們的班主任是何老師，她中等個(gè)子，一頭又黑又順的直發(fā)被老師系在后面，精神極了。她有一雙炯炯有神的眼睛，總能洞察我們的心思，讓我們不敢有半點(diǎn)分心。何老師還有一口標準的普通話(huà)，特別動(dòng)聽(tīng)。每當同學(xué)們表現好的'時(shí)候，她會(huì )說(shuō)：“你真棒”！可是當有人上課開(kāi)小差的時(shí)候，老師一把抓住他，會(huì )很?chē)烂C地批評他，那時(shí)候我們也特別怕何老師。有一件特別難忘的事會(huì )永遠留在我心里。
有一天我生病了，有氣無(wú)力地躺在病床上，媽媽打電話(huà)問(wèn)何老師有什么作業(yè)？一向很?chē)栏褚蟮暮卫蠋焻s說(shuō)：“孩子不好，做什么作業(yè)呀！讓他好好休息吧”！聽(tīng)到了何老師關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，我心頭一熱，病似乎好了一半了。那時(shí)候我覺(jué)得何老師真的像媽媽一樣地愛(ài)護著(zhù)我們。難怪媽媽總說(shuō)：“你能在何老師班上學(xué)習真是幸運啊”！我們班會(huì )永遠優(yōu)秀下去的，因為我們的班主任何老師是最棒的！
我們的班主任作文5
我們的班主任鐘老師已經(jīng)六十多歲了，頭上已經(jīng)出現了一些白發(fā)，牙齒也有幾顆松動(dòng)了。但是鐘老師對我們十分關(guān)心，對工作也非常敬業(yè)。
那天下午放學(xué)時(shí)“呼呼呼”狂風(fēng)刮起，烏云吧天空染成了不同的顏色，同學(xué)們都匆匆忙忙的往家跑，只有鐘老師默默無(wú)聲的目送同學(xué)們走后回到了辦公室，開(kāi)始批改我們中午做的試卷。窗外雷聲、風(fēng)聲、雨聲、轟隆隆、劈啪啦的交至在一起，順著(zhù)玻璃留下來(lái)。老師還是聚精會(huì )神的、習慣的用那雙已經(jīng)有了許多皺紋的手認真地寫(xiě)著(zhù)。一直到傍晚，老師用那批改完作業(yè)疲倦的手收好我們的作業(yè)。并把明天要用的東西準備好，穿上大衣，騎上自行車(chē)孤獨的消失在黑夜中。我看著(zhù)鐘老師那瘦弱的身軀不禁想起了我的媽媽。
今天，這是我第一次把老師和媽媽的.稱(chēng)呼連在一起。鐘老師那關(guān)愛(ài)同學(xué)的精神讓我永遠記在心上。
我愛(ài)可敬可親的鐘老師。
我們的班主任作文6
我們的班主任是教我們語(yǔ)文的周老師，周老師長(cháng)得白白凈凈的，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，周老師話(huà)不多，看上去很溫和的樣子，第一次見(jiàn)周老師我們都在想：我們班這么多調皮搗蛋的孩子，這個(gè)老師能管得住嗎？但很快我們就見(jiàn)識到了周老師的嚴厲。
有一次上語(yǔ)文課，老師還沒(méi)有來(lái)，班里鬧哄哄的，這時(shí)，周老師來(lái)了，她一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，一道嚴厲的目光直射過(guò)來(lái)，教室里立刻靜悄悄的，大家都坐端正了。還有一次，同學(xué)們都表現的很好，老師并沒(méi)有夸獎我們，可從她祥和的眼神中，我們看到了一絲笑意，看到了老師贊許的目光。原來(lái)，我們周老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
有時(shí)候我作業(yè)寫(xiě)得很馬虎，可一想到老師嚴厲的目光，馬上認真起來(lái)。在家里復習功課時(shí)，一想到老師期待的.目光，我就會(huì )更加用功，我喜歡老師用贊許的目光看著(zhù)我。
這就是我們的班主任周老師，周老師似乎能猜得透我們的心思，用她的眼睛指揮著(zhù)我們的行動(dòng)。
我們的班主任作文7
大消息！我們要換班主任了！事情是這樣的：
某日，陸老師走進(jìn)我們的教室，宣布到：“同學(xué)們，從下星期開(kāi)始我就不是你們的正班主任了，因為我從下心起開(kāi)始就要教二班了，沒(méi)有空來(lái)管你們了！所以我就要把一半時(shí)間放在二班，你們要好好做作業(yè)！至于你們的新班主任……”陸老師愣了一下，“從下星期開(kāi)始就有龔老師來(lái)?yè)�！不過(guò)你們放心，我還是教你們語(yǔ)文的�！标懤蠋熞恍纪�，我們就愣住了，龔老師！那高有多苛刻��！果然，在放學(xué)的.時(shí)候，龔老師說(shuō)出了一大堆要求。
明白這是怎么回事了吧！
到了星期一，我們幾乎都按照龔老師說(shuō)的做了，因為龔老師現在是我們的班主任了，當然得按照她說(shuō)的做了！開(kāi)始還很不習慣，可后來(lái)慢慢的就發(fā)現龔老師沒(méi)有我想象的那么兇，也就慢慢習慣了。
其實(shí)龔老師也不是很兇，只要不犯錯，她也是很好的。
我們的班主任作文8
大家好，今天我要為大家介紹介紹我們班的班主任，我們的班主任姓蘇。
“嗒嗒搭”上課了！一位漂亮的班主任走上了講臺，水汪汪的大眼睛，櫻桃般的嘴，蘇老師總是在課堂上鬧笑話(huà)，所以我們的班主任經(jīng)常面帶微笑，還有��！最好不要讓蘇老師生氣，否則她會(huì )大發(fā)雷霆，那是可就慘了。
在課堂上，老師講的有聲有色的.，同學(xué)們都聽(tīng)得入了神。老師對每一個(gè)學(xué)生都是同樣的關(guān)愛(ài)，不會(huì )偏心于某一個(gè)同學(xué)，他隨時(shí)會(huì )提出一些問(wèn)題讓我們解答，只要我們真的說(shuō)不出來(lái)老師就會(huì )認真地和我們解釋?zhuān)R的淵博令我們贊嘆。
當我們的成績(jì)考得不太理想的時(shí)候，老師會(huì )耐心地和我們談話(huà)，分析考不好的原因，然后給我們一些引導，并鼓勵我們不斷向上。
這就是我們的好老師。
我們的班主任作文9
在我的一生中，我有一位老師，她就是我們的班主任，趙慶艷老師。
有一次，我想上廁所，這時(shí)，趙慶艷老師正在上她的數學(xué)課，我不敢說(shuō)，生怕她也像其她老師一樣，因為下課不去，而上課去上廁所，所以被老師批一頓。我的同桌孟巾力，看出了我的`想法，等同學(xué)們在做題時(shí)，孟巾力跑過(guò)去對老師說(shuō)了一聲，老師微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。我拿上衛生紙，直奔廁所，我回到教室，害羞的探進(jìn)頭去，小聲的說(shuō)了聲報告。老師面帶笑容的點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓我進(jìn)來(lái)，我心里不感到害怕了，我好高興。
這就是我的班主任，我愛(ài)她，他就像我的母親一樣，一樣疼我愛(ài)我！
我愛(ài)我的班主任。
我們的班主任作文10
我的班主任是一位和藹可親的老師，她姓姜，經(jīng)驗豐富，有10幾年教學(xué)經(jīng)驗。姜老師即嚴厲又慈祥。
姜老師長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，好像觀(guān)音一樣，看透我們在干什么，高鼻梁，烏黑的頭發(fā)。
姜老師非常關(guān)心同學(xué)。有一次，我們班的李凌霄手被動(dòng)裂了，姜老師對李凌霄親切的問(wèn)道：“疼嗎？”李凌霄點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)，姜老師對他說(shuō)了一些安慰的話(huà)，把膏藥抹在李凌霄的手上，說(shuō)：“孩子，好好保養手，期中考試拿個(gè)好成績(jì)！”還有一次，我們班的`同學(xué)有10多個(gè)沒(méi)來(lái)，老師非常心疼，“應該再把窗戶(hù)開(kāi)大點(diǎn)，哎――”姜老師非常難過(guò)，心里也高興不起來(lái)，老師說(shuō)：“生病的沒(méi)來(lái)，復習落下來(lái)了，考試怎么辦？”
我們的班主任作文11
我們的班主任叫劉娟，她戴著(zhù)一副眼鏡，不知道是散光還是近視，這引起了我的好奇，對此心懷疑問(wèn)。
我們的劉老師是一個(gè)普通的老師。她非常的溫柔，對我們的調皮只是假裝的生氣，讓我們懂得自己的錯誤及時(shí)改正。老師經(jīng)常笑，她笑起來(lái)時(shí)露出潔白的牙齒及迷人的酒窩，非常的迷人。
老師雖然在平時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，但是發(fā)起火時(shí)也是很厲害的。
記得三年級時(shí)，我們在對試卷進(jìn)行改正，開(kāi)始的時(shí)候還很認真，后來(lái)有些吵鬧。劉老師見(jiàn)我們沒(méi)有認真的'改試卷便問(wèn)我們一些問(wèn)題，讓我們解答。那節課，老師問(wèn)了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，可我們卻一個(gè)也沒(méi)答出，老師大發(fā)雷霆，對我們進(jìn)行了非常深刻的思想教育，讓我們認識到自己的錯誤并進(jìn)行改正。我們也認識到了自己的錯誤并且以非常端正的態(tài)度改了回來(lái)，并且一直沒(méi)又犯過(guò)。
我愛(ài)我的劉老師，愛(ài)我們的班級，愛(ài)我們的校園，愛(ài)我現在所擁有的一切。
教師節即將來(lái)臨至此我衷心的祝愿老師節日快樂(lè )，永遠開(kāi)心。
我們的班主任作文12
在學(xué)校里，有一個(gè)人留著(zhù)長(cháng)發(fā)，有一雙慈祥的眼睛。當我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)，他會(huì )大發(fā)雷霆。當我們遇到做不到的問(wèn)題時(shí)，他們會(huì )迫不及待地告訴我們。你知道這是誰(shuí)嗎？她是嚴老師，我們班班主任的數學(xué)老師。
我記得去年發(fā)生了一件事。我們在課堂上很吵。顏老師之前有事，我們只好晚點(diǎn)來(lái)。但是我們上課很吵，其他老師都知道。于是那個(gè)老師給嚴老師發(fā)了短信，嚴老師來(lái)回走了一圈后怒不可遏，就讓我們抄代碼。其實(shí)他很難過(guò)，只是不想說(shuō)。
今年又發(fā)生了一次。我們學(xué)到了新的一課，但我們中的許多人不知道如何將錯誤的分數轉化為分數。老師看到我們就說(shuō)，問(wèn)號那么多，顏老師就一遍又一遍的給我們講，但是我聽(tīng)懂了。
顏老師，你為我們做的'已經(jīng)夠多了。這么多年你一直像媽媽一樣照顧我。讓我們投入你的懷抱。
我們的班主任作文13
從這學(xué)期開(kāi)始，我們換了一個(gè)新班主任。
我們的新班主任姓劉，年齡和我媽媽差不多。她個(gè)子不高，一幅瓜子臉，那雙眼睛猶如秋水，明亮的眼珠像白水銀里滾動(dòng)著(zhù)的兩丸黑水銀。濃密柔潤的黑發(fā)后扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，上課時(shí)，馬尾辮隨著(zhù)她身體的轉動(dòng)而不停的甩動(dòng)，可好玩了。
劉老師上課講的范圍很廣，思路很開(kāi)闊，她經(jīng)常給我們講一些非常有趣的課外知識。比如上《秋天》這一課的時(shí)候，課文里沒(méi)有說(shuō)蟬在秋天時(shí)不會(huì )叫，而她卻生動(dòng)的.給我們講解了蟬不會(huì )叫的原因，我們都聽(tīng)得津津有味。
我非常喜歡這種上課方式，因為這樣既豐富了我們的課外知識，又激發(fā)了我們對學(xué)習科學(xué)知識的興趣。
她上課的時(shí)候邊笑邊講，下課時(shí)和我們一起玩樂(lè )，跟我們談心。有時(shí)候，一些同學(xué)還會(huì )問(wèn)一些問(wèn)題，劉老師總是耐心地解答。她就是這樣和藹地待人，讓同學(xué)們感到非常親切，就像媽媽一樣。
我喜歡我們的新班主任。
我們的班主任作文14
我們405班的學(xué)生都擁有一位和藹可親的班主任張老師。
張老師個(gè)子有些高，短短的.頭發(fā)貼著(zhù)耳朵，戴著(zhù)眼鏡，平時(shí)總是穿著(zhù)樸素的衣裳。
我喜歡聽(tīng)張老師上課。每一次上課，張老師都帶著(zhù)一臉的笑容來(lái)迎接大家。她上的語(yǔ)文課優(yōu)美、生動(dòng)。聽(tīng)她的課既不緊張，也沒(méi)有壓力。只要認真聽(tīng)，就能很好地完成作業(yè)。
張老師很親近我們。有同學(xué)進(jìn)步了，她就會(huì )送那位同學(xué)一本書(shū)作為獎勵。有同學(xué)退步了，張老師就鼓勵這位同學(xué)，叫他不要灰心，繼續努力，同時(shí)也送他一本書(shū)，讓這位同學(xué)多多讀書(shū)，并且摘錄書(shū)中的好詞佳句。
如果有同學(xué)說(shuō)罵人的臟話(huà)，張老師就會(huì )立刻制止這些同學(xué)，張老師不會(huì )罵他們，而是提醒他們不要再這么做了，讓他們及時(shí)改正。
張老師，您真是我們的好老師。
我們的班主任作文15
這學(xué)期開(kāi)始了，我們班來(lái)了一位新班主任，她姓孫，我們都叫她孫老師。孫老師剪了一頭短發(fā)，看起來(lái)非常地干練，她的眼睛是那樣有吸引力，一雙眼睛比教棍有用多了，膽小的人見(jiàn)了會(huì )半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，讓人覺(jué)得既嚴厲又可親，我非常喜歡她。
每次上課的時(shí)候，孫老師會(huì )把課文的內容講得非常詳細，而且又生動(dòng)又形象，就像把我們帶到了文中的'情景一樣，讓我們很輕松地就能把課文的內容記住,復習起來(lái)就容易多了。
但孫老師也有嚴厲的一面，每當我們上課講空話(huà)，不聽(tīng)講的時(shí)候，她也會(huì )很?chē)烂C地批評我們，時(shí)刻提醒我們。特別是我們平時(shí)在做作業(yè)時(shí)寫(xiě)的錯別字，她都會(huì )讓我們及時(shí)改正過(guò)來(lái)，這樣也讓我們養成了做完作業(yè)認真檢查的習慣。
我的班主任是那么的盡職，那么的和藹可親。讓我那么的敬佩她，喜歡她，我要永遠記住她，在她的教導下好好學(xué)習，天天上向上。這就是我最尊敬的班主任，你有嗎？